部编版语文三年级下册语文积累本.docx

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部编版语文三年级下册语文积累本

1.古诗三首

一、基础知识

1.请选出读音正确的选项（填序号）

（1）A融（lóng）化B崇（chóng）高（）

（2）A鸳（yuān）鸯（yang）B泛（fàn）舟（）

2.请选出每组的错字（填序号）

（1）A融化B鸳鸯C户苇（）

（2）A溪流B雁子C崇高（）

3.给下列词语选择合适的读音（填序号）

A、déB、deC、děi

得到（）得亏（）跑得快（）

3.易错部首

融（）燕（）崇（）

4.易错笔顺

燕：

二、能力要点

1.写出古诗中的“泥融”指的是什么？

2．燕子

一、基础知识

1．请选出读音正确的选项（填序号）

（1）A吹拂（fó）B纤（xiān）细（）

（2）A掠（luè）过B闲散（sǎn）（）

2．请选出每组的错字（填序号）

（1）A奏近B偶尔C痕迹（）

（2）A聚笼B困倦C粘贴（）

3．从划线字中找出读音不同的一项，把序号写在括号里。

1、A圆圈B圈养C圈出（）

2、A散漫B散开C分散（）

4.易错部首

集（）聚（）尔（）

5.易错笔顺

拂：

二、能力要点

1.请联系课文内容，解释“聚拢”的意思。

3．荷花

一、基础知识

1．请选出读音正确的选项（填序号）

（1）A挨（āi）挨挤挤B莲蓬（peng）（）

（2）A饱胀（zhǎng）B翩（piān）翩起舞（）

2．请选出每组的错字（填序号）

（1）A花辫B莲蓬（）

（2）A资势B舞蹈（）

3．给下列词语选择合适的读音（填序号）

A、áiB、āiC、gūD、gǔ

挨边（）挨饿（）挨打（）

骨碌（）骨头（）骨朵儿（）

4.易错部首

瓣（）裂（）势（）

5.易错笔顺

蹈：

二、能力要点

1.请联系上下文，解释文中”挨挨挤挤“的意思。

5、守株待兔

一、基础知识

1.易错字音

农耕（）头颈（）因释（）其耒（）

2.易错字形（认真书写下面生字）

耕

颈

释

3.易错部首

耕（）释（）其（）

4.字义

（1）“守株待兔”中的“守”在文中的意思应选（）

①看守，看护；②遵守、依照；③防卫，守卫，跟“攻”相对；

（2）“因释其耒”中的“释”在文中的意思应选（）

①放开，放下；②消散；③说明，解说；

二、能力要点

你觉得文中的这位“农夫”为什么被宋人笑话？

请写一写

6.陶罐和铁罐

一、基础知识

1.易错读音

谦（）虚懦（）弱

2.易错字形（认真书写下面生字和词语）

谦虚

尘

骄傲

代

3.易错部首、笔顺

傲的音序是（），它的第7笔是（）。

虚的音序是（），部首是（），它的第2笔是（）。

弱的音序是（），部首是（），它的第3笔是（）。

4.字义

“谦虚”的虚的意思是（）

①空；②因心里惭愧或没有把握而勇气不足；③虚弱；④不自满；

二、能力要点（本年级应掌握的重要阅读理解能力或单元语文要素）

1.写出“奚落”一词在文中的意思：

2.从陶罐和铁罐不同的结局中，你明白了什么道理，请你写一写

7.鹿角和鹿腿

一、基础知识

1.易错音

倒映（）匀（）称（）

2.多音字组词

chēng（）jìn（）

称chèn（）禁

chèng（）jīn（）

Sā（）

撒

sǎ（）

3.易错字（认真书写生字）

池塘

欣

赏配

合

4.易部首和笔顺

鹿的音序是（），部首是（），第5笔是（）。

赏的音序是（），部首是（），第1笔是（）。

匀的音序是（），部首是（），第2笔是（）。

5.字义：

“精美别致”的致的意思是（）

①给予；向对方表示（礼节、情意等）②精密，精细；

③达到，实现；④情趣

二、能力要点

1.写出“抱怨”一词在文中的意思：

2.这篇课文让你明白什么道理？

试着写一写：

8.池子与河流

二、基础知识

1.易错音

滚滚滔滔（）遵（）循（）应（）验（）

2.字义：

“尊敬”的尊的意思是（）

1.地位或辈分高

2.敬重

3.敬辞，称与对方有关的人或事物

4.量词

5.古同

二、能力要点

