春蕾儿童事迹材料四篇.docx
- 文档编号:26646486
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:20.41KB
春蕾儿童事迹材料四篇.docx
《春蕾儿童事迹材料四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《春蕾儿童事迹材料四篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
春蕾儿童事迹材料四篇
撰写人:
________________
时间:
________________
【春蕾儿童事迹材料四篇】
说明:
欢迎您阅读【春蕾儿童事迹材料四篇】,希望该资料能给您的学习和生活带来帮助,文档可以直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。
篇一:
优秀春蕾女童事迹材料
优秀春蕾女童事迹材料
——月湖小学李枳彤
李枳彤,是莱西市月湖小学五年级二班的一名优秀学生。
家境贫寒的她勤奋刻苦,乐于助人,经常受到老师同学的称赞。
四岁之前的她,跟普天下的孩子一样,是幸福的,是快乐的,像一只无忧无虑的小鸟一样在阳光下骄傲的飞翔,爸爸爱她,妈妈爱她,她的成长全是用爸爸妈妈的汗水来浇筑的。
然而,这美好的生活在她四岁时的一天被无情的击碎了,妈妈不愿意过这种清贫的生活,抛弃了年幼的她和残疾的爸爸走了,走得那样坚决,走得那样无情,无论年幼的她如何哀求都无法挽留。
从此以后,她的天塌了,她的梦碎了,家,不完整了,没有了妈妈的陪伴了,从那以后的她就跟年迈的爷爷奶奶相依为命了。
爷爷奶奶身体不好,爷爷常年吃药,奶奶高血压,也需要天天靠药物维持,全家四口人,仅靠残疾的爸爸打工赚来的一点钱来维持生存。
在家里,她是一个懂事的孩子,爸爸身体不好,她会帮爸爸做一些力所能及的事,减轻爸爸的生活负担。
她还经常照顾奶奶,为奶奶梳头、扫地、洗衣服,让老人开心。
她知道家里经济状况不好,生活非常俭朴,从不和其他同学攀比,从不要求爸爸给她买新衣服和零食,她的衣服大都是邻居给的,但她已经觉得很满足了,因为她能够深深地体会到父亲的不易。
李枳彤她一天天的长大,也许这些生活的苦难都会熬过去,可她长大了,将面临更大的困难,她要读书,她要上学,看着一年比一年老去的爷爷奶奶,看着拖着残躯拼命干活的爸爸,她还能读下
去吗,她不敢想了,可她多么想继续读下去啊?
,因为她深深地知道:
读书才是改变她们一家人将来生活的希望啊!
就在她们全家人最无助的时候,妇联的阿姨们来了,她们带着笑脸,带着希望,为她联系“春蕾计划”资助,给了她母亲一般的关怀,给了她一生最大的希望。
“她可以继续上学了!
她可以继续读书了!
”当她听到这个消息的时候,所有缺少母爱的遗憾,所有的贫穷和辛苦,在那一刹那,都被温暖替代了,包围了。
她是世界上最幸福的孩子!
世上不只亲妈好,春蕾妈妈更好。
李枳彤同学是一名品学兼优的好学生,虽然心里上仍有着其他同龄人所不能理解的痛楚,但是在学校她受到了无微不至的关怀和照顾。
在校领导、班主任及各位老师事无巨细的照料下,自小就十分懂理的她顺利而快乐地生活。
她聪敏好学,刻苦努力是我校全体师生有目共睹的,自从升入五年级后,更是成绩优异,表现出色,除了本身学习成绩直线上升,在历次的中各科总成绩始终名列班级前三名,作为班内的学习委员,同样起到了榜样示范的作用,她用自己的言行感染着每一个人,这个羸弱的女生身上有着惊人的毅力和勇气,在她潜移默化的影响下,整个班集体内的所有同学都知道努力学习、团结友善、奋发向上,在班内悄悄地兴起了比、学、赶、帮、超的学习热潮,许多人的成绩都有了可喜的进步。
李枳彤还积极地参加了组织的各项活动,可以说我校每一位认识她,知道她身世的学生无不为其所感动,她身上那种勇于进取、顽强拼搏、敢于战胜困难的精神震撼着,激励着每一位在校学生。
自强不息的她经常这样说:
“将来的我不会让帮助过我的好心人失望的,我一定不会辜负你们的重托,你们的厚爱;长大后她也
要向你们一样,等我有能力了,也会奉献更大的爱心,让爱传递下去,因为我知道:
