小学音乐教师远程继续教育培训学习总结与小学音乐教研个人总结汇编doc.docx
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小学音乐教师远程继续教育培训学习总结与小学音乐教研个人总结汇编doc.docx
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小学音乐教师远程继续教育培训学习总结与小学音乐教研个人总结汇编doc
小学音乐教师远程继续教育培训学习总结与小学音乐教研个人总结汇编
小学音乐教师远程继续教育培训学习总结
从七月十日学校传达了教委的通知参加继续教育远程培训,晚上我就进行了注册,粗略地浏览了一遍必修课程,又看了选修课程,越看越觉得有必要认真研读。
通过几十天的认真有效研读、看视频、写研修日志、写学习心得、学习收获很大,现将学习情况进行总结
一备课问题诊断与解决
1、“备课”不等于“背课”教师要树立正确的备课观,课堂教学是由师生双边的活动构成的,因此,上课的过程绝不可能僵化死板地背着教案走,要树立自己独特的教学风格。
2、处理好“预设”和“生成”之间的关系,预设要适度,要留有空间。
过度的设计必然导致对教学的控制,导致对学生活动和发展的包办、强制干预。
在教学过程中,则应关注学情,准确把握“生成”,拓展学生思维空间。
3、重视教师的第二次备课“课后备课”。
必须尽可能地征求学生的意见,细心记录学生的反映,能更好地促进课堂教学,为学生全面发展服务。
4、教学目标要具体,不管采用什么教学方式与手段,都必须有明确的针对性和目的性。
注意学科之间的综合,以学生为本,建立平等互动的师生关系。
5、关注学生主体,合理使用媒体课件,有效辅助教学。
二教师专业化与教师专业化发展
1、教师专业化是世界教师教育的发展趋势和潮流。
2、教师专业化是实施科教兴国战略的需要。
3、教师专业化是职业专业化的一种类型。
所谓教师专业化,简而言之,就是“教师个体专业水平提高的过程以及教师群体为争取教师职业的专业地位而进行努力的过程”。
4、素质教育对教师的专业发展提出了更高的要求,要求教师具有更高的师德境界、拥有更加优化的知识结构、具有更加全面的专业能力,不断实现教师自身的专业发展。
通过继续教育教师远程培训的学习,使我认识到教师要加强自身的素质培养,最重要的就是要学有所长、爱岗敬业,具有奉献精神。
还要有过硬的专业知识,要勇于承认别人的长处,取长补短,加强交流和沟通,充分利用音乐在音乐审美的教学过程中所具有的德育教化功能,因此,我在平时工作中注意加强自身专业以外的文化知识以及音乐艺术素养的学习,了解并有所掌握国内、国外的音乐作品,加强自身文化艺术修养,学做心胸宽广,品德高尚的人,不断开拓综合与专业学科相关联的边缘学科知识。
在工作中认真负责,对人诚恳,思想端正,以大局为重。
在教学上有自己的教学个性风格,为自己树立长远计划,通过实践、反思、研究三位一体的教师专业化发展的途径加强自己专业化的提升,多实践,勤反思,多记读书笔记,让反思贯穿自己的教师专业发展学习中,不断的完善自我,超越自我。
一、把握外出培训机会、及时进行内化外出参加教育教学活动的相关培训是教师提高综合素质的主要形式。
我在本学期里紧紧抓住每一次外出的机会,进行海绵吸水般的学习。
并且利用业余时间和双休日进行消化,做好相关的自学笔记。
并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了非常好的效果。
使得继续教育的意义落到了实处。
二、高度重视教学反思、做好反思再实践反思是教师发现问题,分析问题的过程。
在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的原因以及由此产生的教育后果,在实践中形成?
