人教版高考语文复习系列文言文内容概括与分析练及答案.docx
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人教版高考语文复习系列文言文内容概括与分析练及答案
人教版2019年高考语文总复习系列
【文言文内容概括与分析】专题练习
1.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项的概括分析是否有误。
[原文](2017·浙江卷)仆自元和已来,以至今日,其所见闻名公才人之所论讨,典刑制度,征伐叛乱,考其当时,参于前古,能不忘失而思念,亦可以为一家事业矣。
但随见随忘,随闻随废,轻目重耳之过,此亦学者之一病也。
[选项C]作者认为自己在学问上虽可成就一家之事业,但还是不同程度上存在着轻目重耳,拘泥于所见而不知适应变化的弊病。
比对:
2.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项的概括分析是否有误。
[原文](2016·天津卷)宗质乾道庚寅为洪倅,时予为奉新县令,屡谒之,不知其母子间也。
明年,予官中都,宗质造朝,除知台州。
朝士云:
“李台州,曾觌姻家也。
觌无子,子台州之子。
”予一见不敢再也,亦未知其孝。
后十七年,台州既没,予与丞相京公同为宰掾。
谈间,公为予言李台州母子事。
予生八年,丧先太夫人,终身饮恨,闻之,泣不能止,感而为之传。
[选项B]作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名,但直到李台州去世之后,才写作此文,并在士大夫中传颂其事迹。
比对:
3.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。
[原文](2015·安徽卷)举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
[选项B]梁熙任职时清正爱民,行事低调。
他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
比对:
4.阅读下面的原文与选项,认真比对,看看选项分析概括是否有误。
[原文](2015·重庆卷)楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。
凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。
至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。
终不一语加咎巫。
故功恒归于巫,而败恒归于医。
效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。
故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。
甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。
医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。
[选项A]楚地的风俗是信巫不信医。
长久以来,巫祸横行,巫师把人治死也很少受到谴责,医生要取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医,所以求一良医而不可得。
比对:
综合练
(2017·湖南湘潭市三模)阅读下面的文言文,完成5~8题。
崔铣,字子钟,安阳人。
父升,官参政。
铣举弘治十八年进士,选庶吉士,授编修。
预修《孝宗实录》,与同官见太监刘瑾,独长揖不拜,由是忤瑾。
书成,出为南京吏部主事。
瑾败,召复故官,充经筵讲官,进侍读。
引疾归,作后渠书屋,读书讲学其中。
世宗即位,擢南京国子监祭酒。
嘉靖三年集议大礼,久不决。
大学士蒋冕、尚书汪俊俱以执议去位,其他摈斥杖戍者相望,而张璁、桂萼等骤贵显用事。
铣上疏求去,且劾璁、萼等曰:
“臣究观议者,其文则欧阳修之唾余,其情则承望意响,求胜无已。
悍者危法以激怒,柔者甘言以动听。
非有元功硕德,而遽以官赏之,得毋使侥幸之徒踵接至与?
臣闻天子得四海欢心以事其亲,未闻仅得一二人之心者也。
赏之,适自章其私昵而已。
夫守道为忠,忠则逆旨;希旨为邪,邪则畔道。
今忠者日疏,而邪者日富。
一邪乱邦,况可使富哉!
