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围棋班学生评语
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围棋班学生评语
篇一:
围棋学生评语
围棋袁老师评价xxx
人如其名,你更多的时候是默默无语,好像一朵安静的小花默默地吐露着芬芳。
老师非
常喜欢你!
喜欢你抿嘴微笑时的纯真,喜欢你端坐听讲时的恬静,喜欢你读课外书时的娴雅。
虽然害羞内向,可你的不懈努力,使小花开始绽放出属于自己的光芒:
整洁漂亮的作业,不
断进步的作文,让大家感受到了你的积极奋进;次数不多但落落大方的发言,让大家感受到
了你在努力克服胆怯,挑战自己。
但是,你的许多优点还没能让更多同学看到,老师想对你说:
?
你的声音很动听,你的笑
容很甜美,敞开你的心扉,多多与大家交流,把你的快乐,你的成功与每一个人分享,好吗?
?
xxx
活泼开朗、多才多艺的女孩,有个性,有思想。
老师从你身上不仅能看到真诚、善良的
可贵品质,还常常捕捉到你语言的灵动,智慧的闪光。
你兴趣广泛,知识面广,从你笔下流
淌出来的文字是那样生动活泼、幽默俏皮。
一如你的人,像一阵清新的风迎面扑来。
你很能
干,瞧,担任班级文艺委员,不管是出黑板报,还是分发报刊,你都认真负责,干得井井有
条。
老师真为有你这样尽职的小助手而感到骄傲。
冰心奶奶说:
?
成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的
泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
?
从你身上,老师对这句话有了更深的体会。
孩子,继续努力吧,
让成功的花儿越开越艳!
xxx
你是个爱笑的男孩,笑起来那么开心,仿佛连夜空的星星也是被你点亮的。
从你平时的
待人接物中,可以看出你是一个有修养,懂礼貌的孩子。
你的热情和真诚深深地吸引着你身
边的每一个人。
从你的日记中流露出的懂事孝顺,更是感动了老师和同学们。
学习上,你能
听从老师的教诲,自觉完成各项任务。
只可惜,你学习的自觉性还不够,对一些知识停留在?
浅尝辄止?
的层次。
老师觉得以你的资质和天赋,该拥有更优异的学业成绩。
孩子,如果你能给自己树立更远大的目标,严格要求自己,把老师和亲人对你的期盼化
做积极奋进的动力,相信你一定能到达成功的彼岸。
xxx
连着一个月的早晨,你都在跑道上刻苦训练,那敏捷的身姿、潇洒的动作留下一道美丽
的风景线。
而你在运动场的顽强拼搏,也赢得了大家的喝彩!
课堂上的你专心致志,明亮的
大眼睛里充满了对知识的渴求;作业时的你一丝不苟,那工整秀丽的字迹让老师觉得赏心悦
目;整队时的你严肃认真,负责的工作态度让人敬佩。
最让老师赞赏的是你的恒心,能坚持
不懈地做好每一件事,钢琴六级证书,就是你坚持努力的最好证明和回报!
孩子,继续努力,让课外书成为你的好朋友,学习上再细致些,前方有更大的舞台等待
你去展示自己。
加油啊!
xxx
你是一个活泼开朗,热情大方,率真可爱的阳光男孩。
课堂上,你神情专注,反应灵敏,
那侃侃而谈的风度,精彩独特的发言,赢得了大家的阵阵掌声;作业但美中不足的是:
你做事还是有些虎头蛇尾。
你可不要小看这个小缺点,也许它会成为
你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!
让?
认真?
一直陪伴着你,?
成功?
也就能
成为你的伙伴。
老师希望你能成为班上最出色的男孩子!
xxx
纯真可爱的小姑娘,对待同学热情大方,总是温和娴静的神情,透出你心灵的善良。
老
师喜欢你的好学上进,不管什么事儿都希望干到最好,课堂上总能看到你不时举起的小手、
听到你思维敏捷的发言;喜欢你的活泼开朗,下课时与同学玩在一起的你总是带着灿烂、耀
眼的笑容;喜欢你的心灵手巧,娟秀的铅笔字让老师都赞不绝口呢;喜欢你的多才多艺,灵
动柔美的舞姿、声情并茂的诗歌诵读,让同学们刮目相看。
瞧,你多出色呀!
