小班教师六月份工作小结.docx
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小班教师六月份工作小结
第一篇、6月工作总结-小班
小班教师六月份工作小结
幼儿园2015年9月-2016年7月下学期
六月份个人工作总结
教师XXX
随着本学期两项重要工作的完成,六月也即将结束。
六月初六一儿童节演出圆满结束,六月中旬,家长半日公开如期举行,并取得了家长的信任。
本月已完全进入夏季,天气渐渐炎热起来。
好在园内同意在温度高的情况下允许班级打开空调,孩子们没有出现中暑等情况。
空调带来了凉爽,同时也容易让孩子们感冒着凉。
特别是中午睡觉的时候,孩子们贪凉,睡前不爱盖被子,等睡着之后容易吸凉。
所以每天中午,我们三位老师都会轮流值班,巡视,帮孩子们盖好被子。
园内规定一点半之前是生活老师的午休时间,我和杜老师看孩子,但是一般情况下,只需要一位老师就能完成巡视工作。
所以从本月起,我和杜老师两个人进行了分工,下午上课的老师可以早点睡,不上课的老师完成巡视工作,与生活老师进行交接。
实行了一个星期,感觉效果很好,下午上课精神真的比原来要好很多,教学质量也有所提升。
本月兴趣班的课程也接近尾声,六月三十号最后一节课,孩子们的画画水平提升不少,对画画的兴趣更加浓厚,这是让我感觉最有成就感的地方。
前几天王彦妮的妈妈突然问我,下个学期的画画是不是我教,她想给她女儿报名。
妮妮平时很爱画画,对画画非常感兴趣,之前我跟她提过,她真的认真听进去了。
下个学期的兴趣班报名情况应该比现在的情况会好很多。
现在是六月末,就我六月工作作一下总结,以下为总结内容。
一、常规方面
可能是因为即将放假的原因,也有可能是因为孩子们又大了一些,所以又调皮了一些。
这个月的常规,给我的总体感觉就是吵。
孩子们安静的时间越来越短,
点点小的诱因,可能都会让他们兴奋不已。
还有一个很重要的原因就是天气炎热,户外的时间短了,给他们跑动的时间太少了,太多的精力没有得到消耗,所以在其他的时间会表现得比较焦躁。
所以需要给他们找一块地方,每天都能让他们放放风。
所以我打算找杜老师商量一下,看看能不能到了户外时间,就安排他们到阴凉的地方去玩一下。
二、教学方面
本月围绕《虫儿飞飞》及《有趣的影子》主题开展教学活动。
虫儿飞飞这个
主题主要让孩子们认识益虫和害虫,并且知道我们人类要珍惜保护这些对我们有帮助的益虫,用正确的方式来消灭对我们带来害虫的害虫。
通过这个主题让孩子们认识了各种不同种类的虫儿,我也是有所收获,以前认为蜗牛和螳螂应该是害虫,学了这个主题才知道,原来我错了,它俩都是益虫。
通过有趣的影子这个主题,孩子们知道了有光的地方就会产生影子,并且还可以和我们的影子进行游戏,还可以利用影子摆出不同的造型,非常的有趣。
三、环创方面
六月的环创虫儿飞飞和有趣的影子已经完成。
虫儿飞飞这个主题墙,我们把它作为操作区,基本上是把书本里面的操作,搬到了墙面,对孩子们所学的知识进行巩固,方便复习。
家长们每次经过的时候,有时间就会问孩子,这些虫子都是叫什么名字,为什么要贴个笑脸在下面,怎么玩儿。
孩子们都会很兴奋的告诉家长哪些是益虫,哪些是害虫,益虫要给笑脸,害虫就给苦脸。
孩子们的答案也让家长非常满意。
有趣的影子,我们把它设计为一面背景墙,通过灯光的照射产生了有趣的影子,比较直观的让孩子们理解影子是如何出现的。
并且把孩子们平时玩儿踩影子游戏的照片打印出来,做成相框,挂在墙面。
家长们看到孩子们活跃的
表现,也非常开心。
四、保育方面
本月开会主要强调的就是中午午休的时候,老师们要严格按照园内规定进行值班巡视,给孩子们盖好被子,避免感冒着凉。
我们三位老师也都按照要求执行,孩子们生病感冒的现象几乎没有。
五、安全方面
六月二十七号开会的时候,宁园长尤其强调了离园这段时间的安全问题,并且举了托二班与大班发生不愉快的这件事为例,也引起了我们的高度重视,今后在离园时会格外注意。
以上是我六月的工作总结。
2016年6月29日
第二篇、小班年级组6月工作小结
小班教师六月份工作小结
年级组工作月汇报表
第三篇、小班六月份工作重点
小班教师六月份工作小结
小班六月份工作重点
一、教育内容与要求
1鼓励幼儿运用多种感官感知夏季的特征,了解夏天与人们的关系。
2引导幼儿初步了解夏天的饮食卫生,知道一些正确的防暑降温方法。
3培养幼儿初步的倾听习惯,并能大胆地在同伴、教师面前说话。
