吉林省小学三年上册家乡教案.docx
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吉林省小学三年上册家乡教案.docx
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吉林省小学三年上册家乡教案
课时计划
授课周月日
课题
1、缺一不可
第课时
教
学
目
标
让学生了解人生存的基本条件。
知道什么是生命的要素。
对学生进行环保意识教育。
教
学
重
点
让学生了解人生存的基本条件。
教
学
难
点
知道什么是生命的要素。
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
你知道我们生存的必要条件吗?
课时计划
教学过程
二、探究新知
根据学生的回答,师引导学生学习新知。
板书:
缺一不可
让学生通过多种形式探究,讨论。
师指导学生看图片,视频
三、填写工作纸(2页,3页)
四、阅读《生命的要素》
教
学
反
思
板
书
缺一不可
课时计划
授课周月日
课题
2、生活在地球上
第课时
教
学
目
标
1、了解地球,知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。
2、体会人类为揭开地球奥妙,不畏艰险、勇于探索的精神。
3、激发同学探索地球的愿望。
教
学
重
点
了解地球,知道人类认识地球经历了一个漫长的过程。
体会人类为揭开地球奥妙,不畏艰险、勇于探索的精神。
教
学
难
点
激发同学探索地球的愿望。
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、谈话导入
1、地球是我们的家园,我们都是地球的居民,对于我们生存的地球,你了解多少呢?
2、这节课,我们一起来学习《生活在地球上》
课时计划
教学过程
二、学习“从太空看地球”
1、欣赏书中人造卫星拍摄的地球全景照片。
2、指名说说你看到了什么?
感受到了什么?
家乡的资源是怎么利用的
三、学习“人类对地球的探索”1、麦哲伦做了一次环球探航。
2、了解月球和地球的关系(看图片或视频)讨论后填写工作纸6页
教
学
反
思
板
书
生活在地球上
课时计划
授课周月日
课题
3、煤
第课时
教
学
目
标
让学生了解煤及煤炭的历史
知道煤对人类生产、生活的作用
了解家乡吉林省的煤炭。
对学生进行环保教育
教
学
重
点
让学生了解煤及煤炭的历史
知道煤对人类生产、生活的作用
教
学
难
点
了解家乡吉林省的煤炭。
对学生进行环保教育
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
我们现在做饭,取暖等都用什么?
生思考、讨论、交流
课时计划
教学过程
二、探究新知
你们说的挺好,那么,三四十年前用的是什么?
对,煤。
你对煤了解多少
1、了解煤的历史及它的作用(看图片、视频,书)讨论、汇报、补充。
2、了解吉林省的煤炭
3、说说你对煤的认识。
填工作纸。
教
学
反
思
板
书
煤
课时计划
授课周月日
课题
4、石油
第课时
教
学
目
标
让学生了解石油及石油的历史
知道石油对人类生产、生活的作用
了解家乡吉林省的石油。
对学生进行环保教育
教
学
重
点
让学生了解石油及石油的历史
知道石油对人类生产、生活的作用
教
学
难
点
了解家乡吉林省的石油。
对学生进行环保教育
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
我们现在做饭,汽车等都用什么?
生思考、讨论、交流
课时计划
教学过程
二、探究新知
你们说的挺好,石油是人类宝贵资源
1了解石油的历史及它的用途(看图片、视频,书)讨论、汇报、补充。
2了解吉林省的石油
3、说说你对石油的认识。
填工作纸。
教
学
反
思
板
书
石油宝贵资源
用途
课时计划
授课周月日
课题
5、水
第课时
教
学
目
标
让学生了解地球是个水球,水的资源分布
水是生命之源。
水资源严重缺乏
从小知道保护用水
教
学
重
点
让学生了解地球是个水球,水的资源分布
水是生命之源。
水资源严重缺乏
教
学
难
点
从小知道保护用水
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
人每天不可缺少的是什么?
生思考、回答、补充。
课时计划
教学过程
二、探究新知
你们说的挺好,水是人类生命之源地球是个水球70%是水。
水很缺乏。
让学生看图片、视频、书等了解水很缺乏
三、了解吉林省的河流与湖泊
水有那些用途?