小荷才露尖尖角,孩子,你的明天一定会更有希望,但你一定要把?
细心?
和?
善思?
当作你前进的法宝哟!
xxx
你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳
朴之中透着踏实。
你如含苞欲放的小荷,在班级的大舞台上渐渐展示出自己的才华:
每一次
作业,整洁端正的书写都能让人眼前一亮;每一次收放本子,你总是及时主动,工作多负责;
每一次自修,你总是静心阅读课外书,恬静专注;每一次班级被扣分,你也是最激动气愤的,
因为你爱我们的班级。
老师欣赏你的兴趣广泛,喜欢你的懂事能干;同学们佩服你的多才多
艺,你那优美灵动的舞姿赢得了大家的掌声,你那美味的糖醋带鱼让大家回味无穷!
孩子,老师喜欢现在的你,更喜欢未来的你。
老师希望你将自己臵身于更广阔的空间去
要求自己,记住:
学无止境,相信天资聪颖的你一定能创造出属于自己的辉煌!
xxx
在这里,老师想对你说:
凡是有成就的人肯定很聪明,但聪明的人未必都有成就。
我和
你的爸爸妈妈一样对你寄予很高的期望,因为我确信,你的聪明和灵气,给将来造就一番事
业提供了很大的可能性。
现在你最需要做的,就是脚踏实地认真学习,因为千里之行,始于
足下。
xxx
整整三年,谢老师对你是久闻大名:
乖巧懂事的你是老师们挂在嘴边的最佳榜样,聪明
优秀的你是全班同学心目中一直追赶的楷模。
现在终于亲密接触了,初步印象,人如其名!
薇,一种美丽的花。
你这朵小花一直静静地吐露着自己的芬芳,很文静,很内向。
可一学期下来,老师对你有了全新的认识:
?
小导游?
比赛中,
感受到了你挑战自我的勇气,领略到了你的大将风度;从一篇篇全班赏读的作文中,看到了
一个富有个性、有自己独特想法的你;从长长的自创连载童话故事中,又知道了你活泼天真、
俏皮时尚的一面。
也让我更好奇:
不知未来,是否有更多的你等待大家去挖掘?
同学们都说:
?
我要像夏静薇一样聪明?
。
家长们都说:
?
要是我有这样的女儿多好!
?
谢
老师要说,好孩子,带着你的勤奋、毅力、聪明继续前进吧,去迎接更灿烂的明天!
xxx
你黑亮的小眼睛,透射出你的聪明;你灵巧的双手,显示了你的能干。
老师欣赏你那反
应敏捷、常脱口而出的发言;敬佩你每天一丝不苟检查值日的认真负责!
课余生活中的你是
个非常活泼的孩子,总能见到你和伙伴们在一起玩耍的快乐身影,总能听到你和大家高谈?
江南style?
、?
××游戏?
。
老师觉得这样很好,童年就应该是快乐的,但是要处理好学习与
玩耍的关系,过分贪玩,就会使你课堂上分心。
孩子,时间经过,给勤奋的人丰硕的果实,给虚度的人懊悔的叹息。
新的一年,希望你
会更努力,用行动,向大家证明你的优秀!
xxx
从你平时的待人接物中,可以看出你是一个有修养,懂礼貌的孩子,同学们都乐于与宽
厚温和的你交朋友。
课堂上不时地举起手,迸发出智慧的火花;写字时,反复擦改,不写好
不罢休的毅力,让人佩服。
老师喜欢你认真地对待每一件事:
不管是值日、组长工作还是整
理学校图书角,都一丝不苟地完成。
老师也喜欢你活泼的一面:
复述表演时,那个贴胡子的
船长让人印象深刻;小组合唱表演时,你的笛子伴奏,更让人刮目相看。
孩子,多看课外书,让自己知识面更广。
今后要更好地在同学面前表现自己,让更多的
同学见识到你的实力!
