物态变化.pptx
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物态变化.pptx
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物态变化习题物态变化习题如图,甲、乙温度计的示数分别是如图,甲、乙温度计的示数分别是_和和_。
如图所示是人们常用的体温计,这种体温如图所示是人们常用的体温计,这种体温计是根据液体的计是根据液体的规律制成的,图中体规律制成的,图中体温计的读数是温计的读数是某实习护士用两支体温计给两位病人测量体某实习护士用两支体温计给两位病人测量体温,读数都是温,读数都是38.5,因病人多,护士一时,因病人多,护士一时粗心,忘记将该体温计甩一甩,紧接着用酒粗心,忘记将该体温计甩一甩,紧接着用酒精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温,精擦拭后便直接用于测量另外两人的体温,如果后两位的实际体温分别是如果后两位的实际体温分别是36.5和和39.5,则这两支体温计的读数将分别为(),则这两支体温计的读数将分别为()A36.5、39.5B都是都是38.5C都是都是39.5D38.5、39.5三支温度计,其中一支刻度不准确,三支温度计,其中一支刻度不准确,将甲放在空气中,将乙插在开口的酒精中,将甲放在空气中,将乙插在开口的酒精中,将丙插在密闭的酒精瓶中,过一段时间后,将丙插在密闭的酒精瓶中,过一段时间后,三支温度计的示数都相等,则()三支温度计的示数都相等,则()A甲不准确甲不准确B乙不准确乙不准确C丙不准确丙不准确D无法判定无法判定一支温度计刻度均匀但示数一支温度计刻度均匀但示数不准,在一标准大气压下,把它放入不准,在一标准大气压下,把它放入沸水中,示数为沸水中,示数为95,放在冰水混合,放在冰水混合物中示数为物中示数为5,现把该温度计悬挂,现把该温度计悬挂在教室的墙上,其示数为在教室的墙上,其示数为32,教室,教室内的实际温度是多少内的实际温度是多少?
中央电视台播出的中央电视台播出的中国诗词大会中国诗词大会深受深受观众喜爱,下列对古诗词中涉及的热现象观众喜爱,下列对古诗词中涉及的热现象解释正确的是()解释正确的是()A“千里冰封,万里雪飘千里冰封,万里雪飘”冰的形成是冰的形成是升华现象升华现象B“岚雾今朝重,江山此地深岚雾今朝重,江山此地深”雾的形雾的形成是液化现象成是液化现象C“青青园中葵,朝露待日晞青青园中葵,朝露待日晞”露的形露的形成是汽化现象成是汽化现象D“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠”霜的形成是凝固现象霜的形成是凝固现象下列事例中的物态变化属于放热现象的下列事例中的物态变化属于放热现象的是是A.从水中出来的人感觉冷从水中出来的人感觉冷B.河水中的冰逐渐消融河水中的冰逐渐消融C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小放在衣柜的樟脑丸逐渐变小D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠从冰箱取出的鸡蛋出现水珠图甲是图甲是“探究某种固体物质熔化特点探究某种固体物质熔化特点”的的实验装置实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
象。
(1)实验中实验中,用烧杯中用烧杯中的热水加热试管中的热水加热试管中的固体物质的固体物质,好处好处是是。
该物质的。
该物质的熔点是熔点是。
(2)熔化过程持续了熔化过程持续了min,物质在熔化时吸收热量物质在熔化时吸收热量,保持不变。
保持不变。
(3)图乙中图乙中,物质在物质在AB段和段和CD段加热的段加热的时间相同时间相同,但升高的温度却不同但升高的温度却不同,这是因这是因为物质处于这两段时为物质处于这两段时不同。
不同。
如图所示的四种自然现象中如图所示的四种自然现象中,属于液化属于液化的是的是()下列四种物态变化相同的一组是:
下列四种物态变化相同的一组是:
夏天,草叶上出现露珠;夏天,草叶上出现露珠;冬天,窗冬天,窗户上出现冰花;户上出现冰花;深秋,树上出现白深秋,树上出现白霜;霜;初春,冰雪开始消融。
初春,冰雪开始消融。
()ABCD金庸曾描述一种武功金庸曾描述一种武功“寒冰掌寒冰掌”:
发功时伸:
发功时伸出手掌,罩在杯口,杯中水即可结成寒冰出手掌,罩在杯口,杯中水即可结成寒冰(假设降到(假设降到-5)。
根据物理知识,此时手)。
根据物理知识,此时手掌温度应掌温度应_(填(填“低于低于”“”“等于等于”或或“高于高于”)-5,按常理这种武功是,按常理这种武功是_(填(填“可能可能”或或“不可能)练成的。
不可能)练成的。
小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验,根据测量结点,在实验室进行了探究实验,根据测量结果他画出了相关图象,如图果他画出了相关图象,如图a、b所示所示1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和计和
