届中考化学知识点练习二氧化碳和一氧化碳.docx
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届中考化学知识点练习二氧化碳和一氧化碳
二氧化碳和一氧化碳
一、选择题:
1.如图是
CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A.①②B.①④C.②④D.③④
2.下列有关CO2制取及性质实验的图示错误的是( )
3.熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是( )
A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
B.CO2和CO都有毒
C.CO2和CO都有可燃性
D.CO2和CO都能用于冶炼金属
4.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程,对于该过程理解正确的是( )
A.动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
B.植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
C.植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
D.我国北方的冬天,许多树叶掉落,会导致大气中的二氧化碳明显增加
5.碳元素可以组成多种物质,下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是( )
A.一氧化碳可用作燃料,因为一氧化碳具有可燃性
B.卧室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水,不与水反应
C.金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液会变红,因为二氧化碳与水反应生成了碳酸
6.一定条件下,能与二氧化碳反应的是
A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气
7.下列有关空气的说法中,不正确的是
A.空气的成分按体积计算,含量最高的是氮气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.植树造林有利于保护空气
8.关于CO和CO2的说法正确的是( )
A.组成:
都由碳元素和氧元素组成,分子构成也相同
B.性质;常温下均为无色气体,且都有毒
C.用途:
CO可以用来灭火,CO2可以做化工原料
D.转化:
在一定条件下可以相互转化
9.“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体
10.下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
③二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
⑥二氧化碳能够产生温室效应,属于有毒气体
A.①②③⑤B.②③⑤C.②③④⑥D.①②③④
11.以下是某同学记录的实验现象,其中符合事实的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,产生绿色火焰
B.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变红
C.10mL酒精与10mL水混合后,体积等于20mL
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
12.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为CO2能使紫色石蕊溶液变红,所以CO2是一种酸
B.因为CO、CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相似
C.含碳元素物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.CO2能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2
13.巴黎世界气候大会讨论了二氧化碳的减排问题。
二氧化碳过量排放会导致( )
A.温室效应B.酸雨C.水污染D.臭氧层空洞
14.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )
A.碳在常温下化学性质不活泼
B.CO 具有可燃性,可以用做燃料
C.CO2 能与水反应,因此能使紫色石蕊溶液变红
D.CO 有毒,可以在室内放一盆水来防止 CO 中毒
15.某同学编写的化学小报中,标题下文章中的主角是一氧化碳,则该标题可能是( )
A.形成酸雨的罪魁祸首
B.新装修房屋内空气中的杀手
C.燃气热水器安装在居室内的危险
D.PM2.5与雾霾天气
16.氧气和二氧化碳与我们如影随形。
下列关于它们的叙述正确的是( )
A.氧气和二氧化碳都含有氧分子
B.氧气可以用作燃料,二氧化碳可以用来灭火
C.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
D.空气中氧气含量过多无害,二氧化碳含量过多会形成酸雨
17.下列事例中,能说明二氧化碳的密度比空气大的是( )
A、干冰可用于人工降雨
B、CO2使蜡烛自下而上熄灭
C、CO2可作为大棚气体肥料
D、充满CO2的瓶内,加入水振荡后,瓶子会变瘪
18.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是( )
A.甲、乙两处的现象分别是:
黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B.乙处氧化铜发生了还原反应
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理
19.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
二、填空题:
20.非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日,大量的降水使上层湖水变凉而下沉,下层湖水上涌,二氧化碳气体从水中逸出,并沿着山谷向下扩散,导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答:
(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而______,导致了二氧化碳的溶解性减小。
(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是由于二氧化碳具有______的性质。
21.用下图装置进行实验。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________。
(2)能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
22.二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。
请根据你的知识和经验回答下列问题:
(1)空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%。
(2)空气中二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是BC(填字母)。
A.动植物的呼吸作用增强 B.森林面积锐减 C.大量使用化石燃料作为能源
(3)大气中二氧化碳含量增加会导致温室效应。
科学家提出我们应该提倡低碳生活,你认为下列措施属于低碳生活的是A(填字母)
A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B.大量砍伐树木建造房屋
23.化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)硬水危害人们健康,在生活中降低水的硬度常采用的方法是加热煮沸。
(2)长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体形成的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。
(3)酒精常用作内燃机的燃料,燃烧时反应的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
(4)二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变红的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方 程式表示)。
(5)碱式碳酸铜【化学式为 Cu2(OH)2CO3】在空气中加热能完全分解,生成三种氧化物,其中 一种是黑色固体,一种是无色气体,一种是无色液体。
该反应的化学方程式是Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑。
24.一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧.