还与老师们形成了“个体反思和群体反思两种方式。
个体反思是我自省自察,特别是对于本学期的几堂公开课、展示课,我都会进行进行课前反思--课中反思--课后反思—思后实践并且写好反思案例等,及时总结好理论成果。
三、以名师为榜样、大胆探索实践通过参加各类培训也好,自己进行教学研究也好,我总会以名师名家,这当然也包括我身边好多优秀的老师。
他们有的课上得精彩,有的班级带得漂亮。
于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为榜样。
但是,我也不会迷失自己,我会大胆探索、实践自己的教学感悟。
把自己用心悟的教学原理通过最朴实、简单的教育教学手段来进行实践。
让每个孩子都能感受到来自老师爱的教育。
可以说,通过这样的“追随”和“创新”巩固了自己所学理论,又提高了运用理论知识解决实际问题的能力。
正可谓是一箭双雕。
当然,在自己不断学习的过程中,我也发现好多的问题。
比如自己的理论水平还是肤浅之极,我想接下去要做的就是要运用多种形式升华自己的认识,形成一个自己教育思想的过程,写出成形的经验总结,并最终形成自己的教学理念。
我在教学工作中做出大量努力,现将这一学年的教学工作总结如下:
,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学
在教学工作中,我认真根据《新课程标准》和学生实际情况备教案。
音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”等栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
同时我还注重学生学习、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。
努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。
注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
教师必须善于走进学生的情感世界,把自己的当作学生的朋友,与学生平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让音乐与孩子的心灵靠的再近一些,让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐,表达自己艺术见解的实践活动,这也使学生的能力得到了锻炼。
二、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用好的设计抓住学生的注意力。
不足对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。
总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。
所以给他们的环境较为宽松。
致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。
因此,今后应注意把握尺度,增强幽默力量。
三、教学研究
为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高,本学年,我加强了自身素质的培训,积极参加了组里的音乐教研活动,练习专业技能,阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。
对音乐学科教学有了进一步的认识,我从每一节音乐课教学开始,都以打造一节优质课这样的理想来入手,对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备,在多次公开课中都得到了大家的好评。
总的说来,本学年的音乐工作做的比较满意,虽然也还有不足之处,我想在今后的教学和教研工作中,我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高,我想我一定会把音乐工作做的更出色。
小学音乐教研个人总结
小学音乐工作总结
时光荏苒,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,
新的一年(XX年)开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年
的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。
下面我就把XX年度的工作做
简要的汇报总结:
一.师德表现
关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治
理论的学习,积极向党组织靠拢。
配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记
录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升、
降旗仪式,从不缺勤。
服从学校安排,人际关系融洽。
关心、热爱学生,做孩子
们的好朋友。
虽然我面对的是几百个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长
的眼中他们却是唯一的,是完美的,所以我没有在心里就给孩子划分出等级,那
样做对孩子是不公平的。
我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一
