八年级英语动词不定式用法梳理.docx
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八年级英语动词不定式用法梳理.docx
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八年级英语动词不定式用法梳理
八年级英语动词不定式用法梳理
八年级英语动词不定式用法梳理
动词不定式是由“不定式符号to+动词原形”构成的一种非谓语动词结构。
有些动词不定式不带to,动词不定式可以作句子的主语、表语、宾语、定语、补语、状语或单独使用。
不定式保留动词的某些特性,可以有自己的宾语、状语等。
动词不定式和它后面的宾语、状语等一起构成短语,叫作不定式短语。
一、用作主语
直接把动词不定式置于句首的情况不多,多数情况用it作形式主语,把真正的主语——动词不定式置于句末,特别是不定式短语较长时。
动词不定式作主语,谓语动词用第三人称单数形式。
带疑问词的不定式短语作主语常置于句首,复合不定式结构作主语常置于句末。
如:
1.Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.
2.Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.
3.HowtolearnEnglishwellisimportant.
4.Toseeistobelieve.(眼见为实;百闻不如一见)
二、用作表语
动词不定式作表语,常说明主语的内容、性质、特征。
如:
1.ThebestwayistojoinanEnglishclub.
2.Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.
三、用作宾语
1.可以接带to的动词不定式作宾语的动词主要有:
要求选择同意(ask,choose,agree),期望决定学习(expect,hope,decide,learn),宁可假装知道(prefer,pretend,know),希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)。
如:
1)Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.
2)Hepreferstoeatwhitebreadandrice.
3)IdlovetovisitMexico.
2.动词decide,know,learn,show,teach,tell...,介词结构on...可用疑问词带to的不定式短语作宾语,但why后面的不定式不带to。
如:
1)Couldyoupleasetellmewheretoparkmycar?
2)Itgivesadviceonwhattodoinlotsofdifferentsituations.
3.动词feel,find,make,think等后面,可以用it作形式宾语代替真正的宾语——动词不定式,句子结构是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo...。
如:
Ifinditdifficulttoremembereverything.
4.既可接动词不定式又可接ving形式作宾语,意思差别不太大的动词有begin,start,like,love等。
一般说来,动词不定式表一次、数次的具体动作、将来动作或动作的全过程,ving形式表习惯性的连续动作。
但是这种区别并不很严格,特别是美国英语,即使是习惯性的动作也可以用动词不定式。
如:
1)ThenIstartedtowatchTv.
2)I’mbeginningtounderstandmyparents.
begin用了进行时态,后面只接不定式作宾语,表示事情刚开始,还要继续下去。
3)Iliketoeatvegetables.
感知动词like,love,know等一般不用进行时态。
5.后接动词不定式或ving形式作宾语,意思差别较大的动词有forget,remember等。
后接不定式作宾语,表动作尚未发生;后接ving形式作宾语,表动作已经发生。
stoptodo停下来做另外一件事,todo是目的状语;stopdoing停止做、不做当前这件事,doing是宾语。
trytodo尽力做,trydoing试试看;goontodo接着做另外的事,goondoing继续做原来的事。
如:
1)WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.
2)Istoppedusingthemlastyear.
四、用作定语
1.句子的主语或宾语是动词不定式的逻辑主语,不定式与其所修饰的名词、代词等存在逻辑的动宾关系.
1)Ihavesomanyclothestowashtoday.
2)Ican’tthinkofanygoodadvicetogiveher.
3)Wehavenohousestolivein.
2.动词不定式所修饰的名词是place,time,way等时,不定式与这些名词呈现出动状关系或同位关系。
如:
1)Heneedstimetodohomework.
2)Hewantstoknowthebestwaytotravelaroundthecity.
3.在“therebe...”句型里,句子的主语是动词不定式动作的对象:
1)There’sjustsomuchtoseeanddohere.
2)...buttherearestillmanythingstodothere.
五、用作宾语补足语
1.带to的动词不定式作宾语补足语的动词主要有:
要求允许提议(ask,allow,,advise),期望邀请鼓励(expect,,invite,encourage),教导告诉想要(teach,tell,want),等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)。
如:
1)Idinvitehertohavedinneratmyhouse.
2Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.
2.动词不定式作补语,在主动语态句里不带to,被动语态句里带to时多数动词是感官动词和使役动词,包括四“看”:
lookat,observe,see,watch,三“让”:
have,let,make,二“听”:
hear,listento,一“感觉”:
feel,一“注意”:
notice。
如:
1)Thispicturemakesmefeelexcited!
2)WesawLiuYuplaybaseballlastweek.
3.help后接动词不定式作补语,to可带可不带。
1)theycanhelpyoutolearnEnglish.
2)UsingemailEnglishhelpsyouwritequickly.
