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好习惯诗歌377
好习惯诗歌
篇一:
好习惯诗朗诵
诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
甲:
和着欢快的节拍,
踏入宝贵的中学时代,乙:
做文明的中学生,
那是我们共同的心愿.丙:
是什么伴我们形影相随?
丁:
是习惯
丁:
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
丙:
是习惯,是好习惯合:
好习惯,人生的礼仪天使.
它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生
甲:
我爬上高山,为了寻找你
乙:
苍老的古松告诉我,这儿有夏娃的仪容甲:
我闯入了森林,为了寻找你
乙:
雪白的绵羊告诉我,这里有恶狼的罪过甲:
我踏上绿洲,为了寻找你
乙:
浑浊的浪花告诉我,这儿的美人鱼也会变丑甲乙合:
我们思索,我们琢磨,我们无法逃脱丁:
失去了美貌有健康陪伴乙:
失去了健康有才学相随丙:
失去了才学有机遇相跟甲:
然而失去了你,好习惯啊!
丙:
我们拥有的一切,只是水中月,镜中花,终会随风而逝.
丁:
我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上丙:
我披上一份执着,踏出一路幽径追寻你丁:
让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空丙:
让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节丙丁合:
你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律
合:
“好习惯成就大未来”
甲:
学校开展的主题活动,让我们意识到坏习惯的危害:
乙:
坏习惯,危害大,学习倒退直向下.丙:
坏习惯,危害大,思想落后表现差.丁:
坏习惯,危害大,人格修养倒地爬.丙:
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮.乙:
坏习惯,危害大,克服它,你帮我帮大家帮!
甲:
我们找出不良习惯.丙:
我们分析危害.丁:
我们提出改正措施.甲:
我们结成互帮互助对子.
乙:
我们的行动更自觉,我们的意志更坚定.丁:
听,我们班的新行为规范五字歌上学不迟到,作业按时交.下课不喧哗,走廊不打闹.两操认真做,身体锻炼好.环境要爱护,卫生清洁好.从班级创造,素质要提高.
甲丙合:
好习惯啊,是我们言行的导师.乙丁合:
好习惯啊,是描绘人生蓝图的五彩笔.合:
让我们,点燃好习惯的心灵之灯.甲:
点燃好习惯的心灵之灯.乙:
播种行为,收获习惯;丙:
播种习惯,收获性格;丁:
播种性格,收获人生!
合:
播种习惯,收--获--人--生!
篇二:
诗朗诵好习惯
《点燃好习惯的心灵之灯》
女:
和着欢快的节拍,
男:
踏入宝贵的小学时代,
男女:
做文明的小学生,
:
那是我们共同的心愿。
男:
是什么伴我们形影相随?
女:
是习惯
男:
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
女:
是习惯,是好习惯
齐合:
好习惯,人生的礼仪天使。
它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生
男:
我爬上高山,为了寻找你
苍老的古松告诉我,这儿有夏娃的仪容
女:
我闯入了森林,为了寻找你
雪白的绵羊告诉我,这里有恶狼的罪过
男:
我踏上绿洲,为了寻找你
浑浊的浪花告诉我,这儿的美人鱼也会变丑
齐合:
我们思索,我们琢磨,我们无法逃脱
女:
失去了美貌有健康陪伴
男:
失去了健康有才学相随
女:
失去了才学有机遇相跟
齐合:
然而失去了你,好习惯啊!
我们拥有的一切,只是水中月,镜中花,终会随风而逝。
女:
我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
男:
我披上一份执着,踏出一路幽径
齐合:
追寻你
左合:
让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空
右合:
让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节
齐合:
你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律
女:
“好习惯成就大未来”!
学校开展的主题活动啊,让我们意识到坏习惯的危害:
左合:
坏习惯,危害大,学习倒退直向下。
右合:
坏习惯,危害大,思想落后表现差。
左合:
坏习惯,危害大,人格修养倒地爬。
右合:
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮。
齐合:
坏习惯,危害大,克服它,你帮我帮大家帮!
男:
我们找出不良习惯。
女:
我们分析危害。
男:
我们提出改正措施。
女:
我们结成互帮互助对子。
齐合:
我们的行动更自觉,我们的意志更坚定。
女:
听,我们班的新行为规范五字歌
左合:
上学不迟到,作业按时交。
右合:
下课不喧哗,走廊不打闹。
左合:
两操认真做,身体锻炼好。
右合:
环境要爱护,卫生清洁好。
齐合:
从小学创造,素质要提高。
男:
好习惯啊,是我们言行的导师。
女:
好习惯啊,是描绘人生蓝图的五彩笔。
男女:
让我们,点燃好习惯的心灵之灯。
齐合:
点燃好习惯的心灵之灯。
(开灯,举牌)
左合:
播种行为,收获习惯;
右合:
播种习惯,收获性格;
齐合:
播种性格,收获人生!
播种习惯,收--获--人--生!
(慢速)
世界汽车大王卡耐基曾说:
“种下一种行为,收获一个习惯;种下一种习惯,收获一个性格;种下一种性格,收获一种命运。
”
每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!