个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们
说:
“黄老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!
”听子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教学工作
为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加
学校每次的培训活动,认真记录学习内容。
“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人
的座右铭。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,
认真备课、上好每一节常规课。
学校无小事,处处是教育。
值周教师的工作让我
有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开
展。
让我校的学养成良好的行为习惯,成为讲文明、讲卫生、懂礼貌的好学生
三、教学成果
今一年一度的“六一”儿童节我所编排的节目,更是我的强项。
每一个节
目的顺利演出,都获得了乡上的领导以及学校领导的好评。
观看的群众和学生们
的掌声,更是让我感到从未有的成就感。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风,助
人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得
失,把他完成好。
XX年是幸福的一年,因为在这一年当中我付出着、收获着、
快乐着、进步着,现已马上迎来的XX年我同样会用心去面对,用我的全部热
情来浇灌我深爱着的事业。
让音乐的教育事业更上一台阶。
第二篇:
小学音乐个人总结
XX-XX学年上学期个人总结
时光荏苒,忙碌中XX——XX学年上学期即将结束,回顾本学期的教学工作,我收获了很多,也还存在很多不足。
这学期我担任的是六年级、五年级、三年级的音乐以及六年级美术,这些课程。
业务方面主要有:
1、认真备好课、上好课。
2、做好课前的各项准备活动。
认真写好教学随笔、读书笔记,认真练习基本功。
3、拓展教学思路,做到以人为本,因材施教,因地制宜,以求达到最佳教学效果。
现将这学期的教学工作总结如下,以便以后更好的开展工作,弥补不足,精益求精。
在音乐教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
音乐课的内容是丰富多彩的,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现欲。
同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
在课堂活动中,我会创设平等、民主、愉悦的环境,能够在课堂中点燃学生的求知火焰。
但是,有时候学生音乐课上总是乱糟糟的,课后我进行了反思,肯定是我的评价语言没有用在点子上,过于频繁反而失去了他的威力,我担任6个班的音乐教学,每个班的情况都不一样,没有“备”好学生。
希望在今后的教学中自己能有所改进。
六年级的学生对美术基础知识都掌握得比较多,学习的习惯也比较好,对美术的学习兴趣也较浓厚。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具,运用不同的表现方式,大胆动脑、动手,体验形、色的变化与魅力。
提高学生的审美意识和审美能力,增强对大自然和人类社会的热爱记责任感,发挥创造美好生活的能力。
兴趣是学习美术的基本动力。
教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
使学生形成基本的美术素养在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。
同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
本学期即将结束,我收获了很多,也从身边的老师身上看都了很多优秀的品质,我需要学
习的东西还有很多,今后还需继续努力。
第三篇:
小学音乐教师年终个人总结
工作总结
谢天娇
就如流水般不经意间,时间从指缝中悄然溜过,转眼又逢期末。
忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,有很多的感触,有许多的激动,有成功,有喜悦,也有悔意。
回顾一学期来,我在少先队工作的道路上所留下的足迹,显得是那么微不足道,而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导。
同事朋友的信任、理解和协助,使我深深地体会到我的生活,尤其是我的少先队工作离不开我身边的每一个人。
下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
在思想上我积极向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,为人师表,参加政治学习,认真做好笔记。
以个人利益服从组织利益,从大局着想,有强烈的事业心和责任心,积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生的思想,尊重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教育。
在教学工作中,本学年期,我仍然担任六年级的音乐课教学任务,而且依旧兼顾着大队部工作。