1.写出“遵循”一词在文中的意思：

2.这篇课文让你明白什么道理？

试着写一写：

语文园地二

1.照样子写词语

源源不断津津有味（）（）

无忧无虑无边无际（）（）

2.认真书写下面生字，做到规范、端正、整洁

2.日积月累填空（补充下面成语）

邯郸（）（）滥竽（）数（）掩（）盗（）

（）（）矛盾（）（）求剑（）蛇添（）

杞人（）天（）井（）之（）（）弓蛇（）

9.古诗三首

一、基础知识

1.连线，把汉字和相关读音连起来。

jièjiǔmùyùhún

欲魂借酒牧

2.比一比，再组词。

欲（）借（）酒（）牧（）

故（）猎（）洒（）牡（）

3.看拼音，写字词

túsūhuànjiùfújièyònɡyùqiú

（）（）（）（）

jiǔjiāmùtónɡdúzìjiājié

（）（）（）（）

4．易错部首

欲（）魂（）兄（）异（）

5．易错笔顺

魂：

6.《元日》的作者是朝的诗人，他是之一。

《清明》的作者是朝的诗人。

《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝的诗人。

二、能力要点

1.根据诗意，写诗句。

（1）我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，做外乡的客人。

每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。

（2）清明节这天细雨纷纷,路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。

______________________________________________________

（3）千家万户迎来了正月旭日，总要用新门神换掉旧桃符。

10.纸的发明

一、基础部分

1.给带点的字选择正确的读音。

①biàn　　②pián

轻便（　　）占便宜（　　）便利（　　）

①xiān　　②xiǎn

鲜为人知（　　）新鲜（　　）鲜见（　　）鲜艳（）

①lěi　　②lèi

积累（　　）累计（　　）劳累（　　）

①qiè　　②qiē

确切（）切开（）一切（）

2．易错部首

术（）录（）存（）欧（）册（）

3．易错笔顺

欧：

录：

2.比一比。

再组词。

述（）   洲（）  则（）泊（）

术（） 州（）册（）伯（）

二、能力部分

为什么蔡伦改进的造纸术被传承下来了？

11.赵州桥

一、基础部分

1.用“√”给带点的字选择正确的读音。

前爪（zǎozhǎo）石拱（ɡǒnɡgōng）横跨（hènghénɡ）

安济（jìjǐ）设计（sèshè）省会（xǐnɡshěnɡ）

2.在括号里填上适当的词。

（）的赵州桥（）的图案（）的历史遗产

（）的大桥洞（）的水花（）的设计

3.比一比，组词语。

省（）济（）设（）县（）

雀（）挤（）没（）具（）

4.写出下列词语的近义词。

坚固——美观——创举——

智慧——宝贵——闻名——

5.易错部首

省（）县（）史（）且（）历（）

6.易错笔顺

匠：

二、能力部分：

给下列句子加上恰当的关联词。

1.（）赵州桥是隋朝建造的，至今已经有一千四百多年了，（）它是一座世界闻名的石拱桥。

2.这种设计在建桥史上是一个创举，（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲坏，（）减轻了桥身的重量，节省了石料。

13.花钟

一、基础知识

1.易错字音

争奇斗艳（）凌晨（）灼伤（）花蕾（）

星斗（）漏斗（）斗争（）战斗（）

2.易错字形

苏醒

舒展

密切

灼伤

芬芳

3.易错部首

内（）寿（）斗（）示（）

4.易错笔顺

芳的第6笔是（）昆的第5笔是（），第7笔是（）

醒：

修：

5.字义理解

（1）“含笑一现”一词中的“现”字应选择下列第（）个义项。

（2）“欣然怒放”一词中的“怒”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.分别写一写第一、二自然段的大意。