我做完作业就帮家长做事——
这是爱劳动的好习惯。
我一有空闲就看课外书——
这是爱读书的好习惯。
我每天早晨都到室外进行体育锻炼——
这是爱运动的好习惯。
妈妈给我的零花钱我都攒起来——
这是勤俭节约的好习惯。
课堂上我能严格要求自己——
这是遵守纪录的好习惯。
习惯和我们朝夕相处,
良好的习惯帮我们打开成功的大门。
中华民族是礼仪之帮,
传统美德应该发扬。
让我们从点滴做起,
学规范,用规范,
争做文明好少年!
男;是什么伴我们形影相随?
女;是习惯
男;是什么在漫长的人生道路上
点燃我们心灵之灯
女;是习惯,是好习惯
合;它无声地引导我们的行为
默默影响着我们的一生
女;好习惯,人生的礼仪天使
男;我爬上高山,为了寻找你
苍老的古松告诉我,这儿有夏娃的仪容
女;我闯入了森林,为了寻找你
雪白的绵羊告诉我,这里有恶狼的罪过
男;我踏上绿洲,为了寻找你
浑浊的浪花告诉我,这儿的美人鱼也会变丑
合;我开始思索,开始琢磨,我无法逃脱
女;失去了美貌有健康陪伴
男;失去了健康有才学相随
女;失去了才学有机遇相跟
合;然而失去了你,我拥有的一切
只是水中月,镜中花,如过眼烟云,终会随风而逝
女;我捧一捧清泉
轻轻洒在心灵之上
男;我披上一份执着,踏出一路幽径
合;追寻你
让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空
让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节
你是我心中一支歌,启动我心灵的旋律
主持人B:
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
是习惯,是好习惯。
主持人A、主持人B:
向大家问好并介绍自己。
主持人A:
我国著名教育家叶圣陶说过:
“什么是教育,简单来说就是养成习惯。
”
主持人B:
习惯成自然,习惯有好的也有不良的,希望通过这次主题班会,同学们能克服不良习惯。
让好习惯点燃我们心灵之灯!
主持人A:
那么习莉(主持人)你有什么习惯呢?
主持人B:
那可多了,先别谈我,看几个片段,发现同学有什么不良习惯吧!
篇三:
诗朗诵《好习惯点燃心灵之灯》
诗朗诵《点燃好习惯的心灵之灯》
甲:
和着欢快的节拍,
乙:
踏入宝贵的小学时代,
丙:
做文明的小学生,
齐:
那是我们共同的心愿。
甲:
是什么伴我们形影相随?
乙:
是习惯
丙:
是什么在漫长的人生道路上点燃我们心灵之灯?
丁:
是习惯,是好习惯
齐:
好习惯,人生的礼仪天使。
它无声地引导我们的行为,默默影响着我们的一生甲:
我爬上高山,为了寻找你
苍老的古松告诉我,这儿有夏娃的仪容
乙:
我闯入了森林,为了寻找你
雪白的绵羊告诉我,这里有恶狼的罪过
丙:
我踏上绿洲,为了寻找你
浑浊的浪花告诉我,这儿的美人鱼也会变丑齐:
我们思索,我们琢磨,我们无法逃脱甲:
失去了美貌有健康陪伴
乙:
失去了健康有才学相随
丙:
失去了才学有机遇相跟
丁:
然而失去了你,好习惯啊!
我们只是水中月,镜中花,终会随风而逝。
甲:
我捧一捧清泉,轻轻洒在心灵之上
乙:
我披上一份执着,踏出一路幽径
齐:
追寻你
左合:
让你成为一根小小的火柴,燃亮一片心空右合:
让你成为一片小小的绿叶,沁满一个季节齐合:
你是我们心中一支歌,启动我们心灵的旋律学校开展的主题活动,我们意识到坏习惯的危害:
甲:
坏习惯,危害大,学习倒退直向下。
乙:
坏习惯,危害大,思想落后表现差。
丙:
坏习惯,危害大,人格修养倒地爬。
丁:
坏习惯,危害大,班风班貌全搞垮。
齐:
坏习惯,危害大,克服它,你帮我帮大家帮!
甲:
我们找出不良习惯。
乙:
我们分析危害。
丙:
我们提出改正措施。
丁:
我们结成互助小组。
齐:
我们的行动更自觉,我们的意志更坚定。
甲:
听,我们班的新行为规范五字歌左合:
上学不迟到,作业按时交。
右合:
下课不喧哗,走廊不打闹。
左合:
两操认真做,身体锻炼好。
右合:
环境要爱护,卫生清洁好。
齐合:
从小学创造,素质要提高。
甲:
好习惯啊,是我们言行的导师。
乙:
好习惯啊,是描绘人生的五彩笔。
齐:
让我们,点燃好习惯的心灵之灯。
左合:
播种行为,收获习惯;
右合:
播种习惯,收获性格;
齐:
播种性格,收获人生!
齐:
播种习惯,收--获--人--生!
(慢速)
《好习惯诗歌》出自:
百味书屋
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