虽然我只是协助工作,有很多工作安排困难,检查困难,并与任课时间冲突,但我都尽量克服,尽自己所能做到了领导安排的工作认真做,学校的工作努力做,个人的工作全力做。
我根据音乐课程标准和学生实际情况备教案。
在教育教学中,在课堂中我开设了“小舞台”,让学生表现自己的才华,给予了他们充分的表现空间和表现欲望。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。
让音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。
在学校组织的音乐教学活动中,我能够极极的参加,并做好笔录,虚心向前辈教师和有经验的老师学习。
三、课堂管理
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。
努力做到用最好的教学设计和方法,抓住学生的注意力,从而调动学生的学习积极性。
对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正及耐心的说服教育。
对学生的课堂常规做了相应的规定,在音乐课上学生通常不像语文、数学那样拘谨,课堂上相对松散些,针对这样的学生采用说服和沟通的方式。
我还对上课表现特别好的同学进行表扬,并做了相应的最佳表现者跟期末的成绩评定挂钩,效果不错。
四、课外工作
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。
此外,我还很注意自身的学习。
如:
阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;到网上的教育工作站观看各地的中小学教师的公开课和示范课。
听了许多优秀教师的课,感触颇深,在其中积累了很多宝贵的心得,给我的教学起到了不少的帮助。
从本学期开始,我就做了认真的准备,加强了学生的基本功训练,从学生最基本的发声、节奏、乐理知识到有感情的表现歌曲的内容,我对每堂课都倾注了大量的心血,并下了一定的功夫,使学生的演唱水平和表演水平得到了很大的提高,学生的视野和情操得到了开阔和陶冶。
五、少先队工作
本学期,我仍然担当高年级音乐教师和大队部德育教师的职务,在开学前的假期里,我积极响应区里号召,在假期召集200多名学生,顶着炎炎烈日筹备训练全省乒乓球比赛开幕式的献词活动与方队练习活动。
开学初,我校承办的校企联办答谢会上,有我编排的学生歌伴舞联唱反响极好,而我也代表学校在大会上表演歌曲独唱,更是取得了各校老师领导以及企业家们的称赞。
在10月份,我又带领学生参加了紫光小学社区活动的演出,不但在短时间内就编排出歌曲联唱的舞蹈,更在2天时间带领学生排练好了5个舞蹈。
而在此次活动中,我个人的节目歌曲独唱也得到了区领导以及在场所有观众的高度赞扬。
在11月份,我荣幸的代表爱民区参加了全市青年辩论赛,在比赛中,从初赛到复赛,我不但积极组织材料、刻苦练习,更在比赛现场发挥最高水平,而我区代表队也取得了非常好的成绩,这对我也是一次全新的锻炼。
在这些活动中,不但展现了我校学生风貌、学校实力,更强化了我个人的能力,这些付出也获得了各级领导的肯定与高
度赞扬,为我校争得了荣誉。
六、努力目标
今年有幸观看了王世平老师的音乐公开示范课,使我授意不浅,王老师上课自然大方,能在最短的时间内抓住学生并把他们的注意力全都集中在自己身上。
而且王老师的自身素质非常高,声乐键盘都有较高的水平。
通过本次的学习对于我的教育教学水平的提高是不容忽视的,由于这几年的工作繁忙,虽然我不是音乐专业毕业的老(更多请搜索)师,但是对于自己所教的专业有所忽视,在专业技能的训练上时间花的少,经过这次的培训有所收获与感悟。
今后我将努力训练自己的专业,在将来的日子里能不断的成长。
1、加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
2、在教学中踏实教课,利用各种方法,培养学生各种能力和思想的进步,争取多讲公开课,多去参加比赛和参加教研活动,以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精,对于学生课堂常规教学抓的不够紧。
2、对自己的教学还不够严谨。
总之,本学期我能尽心尽力干好自己的本职工作,做到上课认真,勤勤恳恳,脚踏实地的工作。
积极配合学校布置的各项任务。
今后有待提高的部分,我将好好努力争取做到最好。
第四篇:
小学音乐教研计划
小学音乐教研计划
(XX年)
一、指导思想
以学校工作计划为指导,针对我校实际,紧紧围绕音乐课程新标准,努力创以素质教育为目标的音乐课堂,全面提高学生的音乐素质。
切实抓好学校的各项音乐排练工作,争取在市、区级比赛中取得优异成绩,积极组织学生参加各项比赛,浓学校的艺术氛围,推进学校艺术教育工作再上新台阶。
二、工作目标
(一)课堂教学目标:
1、积极以新课程标准为指导思想,认真钻研教材、教法,上好每一堂音乐课,并做好课后反思。
2、积极参与教育教学研究工作,积极撰写教育教学论文,提高教育科研能力。
(二)课外辅导目标:
1、艺术辅导工作要认真负责,有目标,有计划,做好学生勤记录,学期结束每位教师要有成果展示。
2、兴趣小组活动每周一次:
周五下午第二三节课。
三、具体措施:
1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好教学作风,更加重视自身的业务学习,强化基本功训练,不断提高专业和教学技能。
2、认真学习和贯彻执行新课程标准,转变更新教育教学观念,运用
第五篇:
小学教研个人工作总结
本文由辑,个人工作总结范文,作为参考!
