顶岗实习手册.docx

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顶岗实习手册

重庆交通职业学院

学生顶岗实习手册

姓名____________________

学号____________________

专业班级____________________

实习单位____________________

指导教师____________________

学生校外实习守则

一、实习是专业人才培养计划规定要完成的教学内容，每个学生必须按计划积极认真参加教学或生产实习，保质保量地完成实习任务。

二、实习学生要加强组织纪律性，虚心接受实习单位和指导教师的指导；自觉遵守实习单位的规章制度，听从指挥、服从管理、做好本职工作。

三、实习期间应服从岗位安排，并尽快熟悉岗位职责；应加强安全意识，遵守操作规程，不可自行其事，盲目操作，因违反操作规程而引起责任事故按相关规定严肃处理。

四、尊重实习单位的领导和职员，遇到矛盾和问题时，须多作调查研究，注意方式方法，通过正常渠道提出合理建议，或者通过学院指导教师转达，严禁采取失礼或过激的行为。

五、注意个人修养，注重团队合作，养成良好的职业行为习惯；从基层岗位做起，吃苦耐劳，脚踏实地。

六、实习期间不得擅自离岗或离开实习单位，否则，由此造成的安全责任自负。

七、实习期间要注意总结经验，及时填写实习日志或实习周记。

实习结束时按要求进行实习总结，由单位填写实习鉴定表中的鉴定意见并盖章，学生不得弄虚作假。

重庆交通职业学院

20年月

重庆交通职业学院顶岗实训指导书

实训需知

顶岗实训是高职教学过程中的一个重要组成部分，是使学生获得生产实际经验，综合运用所学理论知识和培养独立工作能力的重要教学环节。

因此，在开展顶岗实训前，要根据顶岗实训指导书的要求制定顶岗实训计划，在顶岗实训期间，要求每位学生均有实训小结，定期记载所完成的工作任务及实训收获，并及时与专业教师和辅导员取得联系，接受专业教师和辅导员的实训指导。

在临近实训结束时，要写个人顶岗实训总结，并让顶岗实训单位的负责人填写顶岗实训鉴定。

实训结束后，学生应及时把实训报告和顶岗实训鉴定上交到系里，作为评定顶岗实训成绩的依据之一，如果没有成绩，学生不能毕业。

一、实训目的

顶岗实训是以能力教育为目的的职业技术学院毕业生毕业和上岗前的一次重要的实务操作与演练，是学生基础理论、专业技能与社会实际要求接轨的一次尝试，也是学生进入社会展示自己和求职的需要。

顶岗实训，要贯彻国家教委关于高职院校办学文件精神，以重庆交通职业学院“就业为导向、素质为本位、能力为核心”为指导，要求学生在完成两年校内教学计划的理论学习基础上，通过顶岗实训的教学环节，将学习的理论知识运用于社会实践，提高自己的人文素质、身心素质、专业素质。

