仙井乡中学上学期工作计划.docx
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仙井乡中学上学期工作计划.docx
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仙井乡中学上学期工作计划
仙井乡中学二零一五年上学期工作计划
一、指导思想
坚持以人为本,以德立校、依法治校、依章管校。
大力加强“三雅一规范”美丽校园建设,积极开展“一师一优课”“一课一名师”活动,牢固树立以教育教学为中心的思想,狠抓教学常规落实和学生行为习惯养成教育,全面实施精细化管理,不断提升管理水平,确保安全稳定,不断提高教育质量。
二、工作重点
1、突出安全意识,确保仙井平安稳定;
2、狠抓教育质量,力争更上一台阶;
3、做好“五评合一”迎检工作,确保顺利验收;
4、落实“三雅一规范”美丽校园行动方案,提升办学品位;
5、做好“薄改”工作,重点改造好雷家桥等学校;
6、提高课改意识,深化课堂教学改革,全面提升仙井乡素质教育水平。
三、工作任务
(一)、打造高效课堂,努力提升教学质量
1.转变教师教学观念
(1)根据课堂实际,每一位教师结合自己的课堂,寻找自己课堂教学中的灰色地带,寻找自己的最近发展区,并用行动去进取。
(2)教师要有整合的思想,做到教学内容的整合,教学方法的整合和问题的整合,将教学设计成几大板块,体现教与学的层次性。
(3)倡导每位教师每节课做到:
教学目标要简明、教学内容要简约、教学环节要简洁、教学方法要简单、板书设计要简练。
(4)教学做好“三把握”。
①把握教学的知识点。
(教什么、是什么、为什么)
②把握教学的规律性。
(设什么、做什么、练什么)
③把握学生的学习心理。
(会什么、惑什么、想什么)
2、要进一步深入推进课堂教学改革工作,切实优化教学过程,以提高课堂教学效率。
(1)明确并优化课堂教学目标。
教师在课堂教学中必须认真钻研课程标准,钻研教材,研究学生,研究教法和学法,使教学目标具体化、科学化。
(2)改革课堂教学方式。
课堂教学方式是完成课堂教学既定目标任务而采用的办法,包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能,获得身心发展共同活动的方法。
在教学方法上,不仅要考虑如何教给学生已经概括了的各类知识,尤其要考虑教给学生怎样有效地去获得这些经验知识的方法;在学法上,不仅要考虑怎样知道学生去获得有知识和经验的方法,更要考虑如何指导学生不断调整自己的学习品质,主动更新自身知识结构。
具体要从以下方面改进:
①变“教案”为“导学案”和“学案”:
改变以“教”为中心进行教学设计的思路,确立以“学”为中心进行教学设计的思路,将“两案”建设成“导学”的有效载体;
②变“教学”为“导学”:
以“先学后教、以学论教、少教多学”的课堂教学改革指导原则,彻底改变“以教定学,师讲生听”的教学方式;
③优化教学方式和学习方式:
有效实行自主式教学方式、合作式教学方式和探究式教学方式,科学运用讲授式教学方式。
以教学方式的转变,引导学生自主学习,合作学习,探究学习,并愉快地接受学习;
(3)创新课堂教学结构。
结合学科特点和课型特质,创新课堂教学环节及其实施步骤,优化课堂教学时间分配,将自主学习,合作交流,展示反馈,拓展提高作为课堂教学特别是新授课课堂教学的基本环节,减少教师低效课堂活动时间,把尽可能多的时间交给学生进行有效的学习活动;
(4)优化课堂教学节奏。
科学安排课堂教学的速度、密度、强度等节奏要素,使课堂教学保持较大的教学容量和较快的教学速度,以提高课堂教学的效益;
(5)实行有效课堂教学“四个四”的原则,也就是:
“四带”——教师要带微笑,带趣味,带着尊重和鼓励进课堂。
