中考语文模拟试题.docx

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中考语文模拟试题

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江苏省泰州市2006年中考语文模拟试卷4（苏教版）

第一部分：

选择题（17分）

1、下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是（2分）（）

A．岷山（mín）蹒跚（shān）咀嚼（jué）褒贬（bǎo）

B．差使（chāi）老鸹（guā）拮据（jié）皱缬（xié）

C．晦塞（sè）婆娑（sōu）雪茄（jiā）恣睢（zì）

D．贿赂（lù）焙烧（bèi）潋滟（niàn）愚氓（méng）

2、下列标点符号使用有错误的一项是（2分）（）

A．我们听说古代有三皇、五帝，便要问问：

这是谁说的话？

最先见于何书？

B．清朝禁烟英雄林则徐有这样两句诗：

“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”。

C．我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想像。

D．“这么晚了你上哪儿去？

”妈妈说，“马上就要吃饭了。

”

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（2分）（）

A．这个医院最近几年每年都引进一到二名研究生，真是人才辈出。

B．每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的享受之中，使人叹为观止。

C．离散了半个世纪后，海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。

D．桂林的山水真是神奇秀丽，青山绿水，栩栩如生，天色湖光，令人陶醉。

4、下列各句没有语病、句意明确的一项是（2分）（）

A．人们被老人那清晰的思路、乐观的情绪深深感染了。

B．我不禁怀疑他是不是开玩笑。

C．这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

D．我们要与自然和谐相处，保护好属于我们人类自己的家园——地球。

5、下列说法有错误的一项是（2分）（）

A．《故乡》通过闰土前后的变化，反映了辛亥革命后旧中国农民破产、生活

痛苦的社会现实。

B．日本家川端康成的《父母的心》表现了父母对子女的一颗至亲至诚的爱心。

C．《幽径悲剧》揭露了令人无比痛心的愚氓灭美的现实，矛头直指“十年浩

劫”，这和《紫藤萝瀑布》中批叛十年浩劫的主旨是一致的。

D．散文《囚绿记》最显著的特点是借物抒情、以小见大。

6、下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（2分）（）

A．一狼洞其中（打洞）山行六七里（在山上）连月不开（放晴）

B．此中人语云（告诉）猛浪若奔（奔跑）尉果笞广（用竹板打）

C．醉翁之意（情趣）薄暮冥冥（迫近）去国怀乡（国家）

D．不耻下问（耻辱）亲贤臣（亲近）春和景明（日光）

7、下列句子中加点词的解释全部正确的一项是（2分）（）

A．或异二者之为（有时）行者休于树（在）今虽死乎此（即使）

B．先帝不以臣卑鄙（因为）其西南诸峰（它的）乃记之而去（代词）

C．不足为外人道也（作为）盖竹柏影也（原来是）怡然不动（……的样子）

D．潭西南而望（表修饰）鱼可百许头（大约）不以疾也（不如）

8、下列句子语序排列正确的一项是（3分）（）

1求知可以作为消遣，可以作为装璜，也可以增长才干。

2懂得事物因果的人是幸福的。

3当你处世行事时，正确运用知识意味着力量。

4当你孤独寂寞时，阅读可以消遣。

5有实际经验的人虽然能够办理个别性的事务，但若综观整体运筹布局，却需要掌握丰富的知识方能办到。

6当你高谈阔论时，知识可供装璜。

A．①④⑥③⑤②B．①⑥④③②⑤

C．①④⑥③②⑤D．②①④⑥③⑤

第二部分：

选择题（133分）

一、按要求答题（共39分）

9、下列词语中共有4个错别字，一一找出打“×”，然后按顺序改正在格子里。

（4

分，书写工整、规范、美观可另加1分）

⑴戳穿⑵迫不及待⑶坦荡如坻⑷不屑置辩

⑸忌讳⑹五体头地⑺相濡以沫⑻与时俱进

⑼狼籍⑽见异思迁⑾穿流不息⑿获益匪浅

改正

10、根据课文内容填空。

（5分）

⑴王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照的诗句是：

，

。

⑵我想：

希望是本无所谓有，无所谓无的。

这正如地上的路；，

，。

这一句表现了鲁迅认为希望之所

在就是走出新路。

⑶文天祥在《过零丁洋》中表达自己忠心报国、视死如归的民族气节的千古名

句是：

，。

⑷现在人们赞美为人民鞠躬尽瘁，死而后已的崇高品质时常常引用李商隐《无

题》中的两句：

，。

⑸国破山河在，

11、写出下列句子的上句或下句。

（4分）

⑹纸上得来终觉浅，⑺临渊羡鱼，

⑻，福兮祸之所伏。

⑼胜人者力，

初中三年，我们积累了不少富有意义的名言警句，请大家从上面默写的四句中任选一句，谈谈你的理解。