xxx
虽然你平日言语不多,但你心中所蕴藏的那股自强不息的热情与力量,老师的心随时都
有感应。
课堂上,专心聆听的身影,证明了你的好学上进;课后,一次又一次高质量、赏心
悦目的作业,证明了你的恒心。
生活中的你,温柔宽容,和谁都能友好相处;工作中的你,
勤快负责,不管是收发作业还是记载积分,都是一丝不苟。
孩子,要想取得优异的成绩,还要有良好的学习方法,要善于在生活中学习,要会举一
反三,要会全面地思考、分析?
?
只要有信心、有恒心,你一定会更加优秀的!
xxx
默故事逗得大家哈哈大笑。
你的文章也越写越出众,日记、作文中总会出现许多美妙的
词句,总会有许多深刻的想法。
虽然你在班中从不张扬,但是这并不影响你在同学心中的威
信,因为你用友善的态度、踏实的成绩证明了你的实力。
面对同学间的小摩擦,你选择的总
是宽容和忍让,真是了不起的孩子!
面对如此出色的你,老师除了佩服还有祝福,希望你一直保持积极向上的态度、敢于胜
利的精神,去挖掘人生一个又一个新的精彩!
xxx
善解人意的你,有一颗水晶般的心,是那么宽容善良。
你总是勤勤恳恳地学习,默默无
闻地在自己的班干部岗位上努力工作着。
于是,你不断地收获着精彩:
作业书写工整漂亮,
正确率高;作文生动具体,想象力丰富;诗歌朗诵、课本剧表演,踊跃参加,声音响亮流畅;
阅读课外书专心恬静,散发着浓浓的书卷气?
?
同学们都很喜欢开朗热情的你,老师们都很
欣赏积极进取的你,陶老师更是依赖你这课代表,你每天都积极主动地协助老师做好各项工作。
孩子,好样的!
我相信,像你如此坚强而有毅力的女孩,定能不断挑战自我,向着更高
的目标前进!
我们在前方迎接更优秀的你!
xxx
老师喜欢你,因为你是一个诚实憨厚的男孩;同学们喜欢你,因为你宽容大度,从不与
人斤斤计较。
课上,当你积极举手发言时,我知道你在专心听讲,积极思考,真想为你欢呼;
但是看到你上课在低头做小动作时,又多了一声叹息。
批作业时,看到你整洁端正的书写时,
读到你作文中时不时冒出来的灵动且富有个性的语句时,不禁为你喝彩;可看到你作业又拖
拉时,老师又多了一份忧虑。
xxx
你那么好学,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都渴望了解;你那么能干,游泳、
围棋样样在行?
?
是你,用自己的一言一行告诉大家:
男孩子也可以有勤勉朴实的学风!
当
眼前闪烁着你一行行俊美的字迹,当面前呈现出你静心阅读课外书的身影,我便知道你在默
默耕耘。
知道吗?
你最令我欣赏的不是你那优异的成绩,而是你不断进取的拼搏精神。
虽然
每到周五你就挖空心思狂挣积分,让人哭笑不得,但从中体现出的积极向上、永不认输的韧
劲让人敬佩!
老师真为有你这样的学生而自豪!
孩子,希望你一直保持积极向上的态势。
记住老师的话:
无论做什么事情,你的态度决
定你的高度,那些最终能达到人生目标定位的人,不仅仅有理想,更重要的是他们懂得如何
把理想化为寻求的行动。
xxx
你像沙地上温暖的阳光,给人关爱;你像轻轻滴落的雨点,温柔感性;懂事、善良勾勒
出你的特点。
你总是默默地做着一切:
默默地与人相处,默默地刻苦用功,默默地为集体做
事。
虽然你在班中从不张扬,但这并不影响你在同学中的威信:
脱口就来的幽默故事总是逗
得大家捧腹大笑,让你成了同学们心目中的笑话大王;笔风老练、想象丰富、语言风趣的作文经常全班赏读,是当之无愧的作文大王;
寥寥几笔就能绘出生动形象的卡通人物,是小有名气的漫画大王。
孩子,人的天赋就像火花,更多的阅读量、更好的习惯、更坚强的毅力都能使火花燃烧
得更旺、更亮!
