《老王》PPT.ppt
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一个善良人对一个善良人的愧怍老王学习目标学习目标1、积累字词、作家作品积累字词、作家作品22、准确理解课文内容,理解、准确理解课文内容,理解作者对不幸者同情、关爱的作者对不幸者同情、关爱的思想情感思想情感杨绛(杨季康的笔名),作杨绛(杨季康的笔名),作家、文学翻译家和文学研究专家。
家、文学翻译家和文学研究专家。
她出生于江苏无锡,她出生于江苏无锡,1911年年7月月17日生于北京。
日生于北京。
1931年于苏年于苏州东吴大学毕业,考入清华大学州东吴大学毕业,考入清华大学研究院,为外国语言文学研究生。
研究院,为外国语言文学研究生。
曾任上海震旦女子文理学院外语曾任上海震旦女子文理学院外语系教授,业余从事文学创作。
著系教授,业余从事文学创作。
著有散文集干校六记、将饮有散文集干校六记、将饮茶茶、我们仨、长篇小说我们仨、长篇小说洗澡等,翻译的作品有堂洗澡等,翻译的作品有堂吉诃德等。
吉诃德等。
杨绛小传杨绛小传相相信信你你会会读读yzunhungkluykuzu惶恐惶恐伛着伛着攥着攥着眼翳眼翳骷髅骷髅愧怍愧怍阅读活动一:
阅读活动一:
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这几段写了这几段写了从中可以看出老王是一个老王是一个的人的人。
孤苦卑微、生理缺陷、谋生困难苦命苦命阅读阅读活动活动二二:
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用自己的语言概括本文段所写三件往事,说一说这用自己的语言概括本文段所写三件往事,说一说这些往事体现了老王什么品质些往事体现了老王什么品质送送冰冰送送钱先生去医院钱先生去医院送送香油、鸡蛋香油、鸡蛋老实厚道老实厚道知恩图报知恩图报善良淳朴善良淳朴具有金子般心灵的老王就这么去了,具有金子般心灵的老王就这么去了,生前经常关注他的作者有什么样的生前经常关注他的作者有什么样的感受感受?
阅读活动三:
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思思考考问问题题,收获一点启示收获一点启示.那是一个幸运的人对一个不幸者的那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍愧怍作者认为对老王精神上的关爱还不够,所以内心作者认为对老王精神上的关爱还不够,所以内心感到十分感到十分“愧怍愧怍”。
这正表明作者具有这正表明作者具有“人道主义人道主义”,也正是其,也正是其“善善良良”品性的集中体现!
品性的集中体现!
质疑质疑探究探究活动:
活动:
老老王王孤苦卑微(“光棍、小屋”)生理缺陷(“瞎了只眼”)谋生困难(“旧三轮”)老实厚道(“送冰”)善良淳朴(“送”钱先生)知恩图报(“送香油”等)苦善杨杨绛绛善以善良体察善良以日常交往为线索想一想说一说社会地位、生活条件比较优越的人往往社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,那我们该要有什么样的精神瞧不起卑微者,那我们该要有什么样的精神才能像作者那样尊重人,理解人,关心人?
才能像作者那样尊重人,理解人,关心人?
课文启示课堂小用善良的心体察他人用善良的心体察他人用感恩的心对待世界用感恩的心对待世界请请记记住住送人玫瑰手留余香谢谢谢谢大大家家
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