高考专题语文 第15讲 人物形象诗人形象和主人公形象.docx
- 文档编号:26647897
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:27
- 大小:41.73KB
高考专题语文 第15讲 人物形象诗人形象和主人公形象.docx
《高考专题语文 第15讲 人物形象诗人形象和主人公形象.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考专题语文 第15讲 人物形象诗人形象和主人公形象.docx(27页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考专题语文第15讲人物形象诗人形象和主人公形象
专题15诗歌鉴赏——人物形象
2018北京高考真题
阅读下面这首词,完成下列各题。
满江红:
送李正之提刑入蜀【1】
辛弃疾
蜀道登天,一杯送绣衣【2】行客。
还自叹中年多病,不堪离别。
东北看惊诸葛表,西南更草相如檄【3】。
把功名收拾付君侯,如椽笔。
儿女泪,君休滴。
荆楚路,吾能说。
要新诗准备,庐江山色。
赤壁矶头千古浪,铜鞮陌【4】上三更月。
正梅花万里雪深时,须相忆。
注释:
【1】这首词作于宋孝宗淳熙十一年(1184),当时辛弃疾闲居江西上饶。
提刑,官名,主管地方司法、监察等事务。
【2】绣衣:
官服。
【3】相如檄:
指司法相如所《喻巴蜀檄》,主旨是安抚巴蜀百姓。
【4】铜鞮陌:
代指襄阳。
14.下列对本词的理解,不正确的一项是()
A.词的开头四句,先写对方行程,再写自己的多病与离愁,暗含蹉跎失志的惆怅。
B.李正之即将远赴蜀地担任要职,作者满含深情地称许友人才华出众,巨笔如椽。
C.作者认为荆楚路上的江山美景都是作诗的好素材,如庐山景、赤壁浪、襄阳月。
D.词的结尾两句,怀念过去与李正之雪中赏梅的情景,表达对友谊的珍惜与赞美。
2018东城二模
阅读下面的诗歌,完成15-18题。
山居即事
王维
寂寞掩柴扉,苍茫对落晖。
鹤巢松树遍,人访荜门稀。
绿竹含新粉,红莲落故衣。
渡头烟火起,处处采菱归。
15.下列对诗句的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联写诗人隐居山中,在苍茫的暮色中关闭柴门,远望余晖。
B.“鹤巢松树遍”写鹤在松林中到处筑巢,表现生机盎然的景象。
C.尾联写渡头炊烟升起,人们采菱而归,与颈联形成鲜明对比。
D.此诗描绘了诗人在山中惬意的生活,但又透露出落寞的心情。
2018西城区二模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面这首词,完成15-18题。
虞美人•无聊
陈维崧①
无聊笑拈花枝说,处处鹃啼血。
好花须映好楼台,休傍秦关蜀栈战场开。
倚楼极目深愁绪,更对东风语。
好风休簸②战旗红,早送鲥鱼如雪过江东。
【注】①陈维崧:
江苏宜兴人,明末清初词人。
本词以发生在川陕地区的战争为写作背景。
②簸:
摇动。
16.下列选项中的诗句都借“旗”表达了对战争的情绪,其中与“好风休簸战旗红”表达的情绪最相似的一项是(3分)
A.白马绕旌旗,悲鸣相追攀。
(李白《豫章行》)
B.壮岁旌旗拥万夫,锦襜突骑渡江初。
(辛弃疾《鹧鸪天》)
C.马蹀阏氏血,旗枭可汗头。
(岳飞《送紫岩张先生北伐》)
D.雄风清角劲,落日大旗明。
(夏完淳《即事》)
2018海淀区二模
阅读下面的宋词,完成15-18题。
满江红·送廖叔仁赴阙
日近觚棱①,秋渐满、蓬莱双阙。
正钱塘江上,潮头如雪。
把酒送君天上②去,琼玉琚玉佩鹓③鸿列。
丈夫儿、富贵等浮云,看名节。
天下事,吾能说;今老矣,空凝绝。
对西风慷慨,唾壶歌缺④。
不洒世间儿女泪,难堪亲友中年别。
问相思、他日镜中看,萧萧发。
【注释】①觚棱,宫殿的屋角瓦脊。
②天上,指朝廷。
③鹓,古代传说中凤凰一类的鸟。