14.蜜蜂

一、基础知识

1.易错字音

闷了很久（）烦闷（）几乎（）几何（）

阻力（）逆风（）尽管（）穷尽（）

2.易错字形

蜜蜂

——秘密

辨认

——辩论

沿途

3.易错部首

辨（）查（）

4.易错笔顺

辨的第8笔是（）

5.字义理解

（1）“查账”一词中的“查”字应选择下列第（）个义项。

（2）“准确无误”一词中的“误”字应选择下列第（）个义项。

6.积累

AABB式：

确确实实（至少3个）

15*《小虾》

一、基础知识

1.易错字音

稍带（）稍息（）

二、能力要点

1.写一写第3自然段主要写了什么。

2.把课文中写得细致生动的语句抄写下来。

语文园地四

一、古诗默写

滁州西涧

唐：

韦应物

幽涧，。

，渡。

二、用修改符号修改病句。

1.同学们迈着整齐的步伐，排着整齐的队伍向大操场走去。

2.春天的景色我觉得十分美丽。

3.我们必须发扬和坚持刻苦学习的精神。

16、宇宙的另一边

一、基础知识

1.易错字音

趴（）在气喘吁吁（）纸鸢（）

穿梭（）尴（）尬（）流淌（）

2.易错字形（认真书写下面生字）

秘密

淌

绪

乘

3.易错部首

乘（）密（）

4.易错笔顺

“淌”的音序是（），它的第四笔是（）。

“秘”的音序是（），它的第九笔是（）。

“乘”的音序是（），它的第四笔是（）。

5.字义

“乘法”中的“乘”在文中的意思应选（）

①骑，坐；②趁，就着；③进行乘法运算；

二、能力要点

想象一下：

“宇宙的另一边”还会有哪些秘密？

请写一写

17.我会变成一棵树

一、基础知识

1.易错字音

形状（）狐（）狸继（）续（）

2.易错字形（认真书写下面生字）

狐狸

肠

继续

3.组词

dān（）

担

dàn（）

4.字义

“状”字在下列词语中的意思：

形状（）2.生活状况（）3.状物（）4.诉状（）5.奖状（）

①形态；③陈述事物；⑤获奖凭证；②事情表现出来的情形；④叙述事件的文字。

5.描写声音的AABB式词语（至少3个）

唠唠叨叨

二、能力要点

如果你也会变，你想变成什么？

变了以后会发生什么奇妙的事？

18《童年的水墨画》

一、基础知识（本课字的音形义易错点）

1.易错字音（可包括多音字）

粉碎（）溅起（）

2.易错字形（可以出形近字、同音字辨析组词）

染

拨

爽

3.易错部首（易错部首、易错笔顺、字义理解可以整合成一道查字典的题目）

墨（）爽（）染（）

4.易错笔顺

爽：

5.字义理解

“扑腾”一词中的“腾”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点（本年级应掌握的重要阅读理解能力或单元语文要素）

1.写出“清清爽爽”一词在文中的意思：

2.说说你在溪边、江上、林中看到了怎样的画面？

试着写一写：

（1题是三年级常考的，学生易错的，2题是课后题中选取的应掌握的重点）

19《剃头大师》

一、基础知识（本课字的音形义易错点）

1.易错字音（可包括多音字）

锃亮（）一绺头发（）

2.易错字形（可以出形近字、同音字辨析组词）

表鬼泡

3.易错部首（易错部首、易错笔顺、字义理解可以整合成一道查字典的题目）

表（）鬼（）差（）

4.易错笔顺

表：

5.字义理解

“倒霉”一词中的“霉”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点（本年级应掌握的重要阅读理解能力或单元语文要素）

1.写出“处置”一词在文中的意思：

2.课文为什么用“剃头大师”作为题目？

试着写一写：

20《肥皂泡》

一、基础知识（本课字的音形义易错点）

1.易错字音（可包括多音字）

和弄（）脆薄（）

2.易错字形（可以出形近字、同音字辨析组词）

皂悠扯

3.易错部首（易错部首、易错笔顺、字义理解可以整合成一道查字典的题目）

皂（）串（）希（）

4.易错笔顺

剩：

5.字义理解

“希望”一词中的“望”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点（本年级应掌握的重要阅读理解能力或单元语文要素）

1.写出“和弄和弄”一词在文中的意思：

2.课文中有一些句子不容易读懂，如“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。

在课文中找一找，说说这些句子的意思？

试着写一写：

21《我不能失信》

一、基础知识（本课字的音形义易错点）

1.易错字音（可包括多音字）

耀眼（）叠花篮（）

2.易错字形（可以出形近字、同音字辨析组词）

耀叠歉

3.易错部首（易错部首、易错笔顺、字义理解可以整合成一道查字典的题目

耀（）叠（）歉（）

4.易错笔顺

耀：

5.字义理解

“歉意”一词中的“歉”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点（本年级应掌握的重要阅读理解能力或单元语文要素）