‘鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩’”。
篇二:
春蕾女童先进事迹材料
她在爱心浸润中成长—记**县x小学春蕾女童x
在**县x小学的校园内,你可以看到这样一个小小的但却充满活力与灵气的身影:
课堂上,一只小手举得高高,生怕老师没有看见她,让她失掉了一次发言的机会;操场上,健步如飞,打篮球,练短跑,急行跳远,做课间操,她总是在队伍中表现最出色;艺体室内,她和同学们一起弯腰、拉腿,练习发声,优美的童音传得很远很远;每一次演讲,每一次比赛,我们总能听到她激越的声音,看到她拼搏的英姿。
每当她取得成绩时,无论老师或同学,都会说:
“不容
。
孩子有一个好的学习环境,希望孩子好好学习,以完成丈夫的遗愿。
而她则继续来外奔波。
小x就在母亲倔强的打拼与关爱中成长着。
随着年龄的增长,她渐渐从大人们口中知道了自己的身世。
于是,她比同龄的孩子懂事,心管妈妈不在身边,但她会给妈妈打电话,让在外奔波的妈妈有了许多感动与安慰。
然而,小x又是幸运的。
她生活在学校这个大集体中,学校领导和老师知道她的情况后,纷纷对她表示出了极大的关注。
每学期开学,她总能收到一个新书包,或者一些故事书,一个文具盒;老师更是承担起了妈妈责任,把关爱的眼神送给她,把关爱的话语送给她,对她的学习、生活都给予了极大的关注,让她感受到母爱与亲情;同学们与她朝夕相处,她友善待人,团结同学,对人热情,在同学中的口碑很好。
2004年,x镇委书记x、副书记x以及x教工组w等一同前往她家进行了资助与慰问。
2005年,县委x书记亲自到她家,亲切地拉着孩子的手,询问她的学习生活情况,还给她买了衣服、鞋子、书包,送了200元现金,这给了小x极大的关怀与鼓励,顿时,她激动得热泪盈眶,面对着关心她的领导,眼里闪着泪光说:
“谢谢叔叔,我一定认认真真地学习,真真诚诚地做人,不辜负你们的期望!
”这一幕,让在场的人感动不已;这一幕,将永远留在小x的记忆里,激励着她不断前进!
也正是这些来自社会各方的爱的力量,促使小x正在成长为一个有上进心,有爱心,有信心的孩子,她在大家的关爱中成长着,迈出了一个又一个坚实的脚步,取得了一个又一个的喜人成绩。
她年年被评学学校的优秀少先队员,积极参与班级、学校组织的各项活动,并表现出色。
少先队大队部的播音室里,有她忙碌的身影,校园里有她充满激情的声音,她用这声音传递着关爱与友谊,播洒着活力与对生活的热爱,对祖国的赞美。
她多次参加学校组织的演讲比赛,均获得了一、二等奖的好成绩。
篇三:
春蕾女童事迹材料
篇一:
优秀春蕾女童事迹材料
优秀春蕾女童事迹材料
——月湖小学李枳彤
李枳彤,是莱西市月湖小学二班的一名优秀学生。
家境贫寒的她勤奋刻苦,乐于助人,经常受到老师同学的称赞。
四岁之前的她,跟普天下的孩子一样,是幸福的,是快乐的,像一只无忧无虑的小鸟一样在阳光下骄傲的飞翔,爸爸爱她,妈妈爱她,她的成长全是用爸爸妈妈的汗水来浇筑的。
然而,这美好的生活在她四岁时的一天被无情的击碎了,妈妈不愿意过这种清贫的生活,抛弃了年幼的她和残疾的爸爸走了,走得那样坚决,走得那样无情,无论年幼的她如何哀求都无法挽留。
从此以后,她的天塌了,她的梦碎了,家,不完整了,没有了妈妈的陪伴了,从那以后的她就跟年迈的爷爷奶奶相依为命了。
爷爷奶奶身体不好,爷爷常年吃药,奶奶高血压,也需要天天靠药物维持,全家四口人,仅靠残疾的爸爸打工赚来的一点钱来维持生存。
在家里,她是一个懂事的孩子,爸爸身体不好,她会帮爸爸做一些力所能及的事,减轻爸爸的生活负担。
她还经常照顾奶奶,为奶奶梳头、扫地、洗衣服,让老人开心。
她知道家里经济状况不好,生活非常俭朴,从不和其他同学攀比,从不要求爸爸给她买新衣服和零食,她的衣服大都是邻居给的,但她已经觉得很满足了,因为她能够深深地体会到父亲的不易。
李枳彤她一天天的长大,也许这些生活的苦难都会熬过去,可她长大了,将面临更大的困难,她要读书,她要上学,看着一年比一年老去的爷爷奶奶,看着拖着残躯拼命干活的爸爸,她还能读下去吗,她不敢想了,可她多么想继续读下去啊?