4引导幼儿知道谦让,感受帮助别人是快乐的事,鼓励幼儿做力所能及的事,体验劳动的快乐。
5培养幼儿初步的环保意识,知道垃圾不能乱扔。
6引导幼儿分辨声音的大小
7在日常生活中引导幼儿不爱物体大小、颜色等干扰,正确判断“5”以内的数量,初步掌握数量守恒。
、生活活动
1引导幼儿观察周围环境,感知夏季的特征。
发现天气对动植物及人的影响。
2与幼儿讨论“怎样能让自己变凉快”、“夏天多快乐”。
三家园共育
1在日常生活中,家长要注意自身的榜样作用,引导幼儿养成良好的生活习
惯和学习习惯。
2引导幼儿学习关心他人、知道谦让,感受分享的快乐。
3鼓励幼儿大胆地在客人面前说话或表演,让幼儿在家中做力所能及的事。
第四篇、幼儿园小班六月份工作总结
小班教师六月份工作小结
时间过得真快,快乐的六月即将过去。
孩子们在各个方面都取得了一定的进
步,但也存在着一些不足,现对本月的工作做一个小结。
一、教育教学工作本
月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界,我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途,观察瓜果的成长和生长环境,还要利用瓜果来创作游戏。
幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程,通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。
本月我们举行了家长开放日请家长走进校园,观摩宝贝们上课,通过开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的快乐节日。
二、卫生保健工作做好幼儿夏季的卫生保健工作。
加强活动室、午睡室的卫生工作,注意防蚊、防蝇。
提醒幼儿多喝开水、不做剧烈运动、天天洗澡保持身体干净,合理吃冷饮。
同时,通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护知识。
继续做好手足口病的检查预防工作,对来园的每位幼儿进行细致的检查,做到早发现、早预防、早治疗,及时防止病毒的蔓延和扩散。
做好午睡室的消毒通风工作,减少细菌的滋生,保证幼儿的出勤率。
继续加强幼儿的常规教育,帮助能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿,继续学习自己整理小床,以养成良好的午睡、用餐习惯。
三家长工作继续通过家长接送幼儿的时间渠道,主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况,取得家长的配合和支持。
通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小知识。
同样,我们仍要感谢家长对我们工作的支持,积极配合主题及时收集各种活动材料,使我们的各项活动能得以顺利开展。
炎热的六月即将过去了,期待这七月的到来。
第五篇、小班六月份工作计划
小班教师六月份工作小结
小班六月份工作计划
一、本月工作重点
1.欢庆“六一”节,组织幼儿参加园举行的朗诵儿歌比赛。
2.做好夏季卫生保健工作防暑降温,保证幼儿充足饮水;预防肠道传染疾
病等。
做好学期结束工作(评选好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。
二、本月开展以下主题
主题活动《小朋友过节了》
主题目标
知道“六一”是小朋友的节日,愿意参加幼儿园的各项活动,感受过节的快
乐,学习用语言表达自己在节日中的愉快心情。
主题活动《冷和热》
主题目标
1.亲身体验夏日的炎热,进一步感知夏天的特征。
2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探索兴趣。
小班教师六月份工作小结
3.知道几种夏日保护自己的方法,做个健康活泼的夏日宝宝。
主题活动《我要升中班啦》
主题目标
了解中班的小朋友的学习和生活,懂得升班的光荣和长大的意义,激发做中班哥哥、姐姐的愿望。
三、家长工作
1.带孩子感受节日气氛;送给孩子一件有意义的礼物。
2.建议家长在家不要让孩子在烈日下活动太久,活动时注意防晒。
培养孩子爱洗澡的好习惯。
4.家长提醒孩子吃冰糕等食品要有所节制,以免引起肠道不适;不要接触