④唾壶歌缺,《世说新语》中说,王敦酒后咏“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已”,用如意击打唾壶,壶口尽缺。
15.下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.开篇想象友人即将赴任的临安,宫殿在阳光照耀下高大壮丽,似蓬莱般令人神往。
B.“正钱塘江上”两句,写江水气势磅礴,银白色的浪花奔涌着向前,极具画面感。
C.下阕开篇四个短句急促有力,“能”与“空”凸显了词人激切、无奈的矛盾心绪。
D.“不洒”两句说的是,莫因离别流泪而难为情,应如世间孩童般真实地表达心意。
2018朝阳二模
三、本大题共4小题,共20分。
阅读下面的诗歌,完成15—18题。
杂诗
左思
秋风何冽冽,白露为朝霜。
柔条旦夕劲,绿叶日夜黄。
明月出云崖,皦皦流素光。
披轩临前庭,嗷嗷晨雁翔。
高志局四海,块然【1】守空堂。
壮齿【2】不恒居,岁暮常慨慷。
注:
【1】块然:
孤独貌。
【2】壮齿:
壮年。
15.下面对本诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.“秋风”两句以写秋景起笔,写出了秋风寒冷、白露凝霜的景象。
B.“柔条”两句写植物的枝条一日日苍劲,绿叶一天天地渐趋萎黄。
C.“明月”两句写明月从云边露出,“皦皦”突显出月光的明亮皎洁。
D.“披轩”两句写诗人夜不能寐,便开窗面对前庭,听得雁鸣嗷嗷。
2018丰台二模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的诗歌,完成16─19题。
夏日 池荷
宋宋伯仁宋黄庚
数点沙鸥掠野塘, 红藕花多映碧栏,
雨声初歇水微茫。
秋风才起易凋残。
桥边十里荷花荡, 池塘一段荣枯事,
输与渔人卧晚凉。
都被沙鸥冷眼看。
17.荷花,又名莲花、水芙蓉,是中华文化中的传统意象,具有丰富的内涵。
下面是对“荷花”内涵的理解,所举诗句与之不符的一项是(3分)
A.君子之花,出淤泥不染,象征君子高洁品格。
如:
秋至皆空落,凌波独吐红。
托根方得所,未肯即从风。
(弘执恭《秋池一株莲》)
B.爱情之花,“莲”“怜”同音,谐音表达爱情。
如:
采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。
(《西洲曲》节选)
C.静美之花,象征着美好、和谐和恬静。
如:
回望高城落晓河,长亭窗户压微波。
水仙欲上鲤鱼去,一夜芙蓉红泪多。
(李商隐《板桥晓别》)
D.佳人之花,形容女子的美丽。
如:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
(王昌龄《采莲曲二首其二)》)
【2018东城一模】
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的宋词,完成15-18题。
夜游宫吴文英
竹窗听雨,坐久隐几【1】就睡,既觉,见水仙娟娟于灯影中。
窗外梢溪雨响。
映窗里、嚼花【2】灯冷。
浑似潇湘系孤艇。
见幽仙,步凌波,月边影。
香苦欺寒劲。
牵梦绕、沧涛千顷。
梦觉新愁旧风景。
紺云【3】歌,玉搔斜,酒
初醒。
注释:
[1]隐几:
靠着桌案。
[2]嚼花:
指赏花。
[3]紺云:
头发。
15.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)()
A.“窗外”一句写词人雨夜静坐,听窗外的溪声雨声混成一片。
B.“映窗里”一句写词人借冷冷的灯光欣赏当窗摆放的水仙花。
C.“香苦”一句写香气浓郁的水仙受到了雨夜寒气的侵袭。
D.词人抒发了内心的苦闷,只有在梦醒后才感觉到温馨。
【2018西城一模】
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的宋词,完成15-18题。
三登乐范成大①
路转横塘②,风卷地,水肥帆饱。
眼双明,旷怀浩渺。