,因为她深深地知道:
读书才是改变她们一家人将来生活的希望啊!
就在她们全家人最无助的时候,妇联的阿姨们来了,她们带着笑脸,带着希望,为她联系“春蕾计划”资助,给了她母亲一般的关怀,给了她一生最大的希望。
“她可以继续上学了!
她可以继续读书了!
”当她听到这个消息的时候,所有缺少母爱的遗憾,所有的贫穷和辛苦,在那一刹那,都被温暖替代了,包围了。
她是世界上最幸福的孩子!
世上不只亲妈好,春蕾妈妈更好。
李枳彤同学是一名品学兼优的好学生,虽然心里上仍有着其他同龄人所不能理解的痛楚,但是在学校她受到了无微不至的关怀和照顾。
在校领导、班主任及各位老师事无巨细的照料下,自小就十分懂理的她顺利而快乐地生活。
她聪敏好学,刻苦努力是我校全体师生有目共睹的,自从升入五年级后,更是成绩优异,表现出色,除了本身学习成绩直线上升,在历次的考试中各科总成绩始终名列班级前三名,作为班内的学习委员,同样起到了榜样示范的作用,她用自己的言行感染着每一个人,这个羸弱的女生身上有着惊人的毅力和勇气,在她潜移默化的影响下,整个班集体内的所有同学都知道努力学习、团结友善、奋发向上,在班内悄悄地兴起了比、学、赶、帮、超的学习热潮,许多人的成绩都有了可喜的进步。
李枳彤还积极地参加了学校组织的各项活动,可以说我校每一位认识她,知道她身世的学生无不为其所感动,她身上那种勇于进取、顽强拼搏、敢于战胜困难的精神震撼着,激励着每一位在校学生。
自强不息的她经常这样说:
“将来的我不会让帮助过我的好心人失望的,我一定不会辜负你们的重托,你们的厚爱;长大后她也要向你们一样,等我有能力了,也会奉献更大的爱心,让爱传递下去,因为我知道:
‘鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩’”。
篇二:
潍坊市优秀春蕾女童事迹材料
潍坊市贫困学生申请表
安丘市石埠子镇庵上初级中学
邰桂梅
2009.06
尊敬的领导:
您好!
我叫邰桂梅,我的家庭与众不同,我的家只有年迈的爷爷、奶奶,姐姐和我,家境很清贫。
我也曾有一个幸福的家庭,爸爸和爷爷在外面劳作,奶奶和妈妈在家里抚养我和姐姐,一家人虽然生活不是很富裕但我们感到很知足。
可是,“天有不测风云,人有旦夕祸福”。
就在我四岁这一年的时候爸爸被人所害,凶手一直没有找到,而狠心的妈妈又抛弃了我和姐姐,远走高飞,一个幸福的家庭一夜之间就变了样,而年幼的我们从此就由爷爷奶奶抚养长大。
随着爸爸的死去,年幼的我开始变得懂事?
?