通过顶岗实训，树立科学的世界观、人生观和价值观；面对职场竞争能调控自身心理情趣；树立正确的就业观和职业观，逐渐培养严谨、务实、诚信、敬业的职业素质。

通过顶岗实训，将自己学习的职业技能运用于岗位实践中，锻炼自己的职业能力，以适应企业的需要，适应建设中国特色社会主义建设事业的需要。

二、实训安排

1．实训时间：

年月日～年月日

2．实训方式：

根据教学计划的安排，结合我系实际，主要采取分散实训的方式，参加实训的同学可在本地就近实训，也可有目标的异地实训。

三、实训步骤

（一）准备阶段

1．联系实训单位：

各系部协同招就办落实学生的顶岗实训单位，在学院、学生家长、亲属共同努力下，联系在校企合作基地或其他单位实训。

2．进行点：

学生办理好顶岗实训离校手续，于规定的时间到所联系的实训单位报到，正式进入实训。

3．确定指导教师：

学生进入顶岗实训单位后，实训单位应聘请有经验的操作人员为指导教师。

学院将根据《学生顶岗实训管理办法》，通过专业指导教师和辅导员继续加强对学生的管理。

4．制定个人实训计划。

学生根据《专业顶岗实训指导书》的要求，结合实训单位的具体情况制定可行的个人实训计划，填写《顶岗实训计划表》，经顶岗实训单位负责人签字盖章后，交专业指导教师。

（二）实训阶段

1、认真开展顶岗实训。

明确自己的岗位职责，承担实训单位委托的工作任务，积极参加实训单位的业务学习和政治学习，根据顶岗实训计划，按实训内容进行实训。

2、每季度进行顶岗实训小结。

根据顶岗实训小结要求，按时认真进行小结，填写《顶岗实训小结》，经顶岗实训单位负责人签字盖章后，交专业指导教师。

3．加强专业学习，努力提高专业素质和能力。

注意搜集、记录、整理实训单位及社会对所学专业的需求情况，记录实训中遇到的专业技术方面问题及处理结果，加强专业理论学习提高。

（三）结束阶段

1、进行顶岗实训总结和鉴定。

填写《顶岗实训报告表》，填写《顶岗实训鉴定表》。

2、将《顶岗实训报告表》，填写《顶岗实训鉴定表》送专业指导教师报学院。

学生必须在毕业前把有关材料上交专业指导教师。

四、顶岗实训的内容

顶岗实训是落实党和国家高职教育政策、是实施“工学结合”的人才培养模式、是提高我院人才培养水平和实现人才培养目标的重要举措，也是培养学生职业素养和提高职业能力的重要环节。

顶岗实训岗位较多，有的岗位在自己的专业范围之内，这就要求在实训过程中，顶岗实训内容要与学习的专业相结合；如果顶岗实训岗位与自己学习的专业不一致，这就需要将在校学习的理论知识与顶岗实训岗位实践结合起来，针对职业需求，从基本素质、职业能力和素质拓展等方面提高自己，培养自己的职业能力，以适应企业的需要。

顶岗实训内容主要包括：

１、对企业一般性了解。

了解企业的历史与发展，企业规模，职工人数与素质结构，企业组织机构设置，企业生产经营活动，主要生产设备及能力，技术创新状况，现代管理方法的运用，现代企业制度的改革及运行机制以及企业目前遇到的困难与问题等内容。

2、深入企业职能部门或生产一线。

熟悉企业管理的日常运作，熟悉所在部门的职能及横向联系，人员组成和职责分工，专业管理业务内容，责任制与规章制度，工作考核方法，部门之间与人员之间信息沟通方式与渠道，监督与检查制度，各项专业管理的工作程序和方法，管理信息系统的建立及计算机的应用状况等方面内容。

3、认真履行顶岗实训岗位职责。

学生要熟悉顶岗实训的工作岗位的职责，分析工作岗位对职业素质和职业能力的要求，努力运用学习的专业知识和技能认真履行工作职责。

４、积极开展职业拓展。

在工作实践中，根据顶岗实训的需要和自己职业生涯发展的需要，结合工作实践，认真学习专业理论，努力提高专业知识，提高专业技能和职业素质，开展职业拓展。

五、顶岗实训要求

１、学生要加强思想品德修养和法制意识。

顶岗实训期间要以马克思主义为指导，运用科学的世界观、人生观、价值观、道德观、法制观理论指导社会实践活动，实践社会主义道德，自觉守法、用法、护法，理性分析国际国内形势，增强对祖国的责任感和使命感。

２、学生要的提高职业素质和专业技能。

通过顶岗实训，要注重对职业素质和专业技能提高。

要初步形成符合本专业特点的职业道德意识和行为习惯；树立正确的就业意识和一定的创业意识；学会交流沟通和团队协作技巧，提高社会适应性；进一步提高学习能力、实践能力、创造能力、就业能力和创业能力；树立终身学习理念。

３、学生要认真履行职责自觉遵守纪律。

要明确顶岗实训工作岗位的工作职责，积极完成领导交办的工作任务。

认真执行实训单位工作纪律，不无故旷课和迟到。

遇有返校和特殊情况需向实训单位负责人和指导教师请假。

４、学生要认真完成顶岗实训的有关文件制作要求。

要按时、按要求填写《顶岗实训计划表》、《顶岗实训小结》、《顶岗实训报告》、《顶岗实训鉴定表》，以上文件在上交电子文档的同时，要进行打印，并经本人和顶岗实训单位签字、盖章后交实训专业指导教师。

５、教师要加强顶岗实训学生的管理和指导。

专业指导教师和辅导员在学生顶岗实训期间要加强与学生及所在单位的联系，通过电讯、网络等各种信息平台，每周必须与联系的学生及其单位联系一次，及时掌握学生情况，指导学生实训。