问菟裘③,无恙否,天教重到。
木落雾收,故山更好。
过溪门,休荡桨,恐惊鱼鸟。
算年来,识翁者少。
喜山林,踪迹在,何曾如扫。
归鬓任霜,醉红④未老。
【注释】①范成大:
南宋诗人。
此词为多年在外的诗人归乡时所作。
②横塘:
地名,在今江苏苏州市西南。
③菟裘:
此处指诗人家乡吴县石湖。
④醉红:
指酒醉后面庞泛红。
15.下列对诗句的理解,不.正.确.的一项是(3分)()
A.词作开篇点明行迹;“水肥帆饱”不仅描写看到的景色,亦寓有归乡时的心情。
B.“无恙否”既是揣测,又流露出隐隐的担忧,这种心情与“近乡情更怯”颇相似。
C.“休荡桨”写舟行水上,已无需荡桨,意在表现风力迅猛,浪推船行,极为迅速。
D.“喜山林”三句是说虽然作者离家日久,但故乡山林的遗迹依然,还是旧日模样。
【2018海淀一模】
三、本大题共4小题,共19分。
阅读下面的诗歌,完成15-18题。
燕子来舟中作杜甫
湖南为客动经春,燕子衔泥两度新。
旧入故园尝识主,如今社日远看人。
可怜处处巢居室,何异飘飘托此身。
暂语船樯还起去,穿花贴水益沾巾。
15.下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)()
A.诗题交代了作诗的起因,结合全诗内容可看出,诗人此时以船为屋、寄身水上。
B.首联以“动经春”表明时光飞逝,借春燕“两度”衔泥表现诗人羁留时间之长。
C.颔联说旧时相识的燕子如今在远处看着别人,含蓄地表达了对世态炎凉的批评。
D.尾联写燕子在桅杆上呢喃数语后“穿花贴水”而去,这让诗人感到寂寥和悲伤。
【2018朝阳一模】
三、本大题共4小题,共20分。
阅读下面的唐诗,完成15—18题。
答张十一【1】韩愈
山净江空水见沙,哀猿啼处两三家。
筼筜竞长纤纤笋,踯躅②闲开艳艳花。
未报恩波知死所,莫令炎瘴送生涯。
吟君诗罢看双鬓,斗觉霜毛一半加。
注释:
【1】本诗写于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。
【2】踯躅:
即羊踯躅花。
15.下列对本诗的理解,不.正.确.的一项是(3分)()
A.首联描绘了山水空净,猿鸣声声,人烟鼎盛,一派繁华美好的景象。
B.颔联“竞”字写出了筼筜蓬勃生长,“闲”字写出了羊踯躅悠然开放。
“未”字统领“报”与“知”,诗人慨叹自己未报君恩,不知会死于何地。
2017东城二模
三、本大题共4小题,共21分。
阅读下面这首词,完成16-19题。
千年调
辛弃疾
开山径得石壁,因名曰苍壁。
事出望外,意天之所赐邪,喜而赋。
左手把青霓,右手挟明月。
吾使丰隆②前导,叫开阊阖③。
周游上下,径入寥天一。
览玄圃,万斛泉,千丈石。
钧天广乐,燕我瑶之席。
帝饮予觞甚乐,赐汝苍壁④。
嶙峋突兀,正在一丘壑。
余马怀,仆夫悲,下恍惚⑤。
注释:
①本词约创作于庆元六年。
其时辛弃疾因遭谏官攻击,被罢去职,隐居于江西铅山。
②丰隆:
古代神话中的雷神。
③阊阖:
指传说中西边的天门。
④此句化用《史记•赵世家》中赵简子梦游天国之典。
天帝赏赐赵简子,日后赵简子接连攻城掠地,成为晋国实权派。
⑤末三句借用《离骚》“忽临睨夫旧乡;仆夫悲余马怀兮,蜷局顾而不行”句意。
16.下列对本词的理解与分析,不正确的一项是()(3分)
A.“左手把青霓”与“霓为衣兮风为马”两句中的“霓”都是“彩虹”的意思。
B.“径入寥天一”中“径”一词写出了词人纵横驰骋,遨游天界上下的自由。
C.“赐汝苍壁”意为“我要将苍壁赐予你”,是词人模仿天帝口吻设想的语言。
D.“嶙峋突兀”意为“气势雄伟的石壁突然出现”,给词人带来了意外与惊喜。
2017西城二模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的词,完成14-17题。
绮罗香·红叶
张炎①
万里飞霜,千林落木,寒艳不招春妒。
枫冷吴江,独客又吟愁句。
正船舣②、流水孤村,似花绕、斜阳归路。
甚荒沟、一片凄凉,载情不去载愁去。
长安③谁问倦旅?