（2分）

12、阅读下面的诗歌，回答问题（5分）

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得生前身后名。

可怜白发生！

⑴请你想像一下“沙场秋点兵”时的场面和气氛。

（2分）

⑵最后一句“可怜白发生”表现了诗人什么样的感情？

（2分）

⑶有人认为这首词中所描述的战争场景是作者想像中的，依据是什么？

（1分）

13、仔细观察漫画《乞讨》，结合两只鸟的对话，从中领悟一个与漫画内容相关的

道理。

（字数不超过20字）（3分）

14、仿照例句写一个新的句子。

（2分）

读书是一种乐趣，知识是它的果实；运动是一种乐趣，健康是它的果实。

思考，；

交流，。

15、在去年的雅典奥运会上，我国健儿勇夺32枚金牌，列金牌榜第二名，创造了

新的记录，你当时对此有何感想？

回忆一下。

（2分）

刘翔一举打破欧美运动员在短跑工程上的垄断，获得男子110M栏的冠军，现在发一条短信息给他，你将怎么说？

（2分）

16、专题探究。

（8分）

在初二时，我们阅读过《长城》专题，知道长城在春秋战国时期就开始修筑了，明代也曾经大规模地修建过长城，那你知道明长城的一些知识吗？

⑴它东起，西抵，全长。

（3分）

⑵请写出与“长城”有关的一个人物、一个传说、一则谚语或诗句。

（3分）

人物：

传说：

谚语或诗句：

⑶你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？

（2分）

17、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以来选拔

官员的；他第四次出游，来到了（国名）。

（2分）

二、阅读理解。

（共34分）

（一）

鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可兼得，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲，义，亦我所欲也；二者不可兼得，舍生而取义者也。

生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死，亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

18、解释下列句中加点的词。

（2分）

⑴死，亦我所恶⑵故患有所不辟也

19、“舍生取义”者在中国历史上一贯受人崇敬，请举出一位因“舍生取义”而令

你崇拜的英雄人物，并写出他的一句曾深刻影响你的名言。

（2分）

20、结合实例谈谈你对“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”的理解。

（2分）

（二）列子学射

子列常射中矣，请（请教）之于关尹子。

关尹子曰：

“子知子之所以中乎？

”答曰：

“弗（不）知也。

”关尹子曰：

“未可。

”

退而习之三年，又请。

关尹子曰：

“子知子之所以中乎？

”子列子曰：

“知之矣。

”关尹子曰：

“可矣，守而勿失（丢去，遗忘）。

”

非独射也，国之存也，国之亡也，身之贤也，身之不肖也，亦皆有以（原因）。

21、解释文中加点的字。

（3分）

于（）习（）皆（）

22、翻译。

（2分）

子知子之所以中乎？

23、简答。

（2分）

此文告诉我们这样的道理：

（三）最后的童话

2004年7月初，我三游九寨沟。

在枝柯荫复的栈道上，色彩斑斓的海子边，喧腾的瀑布，无论是动态的滩、泉、瀑、溪，还是静态的湖、泊、堰、露，都再次引领我走进恢宏的、同时也是惟一的自然神话中。

九寨沟是水的天堂。

那些承载水的温床，是由石灰岩构成。

这里的喀斯特地貌，实乃是水的乐园。

温柔的溶蚀，让岩石变成茸绿的海绵；凸起的肩岬，让碧波变成跳跃的晶体。

在数以千计的海子中，它静下来，再静、再静，与树影、与花姿、与岩石、与荇藻，共同沉入一个亘古的春梦。

亘古的春梦啊，亘古而又透明！

纤萝不飞而又玲珑剔透，一尘不染而又色彩斑斓！

甚至须臾不能停歇的风，也被它吸进去，成为凝固的舞蹈，成为盘纡的梦痕。

可是，一旦它快乐起来，所有的溪流，所有的阶坎，刹那间，都飘满了霓裳的舞衣。

星光凝成的吴带，宝石缀满的裙裾。

旋起来，飘起来。

色彩的颠狂，珍珠的弹跳。

这些令人心荡神驰的液体的牧歌啊，在温煦的阳光中闪射、反射、散射和折射。

忽然，我的耳畔响起了熟悉的旋律，啊，那是当地藏民围着篝火跳起的锅庄——这天堂的音乐，给逐水而居的人类，带来了多少惬意与欢乐。

在我生存的国土上，水，曾经构成了民族拂之不去的忧患，但九寨沟的水，却与忧患无关。

它给我们带来的，除了无与伦比的美感，还是无与伦比的美感。

这样的水，不适合饮关羽的赤兔马，但适合饮老子的青牛；不适合浮载远征的革囊，但适合洗濯志士的愁肠。

徜徉在九寨沟中，面对这地球上的独一无二的水脉，我仿佛走进了雪山女神的血管，我成了春江中快乐的游鱼。

啊啊，生存在汽车夹缝里的城里人，沉溺于获利欲望中的生意人，被无穷的烦恼困扰着的文明人，被冷酷的网络束缚了灵感的年轻人，如果你有空，就一定来九寨沟；如果你没有空，就更应该挤出时间来！