过热的东西,以免烫伤。
5.指导家长合理安排好幼儿的暑期生活。
四、环境创设
1.师生齐动手,布置活动室,把幼儿制作的彩链挂起来装扮活动室,增添节日的气氛。
2.布置主题墙饰凉快招术。
3.做好学期结束的物品整理工作(报告单等的填写与发放)。
第六篇、小班上第一学期教师个人工作总结
小班教师六月份工作小结
2015-2016学年度第一学期
教师个人工作计划
满载着一学期的辛酸、成功和快乐,挥手告别2015年。
九月初入园时,那一张张哭花了的稚嫩小脸依然记忆犹新,一声声哀怜的“老师,我要回家”“我要妈妈”的哭声喊声犹在耳旁萦绕。
四个月来,一样样琐碎的工作中,虽然不乏辛酸与疲惫,然而,我们和孩子的关系亲密了,我们的工作获得了孩子的信任和家长的理解。
这苦,这累,都是值得的。
下面我就对本学期的重点工作做一简要总结
一、教育教学方面
本学期的教育教学工作是放在稳定幼儿情绪,让幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养良好的生活卫生习惯等。
为了达到教育目标,我们根据教材开展了《幼儿园真好》,《香喷喷甜蜜蜜》,《小小的我》,《骨碌骨碌转》,《我的动物朋友》和《冬天乐》等系列主题活动。
新学期开学时,对于小班的孩子来说,这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师,第一次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的环境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了一起,在生理和心理上都一下子难以适应。
我们设法转移他们的注意力,和他们一起做游戏,用亲切的话语、和蔼的态度来关心、照顾他们的生活,让他们感受到在幼儿园就像在家一样,老师像妈妈一样温柔、可亲,慢慢地来消除他们陌生的心理,逐步让他们感到集体生活的乐趣。
良好的开端是成功的一半,接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情,如何拿好杯子喝水,主动如厕,怎样脱穿裤子,午睡如何盖好被子,起床
后怎样穿衣、穿鞋,学会自己吃饭等,老师说得多了,孩子
慢慢学会了,这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深刻地体会。
通过这一学期点点滴滴的教育和培养,现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了,他们在老师的帮助和鼓励下,也都乐于学习和尝试自己的事情自己做,并知道了应该做个讲卫生、关爱别人的孩子,饭前便后要洗手,帮助有困难的小朋友。
特别是他们还把这些好习惯带回了家中,当起了爸爸妈妈的小老师,家长更是喜笑颜开。
对于班里一些特殊的孩子适应期较长的孩子,我们进行个案的研究和对待。
有的小朋友,由于体质不是很好,很容易生病,隔三差五的就请假,很久不能适应幼儿园生活。
我们就对这样的孩子加倍的关爱,细心的观察,并主动与家长沟通,现在孩子们都能主动地提出上幼儿园。
二、开展多彩的活动
为了给孩子们一个快乐的幼儿生活,同时让家长了解孩子们的在园表现,以及拉近亲子关系,教师和家长的关系等。
第一次家长会,家长和孩子都是第一次接触幼儿园及老师,很多的家长不了解幼儿园的工作,不了解老师,有些家长也不放心孩子在幼儿园是否适应等等,因此我们从介绍班级情况,老师的介绍,教育课程的介绍,幼儿园一日活动流程的介绍,家长需配合的工作,新生家长需注意的事项等几方面交谈。
通过座谈会,家长了解了老师,了解了幼儿园的大致情况,也积极的配合老师的工作。
做到了家园共育。
十月份的家长开放日,邀请了几位家长同孩子们一起玩游戏,不但培养了孩子们团结,不怕困难的精神,也拉近教师,孩子,家长三者间的距离。
成功的活动让家长看到孩子们的进步,更加的了解老师。
十二月份的迎新亲子游戏活动,邀请家长和孩子一起欢度新年,了解新年,
感受欢聚在一起的快乐。
让家长看到孩子们在幼儿园一学期的进步,也是学期的
小小总结。
三、家园共育方面
刚开学的时候,家长非常的担心孩子在幼儿园是否适应,我们做到几乎每两天给新生家长一个电话汇报情况。
对于不同的孩子,我们有选择的进行家访,每个月访问三位以上。