羞见衰颜借酒,飘零如许。
漫倚新妆,不入洛阳花谱。
为回风、起舞尊前,尽化作、断霞千缕。
记阴阴、绿遍江南,夜窗听暗雨。
【注】①张炎,出身南宋名门世家,宋亡后不仕新朝。
本词当作于元世祖至元二十七年,其年张炎应元政府的征召而被迫北行,栖止京城大都。
②舣,停船靠岸。
③长安,借指元朝京城大都。
14.下列对本词的理解,不正确的一项是()(3分)
A.“千林落木”与杜甫的“无边落木萧萧下”都营造了深秋时落叶飘零的肃杀景象。
B.“寒艳不招春妒”“不入洛阳花谱”中“春”“花”都可理解为元朝新贵的象征。
C.“似花绕”“断霞千缕”都用比喻展现红叶的艳丽明媚,衬托出词人愉悦的心情。
D.“记阴阴、绿遍江南”写红叶也曾经有过绿荫如盖的盛况,今昔对比,意味深长。
2017海淀二模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的宋诗,完成15—18题。
四月二十三日晚同太冲、表之、公实野步①
洪炎
四山矗矗野田田,近是人烟远是村。
鸟外疏钟灵隐寺,花边流水武陵源②。
有逄即画原非笔,所见皆诗本不言。
看插秧针欲忘返,杖藜徙倚至黄昏。
【注】①本诗为作者在杭州任职期间所作。
太冲、表之、公实,是作者三位友人的字。
②武陵源:
指桃花源。
15.下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)
A.本诗写诗人于初夏的傍晚同友人在郊野漫步时的所见、所闻和所感。
B.首联以山峦耸立、田野葱翠、村落绵连,写出了乡野秀美而淡远的特点。
C.农人“插秧针”的场景让诗人若有所思,更坚定了其辞官归隐的决心。
D.诗歌通过描写、议论等方式,表达了对田园风光以及农事的喜爱之情。
2017朝阳二模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的宋词,完成14—17题。
菩萨蛮•金陵赏心亭为叶丞相赋
辛弃疾
青山欲共高人①语,联翩万马来无数。
烟雨却低回,望来终不来。
人言头上发,总向愁中白。
拍手笑白鸥,一身都是愁。
注:
①“高人”,指叶衡,即叶丞相,南宋主战派官员,对作者有知遇之恩。
16.白居易《白鹭诗》云:
“人生四十未全衰,我为愁多白发垂。
何故水边双白鹭,无愁头上也垂丝。
”后人评价说,“白诗言愁显,辛词言愁晦。
”请结合诗句简要说说你对这一说法的理解。
(4分)
(2017丰台二模)
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的诗,完成15~18题。
(18分)
早 春
【唐】刘长卿①
微雨夜来歇,江南春色回。
本惊时不住,还恐老相催。
人好千场醉,花无百日开。
岂堪沧海畔,为客十年来。
【注】①刘长卿,字文房,工于诗。
15.下列对本诗的理解,不正确的一项是()(3分)
A.首联写一夜微雨,江南春回,一派生机盎然,但丝毫不含有诗人热爱春色之情。
B.颔联写作者微妙的心理变化,本已惊叹时节变换不停,又恐惧时间流逝催人衰老。
C.尾联进一步抒情,人事变迁,长期客居在外,这种辗转流离之苦叫人怎能禁受。