“四给”——教师给学生畅所欲言回答问题、动手操作、接受表扬、创造展示才华的空间和时间。
“四让”——教师要让学生自主提问题、让学生自主思考解决问题的思路、让学生自主得出结论、让学生切身品尝到成功的快乐。
“四还”——教师要把学生学习的时间权、空间权、质疑权和评议权还给学生,师生民主平等、互相尊重信任;师生互相理解、彼此合作;师生和谐融洽,师生互相学习、共同发展。
师生积极、有效、高质量多向互动,在灵动的动态生成过程中抓住知识、技能与情感,顺利实现教学目标。
3、强化教学的科学管理。
①为切实提高学生掌握知识的吸收率、转化率和产出率,本学年教师认真落实“三个5分钟”原则:
教师提前5分钟进课堂;教师连续授课时间不超过5分;每节课的最后5分钟要留给学生思考总结。
②全体教师在教学上坚持做到“三个必讲,三个不讲”的课堂教学基本要求:
即核心问题必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲;学生已经掌握的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲。
力求减少对学生学习的时间占用,给学生更多的独立有效的思维空间。
4、课堂教学模式要做到“四大转变”。
即:
一是老师角色的转变,由原来知识的“讲解员”、“传授者”转变为学生主动学习的组织者、帮助者和促进者;二是学生学习方式的转变,即:
学生的视觉、听觉二者有机结合,对提高学生参与度、激发学习兴趣,使他们主动根据教学内容来思考,来学习,让更多的学生尝到成功的喜悦,成为知识的探索者和学习者;三是教学过程的转变。
由原来的注重知识归纳的注入式、讲解方式转变成为“情景创设”、“协作学习”、“会话商讨”、“发现探索”、“意义构建”等新型的教学过程。
四是教学媒体作用的转变。
由原来的作为教师讲解的工具转变为学生的工具,有效地开发创新的潜能。
5、要积极实施“生态高效”的课堂教学,坚持学生预习,教师预备;坚持先学后教,以学定教,多学少教,不教而教;坚持少讲多练,练为主线,当堂训练。
要充分发挥现代技术和网络的优势,全面打造新型课堂,让学生自主学习、合作学习、探究学习。
要牢固树立“效率至上”的观念,切实优化教学准备、教学过程、训练检测、课后辅导、教学评价等环节,深度探讨有效教学的方式方法,全面实现课堂教学的高效率。
四是讲究训练实效。
既要优化训练形式,又要优化训练内容,还要优化培优补差。
要深入分析学困生成因,悉心研究转差方法,认真落实转差措施,采取分层教学等举措,最终变差异为资源。
四是加强质量监控。
要进一步强化质量立校意识,自觉追求全面发展的质量、科学真实的质量、自然生成的质量。
6、实施“堂堂清、天天清、周周清、月月清”的“四清”教学活动,坚决废除“我讲你听”、“我讲你记”、“我讲你背”的陈旧教学模式,推行广发式、讨论式、合作型、探索式的教学方法。
7、切实抓好教学“五认真”,改进教学方式,提高教书育人水平。
把教学管理的重心放在课堂上,明确课堂是落实新课标要求、提高教学质量的主阵地,要摒弃形式主义,提高课堂教学实效,积极构建具有特色的个性化教学模式,让课堂成为教师展示自己风采的舞台,成为学生精彩人生的一部分。
在教学上,要“以能上课、上好课、上好学生喜爱的课为荣”。
各科教师要“每日三省”,问一问自己:
学生良好的学习习惯在你手里形成了没有?
学生浓厚的学习兴趣在你手里激发了没有?
学生宽厚的基础在你手里打下了没有?
学生灵活的思维在你手里训练了没有?
学生的综合能力在你手里发展了没有?
在仙井工作,你的思想素质能得到同事认可吗?
你的工作态度能得到学生尊重吗?
你的业务能力得到家长满意吗?
你的教育实绩能得到大家赞扬吗?