(2)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸.
(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是粉末由黑色逐渐变成红色,其化学反应方程式为
(4)实验中图B处发生的现象是澄清石灰水变浑浊其化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法在C处加一个尾气处理装置
(6)当氧化铜完全反应后,应先停止加热,并继续通入一氧化碳使生成物冷却至室温.
25.
(1)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,请看图回答问题:
①A中反应的化学方程式.
②C、D中看到的现象分别是C中液面下降、稀盐酸进入D,产生大量气泡.写出D中反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③用化学方程式表示E中颜色变化的原因二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;能用F装置收集气体的依据是二氧化碳密度比空气大.
(2)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察如图(G~J)各个装置的特点回答问题:
①实验室若用G装置收集氧气,则氧气应从b口进入(填导管口符号).
②若要测定收集的二氧化碳气体体积,应选用J装置.
③若用J装置收集二氧化碳气体,植物油的作用是隔离作用.
④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用I装置.请写出其中发生的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
参考答案
一、选择题:
1.如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该实验说法正确的是( )
①玻璃管中黑色固体变成了红色
②CO被还原为CO2
③玻璃管中发生的反应为置换反应
④既有效地防止了CO对空气的污染,又充分利用了能源
A.①②B.①④C.②④D.③④
【答案】B
2.下列有关CO2制取及性质实验的图示错误的是( )
【答案】B
3.熙蕾在学完“二氧化碳和一氧化碳”后,对有关知识进行了归纳和整理,其中合理的是( )
A.CO2和CO都是由碳元素和氧元素组成
B.CO2和CO都有毒
C.CO2和CO都有可燃性
D.CO2和CO都能用于冶炼金属
【答案】A
4.如图所示是自然界中一个简单的碳循环过程,对于该过程理解正确的是( )
A.动植物的呼吸作用为地球大气提供了所有的二氧化碳
B.植物只能通过光合作用将大气中的碳元素转移到体内
C.植物体内的有机物只能通过自身的呼吸作用转化为二氧化碳
D.我国北方的冬天,许多树叶掉落,会导致大气中的二氧化碳明显增加
【答案】D
5.碳元素可以组成多种物质,下列关于碳和碳的氧化物的说法中错误的是( )
A.一氧化碳可用作燃料,因为一氧化碳具有可燃性
B.卧室里放一盆水不能防止一氧化碳中毒,因为一氧化碳难溶于水,不与水反应
C.金刚石、石墨物理性质不同的原因是最外层电子数不同
D.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液会变红,因为二氧化碳与水反应生成了碳酸
【答案】C
6.一定条件下,能与二氧化碳反应的是
A.木炭B.一氧化碳C.氧化铜D.氧气
【答案】A
7.下列有关空气的说法中,不正确的是
A.空气的成分按体积计算,含量最高的是氮气
B.稀有气体可制成多种用途的电光源
C.二氧化碳是一种空气污染物
D.植树造林有利于保护空气
【答案】C
8.关于CO和CO2的说法正确的是( )
A.组成:
都由碳元素和氧元素组成,分子构成也相同
B.性质;常温下均为无色气体,且都有毒
C.用途:
CO可以用来灭火,CO2可以做化工原料
D.转化:
在一定条件下可以相互转化
【答案】D
9.“我是碳族的大女儿,让大地充满生机,让地球因我而温暖;我调皮可爱,钻进石灰水,搅得人家不安宁;我藏在汽水里,小朋友喝了直打嗝。
”这里叙述中的“我”是指
A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.稀有气体
【答案】A
10.下列关于二氧化碳的认识中,正确的一组是( )
①二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子
②二氧化碳可供绿色植物光合作用
③久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高
④二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红
③二氧化碳可用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质
⑥二氧化碳能够产生温室效应,属于有毒气体
A.①②③⑤B.②③⑤C.②③④⑥D.①②③④
【答案】B
11.以下是某同学记录的实验现象,其中符合事实的是( )