D.全诗开篇写早春之美,收笔时却已触及人生苦痛,情感自然转化,行文跌宕生姿。
2017东城一模
三、本大题共5小题,共18分。
阅读下面这首词,完成15—19题。
摸鱼儿·海棠
刘克庄
甚春来、冷烟凄雨,朝朝迟了芳信。
蓦然作暖晴三日,又觉万姝娇困。
霜点鬓。
潘令
老,年年不带看花分。
才情减尽。
怅玉局
飞仙,石湖
绝笔,孤负这风韵。
倾城色,懊恼佳人薄命。
墙头岑寂谁问。
东风日暮无聊赖,吹得胭脂成粉。
君细认,花共酒,古来二事天尤吝。
年光去迅。
漫
绿叶成阴,青苔满地,做得异时恨。
注:
①刘克庄:
南宋后期词人,为人耿介,不为当政者所容。
本词作于词人罢职十年期间。
②潘令:
指西晋文学家潘岳,曾任河阳令,其人以“叹老”著称,亦有“爱花”美誉。
③玉局:
指北宋文学家苏轼。
苏轼晚年曾挂名主管玉局观,有咏海棠诗作多篇。
石湖:
指南宋诗人范成大,石湖乃其自号,有咏海棠诗作传世。
⑤漫:
莫,不要。
17.《红楼梦》中大观园诗社也曾经吟咏过海棠,其中一位才女的海棠诗作被评为“含蓄浑厚”。
“珍重芳姿昼掩门”可以看出她恪守封建妇德,对自己豪门千金的身份十分矜持的态度。
“洗出胭脂影”“招来冰雪魂”,都与她的结局有关:
前者通常是丈夫不归,妇女不再修饰容貌的话;后者则说冷落孤寂。
这位才女是(2分)
A.史湘云B.林黛玉C.薛宝钗D.贾探春
2017西城一模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面这首诗,完成14-17题。
桃源行
王安石
望夷宫①中鹿为马,秦人半死长城下。
避时不独商山翁②,亦有桃源种桃者。
此来种桃经几春,采花食实枝为薪。
儿孙生长与世隔,虽有父子无君臣。
渔郎漾舟迷远近,花间相见惊相问。
世上那知古有秦,山中岂料今为晋。
闻道长安吹战尘,春风回首一沾巾。
重华③一去宁复得,天下纷纷经几秦?
【注】①望夷宫:
秦国宫名。
②商山翁:
指“商山四皓”,秦末汉初隐居于商山的四个隐士。
③重华:
指传说中上古时代最英明的三大部落首领之一的舜,他姓姚,名重华。
14.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.诗歌首句化用“指鹿为马”了这一典故,此句写出了统治者的荒谬无道。
B.诗中五六两句描述了桃源中人的生活状态,表现了隐居生活的艰苦和辛酸。
C.“春风”一句表达了桃源中人听闻外界战乱不断,不胜悲慨,泪落沾巾。
D.本诗是从桃源中人的角度叙述的,而《桃花源记》是从渔人角度叙述的。
2017海淀一模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面两首唐诗,完成15——18题。
鹭鸶
来鹄
袅丝翘足傍澄澜,消尽年光伫思间。
若使见鱼无羡意,向人姿态更应闲。
鹭鸶
刘象
洁白孤高生不同,顶丝①清软冷接风。
窥鱼翘立荷香里,慕侣低翻柳影中。
几日下巢辞紫阁②,多时凝目向晴空。
摩霄志在潜修羽,会接鸾③凰别苇丛。
【注释]①顶丝:
头顶上细长的羽毛。
②紫阁:
指鹭鸶居所。
③鸾:
神话传说中凤凰一类的鸟。
17.来诗和刘诗笔下的鹭鸶形象有何不同?