(2)水沸腾时,温度计的示数如图)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,所示,则水的沸点是则水的沸点是,此时实验室的大气压,此时实验室的大气压1个标准大气压(选填个标准大气压(选填“高于高于”、“等于等于”或或“低于低于”)(3)在图)在图a中,中,AB段与段与CD段的倾斜程度不同,段的倾斜程度不同,这是因为这是因为夏天,我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着夏天,我们从冰箱中拿出的冰棒上常粘着一些白花花的一些白花花的“粉粉”,剥开包装纸看到冰,剥开包装纸看到冰棒直冒棒直冒“白气白气”,其中,其中“粉粉”和和“白气白气”的形成分别是的形成分别是和和现象(填物态变现象(填物态变化名称),根据你的观察,雪糕冒出的化名称),根据你的观察,雪糕冒出的“白气白气”符合实际的是图符合实际的是图5,两盆水里面都有没熔化的冰块,一盆放在阳光下,一盆放在阴凉处,在盆内冰块均未熔化完前,两盆水的水温相比()A.在阴凉处的那盆水的温度高B.两盆水温度一样高C.在阳光下的那盆水的温度高、D.无法确定冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于内部有冻豆腐做菜味道鲜美,原因在于内部有许多小孔,这些小孔的成因是()许多小孔,这些小孔的成因是()A.豆腐自身冻缩形成的豆腐自身冻缩形成的B.豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水豆腐里的水先凝固成冰,再熔化成水形成的形成的C.外界的冰扎进豆腐形成的外界的冰扎进豆腐形成的D.豆腐自身膨胀形成的豆腐自身膨胀形成的在电子技术中,经常用锡来焊接电路的接头。
图2中,能正确表示锡在焊接过程中温度变化的是()ABCD图6a是“观察水的沸腾”的实验装置图。
(1)小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图b、c所示。
则图_是水在沸腾前的情况,为了方便读出温度计的示数,小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数,则会导致所测温度偏_(选填“高”或“低”)。
(2)水沸腾时温度计的示数如图水沸腾时温度计的示数如图d所示,读数为所示,读数为_,说明此时,说明此时气压气压_标准大气压(选填标准大气压(选填“大于大于”“”“等于等于”或或“小于小于”)。
)。
(3)图图e、图、图f、图、图g是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其是三名同学作出水的温度随时间变化的图象,其中正确的是图中正确的是图_,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,分析该图象,可知水沸腾时温度保持不变,但要继续但要继续_热。
(选填热。
(选填“吸吸”或或“放放”)小英和小芳同小英和小芳同学分别在做学分别在做“观察观察海波的熔化海波的熔化”实验,使用了如图实验,使用了如图5所示的实验装置,小英记录的实验所示的实验装置,小英记录的实验数据如下表:
数据如下表:
(1)海波的熔点是海波的熔点是_,海波在熔化过,海波在熔化过程中处于程中处于_。
(选填。
(选填“固态固态”“”“液态液态”或或“固、液共存状态固、液共存状态”)
(2)小芳同学实验时发现海波熔化时间短,小芳同学实验时发现海波熔化时间短,不便于观察熔化时的实验现象和记录实验不便于观察熔化时的实验现象和记录实验数据。
在不改变原来实验装置的情况下,数据。
在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法请你告诉她一种延长海波熔化时间的方法。
端午节,小承和小冬帮妈妈煮端午节,小承和小冬帮妈妈煮粽子。
煮粽子的水烧开后,小承认为要粽子。
煮粽子的水烧开后,小承认为要继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,继续将火烧得很旺,使锅内水剧烈沸腾,这样会很快将粽子煮熟;小冬则认为,这样会很快将粽子煮熟;小冬则认为,水沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅水沸腾后应改用小火,盖上锅盖,让锅内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟。
内水微微沸腾,同样能很快将粽子煮熟。
你认为谁的想法更合你认为谁的想法更合理?
请写出理由。
理?
请写出理由。
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