A.木炭在氧气中燃烧,产生绿色火焰
B.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,溶液变红
C.10mL酒精与10mL水混合后,体积等于20mL
D.铁丝在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体
【答案】B
12.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是( )
A.因为CO2能使紫色石蕊溶液变红,所以CO2是一种酸
B.因为CO、CO2的组成元素相同,所以它们的化学性质相似
C.含碳元素物质充分燃烧会生成CO2,所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素
D.CO2能使燃着木条熄灭,所以能使燃着木条熄灭的气体一定是CO2
【答案】C
13.巴黎世界气候大会讨论了二氧化碳的减排问题。
二氧化碳过量排放会导致( )
A.温室效应B.酸雨C.水污染D.臭氧层空洞
【答案】A
14.下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是( )
A.碳在常温下化学性质不活泼
B.CO 具有可燃性,可以用做燃料
C.CO2 能与水反应,因此能使紫色石蕊溶液变红
D.CO 有毒,可以在室内放一盆水来防止 CO 中毒
【答案】D
15.某同学编写的化学小报中,标题下文章中的主角是一氧化碳,则该标题可能是( )
A.形成酸雨的罪魁祸首
B.新装修房屋内空气中的杀手
C.燃气热水器安装在居室内的危险
D.PM2.5与雾霾天气
【答案】C
16.氧气和二氧化碳与我们如影随形。
下列关于它们的叙述正确的是( )
A.氧气和二氧化碳都含有氧分子
B.氧气可以用作燃料,二氧化碳可以用来灭火
C.自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化
D.空气中氧气含量过多无害,二氧化碳含量过多会形成酸雨
【答案】C
17.下列事例中,能说明二氧化碳的密度比空气大的是( )
A、干冰可用于人工降雨
B、CO2使蜡烛自下而上熄灭
C、CO2可作为大棚气体肥料
D、充满CO2的瓶内,加入水振荡后,瓶子会变瘪
【答案】B
18.如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,不正确的说法是( )
A.甲、乙两处的现象分别是:
黑色粉末减少、黑色粉末逐渐变红
B.乙处氧化铜发生了还原反应
C.丙处试管可防止液体倒吸
D.该装置的不足之处是未进行尾气处理
【答案】D
19.为探究二氧化碳能否和水反应,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红,实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是( )
A.实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红
B.实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红
C.实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应
D.上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质
【答案】D
二、填空题:
20.非洲的尼奥斯湖是火山口湖,湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。
1986年8月21日,大量的降水使上层湖水变凉而下沉,下层湖水上涌,二氧化碳气体从水中逸出,并沿着山谷向下扩散,导致山脚的大量居民窒息死亡。
根据以上信息回答:
(1)湖水上涌后,溶解的二氧化碳气体从水中逸出,是由于液体压强随深度的减小而______,导致了二氧化碳的溶解性减小。
(2)逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散,是由于二氧化碳具有______的性质。
【答案】减小 密度比空气大
21.用下图装置进行实验。
(1)高锰酸钾分解的化学方程式为_________________________________________。
(2)能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是____________________________。
【答案】
(1)2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑
(2)澄清石灰水变浑浊
22.二氧化碳”气体是一种奇妙的物质。
请根据你的知识和经验回答下列问题:
(1)空气中二氧化碳的体积分数约为0.03%。
(2)空气中二氧化碳气体的含量有所增加,主要原因是BC(填字母)。
A.动植物的呼吸作用增强 B.森林面积锐减 C.大量使用化石燃料作为能源
(3)大气中二氧化碳含量增加会导致温室效应。
科学家提出我们应该提倡低碳生活,你认为下列措施属于低碳生活的是A(填字母)