六、用作状语
1.目的状语,置于句首或句末,置于句首时常表示强调。
如:
1)Inordertocatchtheearlybus,shegotupveryearly.
2)Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.
3)Shecametothiscitytovisitherdaughter.
2.原因状语,多见于“sb.+be+adj.+todo...”结构句中。
如:
1)Ifeelveryluckytohavehim.
2)heranoutofmoneytobuyoldbikes.
3.结果状语,多见于“too...to”,“enoughto...”结构句中。
如:
1)I’mtootiredtodoitwell.
2)Theroomisbigenoughforthreepeopletolivein.
七、动词不定式的复合结构
动词不定式的复合结构是“for/ofsb.todosth.”,for/of引出不定式动作的逻辑主语。
这种结构在句子中可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。
不定式复合结构的介词用for还是of,主要决定于前面形容词的性质。
一般说来,of前面的形容词是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等,既说明人的特性,又说明不定式动作的特性。
for前面的形容词是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,interesting,necessary等,一般说明不定式动作的特性,前面如果是名词用for。
如:
1.It’sagoodideaforparentstoallowchildrentostudyingroupsduringtheevening.
2.It’swiseofhimtodoitwell.
3)Isitinterestingforthebabytoplaywithapetdog?
八、带疑问词的不定式短语
动词不定式前面可以带疑问代词what,which,who或疑问副词how,when,where,why等。
这种结构起名词的作用,在句子里用作宾语、主语、表语等,或者单独使用。
要注意的是,why后面的不定式不带to。
如:
1.用作句子的成分。
1)Idon’tknowwhattotrynext.(作宾语)
2)Wheretogoisnotdecidedyet.(作主语)
2.单独使用时相当于一个特殊疑问句。
1)Whattodonext?
(=Whatwillwe/youdonext?
2)Whygothere?
(=Whydowe/yougothere?
九、动词不定式的否定式
不定式的否定式是not/nevertodo...,不带to的不定式的否定式是not/neverdo...如:
1.Theydecidenottotalktoeachother.
2.Hisparentstellhimnevertoplaysoccerinthestreet.
非谓语动词总结
一.后面可跟动词的ing形式的情况
1.动词:
finishdoingsth.完成做某事;enjoydoingsth.喜欢做某事;practicedoingsth.练习做某事;imaginedoing,想象做某事;avoiddoingsth.避免做某事;considerdoingsth.考虑做某事;suggestdoingsth.建议做某事;minddoingsth.介意做某事;keepdoingsth.持续做某事
2.固定短语:
feellikedoingsth.喜欢做某事;bebusydoingsth.忙于做某事;beworthdoing值得做某事;spendtime(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事;havedifficult/troubleindoingsth做某事有困难;havefundoing.做某事高兴
3.介词后(on,in,of,about,at,with,without,for,from,up,by等)
如:
begoodatdoingsth.;thankyoufordoingsth.;giveupdoingsth.;stopsb.fromdoingsth.;dowellindoingsth.;beafraidofdoingsth.;beinterestedindoingsth.;beproudof;insteadof;befondof
4.to作介词的情况lookforwardtodoingsth期望做某事;preferdoingsth.todoingsth与…相比较更喜欢…;payattentiontodoing注意做某事;be/getusedtodoingsth.习惯于做某事;makeacontributionto为…做贡献
二.后面可跟动词的不定式形式的情况
1.动词:
agreetodo同意去做;affordtodo买得起;decidetodo决定去做某事;hopetodo希望去做;wishtodo希望去做;failtodo做某事失败去;plantodo打算去做;pretendtodo假装去做;refusetodo拒绝去做;wouldliketodo想要去做;wanttodo想要去做某事;learntodo学做;prefertodosth.喜欢(爱)做某事;sb.seemtodosth好像做某事;want/wouldliketodosth.想做……;usedtodosth.过去常做某事
2.句型.
allowsb.todosth.允许某人去做某事
askedsb.(not)todosth.叫某人做事某事(叫某人不要去做某事)
tellsb.(not)todosth.叫某人去(不要)做某事
followsb.todosth.跟随某人去做某事
getsb.todosth.让某人做某事
warnsb.(not)todosth.警告某人做某事(或不要做某事)
beamazedtodosth.对做某事感到惊讶
beafraidtodosth.害怕做某事
beexcitedtodosth.对做……感到兴奋
befrightenedtodosth.害怕去做某事
beglad/happytodosth.高兴去做某事
be/getreadytodosth.准备做某事
besorrytodosth.对做某事感到抱歉
besurprisedtodosth.对做某事感到惊奇
can’twaittodosth.迫不急待地去做某事
get/haveachancetodosth.得到一个做某事的机会
It’s+adj.+(forsb.)todosth.做某事(对某人来说)怎么样
It’s+adj.+(ofsb.)todosth.