亲爱的孩子,努力吧,你的前程光明灿烂!
xxx
你是一个文静可爱的女孩,你总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地学习,悄悄地思索,
默默地观察。
老师喜欢你,喜欢你圆圆的脸庞,喜欢你腼腆的笑容,喜欢你宽厚待人的胸襟。
看着你上课时认真思考问题的模样,看着你端坐课桌前工工整整写作业的专注表情;批着你
正确率有所提高的默写,老师为你的进步而欣慰。
可看到你不时起伏的成绩、皱着眉头苦思
数学题的身影,又为你着急。
孩子,如果说你身上还缺少什么的话,那就是善思。
多独立思考,不要总依赖家长,你
一定会变得更出色!
xxx
老师喜欢你!
喜欢你的宽容友善,从不与同学起争执。
喜欢你的能干,每次值日,你总
是做得一丝不苟。
在生活中,你为人真诚,乐于奉献,同学们都愿意与你交往;你尊敬老师,
孝顺长辈,是个有修养的孩子;学习上,你能虚心听取他人的意见,你那日益整洁的作业、
越来越具体生动的日记、作文,显示了你的努力,是个积极进取的孩子。
只是,不管是发言、还是课间交流,你那细如蚊蚋的声音都让老师深感遗憾。
孩子,男
子汉就要果断自信!
老师希望你能勇敢地展示自己,使自己成为思维敏捷、嘴巴灵巧的孩子。
xxx
你就像一缕春风,扑面而来的是一种清新的感觉;你就像一场冬雪,留下的是一片明丽
的天空。
喜欢课堂上你专注的神情,乌黑的眸子里充满了对知识的渴求;喜欢你漂亮的字迹,
每次打开你的作业本,都如同是在欣赏一幅书法作品;喜欢你在诗歌朗诵、课本剧表演等活
动中的精彩表现;喜欢读你自然生动、想象丰富的作文;喜欢你出黑板报、发杂志时的认真
负责?
?
太多太多的喜欢,让老师忍不住为你竖起大拇指。
孩子,你知道吗?
成功的人生需要踏实,需要稳重,需要理智。
而这些你都拥有!
所以,
就像你的名字一样,带着你的稳重,张开理想的风帆,开始远航,驶向金色的海岸吧!
xxx
你的笑容像灿烂的星星,那么真诚,那么美好!
你的才能像绚丽的烟花,那么多样,那
么神奇!
老师和同学们都很喜欢热情开朗的你,喜欢你写字时一丝不苟的样子,喜欢你朗诵
时娓娓动听的声音,喜欢你阅读课外书时的宁静满足,喜欢欣赏你优美灵动的舞姿,更喜欢
读你的作文,生动流畅的语言如涓涓溪流静静流淌。
大队委竞选时,你的脱颖而出,更是向
全校师生证明了你的实力!
孩子,成功之路充满艰辛,但老师对你满怀信心,因为你是个既吃苦耐劳又聪明机灵的
孩子,有这两样法宝,谁与争锋?