A.上班座公交车或骑车减少私家车的使用 B.大量砍伐树木建造房屋
【答案】
(1)0.03%;
(2)BC;(3)温室效应;A。
23.化学就在我们身边,请用所学化学知识回答下列问题。
(1)硬水危害人们健康,在生活中降低水的硬度常采用的方法是加热煮沸。
(2)长期盛放澄清的石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体,这层白色固体形成的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示)。
(3)酒精常用作内燃机的燃料,燃烧时反应的化学方程式是C2H5OH+3O22CO2+3H2O。
(4)二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变红的原因是CO2+H2O═H2CO3(用化学方 程式表示)。
(5)碱式碳酸铜【化学式为 Cu2(OH)2CO3】在空气中加热能完全分解,生成三种氧化物,其中 一种是黑色固体,一种是无色气体,一种是无色液体。
该反应的化学方程式是Cu2(OH)2CO32CuO+H2O+CO2↑。
【答案】加热煮沸;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;C2H5OH+3O2
2CO2+3H2O;CO2 +H2O═H2CO3;Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑。
24.一氧化碳是一种无色、无味、有毒的可燃气体污染物,具有还原性,可用于冶金工业.某兴趣小组为探究其具有还原性,设计了如下实验装置.请回答以下有关问题:
(1)CO气体能使人中毒,其原因是一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧.
(2)实验开始时,先通入CO一段时间后,再加热,其原因是排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸.
(3)实验中图A处玻璃管中发生的现象是粉末由黑色逐渐变成红色,其化学反应方程式为
(4)实验中图B处发生的现象是澄清石灰水变浑浊其化学反应方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(5)该装置中有一个明显的缺陷,请指出改正方法在C处加一个尾气处理装置
(6)当氧化铜完全反应后,应先停止加热,并继续通入一氧化碳使生成物冷却至室温.
【答案】
(1)一氧化碳极易与血液中的血红蛋白结合,使血红蛋白失去了携氧能力,造成人体内缺氧.
(2)排尽装置内的空气,防止加热时发生爆炸;(3)粉末由黑色逐渐变成红色,CuO+CO
Cu+CO2;(4)澄清石灰水变浑浊;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(5)在C处加一个尾气处理装置.
(6)加热;冷却至室温
25.
(1)某同学利用“多米诺骨牌”效应,设计了如图气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗的活塞,很快看到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色,请看图回答问题:
①A中反应的化学方程式.
②C、D中看到的现象分别是C中液面下降、稀盐酸进入D,产生大量气泡.写出D中反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③用化学方程式表示E中颜色变化的原因二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;能用F装置收集气体的依据是二氧化碳密度比空气大.
(2)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察如图(G~J)各个装置的特点回答问题:
①实验室若用G装置收集氧气,则氧气应从b口进入(填导管口符号).
②若要测定收集的二氧化碳气体体积,应选用J装置.
③若用J装置收集二氧化碳气体,植物油的作用是隔离作用.
④若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同时用该瓶收集较纯净的一氧化碳,应选用I装置.请写出其中发生的化学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【答案】
(1)①2H2O2
2H2O+O2↑.②C中液面下降;稀盐酸进入D中,产生大量气泡;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.③二氧化碳能和石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使石蕊试液变红色;二氧化碳密度比空气大.
(2)①b②J;③隔离作用;④I;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
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- 中考 化学 知识点 练习 二氧化碳 一氧化碳