防震演练方案范文4篇.docx
- 文档编号:26641106
- 上传时间:2023-06-21
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:24.77KB
防震演练方案范文4篇.docx
《防震演练方案范文4篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《防震演练方案范文4篇.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
防震演练方案范文4篇
防震演练方案范文
大同市卫生学校防震减灾疏散演练方案
为切实加强学校安全管理,检验《大同市卫生学校安全工作应急预案》的科学性和有效性,提高全体师生在突发性事故来临之际的自护能力和自救意识,最大限度降低灾害造成的损失,吸取汶川地震对学校师生造成重大伤亡事故的教训,提高我校师生的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生,特制定本次地震疏散演练方案。
一、学校成立地震疏散演练习领导小组
(参阅校防震减灾工作机构)
二、应急小组
1.班级疏散小组:
各班班主任
职责。
在现场指挥下坚守自己岗位,依据预案措施及疏散路线,顺序,有秩序地____本班学生到达安全地带。
2.其他疏散人员:
保卫科、学生科全体成员
职责。
分别到各楼梯口,疏散出口接应学生。
避免拥挤踩踏,保证全体学生快速、安全地撤离现场。
3.宣传小组:
电教信息中心、校广播站(摄影、广播)
职责。
电教负责本次活动的摄影摄像工作,广播站具体负责此次方案前的宣传教育以及方案后的报道工作。
4.统计小组职责:
具体负责安全疏散人员(全校)统计工作
三、疏散地点:
学校操场
四、演练对象全体在校生
五、演练时间
1.____年____月____日前(宣传教育)2.____年____月____日(情景模拟演练)
六、疏散演练过程
(一)前期准备工作
1.学校出防震减灾的专刊,各班出防震减灾黑板报,举行防震减灾班队会,提高学生对地震知识的认识。
2.让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。
3.让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法和演练过程中的注意事项。
4.演练前____学生进行避震和疏散的训练。
注。
以上由班主任老师利用班队会时间完成。
(二)情景模拟。
全校师生以班级为单位模拟遇到突发较强的地震时怎么办。
(班内演练)
a、紧急避难:
以警报声为信号,由总指挥发出。
听到“地震发生”的信号(警报声)后,要做到以下几点:
(1)要保持镇定,切莫惊慌失措。
在室内的学生,尽快就近躲避到安全地点,身体采用卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,以保护身体,但不要靠近窗口。
(2)躲避的姿势:
在墙角躲避时,把双手交叉放在脖子后面保护自己,可用书包或其他保护物品遮住头部和劲部。
(3)卧倒或蹲下时,也可以采用以下姿势:
脸朝下,头靠墙,两只胳膊在额前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前额枕在臂上,闭上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。
此过程伴随警报声保持____秒。
b、警报声停止后,紧急避险结束,班主任____学生在楼道列队,开始疏散。
(四)、正式演练前。
1.由总指挥进行最后动员部署,并提出注意事项,疏散前的注意事项:
a、师生要统一听从____指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在墙角下或课桌旁,有可能找一本大的书顶在头上保护头部;可以逃生时,教师根据情况立即____安全撤离。
b、出教室门后各班学生排成两列,注意适当拉开距离,各班要听从楼道内管理人员的指挥,按疏散路线要求依次撤离。
c班主任必须紧跟本班队列,维持本班秩序,学生要严肃认真,保持安静,严禁喧哗,嘻笑打闹。
对违纪学生、班级学校将严肃处理。
d为保证快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。
2.安全方面
①地震时,要注意保护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。
学生在撤离过程中,特别在楼梯口,不准相互推、拉、挤,要手扶墙或栏杆逃离。
③整个演练过程应保持紧张、严肃、不准喧哗、嬉闹。
④演练结束后学生有序回到各自的教室并及时总结。
3、演练行动步骤:
演练逃生示范过程由慢到快(先走后小跑各一次)。
第一步:
(发生地震
紧急避险)
(1)总指挥宣布学校学生紧急疏散演练现在开始。
拉警报器
(2)宣传小组利用广播:
“请注意,学校发生紧急情况。
同学们听到警报后不要慌乱,听从指挥,有序撤离教室,由班主任或上课老师带领下沿疏散路线从就近安全出口撤离。
”第二步:
(准备撤离)
教师看情况喊。
“排队,准备撤离。
打开前门”。
第三步:
(开始撤离)听从楼层管理人员指挥,管理人员喊:
“开始撤离。
”学生在班主任的带领下按照学校设计好的路线安全而有序地撤离大操场指定位置上并蹲下。
各班撤离路线和顺序:
(附后)
七、演练结束(总结)
各小组向总指挥回报情况,总指挥宣布。
“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布实验学校学生防震紧急疏散演练圆满结束。
八、特别提醒
这次演练的意义是进一步增强师生的防震减灾意识,提高地震应急反应能力。
这一点教师一定要向学生讲清楚,以免发生地震误传等。
九、安全地点为学校广场。
各班撤离路线和顺序
编号为教室号
教学楼一层楼:
一
(2)班从正门疏散;一(3)班从西门疏散。
教学楼二层楼:
二
(1)班东边楼梯下楼正门疏散;二
(2)班从中楼梯下楼正门疏散;二(3)班从中楼梯下楼后门疏散;二(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。
教学楼三层楼:
三
(1)班从东边楼梯下楼正门疏散;三
(2)班从中楼梯下楼正门疏散;三(3)班从中楼梯下楼后门疏散;三(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。
三(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。
教学楼四层楼:
四
(2)班从中楼梯下楼正门疏散;四(3)班从中楼梯下楼正门疏散;四(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。
四(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。
教学楼五层楼。
五
(1)班从东楼梯下楼正门疏散;五
(2)班从中楼梯下楼正门疏散;五(3)班从中楼梯下楼后门疏散;五(4)班西侧楼梯下楼西门疏散。
五(5)班中侧楼梯下楼正门疏散。
顺序为先低后高原则,也就是一层先疏散,依次
二、
三、
四、五。
同一楼层不冲突的情况下可以同时疏散,中间楼梯同时两个班疏散,(如有____个班从中间疏散则按教室号依次疏散)两侧楼梯为一个班疏散。
防震小知识
一、震时是跑还是躲,我国多数专家认为。
震时就近躲避,震后迅速撤离到安全地方,是应急避震较好的办法。
避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)、易于形成三角空间的地方,开间小、有支撑的地方,室处开阔、安全的地方。
身体应采取的姿势:
伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。
抓住桌腿等牢固的物体。
保护头颈、眼睛,掩住口鼻。
避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃____气体。
学校避震
正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部,注意避开高大建筑物或危险物。
不要回到教室去。
震后应当有____地撤离。
千万不要跳楼。
不要站在窗外。
不要到阳台上去。
必要时应在室外上课。
家庭避震
地震预警时间短暂,室内避震更具有现实性,而室内房屋倒塌后形成的三角空间,往往是人们得以幸存的相对安全地点,可称其为避震空间。
这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。
室内易于形成三角空间的地方是:
炕沿下、坚固家具附近;
内墙墙根、墙角;
厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。