小组内讨论,交流
四、节水妙招(思考、填写工作纸)
教
学
反
思
板
书
水用途
节水
课时计划
授课周月日
课题
6、寸土寸金
第课时
教
学
目
标
让学生知道土地是人类的重要资源
吉林省的土地资源分布,土地资源的利用
从小保护土地资源
教
学
重
点
让学生知道土地是人类的重要资源
吉林省的土地资源分布,土地资源的利用
教
学
难
点
从小保护土地资源
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
你知道土地的重要吗?
生思考、畅谈
课时计划
教学过程
二、探究新知
你们说的挺好,土地是人类重要资源吉林省土地面积有19万平方千米。
让学生看图片、视频、书等了解土地是寸土寸金
了解吉林省土地资源的利用(看书17页)谈
三、保护土地资源
我的设想(填写工作纸)
教
学
反
思
板
书
寸土寸金
我的设想
课时计划
授课周月日
课题
7、煤气和天然气
第课时
教
学
目
标
了解煤气和天然气的用途和生产
教育学生从小养成节约能源的好习惯
教
学
重
点
了解煤气和天然气的用途和生产
教
学
难
点
教育学生从小养成节约能源的好习惯
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
家里每天做饭用什么做?
生:
煤、木材、煤气、天然气
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、了解煤气和天然气的用途
2、读一读煤气和天然气的生产
3、让学生懂得节约煤气和天然气
小组合作,讨论交流节气小妙招
填写工作纸21页
教
学
反
思
板
书
煤气和天然气
节气小妙招
课时计划
授课周月日
课题
8、电
第课时
教
学
目
标
使学生知道电的用途来源与传输
教育学生节约用电
教
学
重
点
使学生知道电的用途来源与传输
教
学
难
点
教育学生节约用电
教具(学具)
图片视频电池
教学过程
一、激情导入
家里没有电行吗?
为什么?
生思考,交流
课时计划
教学过程
二、探究新知
生活中那些地方用电
1、讨论,交流,汇报
2、填写工作纸22页
三、了解点的来源与传输
风力、火力、水力
四、教育学生节约用电
填写工作纸24页
教
学
反
思
板
书
电来源
传输
课时计划
授课周月日
课题
9、动物与人
第课时
教
学
目
标
1、使学生懂得动物为什么要穿越公路。
2、知道人们保护动物的有关习俗。
3、了解有关部门为保护动物而采取的积极行动。
4、增强学生保护动物的意识。
懂得如何保护动物。
教
学
重
点
知道人们保护动物的有关习俗
教
学
难
点
增强学生保护动物的意识。
懂得如何保护动物。
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、故事引入:
要求认真倾听,谈出自己心中的感受。
课时计划
教学过程
二、探求新知:
1、动物和人类拥有一个地球
2、交流:
人和动物应是什么关系?
为什么?
了解食物链
3、你认为应怎样保护动物不受伤害?
4、你了解到哪些保护动物的典型事例?
5、我们能为保护动物做出哪些实际行动?
做保护动物的小卫士。
教
学
反
思
板
书
动物与人
课时计划
授课周月日
课题
10、珍稀野生动物
第课时
教
学
目
标
知道吉林省有那些野生动物
教育学生从小保护珍稀野生动物
教
学
重
点
知道吉林省有那些野生动物
教
学
难
点
教育学生从小保护珍稀野生动物
教具(学具)
图片视频东北虎照片
教学过程
一、激情导入
拿东北虎照片给学生看。
你知道他是什么动物吗?
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、了解吉林省野生动物的分布情况
2、为什么要保护野生动物?
以小组为单位讨论,交流,天下工作纸
三、拓展
画一张海报呼吁人们加强保护动物意识
教
学
反
思
板
书
珍稀野生动物
课时计划
授课周月日
课题
11、十年树木
第课时
教
学
目
标
知道树木在生活中的作用
了解吉林省的森林资源
了解吉林省的森林资源
教
学
重
点
知道树木在生活中的作用了解吉林省的森林资源
教
学
难
点
了解吉林省的森林资源
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
你知道哪些树的名字,树和我们的关系密切吗?
课时计划
教学过程
二、探究新知
1家乡有那些树种?
2树木在生活中的作用?