”帝览之不悦,令铣致仕。
阅十五年,用荐起少詹事兼侍读学士,擢南京礼部右侍郎。
未几疾作,复致仕。
卒,赠礼部尚书,谥文敏。
铣少轻俊,好饮酒,尽数斗不乱。
中岁自厉于学,言动皆有则。
尝曰:
“学在治心,功在慎动。
”又曰:
“孟子所谓良知良能者,心之用也。
爱亲敬长,性之本也。
若去良能,而独挈良知,是霸儒也。
”又尝作《政议》十篇,其《序》曰:
“三代而上并田封建其民固故道易行三代而下阡陌郡县其民散故道难成况沿而下趋至今日乎然人心弗异系乎主之者而已。
”凡篇中所论说,悉仿此意。
世多有其书,故不载。
(选自《明史·第一百七十卷·崔铣传》)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已
B.三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎∕主之者而已
C.三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已
D.三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎主之者而已
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.进士是中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,意为可以进授爵位之人。
B.国子监,是中国古代的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府,国子监的最高管理者叫祭酒。
C.致仕,是指古代的官员,把官职交还给皇帝,后用来指官员请求退休的委婉说法,也称为填沟壑。
D.尚书,是中国封建时代的政府最高名高官名称,相当于现在国家各部委的部长。
★7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.崔铣为人正直,与同僚去见太监刘瑾,只有他一人对刘瑾只揖不拜,因而得罪了刘瑾。
B.崔铣敢于直言,他认为,张璁等人的文章是欧阳修所唾弃的,是迎合皇上的意图,这样会让投机之徒接踵而来。
C.崔铣知错能改,他年少时轻佻不稳重,喜欢饮酒,到了中年才自我激励勤于学问,言谈举止都很符合规范礼仪。
D.崔铣强调德才兼备,他认为一个人如果没有才能光有品质,那就成为强横霸道的儒者。
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大学士蒋冕、尚书汪俊俱以执议去位,其他摈斥杖戍者相望,而张璁、桂萼等骤贵显用事。
译文:
(2)臣闻天子得四海欢心以事其亲,未闻仅得一二人之心者也。
赏之,适自章其私昵而已。
译文:
解析卷
人教版2019年高考语文总复习系列
【文言文内容概括与分析】专题练习
一、对点练
1.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项的概括分析是否有误。
[原文](2017·浙江卷)仆自元和已来,以至今日,其所见闻名公才人之所论讨,典刑制度,征伐叛乱,考其当时,参于前古,能不忘失而思念,亦可以为一家事业矣。
但随见随忘,随闻随废,轻目重耳之过,此亦学者之一病也。
[选项C]作者认为自己在学问上虽可成就一家之事业,但还是不同程度上存在着轻目重耳,拘泥于所见而不知适应变化的弊病。
比对:
【答案】C.张冠李戴。
“但随见随忘,随闻随废,轻目重耳之过,此亦学者之一病也”指出了这是学者的弊病,而不是说作者自己。
【参考译文】我自从元和年间以来,直到今天,自己见到听到的名家才子的讨论,常法制度,征讨叛逆作乱,考察他们当时的情形,用古代事迹进行检验,能够做到不丢失见闻并且细致思考,也能够成就一家的事业了。
但是随时见到随时忘记,随时听到随时丢弃,轻视看到的重视听到的,这也是求学的人的一个弊病。
2.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项的概括分析是否有误。