8、认真落实中小学艺体课程要求,组织实施艺体“2+1”计划,明确日、周、月、期工作常规。
一是按计划开足课时;二是尽量配齐艺体学科教师;三要开展丰富的艺术活动;四要抓好平常的特长辅导。
完善乡村少年宫的管理,充分发挥其辐射影响功能。
积极开展“我的中国梦”读书等活动,创造条件,开展丰富多彩、生动活泼的艺体教育活动,继续建好兴趣小组,举办好学校的演讲、歌咏比赛、朗诵比赛、读书节等活动,不断提高学生的艺术素养。
全面执行《国家学生体质健康标准》,开足上好体育课,学生体质健康合格率力争达95%以上。
积极实施“阳光体育活动”,实行义务教育阶段学校“大课间活动”制度,确保学生每天锻炼一小时,养成体育锻炼的习惯。
阳光体育、大课间活动至少要有广播操、韵律操、跳绳三个以上项目,冬季要有跑操项目。
组织学生加强训练,准备参加全县中小学生运动会。
充分发挥各学校现有的体育、艺术资源,宣传、展示教育成果,提升我乡各学校的文化品位。
9、重视教研,更新观念,牢固树立“问题即课题、教学即研究、成长即成果”的科研观,积极推进课堂教学改革与创新。
、学校要认真组织公开课、教研课、教学讲座等多种形式的教研活动。
认真开展集体备课活动,加强集体备课力度,注重实效。
从学校实际出发,坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化,重点进行备课、说课、听课、评课和作业布置与批改、培优补差、教学方面的经验交流研讨活动。
活动由教研组长、备课组长召集,每次活动要做好较详细的记载。
公开课、教研课要求集体备课、说课、评课,做到全年人平一堂公开课。
切实组织好“一师一优课”、“一课一名师”活动。
、教学管理人员要深入课堂指导工作,全体教师要互相学习,取长补短。
各中小学校长必须兼任一门主课,中学校长全期听课不少于30节,中学教导主任、小学校长全期听课不少于20节,中学教研组长、小学教导主任全期听课不少于18节,教师听课不少于10节,并写出中肯的评价意见和自己的反思。
(二)、加强安全工作,确保校园平安稳定
1、坚持“安全第一,预防为主”的方针,把保障学校和师生安全作为学校工作的第一要务。
实施“一把手”工程,奖惩分明,严格落实问责制。
切实加大安全工作的经费投入力度,确保学校安全管理零事故。
2、健全安全稳定工作管理网络。
建立严密的安全稳定工作管理防范体系,不留隐患,层层签订责任书,加强检查监督,严格奖惩,落实“一票否决”制。
3、完善安全稳定工作管理制度。
学校要建立健全校园内各项安全管理制度和安全稳定工作应急机制,及时消除隐患,预防事故发生。
认真落实楼道值班制度,加强学生空档时间管理。
4、强化安全管理。
切实加强学校师生安全管理,特别注重学生在校期间的交通、消防、饮食、卫生保健、课内外活动等方面的安全教育与管理。
狠抓交通安全,突出抓好校车安全检查,教育学生不搭乘摩托车、农用车、超速超载和有安全隐患的车辆。
要强化学生上、放学路上的安全教育和管理,实行路队护送交接制,确保学生校外安全。
加强食堂、食品卫生和饮用水安全,食品坚持试尝、留样制度,严禁“三无”食品进入校园。
各学校要采取有效措施预防各类呼吸道疾病及流脑等多疫情发生。
5、加强维稳处置工作。
要坚持校内外巡查制度,抓好门卫保安工作,防止外来人员进入校园伤害学生,要定期开展收缴学生携带危险物品的整治行动,教育学生不进营业性网吧,不到不安全的地方,不做不安全的事。
定期排查、正确处理矛盾纠纷,最大限度地预防和减少群体、个体事件的发生,把各种不安定因素消除在萌芽状态。
要积极主动受理和办理群众信访事项,妥善解决师生及学生家长的合理诉求。
要严格落实“民办教师”等问题的信访维稳工作责任制,及时妥善处置,坚决防止事态蔓延。
6、建立健全安全档案。
学校要建立健全学校安全档案,主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况记录、安全事件处理记录、安全工作会议记录、工作总结等,应以书面材料形式归档成册,以备查验。
7、建立安全隐患排查制度,建立台账,及时发现和消除隐患。
继续实行安全月报制度,每月15日前上报。
强化学校安全管理,坚持校务安全值日制度,坚持节假日值班护校制度;学校领导住校值班轮流制度。