专业指导教师和辅导员要如实记录与学生及其单位联系的情况，重大事项要及时向有关方面汇报。

６、教师负责对学生的成绩进行考试考核。

各专业要及时组织专业指导教师、辅导员结合学生的实际表现对学生的《顶岗实训计划表》（附件１）、《顶岗实训小结》（附件２）、《顶岗实训报告》（附件３）、《顶岗实训鉴定表》（附件４）等材料等进行认真地实事求是的鉴定和评价，写出评语并评定等级，将结果和相关资料报系部办公室，汇总后统一交教务处。

六、成绩评定

成绩评定分为优、良、中、及格、不及格五个等级

评定方法：

从顶岗实训态度、指导教师意见、实训单位成绩、实训文件完成情况综合评定。

考核比例：

１、顶岗实训态度１０%；２、指导教师意见10％；

３、实训单位成绩60％；４、实训文件完成情况20％。

附件１：

《顶岗实训计划表》

附件２：

《顶岗实训小结》

附件３：

《顶岗实训报告》

附件４：

《顶岗实训鉴定表》

附件１

重庆交通职业学院学生顶岗实训计划表

姓   名

性别

专业班级

住址

家长电话

学生手机

QQ

E-mail

实训单位

地点

部 门

实训岗位

单位指导教师姓名

联系方式

实训时间

年   月   日至       年   月   日

学生

实训

计划

时光如流水，总在不经意间静静地流逝。

不知不觉在大学已度过了两年半的时光。

作为一名即将跨出校门，走向社会的大学生。

把自己所学的理论知识应用于 实践， 从实践中不断分析总结，从而提高自身解决问题的能力。

因为环境的不同，接触的人与事不我们 不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断 地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已.同时，从中所学的东 西自然就不一样了。

要学会从实践中学习，从学习中实践.“ 没有实践，就没有 发言权”,因此在学校的帮助下，我们将在中建二局西南分公司参加一年的实训。

在实训中，我们将会被分到不同的部门，而我被分到了质量部将成为一个质量员。

作为一个质量员是在建筑与市政工程施工现场，从事施工质量策划、过程控制、检查、监督、验收等工作的专业人员。

主要的职责有：

（1）参与进行施工质量策划。

（2）参与制定质量管理制度。

（3）参与材料、设备的采购。

（4）负责核查进场材料、设备的质量保证资料，监督进场材料的抽样复验。

（5）负责监督、跟踪施工试验，负责计量器具的符合性审查。

（6）参与施工图会审和施工方案审查。

（7）参与制定工序质量控制措施。

（8）负责工序质量检查和关键工序、特殊工序的旁站检查，参与交接检验、隐蔽验收、技术复核。

（9）负责检验批和分项工程的质量验收、评定，参与分部工程和单位工程的质量验收、评定。

（10）参与制定质量通病预防和纠正措施。

（11）负责监督质量缺陷的处理。

（12）参与质量事故的调查、分析和处理等等。

在实训中，将会遇到很多问题。

在遇到问题时，我首先会用在学校学到的知识来解决，如果不能解决，就用笔把问题记下来，问问身边的人或者领导，还可以到网上去找答案。

遇见的问题多了，累积的经验也就多了，自身的能力也就提高了。

书中自有黄金屋，从书本中获得知识，也是提高能力的一个重要途径。

首先要学习的就是一本本的规范。

建筑规范我们在学校也曾接触过一部分，都是些生硬死板的硬性规定，背的多了也能发现一些相似的地方。

所以只要多记，多理解就行。

学习这些规范，能让我们对建筑标准能有个初步的认识，从而做好我们的工作。

在工作中必不可免的将会和各个单位的人打交道，因此要学会一些基本的礼仪。

在和人相处中，我们要以同等的身份交流，不轻视他人多多考虑他人的感受,要学会换位思考多站在别人的立场去想一想,做任何事之前不要先考虑自己的利害得失,也不要过分要求别人按照自己的意愿行事.还要多多检讨自我,看看自己有没有做错,或是有缺点的地方,要是有的话,要及时改正过来,象孔子说的一样,要做到:

有则改之,无则加勉.。

我们既然来到了这个岗位，那么就要在这个岗位做好，不要心存消极的心理，觉得累啊，不适合自己等等。

作为一个管理质量的部门，对各种质量标准掌握是必不可少的，因此学习各种规范是必须的。

为了能让自己在这个岗位获得提升，就需要取得让这个行业认可的证书。

在平时的工作中，我们已经积累了一些知识，在结合一些资料的学习，逐步取得证书。

这是我们即将走出社会之前的最后一个实习，在实习中我会牢记自己来这里的初衷，认真学习，在工作中积累知识，努力进步，争取成为一个优秀的有潜力的工作人员。

我会在自己的岗位上努力的发光发热，为单位创造价值，不辜负领导对我的期望。

实训

单位

指导

教师

意见

 企业教师签名：

 单位盖章

校内

教师

意见

 专业指导教师签名：

辅导员签名

年 月 日

系部

意见

 系（盖章）

                                              年 月 日

附件２

重庆交通职业学院顶岗实训工作小结

起止时间

20   年   月  日～20   年   月   日

岗位是否变动及变动情况

学

生

小

结

当我们来到项目部时，工程正在做主体，所以在这次实训中接触最多的就是混凝土工程混凝土质量的好坏，既对结构物的安全，也对结构物的造价有很大影响，因此在施工中我们必须对混凝土的施工质量有足够的重视。

一.作业准备：

浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污清除干净，并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。

如果使用木模板时应浇水使模板湿润，柱子模板的清扫口高水平在清除杂物后再封。

二、混凝土现场搅拌：

自拌砼用于防止商品砼暂时供应不上的应急措施和零星砼的现场拌制，原材料和配合比应与商品砼的保持一致。

1根据配合比确定的每盘（槽）各种材料用量及车辆重量，分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。

骨料含水率应经常测定，及时调整配合比用水量，确保加水量准确。

要过称。

2装料顺序：

一般先装石子，再装水泥，最后装砂子，如需加掺合料时，应与水泥一并加入。

如需掺外加剂（减水剂、早强剂等）时，粉状应根据每盘加入量预加工装入小包装袋内（塑料袋为宜），用时与粗细骨料同时加入；液状应按每盘用量与水同时加入搅拌机搅拌。

3搅拌时间：

混凝土搅拌的最短时间根据施工规范要求确定掺有外加剂时，搅拌时间应适当延长。

4混凝土开始搅拌时，由施工单位主管技术部门、工长组织有关人员对出盘混凝土的坍落度、和易性等进行鉴定，检查是否符合配合比通知单要求，经调整后再进行搅拌。

（三）、混凝土的养护混凝土早期养护，要目的在于保持适宜的温湿条件，以达到两个方面的效果：

一方面使混凝土免受不利温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。

另一方面使水泥水化作用顺利进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。

从理论上分析，新浇混凝土中所含水分完全可以满足水泥水化的要求而有余。

但由于蒸发等原因常引起水分损失，从而推迟或防碍水泥的水化，表面混凝土最容易而且直接受到这种不利影响。

因此混凝土浇筑后的最初几天是养护的关键时期，在施工中应切实重视起来。

所以在施工时我们要谨慎的处理这些事件，根据不同情况不同处理。

这些问题都是在施工事要注意的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注意的，还有混泥土的早期保养。

通过这次实训我不但学到了专业上的知识，也认识到社会和学校不同的一面，这有利于我以后独自面对社会能有更强的适应能力。

这次短暂而又充实的实践，将对我走向社会起到 了一个桥梁作用、过渡作用，将是我人生的一段重要的经历、一个重要步骤，对 将来走上工作岗位也有着很大帮助。

 学生签字 

日期：

实训单位意见

实训单位指导教师签名

实训单位

指导

教师

意见

专业指导教师签名：

日期：

备

注

附件３

重庆交通职业学院顶岗实训报告

专业__________________

年级班级__________________

学号__________________

姓名__________________

指导教师__________________

辅导员__________________

实习单位__________________

时间

顶岗实训报告书

前言

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而取得成功。

　实习又是对每位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

而建筑行业是和人们生活，生产息息相关的行业，不但有着复杂的理论知识更加注重实践。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，在学校的帮助下，我们来到云南的一个建筑工地实习。

实习目的：

实习是学校本科教学培养方案和教学计划的必要环节，是课堂教育和社会实践相结合的重要形式，实习的目的是增强学生实践能力、培养学生提高分析问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的重要途径，也是学生最终完成本科教学不可或缺的阶段。