[原文](2016·天津卷)宗质乾道庚寅为洪倅,时予为奉新县令,屡谒之,不知其母子间也。
明年,予官中都,宗质造朝,除知台州。
朝士云:
“李台州,曾觌姻家也。
觌无子,子台州之子。
”予一见不敢再也,亦未知其孝。
后十七年,台州既没,予与丞相京公同为宰掾。
谈间,公为予言李台州母子事。
予生八年,丧先太夫人,终身饮恨,闻之,泣不能止,感而为之传。
[选项B]作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名,但直到李台州去世之后,才写作此文,并在士大夫中传颂其事迹。
比对:
【答案】从时序颠倒的角度设误,“作者杨万里素来仰慕李台州至孝之名”错,根据原文可知,作者最初并不知道李台州与其母亲的事,直到李台州死后,在与丞相京公交谈中才知道李台州母子之间的故事,才了解李台州至孝之名。
【参考译文】宗质在乾道庚寅年担任洪州副郡守,当时我做奉新县的县令,多次拜谒他,不知道他们母子间的事情。
第二年,我到京师做官,宗质入朝,被授予台州知府。
朝中人士说:
“李台州,是曾觌的姻亲。
曾觌没有儿子,把台州的儿子当作自己的儿子。
”我见他一次,(从此)不敢再去见他,也不知道他的孝顺。
十七年后,台州已经去世,我与丞相京公一同为宰相属官。
谈论间,京公给我说了李台州母子的事。
我出生八年,母亲去世,终身遗憾。
听说了李台州母子的事,哭泣不止,被感动并为他作传。
3.阅读下面的原文与选项,认真比对,看选项分析概括是否有误。
[原文](2015·安徽卷)举顺治三年乡试,又十年成进士。
出知西安之咸宁,誓于神,不以一钱自污。
视民如子,治行冠三辅。
官咸宁半载,入为云南道监察御史。
是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静,下直辄焚香扫地,晏坐终日,如退院僧。
[选项B]梁熙任职时清正爱民,行事低调。
他在任期间能够廉洁自守,视民如子,政绩斐然;因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识。
比对:
【答案】从无中生有的角度设误,原文为“是时,世祖章皇帝方重言路,台省官皆矫尾厉角,务毛挚搏击为名高。
先生独淡泊宁静”,官吏为了名声,都在努力突显自己,独梁熙淡泊宁静。
但文章并没有提到梁熙“因不愿突出自己而没有得到皇帝的赏识”这一信息,属于无中生有。
【参考译文】先生通过了顺治三年举行的乡试,又过了十年考中进士。
(梁熙)出任西安府咸宁知县,向神灵发誓,不会因一文钱而玷污自己。
他爱民如子,政绩位居西安第一。
先生在咸宁做官半年,回朝后又做了云南道监察御史。
当时,世祖章皇帝(顺治帝)正重视广开言路,御史台和地方官员都逞强好胜、趾高气扬,以猛禽一样的凶狠残暴来博取名声。
只有先生淡泊宁静,当值结束后就焚香扫地,平静地坐上一整天,就像脱离了寺院的闲僧一样。
4.阅读下面的原文与选项,认真比对,看看选项分析概括是否有误。
[原文](2015·重庆卷)楚俗信巫不信医,自三代以来为然,今为甚。
凡疾不计久近浅深,药一入口不效,即屏去。
至于巫,反覆十数不效,不悔,且引咎痛自责,殚其财,竭其力,卒不效,且死,乃交责之曰,是医之误,而用巫之晚也。
终不一语加咎巫。
故功恒归于巫,而败恒归于医。
效不效,巫恒受上赏而医辄后焉。
故医之稍欲急于利、信于人,又必假邪魅之候以为容,虽上智鲜不惑。
甚而沅湘之间用人以祭非鬼,求利益,被重刑厚罚而不怨恚,而巫之祸盘错深固不解矣。
医之道既久不胜于巫,虽有良医且不得施其用,以成其名,而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致。
[选项A]楚地的风俗是信巫不信医。
长久以来,巫祸横行,巫师把人治死也很少受到谴责,医生要取信于民不得不装神弄鬼,学者不愿行医,所以求一良医而不可得。
比对:
【答案】从以偏概全的角度设误。
选项“学者不愿行医,所以求一良医而不可得”错,该句对应原文“而学者日以怠,故或旷数郡求一良医不可致”有两个限制词语“或”“数”,对时间和范围进行了限制,而选项中去掉了这两个限制,变得绝对化了,故A项与原文不符。