开展各种逃生演练活动,提高应急避险能力。
要教育学生不坐无牌无证的不合格的车辆,不坐超员车辆,要遵守交通规则,骑车不带人,不闯红灯,懂得礼让。
确保行走安全。
8、加大安全教育力度,各学校都要上好“开学安全第一课”,提高师生安全意识,提高自我保护和自我防护能力。
通过悬挂安全标语横幅、安全宣传月、观看安全光碟、国旗下的讲话、广播、板报等形式开展交通安全、饮食安全、食品安全、防雷电、防溺水等教育,要求班主任“时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”,将安全教育日常化、制度化、系列化。
中学利用广播站上午、下午各进行一次安全教育,小学利用最后一节课的最后几分钟进行安全教育。
各校要加强各种逃生演练活动,提高应急避险能力。
(三)、加强队伍建设,提高管理效能
1、建立乡中学校长抓全面,常务副校长抓中学,副校长抓小学、幼儿园,财务管理人员抓校产及财务管理的分工格局。
做到“人人有事干,事事有人干”,把“一级汇报给一级看”变成“一级干给一级看”。
校长和各级管理干部要做到“六要”:
情况要明,思路要清,作风要实,处事要公,为政要廉,能力要长。
在工作中出实招、办实事、求实效。
发现培养学校管理人才,建立管理人才梯队。
2、全面推行党务、政务和校务公开,下大力治理热点难点问题,打造务实、高效、清廉的教育形象。
要着力加强师德管理,挖掘师德典型,扩大社会影响,提高公众认同度,在全乡营造学典型、比师德、讲奉献、创实绩的良好氛围。
从严治理在职教师从事有偿家教家养、参与兼职校外培训、接受家长请吃送礼等不正当行为。
开展“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的教育活动,把社会对教师的道德要求转化为自觉的行为,真正做到爱岗敬业,爱生乐教,为人师表。
坚决杜绝体罚或变相体罚学生现象。
杜绝招生工作中的违纪现象。
3、加强教师队伍管理,严格教师编制管理,建立机制,促进教师有序流动。
在全体教师中落实“四个一”:
上一堂公开课,读一本业务书籍,做一本读书笔记,写一篇较高水平的论文。
积极组织教师搞好非学历继续教育和学历提升教育,积极参加上级主管部门主办的各种业务培训。
立足本校本地实际,开发课程资源,创新教育方法,搞好校本教研工作,努力造就出一批师德高尚、人格完善(心理健全)、理念更新、业务水平不断提高的有竞争意识的教师队伍。
(四)、加强德育工作,让学生健康成长
让每一位学生身心健康,是和谐教育、和谐学校的重要育人目标。
全体教师一定要树立德育首位的观念,把“快乐德育”融入各学科教学中,牢固树立“育人为本,德育为先”的观念,不断创新德育工作方法,寻找德育教育新途径,进一步加强未成年人思想道德建设,把社会主义核心价值体系融入到教育的各个方面,根据不同年龄阶段学生实际,开展梯次教育,促进德育序列化、个性化、品牌化发展。
1.抓好校园文化建设。
办好宣传橱窗、板报,规范教室布置,营造良好的育人环境。
建立红领巾广播站,完善广播宣传体系,开展表彰新事好事活动,不断丰富学生的课间文化生活。
制订完善好适应学生发展的规章制度、班级公约。
对学校各种制度进行再修订、再完善,力求做到齐全、科学、合理,并加大执行力度,构建制度文化,使学生养成良好的习惯;重视校容校貌的建设,绿化、美化、净化校园环境,以美观、舒适、典雅的环境文化陶冶学生的情操,净化学生心灵。
花草树木、走廊台阶、围墙等都要富予教育意义,对习惯的养成、思想的形成都有重要的意义。
要根据学校的办学思想、办学风格和办学积淀,精心提炼学校的精神文化。
2.重视德育工作网络建设,重视家庭、社会的作用。
开展家长学校创建工作,及时改选家长委员会,并利用家长委员会,建立更为广泛的教育信息网络,及时掌握学生思想动态,使教育更有针对性。
聘请社会名流担任顾问,发挥社会教育职能。
建立班主任家访制度,开好学生座谈会和家长会,充分发挥家庭教育作用,每年做到普访一次以上。
努力形成学校、家庭、社会“三位一体”的德育教育网络,形成德育合力,提升德育效果。
3.坚持国旗下的训话制度,积极开展班级主题教育活动,把立德树人作为教育的根本任务,使学生不断规范自己的言行。