本学期我校坚持以教学工作为中心,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真学习贯彻党的十六大精神,落实
市县教育局工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新
课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,抓好
教学监控,大力推进素质教育,大面积提高教学质量,从而加速了学校发展。
一:
抓教学常规管理,积极开展形式多样的教研活动
加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。
本学期初,我们认真制定教学教研工作计划,并召开了全体教师教研工作安
排会议,按照学校的各项规定组织教学教研工作。
1、坚持周一业务学习制度。
业务学习由集中学习和分散学习相结合,一学期,集中学习达到4次,其中看光盘、讨论案例2
次,理论学习2次;学期末,对各教师的业务学习进行检查,教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。
2、坚持领导听课、评课制度。
实行领导推门听课制度,学校领导学期听课均达到了要求的节数,常宝平校长、魏志艳主任
尤为突出。
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3、坚持成绩抽测和检查制度。
为了提高教学进度和教学质量的监控力度,我们严密组织了两次考试(六月上旬镇内出题以
校为单位;七月上旬县内出题以校为单位),并组织教师认真评卷,按序号上报成绩,进行卷面分析,写出书面材料,这
样有效的促进了我们各校及教师们的教学工作。
为以后教学成绩的提高起到了积极的推动作用。
一学期中,中心小学领导
认真检查教师备课、作业等教导材料两次,认真记录、认真总结、记入考核。
4、本学期,我们仍然积极组织教师参加各级教育教研部门组织的教研活动。
二:
抓课堂教学,促教育教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂来实践。
因此,加强教师对课堂教学研究
,就显得尤为重要。
我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革:
1、开展集体备课活动。
集体备课采用说课的方式,内容为下一周的教学内容,每人主讲一部分内容,之后,大家共同讨论
定出教学思路,探讨教学方法。
2、开展课堂教学表演赛活动。
这学期我们在上学期为全镇青年教师提供展示平台的基础上,又为为广大中年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台,
他们互相学习切磋,学习贯彻新课程标准,更新思想,转变观念,培养适应新世纪发展要求的合格人才,从而推进我镇落
实新课程的步伐,发现培养人才,树立典型,推动教学工作向前发展。
本次教学表演赛,学校依然成立了比赛领导小组,研究、确定本次比赛的目标、任务、措施,并制定比赛方案。
在“公开
、公平、公正”的原则下,力求突出两个特点:
新:
授课教师观念新,落实新课程标准,教学有创新;实:
教学过程要真
实,体现老师教学真功夫。
此次活动教师参加面广,成绩显著,在全镇产生了积极的影响。
实践证明,每一为教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。
这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战,所有的
教师经过这次大奖赛的锤炼,理论水平和教学水平都有了长足的进步。
3、强调写教学反思。
写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。
它是实在的教研行为,能提
高教师自身的教学水平,不断丰富自己的教学经验。
每一位教师在每一节课后,都认真地反思了教学过程和自己的教学行
为,都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。
三、抓好教研,提高课堂教学效果。
1、开展形式多样的教研活动、推动教改向纵深发展。
1)转变校本教研方式,创建互动式教研。
校本教研作为提升新课程教师专业能力,加强学习型团队建设的主要途径,应引
起我们的关注与重视。
随着新课程的不断推进,我校本学期彻底转变了校本教研的方式,采用组内沙龙讨论的方式和卫星
接收专业性学习、光盘引路等解决课堂教学中的困惑与不解,挖掘典型教师自身的经验,并在讨论中发现问题,探讨有效
的教学策略,有针对性地解决教师教学中共性或个性的问题,改善教学实践,促进教师的专业成长。
采取的形式主要有:
自我反思、同伴互助、专业引领等。
2)开展校内教研活动,为了落实和贯彻市、县“校校公开课、人人公开课、天天公开课”的要求,经精心安排,保障教师
每周都能听到几节优质的公开课,授课教师精心准备,认真钻研,课后认真反思、总结,全校教师听课后坐下来一起评课
,互补短长,做到了共同提高。
2、改革教案编写,引领教师认真学习小教部下发的教案案例,在原教案、教参的基础上进行必要的补充与完善,增强了教
学设计的实用性。
并再次倡导教师在课后进行教学反思。
这样即能减少教师编写教案的负担,又保证教师有足够时间进行
备课和对教法的研究。
在县小教部专项检查中得到好评。
3、结合课题研究,进行课改研究活动。
我校承担国家、省、市科研课题,学校领导及实验教师非常重视,积极探索、深入
研究,参与教师不断撰写教学随笔和科研阶段论文,本学期中心小学教师共撰写科研论文38份,并装订成册。
四:
建设一支高素质的教师队伍1、加强教师学习,提高教育教学理论水平
随着教育理念的不断更新和发展,我们深深认识到,教师如果不学习,教研活动就会成为“无本之木,无源之水”。
因此
,本学期我们根据实际情况,立足校本,有计划、有步骤进行校本培训,措施得力,目标明确,形式多样。
组织教师深入
学习《课程标准》、《数学教学理念》、与《小学语文教师》和《小学语文教学与设计》等杂志刊物中有关教育教学的理
念,提高了教研效率和教师的教学水平,,从
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