实习时间：

三、实习地点：

四、实习单位和部门：

五、实习内容：

做建筑最基本的就是要看图纸，所以我们刚来的时候就是看这个工程的图纸。

熟悉了图纸后，就上楼层里面去看实体。

没过几天，我的第一个工作来了，就是验收钢筋。

刚开始很吃力，记不住钢筋的位置，就要一遍遍的找，看的时间多了就会感到头晕。

不过付出总会有回报，多次验收后，我从里面学到了不少的东西。

当钢筋绑扎完成后就要打混凝土了，这时候需要我们旁站。

浇混凝土一般是在晚上，因为白天气温较高。

所以那段时间我们经常熬夜，虽然辛苦，但是感到充实。

主体工程做完以后就是装饰工程了，里面我接触到的就是抹灰和贴墙砖。

抹灰的基本工序是：

墙面清理→浇水润湿墙面→吊垂直、套方、抹灰饼、充筋→弹灰层控制线→基层处理→抹底层砂浆→抹罩面灰→养护。

在抹灰的过程中，还有和水电工程交叉的部分，这就要注意施工的工序了。

抹完灰后必须要进行保养，不然后期会开裂空鼓等。

在这些工序进行时，我们会进行监督，验收。

当不符合规范要求时，我们就会发文要求他们整改。

外墙抹灰完成后就开始贴墙砖了。

外墙砖不仅装饰整个建筑物，同时因为其耐酸碱，物理化学性能稳定，对保护墙体有重要作用，还能防寒保温。

所以外墙砖是装饰工程很重要的一个部分。

外墙施工流程：

 基层处理→防水涂料→结合层施工→选砖→排砖弹线→贴标准点→镶贴瓷砖→勾缝→擦缝、清理保护 基层处理：

墙面甩素水泥浆一道（内掺建筑胶）；用1：

3水泥砂浆打底压实抹平至9mm厚；墙面不平整处用聚合物水泥砂浆修补平整。

防水涂料：

按照设计要求在墙面基层刷防水涂料。

 结合层施工：

水泥砂浆结合层。

选砖：

瓷砖选用符合设计图纸要求的图案、样式、品种。

 排砖弹线：

按图纸设计要求结合实际和瓷砖规格进行排砖、弹线。

 贴标准点：

正式粘贴前应贴标准点，用废瓷砖加粘贴剂粘贴在墙或柱上，用以控制整个粘贴瓷砖表面平整度镶贴瓷砖：

粘贴瓷砖自下而上粘贴，瓷砖背面满刮瓷砖粘贴剂，要随时用靠尺检查平整度，随粘随检查，同时要保证缝隙宽一致，柱面上墙面上直角处按设计要求拼角，粘贴时要随时擦掉砖缝中流出的粘贴剂。

 这个项目分了两期，因为工作需要我还到一期参与了分户验收。

分户验收，即“一户一验”，是指住宅工程在按照国家有关标准、规范要求进行工程竣工验收时，对每一户住宅及单位工程公共部位进行专门验收，并在分户验收合格后出具工程质量竣工验收记录。

因为要一户一验，所以让人感觉非常的疲惫，但是在疲惫之余还是发现了不少的问题。

在解决问题的时候，我也学到了不少的经验。

实习总结

在这次实训中本此实习最大的收获就是学会了适应环境。

通过这次实习我适应了这种工地生活。

虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。

另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

过这次实习使我对建筑方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。

应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。

这次实习对我的识图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。

达到能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。

没有这次实习也许只是用书本上的理论知识，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己看到的图纸是否能施工。

工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。

通过这个月的实习，通过实践，使我学到了很多实践知识。

所谓实践是检验真理的唯一标准，通过亲身经历，使我近距离的观察了整个建筑的构造过程，学到了很多很适用的具体施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要基础的知识。

大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。

然而当我们独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。

这次实习生活中，让我学会了不少东西，会对我以后工作有很大帮助的，这是我人生的第一次意义上的走入社会，第一次走向工作，感觉生活真的很不容易。

实习实质是毕业前的模拟演练，在即将走向社会，踏上工作岗位之即，这样的磨砺很重要。

希望在往后的日子里，

附件４

重庆交通职业学院学生顶岗实训鉴定表

姓   名

专业班级

系 部

实训单位

部 门

实训时间

   年   月   日至       年   月   日

企业兼职指导教师评价

评语：

考核成绩：

工作态度（20分）

工作业绩（60分）

服从分配（10分）

创新与奖励（10分）

总评

企业教师签名：

单位盖章

                                  年 月 日

校内指导

教师评价

评语：

考核成绩：

实训态度（１０％）

与老师联系（１０％）

实训单位成绩（６０％）

实训文件（２０％）

总评

校内教师签名：

                   年 月 日

综合评价

顶岗实训总成绩：

 系（盖章）

                                              年 月 日