【参考译文】楚国的风俗是相信巫术不相信医学,从三代以来就是这样,现在更为严重了。
一切疾病不考虑病的时间长短轻重,药一旦入口不奏效,立即就摒弃不用。
至于巫术,反复试验十几次没有效果,也不悔改,并且把过失归在自己身上沉痛自责,用尽他们的钱财,耗尽他们的精力,最终不见效,将要死了,反而相互指责说,这是医生的失误,而找巫师太晚了。
最终没有一句话是归罪于巫师的。
所以功劳永远归于巫师,而失败永远归于医生。
奏效不奏效,巫师总是受到上等的赏赐而医生总是在他之后。
所以医生稍稍想要急于求利、取信于人,就一定要借助邪气魅惑的征兆来作为表象(迷惑人),即使是大智之人也很少不被迷惑。
更严重的是沅湘之地是用人来祭祀不该祭拜的鬼,求取好处,遭受严重的刑罚却不怨恨,因而巫术的祸害已盘根错节、根深蒂固不能解决了。
从医的风尚已经很久不能胜过巫术了,即使有好的医生也不能施展他的才能,来成就他的威名,而且学医的人一天天地懈怠,所以有时在几个郡的广大地区求取一个好医生都不能得到。
二、综合练
(2017·湖南湘潭市三模)阅读下面的文言文,完成5~8题。
崔铣,字子钟,安阳人。
父升,官参政。
铣举弘治十八年进士,选庶吉士,授编修。
预修《孝宗实录》,与同官见太监刘瑾,独长揖不拜,由是忤瑾。
书成,出为南京吏部主事。
瑾败,召复故官,充经筵讲官,进侍读。
引疾归,作后渠书屋,读书讲学其中。
世宗即位,擢南京国子监祭酒。
嘉靖三年集议大礼,久不决。
大学士蒋冕、尚书汪俊俱以执议去位,其他摈斥杖戍者相望,而张璁、桂萼等骤贵显用事。
铣上疏求去,且劾璁、萼等曰:
“臣究观议者,其文则欧阳修之唾余,其情则承望意响,求胜无已。
悍者危法以激怒,柔者甘言以动听。
非有元功硕德,而遽以官赏之,得毋使侥幸之徒踵接至与?
臣闻天子得四海欢心以事其亲,未闻仅得一二人之心者也。
赏之,适自章其私昵而已。
夫守道为忠,忠则逆旨;希旨为邪,邪则畔道。
今忠者日疏,而邪者日富。
一邪乱邦,况可使富哉!
”帝览之不悦,令铣致仕。
阅十五年,用荐起少詹事兼侍读学士,擢南京礼部右侍郎。
未几疾作,复致仕。
卒,赠礼部尚书,谥文敏。
铣少轻俊,好饮酒,尽数斗不乱。
中岁自厉于学,言动皆有则。
尝曰:
“学在治心,功在慎动。
”又曰:
“孟子所谓良知良能者,心之用也。
爱亲敬长,性之本也。
若去良能,而独挈良知,是霸儒也。
”又尝作《政议》十篇,其《序》曰:
“三代而上并田封建其民固故道易行三代而下阡陌郡县其民散故道难成况沿而下趋至今日乎然人心弗异系乎主之者而已。
”凡篇中所论说,悉仿此意。
世多有其书,故不载。
(选自《明史·第一百七十卷·崔铣传》)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已
B.三代而上并田∕封建其民∕固故道易行∕三代而下阡陌∕郡县其民∕散故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎∕主之者而已
C.三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异∕系乎主之者而已
D.三代而上∕并田封建∕其民固∕故道易行∕三代而下∕阡陌郡县∕其民散∕故道难成∕况沿而下趋至今日乎∕然人心弗异系乎主之者而已
【解析】“故”一般用于句首,前面停顿,排除AB项;“然……而已”语气一贯而下,中间不能停顿,排除C项;故选D项。
译文为:
三代以上,实行井田、封建制,百姓固守家园,故圣人之道易行;三代以下,开阡陌,实行郡县制,百姓流动,故圣人之道难成,何况以后每况愈下,直至今日。
然要人心不异,关键在于统治他们的人。
【答案】D
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.进士是中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者,意为可以进授爵位之人。