请结合诗句内容分析。
(6分)
2017朝阳一模
三、本大题共4小题,共20分。
阅读下面的宋词,完成14—17题。
水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺①
苏轼
落日绣帘卷,亭下水连空。
知君为我新作,窗户湿青红。
长记平山堂②上,欹枕江南烟雨,渺渺没孤鸿。
认得醉翁语:
“山色有无中”。
一千顷,都镜净,倒碧峰。
忽然浪起,掀舞一叶白头翁。
堪笑兰台公子,未解庄生天籁,刚道有雌雄③。
一点浩然气,千里快哉风。
【注释】①快哉亭:
在黄州长江边,张偓佺于住处西南所建,苏轼起名为“快哉亭”。
张偓佺,字怀民,时亦谪居黄州。
②平山堂:
位于江苏扬州,欧阳修在扬州任地方官时所建。
③兰台公子:
指宋玉,宋玉曾任楚兰台令。
雌雄,宋玉《风赋》谓风有大王之“雄风”与庶人之“雌风”的区别。
14.下面对词作内容理解不正确的一项是(3分)
A.“知君”两句是说快哉亭刚建好,油漆未干,一个“湿”字很传神。
B.“认得”两句巧妙借用欧阳修的诗句,来写诗人在亭中见到的景致。
C.“堪笑”三句批评宋玉竟不知道庄子著作里有关于“天籁”的说法。
D.“一点”两句暗用孟子“养吾浩然之气”的典故,来抒写豪放之情。
2017丰台一模
三、本大题共4小题,共18分。
阅读下面的词,完成16~19题。
(18分)
木兰花慢游三台①
元好问②
拥岧岧双阙,龙虎气,郁峥嵘。
想暮雨珠帘,秋香桂树,指顾台城。
台城,为谁西望,但哀弦凄断似平生。
只道江山如画,争教天地无情。
风云奔走十年兵,惨淡入经营。
问对酒当歌,曹侯墓上何用虚名。
青青,故都乔木,怅西陵遗恨几时平?
安得参军③健笔,为君重赋芜城。
【注释】①三台:
为曹操所建,三国魏邺都胜迹。
下文的“台城”即邺城故都,南北朝时邺都毁于战火。
下文的“曹侯墓”“西陵”即曹操陵墓,在古邺城西北。
②元好问:
金宋元初人,金亡不仕。
以金朝遗民身份凭吊魏都,触目兴感,写下这首词。
③参军:
诗人鲍照,曾作《芜城赋》,凭吊广陵,讽刺竟陵王叛乱导致亡国之事。
18.这首词下阕写到曹操,苏轼在《赤壁赋》第三段中也写到了曹操,二者借写曹操抒发的思想感情有何异同?
请作简要分析。
(6分)
2016东城二模
阅读下面这首词,完成16-18题。
沁园春答九华叶贤良
刘克庄【1】
一卷《阴符》,二石硬弓,百斤宝刀。
更玉花骢喷,鸣鞭电抹;乌丝阑展,醉墨龙跳。
牛角书生,虬须豪客,【2】谈笑皆堪折简招。
依稀记,曾请缨系粤,草檄征辽。
当年目视云霄,谁信道、凄凉今折腰。
怅燕然【3】未勒,南归草草;长安不见,北望迢迢。
老去胸中,有些磊块【4】,歌罢犹须著酒浇。
休休也,但帽边鬓改,镜里颜凋。
注:
【1】刘克庄:
南宋词人,其词继承了辛弃疾的爱国主义传统及豪放风格。
【2】牛角书生:
用隋末英雄李密少年时牛背上读书遇权臣杨素事。
虬髯豪客:
用虬髯客张仲坚遇李靖,折服于李世民事。
【3】燕然:
即燕然山。
《后汉山•窦宪传》记载,东汉窦宪率兵追击匈奴单于,去塞三千余里,登燕然山,刻石勒功而还。
【4】磊块:
一作垒块,《世说新语•任诞篇》云:
“阮籍胸中垒块,故须酒浇之。
”
16.下列对本词的理解,不正确的一项是(3分)
A.起首三句连用三个数词,塑造出作者年少时精通韬略、武艺高强的形象。
B.“曾请缨”与王勃《滕王阁序》“无路请缨”的“请缨”,都指投军报国。
C.“折腰”反用陶潜作彭泽令不肯为五斗米折腰事,暗指自己今日不得志。
D.“怅”两句写出了词人未能出击强敌、勒石纪功而草草南归的歉疚之情。
2016西城二模
阅读下面的唐诗,完成15~19题。
渔翁①柳宗元
渔翁夜傍西岩宿,晓汲清湘燃楚竹。
烟销日出不见人,欸乃②一声山水绿。
回看天际下中流,岩上无心云相逐。
【注】①此诗作于诗人被贬为永州司马时期。
②欸乃:
指渔歌,一说指摇橹声。
17.诗人借渔翁这一形象表达了自己怎样的思想感情?
