武汉外校英语真题详析.docx
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武汉外校英语真题详析
年武汉外校英语真题详析
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e度的家长们,孩子们,
感谢你们对外校系列帖的关注与支持,学而思英语外校研究团队真诚为你奉上2010年外校英语真题详析。
预祝大家备考顺利!
2010命题特点:
特点1:
2010年英语试题较2008,2009年难度呈上升趋势。
变化体现在听力、笔试和思维发展三部分分值的调整。
特点2:
在笔试部分,摒弃了传统的基础知识考查方式(如完形填空),
侧重考察考生的综合阅读理解能力。
特点3:
思维发展部分考察面不断扩宽。
2010外校英语试题考点解析
1.听力部分
从分值看,听力由去年的30分上涨至35分,题量由六大题升至七大题,题型基本保持稳定,但在细节上做了微调。
表现在:
一.听力第一小题由听歌选择变为听歌填空,要求学生听一首英语儿歌并填词,这题不光考学生的耳朵,也考查联系上下文进行推断的能力。
二.六七大题依然是听力部分的难点题,也是拉分题。
主要以图句配对,判断选择为主,但在听力材料的内容理解上难度增加,2010年本题是关于美国地域文化和墨西哥概况。
考生对材料相对陌生,所以得分相当不理想。
该材料来源于九年级课外阅读。
2.阅读部分
2010的阅读部分让人始料未及,分值从25分直降至10分,题型也由传统的阅读理解题转变的更加灵活,选材也更贴近日常生活。
试卷上的第一个阅读是句子排序,题目给出了首尾的两句,降低了难度。
这种题要求考生能读懂每个句子,捕捉句中有效信息并能串联信息。
第二个阅读根据描述选择对应的网站,较容易得分,每句都很长并有很多超纲词汇,但并不影响考生理解大致意思,此题考查学生从大量信息中筛选有效信息的能力,排除干扰项快速判断等能力。
另一个必须强调的是,虽然2010的阅读只有10分,但这绝不表明外校考试对阅读能力的要求降低。
恰恰相反,要求更高,从后面的思维扩展题看出,考生必须要能读懂句子才能理解题意,否则就算你数学再好,也只能是巧妇难为无米之炊。
3.思维发展部分
2010年的思维发展题占20分,题量加大,题型多样化的特点越来越明显,包括数字图形推断题,知识面,行为规范等方面。
这部分的题是让家长和考生最头疼的,因为太灵活,不好针对性复习。
但从试题中我们可以分析出外校对学生综合能力的要求异常高,要求学生至少具备中考英语词汇量、阅读理解水平,逻辑推理判断能力和知识迁移能力。
听力第一题(答案及解析)
I’mapolicemandressedinblue,herearesomethingsIliketodo.
Directthetrafficinyourtown,helptokeepyousafeandsound.
It’smyjobandIlikeitfine.Noonehasabetterjobthanmine.
I’mapolicemandressedinblue,Iwanttobeafriendtoyou.
youcanseemeeveryday,Iwillwavemyhandtosee.
itmyjobandIlikeitfine.Noonehasabetterjobthanmine.
解析:
本题考点有词语拼写正确,名词的单复数和将来时态;解题技巧:
在预习时对填词处进行初步判断,切忌边听边填。
通过语法判断答案也是得分的有效途径。
如things,如果只听到thing,就要通过Herearesome判断出thing应该是复数。
通过冠词a,判断出其后名词为单数。
通过will判断其后动词为原形。
本题是英语儿歌,歌曲流畅,歌手吐词清晰,所有填词范围在新概念英语第一册之内。
每空一分,共五分,本题要求达到九年级学生听力水平。
阅读第一题(答案):
解析:
要求学生将打乱的句子重新排列成符合逻辑的语篇。
本题考点在于学生对于句子的理解,词汇量的把握。
特别是划分句子成分,理解句子的层次。
本题还考察了对动词grow的用法,grow做系动词用法,growinto/growon词组等。
能力拓展真题选及解析
解析:
这是思维发展题,但更是阅读题。
52题考到形容词最高级和数字的表达,不过只要考生能理解largenumber的意思就能做题,数字表达涉及百分数,小数,分数等表达,已达到九年级要求。
53题题干中environment(环境)是核心词,再看ABC三个选项中刷黄的部分,是判断习惯goodornot的关键。
一.总分及分值分布预测
图表一
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2011-3-1916:
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表一分析:
表一呈现近5年外校英语试题的总分变化,06-08年处于调整期,总分波动大,09-10年趋于稳定,总分均为65分。
图表二
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2011-3-1916:
26
表二分析:
近5年外校英语试题听力部分分值成逐年上升趋势,2010年听力分值35分,占总分的一半以上。
阅读部分分值在近3年分值
直线下降,思维发展部分分值在经历了06-08年的锐减之后在近2年呈上升趋势。
预测1:
2011年外校试题英语部分总分与10年持平,听力阅读思维发展三部分分值分布有可能调整。
预测2:
2011年外校试题英语部分听力分值与10年持平,也有可能回调至30分,阅读部分分值上升,思维发展部分略降。
二.听力阅读思维发展三大部分题型预测
1.听力部分
图表三