B.国子监,是中国古代的中央官学,为中国古代教育体系中的最高学府,国子监的最高管理者叫祭酒。
C.致仕,是指古代的官员,把官职交还给皇帝,后用来指官员请求退休的委婉说法,也称为填沟壑。
D.尚书,是中国封建时代的政府最高名高官名称,相当于现在国家各部委的部长。
【解析】“也称为填沟壑”错误,“填沟壑”是“死”的委婉说法。
【答案】C
★7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.崔铣为人正直,与同僚去见太监刘瑾,只有他一人对刘瑾只揖不拜,因而得罪了刘瑾。
B.崔铣敢于直言,他认为,张璁等人的文章是欧阳修所唾弃的,是迎合皇上的意图,这样会让投机之徒接踵而来。
C.崔铣知错能改,他年少时轻佻不稳重,喜欢饮酒,到了中年才自我激励勤于学问,言谈举止都很符合规范礼仪。
D.崔铣强调德才兼备,他认为一个人如果没有才能光有品质,那就成为强横霸道的儒者。
【解析】“是迎合皇上的意图”错误,无中生有,原文为“非有元功硕德,而遽以官赏之,得毋使侥幸之徒踵接至与”。
【答案】B
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)大学士蒋冕、尚书汪俊俱以执议去位,其他摈斥杖戍者相望,而张璁、桂萼等骤贵显用事。
译文:
(2)臣闻天子得四海欢心以事其亲,未闻仅得一二人之心者也。
赏之,适自章其私昵而已。
译文:
【答案】
(1)大学士蒋冕等人都因为坚持自己的意见而被免官,其他被排斥、杖责、流放的人到处都是,而张璁等地位突然显贵的人开始掌权。
(去位,被免官;摈,排斥;相望,到处都是;用事,掌权。
)
(2)我听说天子应该得到天下百姓的关心,从未听说过只得到一两个人的心意,对这些没有功劳的人赏赐,恰好(表明)自己彰显自己的私下的情感罢了。
(适,恰好;私昵,私下的情感;而已,罢了。
)
【参考译文】崔铣,字子钟,安阳人。
父亲崔升,任参知政事。
崔铣考中弘治十八年进士,选为庶吉士,授予编修的职务。
他在参与编修《考宗实录》时,与同僚去见太监刘瑾,独他一人对刘瑾只揖不拜,因而得罪了刘瑾。
《实录》成书后,调任南京吏部主事。
刘瑾被诛后,召回北京官复原职,充任经筵讲官,又晋升为侍读。
因病归家,建“后渠书屋”,在其中读书讲学。
世宗即位,升崔铣为南京国子监祭酒。
嘉靖三年,朝廷召集群臣讨论追尊世宗生父兴献王为皇考恭献皇帝的大礼问题,长期议而不决。
大学士蒋冕、尚书汪俊都因坚持反对意见而被罢官,其他许多人或被排斥,或受杖刑,或流放边戍,只有张璁、桂萼等人一时受到重用。
崔铣见此情形,上疏辞职,并弹劾璁、萼等说:
“臣考察各种议论,那些赞成的人,其文是为欧阳修所唾弃的,其情则是仰承皇上的意图,力求得到高官厚禄。
强悍者不怕违法而激怒了皇上,软弱的人则以甜言蜜语而动听。
没有大功大德的人而很快得到官爵,这样能不使那些侥幸之徒接踵而来吗?
臣听说天子总是力图获取天下臣民的欢心,以尽忠孝之职,而未听说只去获取一二人之欢心。
对这些本无大功大德的人行赏,恰恰表明是自己宣扬徇私而已。
遵守圣人之道者为忠臣,忠则违背皇帝旨意;讨好皇上的为奸邪,邪则离经叛道。
如今忠者日渐疏远,邪者却日益富贵。
一邪就会扰乱国家,何况使他们富贵。
”世宗看后不高兴,令铣退休。
十五年后,又起用为少詹事兼侍读学士,升南京礼部右侍郎。
不久因病辞官。
死后赠礼部尚书,谥文敏。
铣年少时轻佻不稳重,好饮酒,虽饮数斗而不醉。
中年自厉于学问,言行皆有准则。
曾说:
“学在治心,功在慎于言行。
”又说“:
孟子所谓良知良能,是就心的作用而言。
爱亲人,敬长者,是人的本性。
若去良能而只有良知,那就是霸儒。
”做《政议》十篇,其《序》说:
“三代以上,实行井田、封建制,百姓固守家园,故圣人之道易行;三代以下,开阡陌,实行郡县制,百姓流动,故圣人之道难成。
何况以后每况愈下,直至今日。
然要人心不异,关键在于统治他们的人。
”《政议》各篇之论说,都是说明这个意思。
世间有很多记载,所以没有提及。
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