小组讨论,交流
3、看图片、地图、视频。
弄清如何更好的利用树木资源
教
学
反
思
板
书
十年树木
课时计划
授课周月日
课题
12、珍稀植物
第课时
教
学
目
标
了解吉林省有那些珍稀植物
教育学生从小珍惜珍稀植物,保护野生植物的意识
教
学
重
点
了解吉林省有那些珍稀植物
教
学
难
点
教育学生从小珍惜珍稀植物,保护野生植物的意识
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
让我妈一起走进吉林大地,了解家乡的野生植物
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、吉林省的珍稀植物?
(看图片,视频、书记)交流,补充
2、看书后你读懂了什么?
3、讨论:
为什么珍稀植物也是资源
三、制作一张宣传画-保护珍稀植物
教
学
反
思
板
书
珍稀植物
课时计划
授课周月日
课题
13、风吹草低见牛羊
第课时
教
学
目
标
了解吉林草原资源
树立保护草原,不过度放牧的意识
教
学
重
点
了解吉林草原资源
教
学
难
点
树立保护草原,不过度放牧的意识
教具(学具)
图片视频吉林省草原分布图
教学过程
一、激情导入
你去过草原吗,哪美吗?
让我们一起走进大草原。
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、了解吉林草原分布示意图
2、小组讨论,有人认为“土地上光长草是对土地的浪费”对吗?
3、看图片视频了解草原的退化,想办法如何保护草原
4、填写工作纸38页
教
学
反
思
板
书
风吹草低见牛羊
课时计划
授课周月日
课题
14、人口和人力资源
第课时
教
学
目
标
理解什么事人力资源,明白人力资源是不是靠人来计算的
树立培养高能力人力资源的意识
教
学
重
点
理解什么事人力资源,明白人力资源是不是靠人来计算的
教
学
难
点
树立培养高能力人力资源的意识
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
人口是人类发展的资源,我们一起了解人口和人力资源
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、了解什么是人力资源
生干书、地图、视频后了解
2试一试,以“人多好,人少好”开一个辩论会
3、对“计划生育”把你的想法填写在工作纸上
教
学
反
思
板
书
人口和人力资源
课时计划
授课周月日
课题
15湿地
第课时
教
学
目
标
在学习的过程中,感受草原和湿地的重要性,体味学习有关草原和湿地的知识的快乐。
在合作学习的过程中,体验与他人交流合作学习的快乐。
在学习的过程中,感受草原和湿地的重要性,体味学习有关草原和湿地的知识的快乐。
教
学
重
点
在学习的过程中,感受草原和湿地的重要性,体味学习有关草原和湿地的知识的快乐。
教
学
难
点
在合作学习的过程中,体验与他人交流合作学习的快乐。
在学习的过程中,感受草原和湿地的重要性,体味学习有关草原和湿地的知识的快乐。
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、回忆引趣
师:
在前几节课里我们了解了家乡的草原和湿地。
那么谁来说一说你对家乡的草原和湿地的认识。
(学生踊跃回答)
课时计划
教学过程
二、探索新知
1.探究草原和湿地在人类生活中起的作用。
2.草原和湿地受到哪些因素的破坏。
师:
湿地在人类的生活中起到了不可缺少的作用,但是还有一些人对此了解得非常少,做了许多危害湿地草原的事。
那么到底人们做了什么呢,请同学们看书第44页的5个材料,自主阅读,想一想你看到了这些材料后有什么感想?
3、了解湿地的功能,吉林省内湿地分布情况。
三、拓展
怎样看待湿地的作用
讨论、交流后填写工作纸
教
学
反
思
板
书
湿地
课时计划
授课周月日
课题
16、废物利用
第课时
教
学
目
标
使学生了解地球上的资源是有限的,节约能源的途径是“废物利用”
使学生了解地球上的资源是有限的,节约能源的途径是“废物利用”
教
学
重
点
使学生了解地球上的资源是有限的,节约能源的途径是“废物利用”
教
学
难
点
使学生了解地球上的资源是有限的,节约能源的途径是“废物利用”
教具(学具)
图片视频
教学过程
一、激情导入
师展示一个用废品做成的玩偶,你喜欢吗?
课时计划
教学过程
二、探究新知
1、了解生活中有那些废品可以利用
思考,畅谈,补充
2把可以利用的废品写在工作纸上47页
3、生活中有那些浪费现象,讨论把结果写在工作纸上48上
4、全课小结
教
学
反
思
板
书
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- 吉林省 小学 三年 上册 家乡 教案