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2011-3-1916:
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表三分析1:
从第一横排看出,外校考试英语听力第一题从06年到10年,考查侧重由语音基础向听力技能的转变。
表三分析2:
从06至10年的听力二三四题的设置,可以捕捉到外校听力的常规题:
听问题选答句,听对话选答句和图句搭配。
表三分析3:
针对历年的听力拉分题可以看出,考查题型每年都有微变,但大体上以选择,填空,判断连线为主。
预测1:
2011年外校考试英语听力,题型与08,09年保持一致,听力拉分题趋近中考听力材料题。
预测2:
2011年外校考试英语听力常规题型还会出现。
2.阅读部分
图表四
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2011-3-1916:
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表四分析1:
从06至10年外校英语试题的阅读部分,我们可以看出只有10年没有考阅读理解题。
表四分析2:
阅读选择题是近3年的常考题型,也是新题型。
预测:
2011年外校英语阅读部分,篇章阅读理解题很有可能再次出现,阅读选择或填空出现几率大。
3.思维发展部分
从近5年的外校思维发展试题分析,每年这部分题目题型变化大,考点范围广,但仍可总结出两个趋势:
1.越来越重视对数学,英语等其他学科的交叉运用能力的考查。
2.对学生综合素质的检验,智能与品格并重。
三.4月专项复习小建议:
1.下载难度适当的英文歌曲,进行听歌写句子的练习,听一句写一句。
2.做初中七八年级的听力练习题,特别是听问句选答句,听对话选答句这两种题型。
3.做初中七八年级的阅读理解题,内容以环境,人文,科学等题材为主。
4.尽可能增加听力词汇和阅读词汇。
历年外校听力试题专项分析
e度的家长们,孩子们,
针对在外校考试中考生最薄弱的听力环节,学而思英语外校研究团队倾力奉上历年外校听力试题专项分析。
1.听力成绩决定外校考试英语成绩
图表一
下载(7.72KB)
2011-3-2114:
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表一中,外校英语试题听力分值所占比重逐年增加,在2010年的外校考试中,听力分值高达35分,占总比分的54%。
所以听力成绩在一定程度上决定外校英语成绩。
2.08至10年外校经典听力题精析
歌曲电影片段题
图表二
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2011-3-2114:
38
图表三
下载(199.13KB)
2011-3-2114:
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精析1:
外校听力歌曲电影题多以客观选择题为主,听力材料难度大,10年新增填词题,听力选材比08、09简单。
精析2:
从题目设置来看,都是事实细节题。
都是在听力材料中反复出现的,不需做任何推断就可选出的题。
例如09年的第1-2题,问“HakunaMatata”是什么意思,是一个什么样的词组,这题答案是歌曲中反复出现的句子Itmeansnoworries.Whatawonderfulphrase.多次出现降低听力难度,但此题对学生的词汇要求高。
再比如08年的第1-2题,问“这首歌是写给谁的,下列哪个句子你从歌中听了”,这首Handinhand是非常经典的歌,对于听过的考生几乎是送分题,对于没听过的只要能读懂题也不难。
常规题型精析
外校考试的听力常规题型是听问句选答句,听对话选答句,听对话选图片,在06-10年外校英语听力题的第二至四答题都出现过
(见预测帖的表三),呈现的考点有一定共性:
1.听问句选答句通常有1-2题是关于交际用语的,还会设置一个长难句的问题。
比如,08年第二大题考查了学生对特殊疑问词Howlong/Howoften/how的区分用法。
2.听对话选图片这一大题所用听力材料难度适中,想拿分关键是能读懂问题。
比如,08年的第三题设问就出现情态动词must,现在完成时,超纲词组accordingto,七年级下册句型
Whatdoeshewanttobe?
,由此可见,扎实的语法功底在外校考试中是至关重要的。
3.听对话选答句这一大题趋近于中考听力题型,并且通常有一至两题推断题。
比如,09年的第四大题第2小题,听一小段对话问Wheredoesthisdialoguetakeplace?
这段对话发生在哪,
这种题要求学生根据对话细节进行简单推断。
这个题是必考题,近三年每年都出现过。
拉分题精析
08至10年外校考试的英语听力拉分题都是听力材料题,材料长度有120-150个单词,题型多样(单选,判断,连线等),
语速快并且只能听两遍。
1.从听力材料的选择来看,范围很广。
08年是关于动物,09年关于家庭生活和关于fox的文化,10年是关于美国的地域文化和墨西哥。
2.从题目设置上看,也是以事实细节题为主。
08和09年的听力最后两大题,题型难度偏大(有判断、连线和填空),
但听力材料内容相对简单。
而10年则相反,题目难度降低,但听力材料内容学生很陌生。
外校英语听力备考建议:
1.养成正确做听力题的习惯:
先快速阅读题干,带着问题去听。
2.平时训练严格遵守“只听一遍”的原则。
3.尝试做听力笔记。
4.合理布局:
常规题,歌曲电影题不丢分,拉分题听细节巧得分。
4.巩固语法知识和扩展词汇量。
(这条不是一朝一夕能做成,要长期积累。
)
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