1.写出“诺言”一词在文中的意思：

2.试着说说你对下面句子的理解：

“一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。

”？

试着写一写：

《语文园地六》

一、说说如何理解难懂的句子的方法？

二、读一读识字加油站的词语，说说你看到的画面。

旭日岛屿海滨沙滩

瞭望巡航缆绳铁锚

三、读一读试着说说两组加粗词语意思的不同

1.米饭没熟，还要再蒸一会儿。

平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。

2.我很喜欢苹果的味道。

这本书越看越有味道。

四、熟读并进行积累

见善则迁，有过则改。

过而不改，是谓过矣。

人谁无过？

过而能改，善莫大焉。

改过不吝，从善如流。

22《我们奇妙的世界》

一、基础知识

1.易错字音

诱人（）呈现（）劲吹（）

2.易错字形

幻

剑

型

3.易错部首

呈（）幻（）普（）型（）

4.易错笔顺

诱：

普：

5.字义理解

（1）“呈现”一词中的“呈”字应选择下列第（）个义项。

（2）“落日的余晖不时变幻着颜色”一句中“幻”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.写一写课文分别从哪几方面写了天空和大地。

课文从这几方面描写了天空；

课文从这几方面描写了大地。

23《海底世界》

一、基础知识

1.易错字音

差异（）细胞（）储量（）海参（）

2.易错字形

攻

迅速

退

3.易错部首

参（）攻（）

4.易错笔顺

官：

煤：

5.字义理解

“储量”一词中的“储”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.写出“窃窃私语”一词在文中的意思：

2.课文是从这几方面介绍海底世界的。

3.读读第4、5两段，用心思考，利用思维导图分别写一写课文是怎样把下面的意思写清楚的：

（1）海里的动物各有各的活动方法。

（2）海底的植物差异也很大。

24《火烧云》

一、基础知识

1.易错字音

紫檀色（）一模一样（）

2.易错字形

必

威武

镇

3.易错部首

必（）胡（）凶（）威（）武（）

4.易错笔顺

必：

凶：

5.字义理解

“笑盈盈”一词中的“盈”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.观察这两组表示颜色的词语，试着再写2、3个。

红彤彤金灿灿

葡萄灰茄子紫

2.课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解到的？

请举例说明。

火烧云的特点

文中的语句

25《慢性子裁缝和急性子顾客》

一、基础知识

1.易错字音

裁缝（）夹袄（）

2.易错字形

卷

夸

衬衫

3.易错部首

卷（）夹（）夸（）务（）

4.易错笔顺

夹：

5.字义理解

“泄气”一词中的“泄”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.借助书上的表格，复述这个故事给你的同学或家人听。

听故事人评价：

（）

A借助表格复述得清楚、生动。

B借助表格复述得清楚、完整。

C你的复述还需要努力，加油啊！

26《方帽子店》

一、基础知识

1.易错字音

嚷嚷（）一溜烟（）

2.字义理解

“一溜烟”一词中的“溜”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.复述这个故事给你的同学或家人听。

听故事人评价：

（）

A复述得清楚、生动。

B复述得清楚、完整。

C复述还需要努力，加油啊！

27《漏》

一、基础知识

1.易错字音

脊背（）旋风（）晕头转向（）（）

2.易错字形

喂

贼

粘住

3.易错笔顺

厉：

贼：

4.字义理解

“莫非”一词中的“莫”字应选择下列第（）个义项。

“旋风”一词中的“旋”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.借助书上的示意图和文字提示，按照地点变化的顺序，复述这个故事给你的同学或家人听。

听故事人评价：

（）

A借助表格复述得清楚、生动。

B借助表格复述得清楚、完整。

C你的复述还需要努力，加油啊！

26《方帽子店》

一、基础知识

1.易错字音

折腾（）涨红（）

2.字义理解

“善罢甘休”一词中的“罢”字应选择下列第（）个义项。

“脸涨得通红”中的“涨”字应选择下列第（）个义项。

二、能力要点

1.用自己的话复述这个故事给你的同学或家人听。

听故事人评价：

（）

A复述得清楚、生动。

B复述得清楚、完整。

C复述还需要努力，加油啊！

语文园地八

三、体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写两个这样的句子。

（1）顾客噌的一下子跳起来：

“这么慢啊！

”

（2）椰子扑通一声掉进水里。

四、照样子，用自己的话转述别人说的话。

例：

裁缝说：

“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”

裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

（1）裁缝又补充一句：

“不过，我指的是明年冬天。

”

（2）老婆婆说：

“唉！

管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！

三、请你默写《大林寺桃花》中你最喜爱的两句：

，。

语文园地七

五、日积月累内容填空

兵来将挡，（）。

（），焉得虎子。

眼见为实，（）。

（），近墨者黑。

六、学写寻物启事

小区居民王红昨天晚上在小区遛弯时，不小心把自己的一幅红色手套丢在了路上。

请你帮她写一份寻物启事。