通过家访解决了不少得问题,也意识到家访的重要性。
考虑到我们的家长都是八零后,对于信息技术是非常熟悉的,我建立的属于小一班的家长群,家长可以通过群相互认识交流,也可以向老师反映情况,或是分享资源等等。
群里挺活跃的,经常有家长在交流问题,分享一些新闻等等。
除此之外,我们的每个主题活动都有家长参与的部分,还有建立了家长委员会。
慢慢的家长对我们的工作越来越信任和理解了,也能主动地配合我们的工作,如在亲子活动中灿灿爸爸就主动提出当摄像师等。
四、安全方面
安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,认真细致地开展安全工作。
每月我班都有重点地开展安全教育活动,
如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。
活动不跟陌生人走。
十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。
活动安安全全滑滑梯。
十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生教育,同时培养幼儿使用水杯的良好卫生习惯和乘坐车的安全事项。
本学期还进行了消防演习等,提高幼儿的应急能力。
如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。
同时我们也在日常的生活中加入安全教育的随机教育,遇到问题随机教育等。
一个学期下来,我们班没有出现任何的安全事故,平安的度过每一天。
但是在孩子们的行为中还是存在安全隐患,如玩椅子,在教室追跑等。
五、加强教育力度,解决存在问题
在下学期的工作中,我们将以各种有效的教育手段解决以下存在问题
幼儿普通话的听说能力有待提高语言表达能力有待提高;
幼儿在交往过程中,存在争抢玩具、推人抓人的现象;
部分幼儿的进餐速度较慢,有的孩子不能自己把一碗饭吃完,还有的孩子把
饭撒一桌子的;
幼儿洗手时,有玩水的现象,喝水时会把水倒着玩。
孩子的自理能力有待提高,学会自己穿脱衣服鞋子等。
回想这一学期来我们付出的艰辛和努力,看到今天孩子们取得的进步,心中
感慨不已,更多的是充满甜蜜。
在新学期中,我们将再接再厉,本着“一切为了
孩子,为了孩子的一切”的原则,团结合作,不断充实自己反思自己,提高自身
的教育水平和专业素质,脚踏实地地做好教育教学工作。
2016年1月
第七篇、幼儿园小班9月份工作总结
小班教师六月份工作小结小班教师六月份工作小结
幼儿园小班9月份总结紧张忙碌的九月份挥手向我们说再见了。
回顾这个月孩子从最初的每天哭哭
闹闹来园,度过入园分离焦虑期逐渐适应了幼儿园生活,很值得我们高兴。
1与此同时我们在月初制定常规,体育计划不断提醒,引导幼儿按照制度进行培
养。
例如常规入园问好,洗手,端水等。
孩子们有很大进步,孩子们可以在老师引
导下向老师,家长问好;提醒下知道水开小洗手并甩手三下。
体育方面是以沙包为主开展
的体育活动例如
头顶沙包,无目的,有目的抛接沙包等。
有几位幼儿已经可以有目的抛沙包
2生活自理方面,所有孩子基本可以自己拿勺吃饭,喝水,睡觉但是还有个别小
朋友拿
勺方法不对,喝水要不断督促
3月末还开展一次家长会,将这学期对幼儿培养习惯目标,家长配合工作,幼儿在园情
况进行简单交流。
同时还向家长展示了亲子课,进一步展示幼儿园教学活动,促进家园沟通
拉近了家长于老师之间的距离。
孩子们虽然有很大进步,但是下个月还要在常规,自理方面继续加强,积极与家长沟通。
篇二小班9月份月总结
小班九月份工作总结
快乐而充实的结束了九月份的工作,现在提起笔来写这个月的总结,真不知从何说起。
总的来说,九月份是我进入小班后新工作的开始,在九月份的工作中,我在
以前的工作基础
上,不断的提高和改进自己的思想及工作方式,收获了很多东西。
经过九月
份的工作锻炼,
使我又进步了,现将本月工作分为两个方面总结如下首先从一日生活常规这个方面来说,班里共有7名幼儿。
其中新入园的幼儿3名,这些
幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期,对园内的一日活动组织比较熟悉了,小
班的孩子年龄均
在3岁左右,在生活自立能力方面相对差一些。
像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己