篇三:
文明学生评语作为一名班干部,他能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好
班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作,
督促值日生完成打扫任务。
团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面得到全班同
学都很认可,大家都夸他有同情心、有爱心。
他不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀。
他很自信,他深信这样一
句话:
天才是1%的灵感加上99%的汗水。
因此在学习上苦下功夫,上课认真听讲,积极举手
发言,不懂就问,刻苦钻研。
努力学习每一门功课,不断提高个人素质。
在学校里,他是同
学们的榜样,回到家,他更是一名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真、独立完成家
庭作业,还练书法、学围棋,坚持自己的事情自己做,并坚持做好。
他学习勤奋刻苦,成绩优秀;尊敬师长,团结同学;爱好广泛;做事执着,有毅力。
是
老师眼中的好学生,是家长眼中的好孩子,是同学的好朋友。
是德、智、体、美、劳全面发
展的优秀学生。
在家庭生活中,他懂得尊敬父母,富怀感恩之心。
在生活中他关心体贴父母,总能替父
母做一些收拾碗筷、清洁整理,甚至买菜等力所能及的家务劳动,体验劳动的艰辛和收获的
喜悦。
在学校生活中,他尊敬老师,团结同学,关心他人。
他善于团结同学,对同学以诚相
待,凡同学在学习和生活中遇到困难时,他都会伸出自己的援助之手,热心相助。
在平时的
学习中,他勤奋刻苦,积极进取,从不在难题面前妥协,学习成绩一直名列前茅。
他具有良
好的学习习惯,较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。
他还能严格要求自己,思维活跃,
善于思考。
篇四:
20XX学生评语集锦20XX学生评语集锦
1、xx:
你是一个善于发现问题、乐观开朗、具有很强艺术细胞的女孩子。
对待事物你总
爱深入探究,这种精神值得赞扬。
同时你乐于助人积极参加集体活动,深受老师同学的欢迎。
老师希望你在今后的人生道路上将你的优秀品质保持下去。
2、xx:
你是个受大家欢迎的男孩,和同学们友好相处。
活泼开朗的你总能和同学们一起
努力研究学习。
在这三年的学习中,你成绩上升平稳,在文学、诗歌上有很浓厚的兴趣;在
平时的交谈中总能看到你的笑容,总能感受到你的从容不迫。
3、你是那么地热爱学习,你几乎不休息,课间、饭前、饭后,无时无刻,你都在读书,
做作业!
我看全班就数你学习的时间最长了!
但你是不是没有玩的时间了呢?
不是的,你无
时无刻不在玩,上课,做作业,甚至吃饭也在玩!
老师希望你能把时间安排地合理些,学习
的时候非常认真地学,把时间挤出来,爽爽快快地玩!
这样是不是能更开心些呢?
4、你是个表面文静、内心活泼的男孩。
你能尊敬师长,友爱同学,能按时完成老师布置
的作业,但很少见你主动举手发言,希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
5、你现在的作业干净又整齐,字迹也越来越清秀,回想起从前的你,真是判若两人。
你
做事认真,责任心强,关心集体,爱劳动,尤其喜欢做老师的小助手。
尽管学习成绩还不太
理想,但我看到你似乎已经找到开启知识大门的钥匙,那就是勤奋刻苦,永不放弃!
6、xx:
你是一个乐观开朗的男孩,尊敬师长,积极钻研,喜欢钻研难题,学习认真,一
丝不苟。
你总能用你乐观向上的态度,幽默的语言,开心的笑脸,将班里的沉闷一扫而光。
愿你保持这种心情,在未来的道路上创造奇迹。
7、生性活泼好动的你总时不时的给老师惹一点小麻烦。
而这学期,麻烦越来越少。
这说
明你长大了,更懂事,也更能约束自己的行为了,老师为你的进步由衷地感到高兴。
不过现
在,我觉得你的麻烦是学习还不踏实,许多知识没有掌握牢固,如果你能把这个麻烦也克服
掉那就太好了。
8、我们喜欢听到你上课精彩的发言,但是却不愿意受到闲谈的打扰;我们欣赏你活跃的
思维,更希望你学会聆听别人的见解;我们佩服你反应敏捷,更愿意看到你成效完美。
列宁
说过:
要成就一件大事业,必须从小事做起。
孩子,用这句话鞭策自己吧!