请结合诗句作简要分析。
(4分)
2016海淀二模
阅读下面诗歌,完成16~19题。
永遇乐
戏赋辛字,送茂嘉十二弟赴调
辛弃疾
烈日秋霜,忠肝义胆,千载家谱。
得姓何年,细参辛字,一笑君听取。
艰辛做就,悲辛滋味,总是辛酸辛苦。
更十分,向人辛辣,椒桂捣残堪吐。
世间应有,芳甘浓美,不到吾家门户。
比著儿曹,累累却有,金印光垂组。
付君此事,从今直上,休忆对床风雨。
但赢得,靴纹绉面【注】,记余戏语。
【注释】靴纹绉面:
北宋田元均任三司使,曾对人说:
“做三司使数年,强效多矣,直笑得面似靴皮。
”
16、根据词意,解说“烈日秋霜”的含意。
(3分)
2016朝阳二模
与刘伯宗【1】绝交诗
(汉)朱穆
北山有鸱,不洁其翼。
飞不正向,寝不定息。
饥则木揽,饱则泥伏。
饕餮贪污,臭腐是食。
填肠满嗉,嗜欲无极。
长鸣呼凤,谓凤无德。
凤之所趣,与子异域。
永从此诀,各自努力。
注释:
【1】刘伯宗:
朱穆旧友,困顿时曾颇受朱穆照顾,后趋炎附势。
朱穆激于义愤,与之绝交。
15.下列对本诗的理解,不正确的一项是(3分)
A.前四句中“不洁”“不正”“不定”勾勒出鸱品行不端的形象。
B.“饥则”一句,写鸱肚子饿了就到树上偷其他鸟类的幼鸟来吃。
C.第七句中的“饕餮”是传说中贪吃的怪兽,这里用来比喻鸱。
D.最后两句是说双方从此绝交,今后各自努力,来日一争高下。
2016丰台二模
阅读下面这首诗,完成17—19题。
拟咏怀二十七首(其十八)
庾信①
寻思万户侯,中夜忽然愁。
琴声遍屋里,书卷满床头。
虽言梦蝴蝶,定自非庄周。
残月如初月,新秋似旧秋。
露泣连珠下,萤飘碎火流。
乐天乃知命,何时能不忧。
注:
①庾信:
南北朝时期诗人,辅佐梁元帝,出使西魏被扣留,西魏灭梁后被迫仕魏,后北周取代西魏又仕北周,本诗为仕周时期所作。
18.本诗和陶渊明的《归去来兮辞》都使用了“琴”“书”两个意象,所抒情感有何不同?
请结合相关诗句简要分析。
(6分)
2016东城一模
三、本大题共5小题,共18分。
阅读下面这首词,完成15-19题。
满江红·豫章滕王阁
吴潜
万里西风,吹我上、滕王高阁。
正槛外、楚山云涨,楚江涛作。
何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。
近帘钩、暮雨掩空来,今犹昨。
秋渐紧,添离索。
天正远,伤飘泊。
叹十年心事,休休莫莫。
岁月无多人易老,乾坤虽大愁难着。
向黄昏、断送客魂消,城头角。
注释:
【1】吴潜,南宋词人,为人正直不阿,曾任朝廷要职,后遭权臣攻击被罢免,改任福建安抚使,此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。
15.下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是()。
(3分)
A.“万里西风”三句颇有气势,写出了词人登临滕王高阁时的兴致。
B.“正槛外”三句,写凭栏所见壮观之景也表现了词人心潮的激荡。
C.“何处征帆木末去”,既写出词人伫立之久,又暗含前途未卜之意。
D.“秋渐紧”,“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”,突出了凄怆之感。
2016西城一模
三、本大题共4
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考专题语文 第15讲 人物形象诗人形象和主人公形象 高考 专题 语文 15 人物形象 诗人 形象 主人公
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)