独立进行。
午睡质量很好,而且没有发生尿床或尿裤子现象。
小朋友们都会
自己穿脱衣服、
鞋袜,而且吃饭时基本不用老师喂。
看到孩子一点一滴的进步,我们由衷的
欣慰。
这个月气温变化很大,而且空气非常干燥,是各种病毒及流行病的多发时期,尤其是到
月底,得感冒的孩子特别多,我们班的孩子相对好一些,为预防孩子生病,我们做了大量的
工作每天早晚开窗通风,定期紫外线消毒活动室和卧室,清洗晾晒被褥,每天清洗孩子们
的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒;84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒;给孩子喂大量
的水,因为户外活动量一增加,孩子们出汗较多,及时的补充水分,看天气增添衣物,只要
孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。
再就是教育教学这方面,进入小班教育教学相对托班就紧张了一些,我担任班里的阅读
识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务,我们阅读识字是用的鹤立的
快速阅读第一册
《小兔乖乖》,第一次担任小班的教师,初次接触识字教学,我的压力非常大,怕自己经验的
浅薄会耽误了这些孩子们,为此,我积极的向园里的各位教师学习,求取识字教学法的真经,
班里的崔琳老师、大班的翟老师、刘老师等都给了我帮助。
李主任对我的教案的批改更使我
得到了很大的启发,在这里真是应该感谢这几位领导和老师们。
现在我的教育教学水平还是
处在摸索中,我会多去听课,多向各位老师们学习,取别人之长,补自己之短,探索出一条
属于自己的教学方法,更好的应用到工作中去。
也希望园领导能够多批评我,促使我进步。
我相信自己我能行!
在这个月中,阅读识字学了3个故事,3个个儿歌,汉字共有50个左右,
班里孩子掌握的不是很牢固,需要不断的复习巩固,我会在这方面多加强,课上学习,课下
巩固。
让幼儿掌握所学内容。
音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击
乐为主,孩子们
都很喜欢上音乐课,但我的打击乐上的不是很好,十一放假回来去听刘教师的课,让小一班
的打击乐也上出特色来。
科学和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习,知道了
一些简单的科学知识。
懂礼貌,会使用礼貌用语,懂得与人交往,有了一些
社会经验。
篇三
小班9月份工作小结2篇
小班9月份工作小结2篇
紧张而又忙碌的九月即将结束。
现将本月工作做个总结。
孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头几天,孩子们倚在门口盼
亲人的情景,心里总是感慨万千。
鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法,表扬上幼儿园不
哭闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等亲密的爱抚工作,
把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。
一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上
幼儿园的孩子多了,入园情绪有了明显的进步,目前只有个别幼儿还没有完全的适应,但也
只是刚进教室的那一刻。
本月开学初召开了一次家长会,将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍,将孩子在
园期间的情况跟家长们说说。
提醒家长今后如何配合教师工作。
我们每天都
会与家长交流沟
通,向他们报孩子在园表现情况及情绪变化,了解孩子在家情况,听取家长
的建议和意见改
进工作方法。
在今后的工作中,我们三位老师会继续积极配合,按计划进行,把班级各项
工作做好。
小班9月份工作小结
(2)
时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工
作情况做以下总结。