9、xx:
你是一个活泼开朗而又腼腆的女孩,积极乐观,乐于助人,能帮助同学解决各种
问题。
在学习上,有钻研的劲头。
遇到问题能主动向老师同学请教,勤奋学习,态度端正。
在这三年的学习中,曾获得三好学生的荣誉称号,在科技活动中,获得一等奖的荣誉。
10、你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋,
举手发言,课后多花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉
队。
11、xx:
你是一个活泼开朗有责任心的孩子,团结同学,在学习上勤奋刻苦,成绩一直
平稳上升。
你身为劳动委员,任劳任怨,为大家提供了一个良好的学习环境,这种吃苦耐劳
的行为让大家很感动。
篇二:
围棋老师评价学生
围棋袁老师评价
在老师眼里你是个机灵、爱动脑筋、肯学、求上进的好孩子。
在围棋学习上,能刻苦练习,专心听讲,不怕困难。
参赛时能发扬拼博精神,在区、市、省各级比赛中都取得了较好的成绩。
老师希望你能坚持不懈,持之以恒!
克服比赛中失败的痛苦,死活练习的枯燥,打谱练习的耗时与乏味。
再接再厉,学习上多下苦功夫。
实战中做到胜不骄,败不馁,你的理想一定能实现!
篇三:
学生评语大全
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同学:
踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟
的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。
人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。
希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。
同学:
你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。
对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。
继续努力吧,愿你成绩能进一步提高!
同学:
你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。
你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
继续努力吧!
我深深地为你祝福!
同学:
你有很多优秀的品质,学习上,你的基础不是很好,学起来有些吃力,但你并没有放弃学习,遇到不懂的问题还不断地向老师请教,这一点很多其他同学都做不到。
希望你今后多注意科学学习方法,去实现人生的梦想!
!
!
同学:
你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学:
你是个腼腆、斯文的小男孩。
没少见你赶往学校的步履匆匆,也没少见你埋头苦学的小小身影,虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,可是只有输的起的人才会赢得真正的人生,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
同学:
你是个聪明、可爱的孩子,关心集体,兴趣广泛,善于与同学交往,人缘好。
学习成绩比较稳定。
希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智,努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。
同学:
你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。
各科基础知识比较扎实。
学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。
记忆力好,自学能力较强。
希望你能把握日历的每一页,奏响人生最强最美的乐章。
同学:
在同学们与老师眼里,你是个有恒心,有毅力,有满腹壮志的男子汉。
学习上你总是孜孜不倦,在知识的海洋中遨游,若你能在自信及勤奋中加些细心与开拓,也许前途将不可限量。
同学:
在学习上你表现出色。
你的坚强,你的懂事,你的聪慧,我都看在眼里,喜在心上。
你的努力让你取得了优异的成绩。
虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾,把握自己,我想你一定能做一个更出色的人。
同学:
你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真
按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!
同学:
文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:
路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。
同学:
有古道热肠,也容易感情用事;积极要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。
还记得鲜花和掌声吗?
在那掌声中,有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。
同学:
你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。
人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。
记住了:
彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈,再创辉煌!
同学:
你温文而雅。
人缘不错。
积极思考,老师乐于和内外提出问题。
每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。
如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中。
同学:
你是一个聪明、文静的女孩,平时总是沉默寡言,但是在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。
你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
希望你能再接再厉,百尺竿头更进一步。
同学:
你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法,这很好。
看着你的成绩不断进步,老师为你高兴。
记住了:
彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。
愿你坚持不懈,再创辉煌!
同学:
人缘好,很好胜的阳光男孩。
学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中埋头苦干的你令老师很欣赏。
如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!
要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中!
同学:
即使你有时对有些事表现得有些蛮不在乎,但总难以掩饰你那颗火热的求知之心。
聪明是上天赋予你的宝贵财富,但没有后天的努力,要想成就一番事业恐怕也只能是镜中之花、水中之月。
同学:
你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。
但对待生活,对待学习,对自己都不够严格要求,因此造成了你的学习成绩总是居于中下水平记住,做事情不能抱着应付了事的态度,不论学什么,都要脚踏实地去掌握。
同学:
你待人随和、诚恳,同学关系好,热爱集体,能认真完成老师布置的作业。
同时你也很孝顺,是个很不错的男孩,希望你能在学习上更进
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