声音的特性声音的利用练习题.ppt
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2.22.2声音的特性声音的特性练习题11如如图示,小示,小华将一只正将一只正发声的音叉触及面声的音叉触及面颊有震感此有震感此实验是用来探究()是用来探究()A、声音产生的原因、声音产生的原因B决定音调的因素决定音调的因素C声音能否在空气中传播声音能否在空气中传播D声音传播是否需要时间声音传播是否需要时间22关于声关于声现象,下列象,下列说法正确的是()法正确的是()AA声音在空气和声音在空气和铁棒中的棒中的传播速度相同播速度相同BB一切正在一切正在发声的物体都在振声的物体都在振动CC声音可以在真空中声音可以在真空中传播播DD男女同学男女同学说话时的音的音调都是相同的都是相同的AA手按在手按在铃上,声音上,声音传不出来不出来BB手按在手按在铃上,上,铃根本不振根本不振动CC手按在手按在铃上,影响了上,影响了铃的正常振的正常振动dd手按在手按在铃上,周上,周围没有介没有介质AA录音机音机扬声器上放上声器上放上纸屑,放屑,放录音音时纸屑随之屑随之“跳舞跳舞”BB使正在使正在发声的音叉接触水面,水面声的音叉接触水面,水面溅起水花起水花CC吹笛子吹笛子时,手指按住不同的孔便会,手指按住不同的孔便会发出不同的声音出不同的声音DD在吊着的大在吊着的大钟上固定一支上固定一支细小的笔,把小的笔,把钟敲响后,用敲响后,用纸在笔尖上迅速拖在笔尖上迅速拖过,可以在,可以在纸上画上画出一条来回弯曲的出一条来回弯曲的细线33用手按在自行用手按在自行车的的铃铛上,无上,无论怎怎样用力敲,用力敲,铃声也不会清脆,因声也不会清脆,因为()()44、为了了验证声是由振声是由振动的物体的物体产生的,有的同学做了以下生的,有的同学做了以下实验,不正确的是(),不正确的是()CC观众离鼓越众离鼓越远,感,感觉声音越大声音越大DD观众听到的鼓声主要是靠大地众听到的鼓声主要是靠大地传人耳人耳朵的的77下列有关声的下列有关声的现象描述不正确的是()象描述不正确的是()A.A.琴弦琴弦的振的振动产生声音生声音B.B.能区分小提琴和二胡的声音是因能区分小提琴和二胡的声音是因为它它们响度不同响度不同C.C.同同一根琴弦一根琴弦拧得越得越紧,音,音调越高越高D.15D.15时声音在空气中的声音在空气中的传播速度是播速度是340m/s8.8.物理上常通物理上常通过声波的波形声波的波形图来反映声波的特点如来反映声波的特点如图所示,根据甲、乙两个音叉振所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形出声音的波形图,下列判断正确的是(),下列判断正确的是()A甲音叉比乙音叉振甲音叉比乙音叉振动得快得快BB甲音叉比乙音叉甲音叉比乙音叉发声的音声的音调低低C甲、乙两音叉甲、乙两音叉发声的声的频率相同率相同DD甲甲音叉音叉发声的响度比乙音叉声的响度比乙音叉发声的响度大声的响度大
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