爷爷已经八十多岁了,身体不好,已经没有能力劳动了。
奶奶相对而言,算是硬朗。
但她也已经年近八十高龄,体质也越来越弱,腿疼、腰疼时有发作。
两位老人抚养我们姐妹俩10多年了,在这10年里,他们辛勤劳作,我们相依为命。
每逢节假日,我就跟奶奶和姐姐一起下坡干活,幼小的我们已经学会了帮助家里,孝顺爷爷奶奶。
去年暑假,姐姐以优异的成绩考上了安丘八中,她就要到城里去上学了,假期里我和她一起给别人打工,贴补家用,赚取姐姐的学费。
我知道奶奶的负担会越来越重,我每次回家都帮奶奶做些家务,和她说说心里话。
如果地里没有什么活,我就把一家人的衣服洗的干干净净的。
我常想,爷爷奶奶一天天老去,我应该尽快的支撑起这个家来,于是我利用一切可以利用的时间帮奶奶的忙,我甚至学会了缝被子。
一到夏天,我就捡个晴天将被褥拆洗,然后自己缝制,尽管手指被针尖扎疼了无数次,可是想到可以替奶奶多干一点我就感到很欣慰。
姐姐有一段时间怕家里负担重想退学,姑姑劝了很长时间也无济于事,我就对姐姐说,“你成绩这么好都不读了,那我也不读了,我跟你一块出去打工挣钱养家,照顾爷爷奶奶。
”姐姐听了哭了,姑姑也哭了,我们搂在一起流泪。
这时有很多好心人帮助了我们,给我们送来了钱和衣物,使姐姐重新回到了学校。
同时妇联和学校也对我们姐妹实行了救助,当我从老师手里接过妇联的叔叔阿姨给我寄来的钱时,我心里充满了感激。
我知道我是个不幸的小孩,可是因为有了妇联叔叔阿姨对我的关爱,让我对未来重新充满了信心,我又觉得自己是幸运的。
我在学校里是个品学兼优的学生。
每门功课都是a,总成绩在级部每次都在前三名。
我热爱学校,热爱老师和同学们,觉得和他们在一起是最幸福的事情。
刚升入,班主任老师了解了我的情况后,号召同学们为我捐款,还组织同学们在我生日的时候为我唱生日歌,让我感受到了班集体的温暖,我也很乐意把这份温暖传递给别的同学。
班里的小亮因为不小心崴了脚,两周没来上课,功课耽误了不少,他因此而郁郁不乐,我见了主动承担了为他补课的任务。
看到期试试卷上的a,他高兴的笑了,我也欣慰的笑了。
另外,我还积极参加学校社团组织开展的各项活动,因为我想让自己成为一个全面发展的人才。
虽然命运待我很苛刻,给了我生的权利却没有给我像别人一样享受母爱的权利,但是,因为有爷爷奶奶的爱,我觉得自己是幸福的,因为有老师同学的爱,我觉得自己是快乐的,因为有社会上好心人的爱,我觉得自己是重要的?
?
以后我会好好学习,回报亲人,回报社会,因为——你们的爱是我存在的理由!
篇三:
定南县十佳春蕾女童学生先进定南县十佳春蕾女童学生先进事迹材料
爱是与生俱来的,只要人人都愿意奉献一点爱,就如甘霖滋润大地,人间将处处盛开希望之花。
定南县龙塘镇中心学校八年级的受资助优秀学生郭路萍,自受资助以来,她成了一名积极进取、刻苦钻研、勤奋踏实、作风简朴全面发展的优秀学生。
其主要事迹如下:
在家里,她是一个好孩子。
胡文兰家在龙塘镇洪州村老屋组,一家三口住在一栋破旧的瓦房里,爸爸腿脚不便,是一名残疾人,母亲因为过度劳累,也得了心脏病和腰椎盘突出,家中经济十分困难。
面对这些困难,从小她就随着父母一起参加务农劳动,一家人生活很是拮据,从小的经历让她体会到生活的艰辛,艰苦的生活也锻炼了她的意志,妈妈面朝黄土背朝天的身影,让她永远铭记在心。
正因为如此,她不娇不惯,活泼开朗,乐观向上,承担了家中大大小小事务,
体贴、孝敬父母,为父母分忧解愁,
在学校,她是一个好学生。
她深知只有知识才能改变自己的命运,在学习上,她一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,使她的学习成绩一直在全校名列前茅,升入中学以来,每次考试不管是大考还是小考,她的平均分都在90分以上。
作为一名农村学校的学生,在去年期末考试中取得了全县第二名的好成绩,得到了学校师生的一致好评。
在同学中,她是一个好朋友。
郭路萍能和同学和睦相处,友好合作,相互尊重,相互信任,同学在学习和生活上有了困难,她都能积极主动帮助,认真负责,坚毅不拔,关心班集体,为班集体争光,以一颗真诚的心,换来了同学们的信任和支持,做好老师的小助手和同学们的好朋友。
追求梦想的的路上充满艰辛,但是十佳春蕾女童的阳光洒满了大地,让一个穷人家的孩子也有了追求知识的机会。
她相信自己,一定会带着广大委员的爱心,带着老师的鼓励和同学们的支持,为自己的梦想而不断前行。
《》
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 儿童 事迹材料
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)