加强班主任队伍建设,充分发挥班级管理在德育工作中的重要作用。
4.根据《中小学生日常行为规范》,结合学生实际情况,从大处着眼,从小处着手,高标准要求学生,加强学生诚信教育、法制教育、文明习惯的养成教育。
以学生的养成教育为主要内容,以良好的行为习惯为目标,常抓不懈,发现问题及时解决,不断从正面引导、规范学生的言行。
5.促进德育与学科的有机结合,充分发挥各学科特有的德育渗透优势,充分发挥全体教师的作用,形成广泛的、有效的校园德育教育网络。
收集小故事,进行启发教育,用活生生的实例感化学生。
积极开展“五心”教育(把忠心献给祖国、把孝心献给父母、把爱心献给集体、把关心献给他人、把信心留给自己)活动。
要用爱心、关怀去开启学生心灵,开展丰富多彩的学生活动,春风化雨般地教育学生,切忌简单粗暴。
加强学生心理辅导,及时了解学生的心理动态,关心学生的学习与生活,并做好后进生、“问题学生”、留守学生的心理健康辅导工作。
6.各校要定期和不定期召开德育工作专题会议,总结、交流德育工作经验,不断推进德育工作上新的台阶。
同时,要注意跟踪学生进入社会后的表现和评价,要把社会对学生的评价纳入学校管理,力争得到社会的好评。
7.切实加强中小学生的心理健康教育、青春期性教育、防治艾滋病教育,上好心理辅导课,设立心理咨询室,开展心理咨询活动,引领学生健康地成长。
8.积极开展禁毒宣传和反邪防邪教育,提高学生的自我保护意识,远离毒品、远离邪教。
9.加强寄宿生工作。
实行寄宿生管理责任到人,各司其职,紧密配合,既分工又合作,使寄宿生的日常发生的问题能得到及时解决。
加强巡查值班制度,及时发现或处理学生偶发事件或安全隐患;拓宽了解寄宿生的渠道,设立宿舍工作反馈意见表;建立定期召开寄宿生活老师会议和寝室长会议制度,及时将存在问题与生活老师、学生互通有无;完善文明宿舍星级评比制度,实行奖优罚劣,促使学生形成爱先进、赶先进的局面,从而养成良好的行为习惯及生活习惯。
加强对寄宿生的教育。
组织学习《寄宿生管理制度》,增强学生的规范意识;加强《守则》和《规范》训练,使学生形成良好的行为习惯;定期开展法制教育、安全教育、健康教育,提高学生的法律水平,安全意识,健康意识;加强寄宿生宿舍财产管理,实行财产责任制;加强校寄宿生寝室文化建设,丰富学生的课余生活。
(五)、加强后勤管理,保障教育教学顺利进行
1、各校要全面落实教育收费公示制度。
进一步规范办学行为,继续加强教育乱收费治理力度,将收费责任制落实到位,坚决杜绝乱收费行为。
成立理财小组,建立健全监督机制,严格管理义务教育各项经费。
2、完善财务、后勤管理制度,建立好台账。
突出食堂管理、小商店管理等重点,完善安全、卫生工作制度,设立学校卫生工作专、兼职管理人员,加强封闭式管理,严禁一切不卫生食品流入校园。
3、完善图书、仪器、药品、电教设备等管理、使用、登记制度。
加强实验教学,提高设备使用效率。
创造条件,按要求开出所有演示实验和学生实验,充分发挥图书、仪器、电教设备的作用。
漂沙井中学、鸿仙中学、油圳中心小学、宏厦桥小学要上新的台阶。
4、积极向乡、村领导汇报学校工作,主动争取各级领导对教育工作的重视与支持。
全面落实党的各项惠民政策,切实管好各项教育经费,抓落实、抓服务,实现教育公平,回报和服务人民,努力提高人民群众对仙井乡教育的满意度。
(六)、加强专项工作,促进教育和谐发展
1、开展好党务工作。
、围绕学校中心工作,紧密团结全体党员积极开展活动,努力争先,在学校的各项工作中充分体现党支部的战斗堡垒作用。
、认真组织好党的组织生活。
组织生活每月进行一次,对在党性党风上存在的问题进行对照检查,认真开展批评和自我批评。
、加强组织建设。
认真开好支委会和党员大会,为学校发展谏言献策;严格执行有关各种规程,积极听取工、团、妇、少队等工作汇报,加强对其工作指导;安排支部党员与工作能力强、有入党愿望的优秀教师密切接触,关心、了解他们的思想动态、工作情况、生活状况,倾听他们的心声,积极帮助他们进步;做好纳新转正工作。
2、积极组织开展工会工作。
积极发挥工会、教代会作用,大力推进工会、教代会工作。
今年做好工会换届选举,并通过教代会完善一系列的制度(学校考核制度、教师交流制度等)。