一.开学前我跟班上的两位老师进行了家访通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼
儿共27人,男孩12人,女孩15人,有4名幼儿是新入托。
大部份幼儿都是上过小小班,
对园内生活有了一定的经验和知识上的准备,但因为孩子们都放了一个漫长的暑假,因此在
回幼儿园的情绪上都有不同的变化、不稳定。
首先我们先稳定幼儿情绪,让孩子喜欢上幼儿
园。
我们每天都跟孩子们介绍幼儿园的情况,带他们到幼儿园周围走走,让
他们去玩玩,在
平时我们常
常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸
一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。
一个月下来,
我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。
特别是肖恒小
朋友,他现在每天都能高高兴兴地上幼儿园,跟老师打招呼,跟妈妈说再见。
二.在教学方面我们根据幼儿的年龄特点,开展了“嗨,你好”的主题活动。
在活动
开展的过程中,我和本班的老师选择了相关的教学内容,布置了与主题相匹配的环境,做好
课前准备工作。
运用儿童化的语言及有趣的情景导入活动,使孩子们愿意跟老师学,乐意主
动的去探索
三.在生活自理方面大部份幼儿都能自己吃饭、喝水、入厕、洗手。
午睡方
面的质量
也比较好,但有个别幼儿在午睡时要老师叫起来小便。
本班幼儿挑食比较严
重,有很多幼儿
不喜欢吃蔬菜。
针对此我们经常说“火车开了,开到山洞里去了,快张大嘴巴吧。
”“你的牙
齿真有用。
”“你的嘴巴可真大啊。
”一个月下来,孩子们都有了进步,特别是晓岚,她每天
吃完饭,都高高兴兴的告诉老师我吃完了。
在摆鞋子方面,我用儿歌“左的鞋是鞋爸爸,右
边的鞋是鞋妈妈,爸爸和妈妈要说悄悄话!
”来引导孩子,由于语言的加入,孩子们很快就在
儿歌声中学会了摆鞋。
通过一系列活动,我觉得小班孩子的生活习惯有了良
好的开端
四.主动与家长沟通,做好家长工作。
每天我都会利用早送和晚接的时间主动跟家长了
解幼儿在家的情况,让家长也知道孩子在园的情况。
对于一些特别的幼儿,我还会利用电访
跟家长沟通,每个星期我都会认真写好《家园联系手册》并定时发放给家长。
五.不足支处孩子们虽然在各方面都有了不同方面的进步,但在生活自理能力方面还
要继续加强,还要培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
篇四小班9月份工作小结2篇小班9月份工作小结2篇
紧张而又忙碌的九月即将结束。
现将本月工作做个总结。
孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头几天,孩子们倚在门口盼
亲人的情景,心里总是感慨万千。
鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的好方法,表扬上幼儿园不
哭闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子摸一摸、抱一抱、笑一笑等
亲密的爱抚工作,
把孩子依恋家人的情感转移到老师的身上。
一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上小班教师六月份工作小结
幼儿园的孩子多了,入园情绪有了明显的进步,目前只有个别幼儿还没有完全的适应,但也
只是刚进教室的那一刻。
本月开学初召开了一次家长会,将这学期教育教学工作向家长们简单地介绍,将孩子在
园期间的情况跟家长们说说。
提醒家长今后如何配合教师工作。
我们每天
都会与家长交流
沟通,向他们报孩子在园表现情况及情绪变化,了解孩子在家情况,听取家
长的建议和意见
改进工作方法。
在今后的工作中,我们三位老师会继续积极配合,按计划进行,把班级各项
工作做好。
小班9月份工作小结
(2)
时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工
作情况做以下总结。
一.开学前我跟班上的两位老师进行了家访通过家访我们了解到本班幼儿情况本班幼
儿共27人,男孩12
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