这里的穷极变幻的水景，不但可以疗治你精神的溃疡，更可以培植你纯洁的情操！

渐行渐远，陶醉之余，我真的想浮一大白，当一回欧阳修式的醉翁了。

一念刚出，我立刻感到羞愧。

此时，此地，哪怕是最醇厚的芳醪，也会污染这地球上的最后的童话。

24、作者在文中主要写了什么景物？

这有什么特点？

（2分）

25、本文第2节写到九寨沟当地藏民围着篝火跳起的锅庄，有什么作用？

（2分）

26、本文第3节首句“在我生存的国土上，水，曾经构成了民族拂之不去的忧患”，

怎样理解？

（2分）

27、作者在第4节中说：

“我成了春江中快乐的游鱼”，为什么这样说呢？

（2分）

28、题目为“最后的童话”，作者这样命题有什么用意？

（2分）

（四）母亲的姓名

时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。

前一段时间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。

呀！

母亲的姓名好美好美，就似一位年轻漂亮女子，轻盈地向我走来。

记忆，人心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。

母亲年轻过，也美丽过。

母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。

她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家。

母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。

无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。

如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。

母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。

在灯芯捻到最小油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着；那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。

也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。

做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。

她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。

母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。

自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。

那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。

甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。

岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。

而母亲却只能捂着痛处，在对未来的憧憬之中将其忘却。

我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。

29、提取全文的关键词语，说说母亲是一个什么样的人。

（2分）

30、扫读全文内容就可以发现，全文的线索是：

（2分）

31、试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。

（1分）

32、作者一定是含着眼泪写这篇文章的，你看出来了吗？

说说看。

（2分）

33、说说文中最后一段的深层含义。

（2分）

34、任选内容，对本文的表现手法进行赏析，说出自己的一“点”看法：

（2分）

三、作文。

（60分）

狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才能钻进了园子。

在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。

因而有人嘲笑狐狸：

饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得取。

其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。

只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。

生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。

这是十分可贵的人生体验。

请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。

江苏省泰州市2005年中考语文模拟试卷4（苏教版）答案

第一部分选择题

1、B2、B3、B4、D5、C6、A7、B8、C

第二部分

9、

砥

投

藉

川

10、略11、略

12、⑴略

⑵表达人诗人对自己年事已高，不能为国尽忠壮志未酬的悲愤的思想感情。

⑶“梦回”

13、略（可多角度作答，言之成理即可）

14、思考是一种乐趣，发现是它的果实；

交流是一种乐趣，理解是它的果实。

15、略（语言顺通，表意清楚，能围绕题目谈）

16、⑴东起鸭绿江西抵嘉峪关全长一万二千七百多里

⑵略⑶略

17、绳技或在绳子上跳舞的技术（意思对即可）

慧马因国或智马国

18、⑴痛恨、厌恶⑵祸患、灾难

19、例如文天祥；人生自古谁无死，留取丹心照汗青

20、例子不限，只要能证明“贤者能勿丧耳”即可

21、于（向）习（练习、训练）皆（都）

22、你知道你射中（箭靶）的原因吗？

23、光是“学会”还不够，还要懂得“为什么这样就能行”。

面对一切，都要问个“为什么”，凡事进一步思考，将有所收获。

24、九寨沟的水景玲珑剔透一尘不染穷极变幻

25、写出了九寨沟水景令人心荡神驰，无比欢悦，而人的欢聚也增添了九寨沟的人文之美。

26、以历史上水灾给人类带来了痛苦，而烘托九寨沟的美丽水景给人们带来了惬意与欢乐。

27、表现了“我”在九寨沟获得了精神上的欢悦、自由。

28、在作者眼里，九寨沟是地球上的快乐天堂，是人间最美的，没有受到污染的自然风景，这儿可以疗治人的精神溃疡，可以培植人纯洁的情操。

29、母亲是慈祥的、宽容的、勤劳的、美丽的、善良的，母亲具有好多好多的美德。

30、母亲的姓名

31、根据答题实况评改，如“她常一次又一次焦急地来到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家”、“在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着”等都可。

32、看出来了，文中写到作者“潮湿的目光”，写到“把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回”

33、其含义是说自己以后要怀着深情经常给母亲写信，用自己的爱表达对母亲的尊重。

（其他言之成理的答案也可）

34、言之成理即可，如从回忆的角度写母亲、从姓名的角度写母亲的美德、运用排比的段落多方面表现母亲……等都是很好的答案。