Ittakessb.sometime/moneytodosth.花费某人多长时间做某事(常考)
It’sbestforsb.todosth.对某人来说做某事是最好的
It’stimeforsb.todosth.是某人做某事的时候了
too…(forsb.)to…太……以致不能……==not…enoughtodo
prefertodosth.ratherthandosth.宁愿……而不愿……(常考)
somethingtoeat/drink一些吃/喝的东西(词不定式放在something等后修饰这些
Sth.ishard/difficult/easytodo做好某事很难/容易
taketurnstodosth.轮流做……
Thereisnotime(forsb.)todosth.对(某人来说)没时间做某事了
Thereisnoneed(forsb.)todosth.对某人来说没必要做某事
try/doone’sbesttodosth.尽力去做某事
三、后既能跟不定式也能跟动名词的情况:
1、后加不定式或动名词意思相近的动词
有些动词接doing和todo意义相近像like(喜欢),love(喜欢),hate(憎恨),prefer(宁可),begin(开始),start(开始),continue(继续)。
如:
等词后加不定式或动名词区别不大:
如:
liketodo表示想要做某一具体的动作likedong表示一般或抽象的多次动作它们在实际使用中区别很小。
2、后加不定式或动名词区别较大的动词:
remembertodo(记住去做)rememberdoing(记得做过)
forgettodo(忘记去做)forgetdoing(忘记做过)
trytodo(设法做)trydoing(试着做)
goontodo(接着做另一事)goondoing(继续做同一事)
stoptodo(停下来去做)stopdoing(停止做)
can’thelptodo(不能帮助做)can’thelpdoing(情不自禁做)
四、后跟不带to的不定式(动词原形)的情况。
1.在感官动词和使役动词后
feel,hear,listento,watch,lookat,see,notice,make,let,have等后跟动词不定式作宾语补足语时应省去不定式符号to。
注意:
将此句改为被动句时,省去的不定式符号to应加上。
在动词help后跟不定式作宾语或宾语补足语时,既可带to,也可不带to。
2.助动词或情态动词后:
do,did,does,will,shall,would,should,can,may,must等后面接不带to的动词不定式。
3.某些固定句型中
1)Will(Would)youplease(not)...?
请(不要)做某事好吗?
2)hadbetter最好做某事
3)Whynot...?
为何不做某事
4)wouldrather(not)...宁可(不);宁愿(不)此句型也可以扩展成:
wouldrather...than...=would...ratherthan...。
5)在祈使语气(或口语)中。
五.既可跟动词原形又可跟动词ing形式的情况。
see,watch,hear等动词,后面既可跟原形又可跟动名词形式,跟原形时表示做过或经常做,跟动名词时表示正在做。
see/watchsb.dosth.看到某人做过(经常做)某事see/watchsb.doingsth.看到某人正在做某事
hearsb.dosth.听到某人做过(经常做)某事hearsb.doingsth.听到某人正在做某事
单项选择:
()1.Theteachertoldthem________makesomuchnoise.
A.don’tB.notC.willnotD.notto
()2.Mymotheroftentellsme_______somanymistakes.
A.nottomakeB.tonotmakeC.don’tmakeD.notmake
()3.Tellhim_______thewindow.
A.toshut(关)notB.nottoshutC.tonotshutD.notshut
()4.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim______.
A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotto
()5.MrsSmithwarned(警告)herdaughter________afterdrinking.
A.nevertodriveB.toneverdrive
C.neverdrivingD.neverdrive
()6.Thedoctoraskedthepatient____richfoodaftertheoperation(手术).
A.toeatnotB.eatingnotC.nottoeatD.noteating
()7.Theworkerswantus________togetherwiththem.
A.workB.workingC.toworkD.worked
()8.Isawhim_______outoftheroom.
A.goB.wentC.isgoingD.goes
()9.Heoftenmakeshislittlesister_____,
A.cryB.cryingC.criedD.tocry
()10There’resomanykindsofnewbikesonsalethatIcan’tmakeupmymind_____tobuy.
A.whatB.whichC.howD.where
()11.Hecan’tdecide______tostayornot.
A.whetherB.ifC.eitherD.ifhewill
()12.---Thelightintheofficeisstillon.---Oh,Iforgot_______.
A.turningitoffB.turnitoff
C.toturnitoffD.turneditoff
()13.Weagreed_________here.
A.metB.meetingC.tomeetD.meet
()14.Frankisthekindofpersonwhopeopleliketo________.
A.makefriendwithB.makefriendsof
C.makefriendsD.makefriendswith
()15.Goon________theotherexerciseafteryoufinishthisone.
A.todoB.doingC.doesD.did
()16.Shereachedthetopofthehillandstopped_______onabigrock
A.restedB.restingC.torestD.rest
()17.Tomkeptquietabouttheaccidentbecausehewasafraidof____
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