进一步推行政务公开、校务公开。
积极支持工会工作,充分发挥工会的桥梁和纽带作用。
关心教工身心健康,开展丰富多彩的文体活动,丰富教师课余生活。
关心教职工的工作和生活,了解疾苦,济困扶贫。
遵循“尊重师生、热爱师生、成就师生”原则,实施教师关爱工程,提升教师的幸福指数,确保广大教师创业有舞台,发展有空间,生活有保障。
3、认真落实《人口与计划生育工作目标管理责任书》,搞好人口与国情教育工作。
认真抓好计划生育工作,加强对停薪留职、分流人员的监控,确保计划生育不出任何问题。
各学校明确主管领导和教师,有市人口计生委和市教育局统一编印的讲义。
学校有年度和学期教学工作计划并纳入学校周历。
年初有教学计划,初中生每学期不少于3课时。
中学生人口与国情及青春期性教育测试及格率达到80%以上。
做好辖区内寄居人口、暂住人口及分流和停薪留职人员的计划生育的管理工作。
制定具体措施,落实独生子女和农村两女户的女孩在同等条件下入学的优先优惠政策;对计划生育贫困家庭的子女接受义务教育期间给予生活补助。
4、加强团员政治思想素质教育,提高团员青年的思想觉悟。
开展各项活动,加强团员的凝聚力和战斗力。
关心特殊学生的成长,团员教师积极参与“成长聊天室”的心理谈话,了解学生,为学生解决实际的困难,加强与学生的心理沟通。
积极做好扶贫帮困工作,慰问学校里的特困学生。
完善团支部的自身建设,做好常规工作。
按时收缴团费。
正常开展每月一次的团员会议。
5、关心广大青少年成长;一是动员组织社会力量,开展“爱心助学”活动。
二是认真做好家长学校工作,做到人员、制度、活动“三落实”。
三是加强学生法制教育,关注学生安全,发放《儿童安全教育及应对突发事件》宣传资料。
6、加强“五评合一”迎检工作和“三雅一规范”美丽校园创建工作。
成立专门工作机构,确定专人负责并责任到人落实到位,确保顺利通过验收。
四、行政周历
周次
日期
主要工作
负责部门
1
2.27-3.7
1、学生报到、注册、控流保学
各学校
2、学雷锋活动、清明网上祭英烈
各学校
3、布置开学收费工作及后勤保障工作;预拨义务教育阶段学校春季公用经费
各学校
4、上报县级政府教育工作暨教育强县督导评估相关材料
乡中学
5、“三雅一规范”工作自查
各学校
6、安全隐患排查与整改
各学校
7、签订各类安全工作责任状
各学校
8、启动“少年向上真善美伴我行”主题教育读书活动
各学校
2
3.8-3.14
1、组织申报教师资格人员参加教育学,心理学专业考试
各学校
2、迎局2015年春季开学工作督查
各学校
3、开学安全教育
各学校
4、庆祝“三八妇女节”
各学校
5、女工委员培训
各学校
6、全国学生资助管理信息系统数据上报
各学校
3
3.15-3.21
1、全县教育教学工作会议
各学校
2、“艺术之星”歌舞演奏朗读比赛报名
各学校
3、启动2015年度主要建设项目的前期工作
乡中学
4.迎局开学收费工作检查
各学校
5、开展中小学校三年发展规划及年度实施情况专项督查
乡中学
6、“三雅一规范”美丽校园创建工作第一次专项督查评比
各学校
7、校园及周边环境集中整治
乡中学
8、启动“县级示范家长学校”创建活动
各学校
9、课改研究基地课堂教学视导
各学校
11、全县教育装备情况统计并上报
各学校
4
3.22-3.28
l、标杆管理申报项目验收与推广
各学校
2、上报各类建设计划
各学校
3,对各校迎“五评”财务后勤工作进行验收
各学校
4、三类城市语言文字工作迎评动员会
各学校
5,迎局开展第二轮迎省评工作专项督查,现场指导各教育基层单位完备迎评资料
各学校
6、协同组织召开乡镇、县直有关部门迎省评工作会议
各学校
7、“3.26”全国第二十个安全教育日活动
各学校
8、2014年工会总结表彰暨2015年工作部署
各学校
9、参加全县教育系统党风廉政建设工作会议
各学校
l0、组织2015年上半年全国英语等级考试
各学校
11、课改研究基地课堂教学视导
各学校
12、3月28日上午初中化学竞赛初赛
各学校
13、片区教研工作站学科教学研究活动
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