公共场所避震
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
在影剧院、体育馆等处:
就地蹲下或趴在排椅下;
注意避开吊灯、电扇等悬挂物;
用书包等保护头部;
等地震过去后,听从工作人员指挥,有____地撤离。
在商场、书店、展览、地铁等处:
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
在行驶的电(汽)车内:
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;降低重心,躲在座位附近。
地震过去后再下车。
户外避震就地选择开阔地避震。
蹲下或趴下,以免摔倒;不要乱跑,避开人多的地方;不要随便返回室内。
避开高大建筑物或构筑物:
楼房,特别是有玻璃幕墙的建筑;过街桥、立交桥;高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物:
变压器、电线杆、路灯等;广告牌、吊车等。
避开其他危险场所:
狭窄的街道;危旧房屋,危墙;____墙、高门脸、雨篷下;砖瓦、木料等物的堆放处。
1、什么是地震直接灾害。
地震直接灾害是地震的原生现象,如地震断层错动,以及地震波引起地面振动,所造成的灾害。
主要有:
地面的破坏,建筑物与构筑物的破坏,山体等自然的破坏(如滑坡、泥石等),海啸、地光烧伤等。
2、地震造成人员伤亡和财产损失的最主要直接灾害是什么。
各类建筑物、构筑物的破坏和倒塌。
3、教育部门震前应做好哪些工作。
(1)加强对学生的地震和应急避震知识教育,并通过学生宣传到家长和社会中去;
(2)学校领导和教师要制定震情应急措施,建立制度,做好避震防灾的演练;
(3)检查学校次生灾害隐患(如实验室、楼梯、疏散区道),并采取切实措施,防患于未然;
(4)检查学校危害建筑,做好抗震加固工作;
(5)发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时,应及时与有关部门联系,采取适当措施,并做好辟谣和宣传教育工作。
4、学校人员应如何避震。
地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
有中长期地震预报的地区,平时要结合教学活动,向学生们讲述地震和防震抗震知识。
震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地。
震时在比较坚固、安全的房屋里,可以躲避在课桌下、讲台旁;教学楼内的学生可以到开间小、有管道支撑的房间里,绝不可让学生们乱跑或跳楼。
震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。
5、住平房遇震时如何应急避震。
住平房避震,在行动果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。
如果处于房门附近,室外无障碍,无危房或狭巷,可立即跑离室内,已冲出室外的人在短时间内,不要急于返回室内。
要避开高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器,及时转移到空旷的场地;要避开桥梁
6、陡崖、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼、嘴,用鼻子呼吸。
这样地震时即使房屋倒塌,由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息。
6、地震是在楼房内如何应急避震。
地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑,及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。
其次,可躲避在坚实的家具下、或墙角处,亦可转移到承重墙较多、开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强,尤其是管道经过处,具有较好的支撑力,抗震系数较大。
总之,震时可根据建筑物布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者,应当"伏而待定",切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。
另:
避震____百科
面临地震,如何做好防震减灾。
地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。
假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。
另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。
躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。
撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。
假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。
如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。
并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。
地震会有层出不穷的次生灾害发生,每个人应根据不同情况,审时度势,采取灵活的应急对策。
二、发生险情时,如何救助。
地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。
无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。
此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。
营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。
如有窒息,应及时施以人工呼吸。
地震时如何进行个人防护。
当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。
1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。
单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。
对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面
闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。
2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。
夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。
照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。
3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。
防震演练方案范文
(二)
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力,根据我校的工作安排,德育处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练,旨在培养师生掌握正确的逃生要领,以从容应对地震的发生,最大限度的保护广大师生的人身安全。
同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急避震演练
(2)紧急疏散演练
2、对象。
全体教职员工和学生。
3、时间:
____年0____月____日上午____时____分(营养餐结束)
三、演练准备
1、演练前各班进行培训,让学生熟悉应急避震的正确方法,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定,听从指挥,服从安排,确保安全。
2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。
(强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件,不要背书包,防止踩踏事件。
)
3、按规定线路疏散,不得串线。
五、____机构
1、领导小组总指挥:
常金亮副总指挥:
李良
成员。
陈少文李中民及各班班主任。
2、教室室内指导员演练时为班主任。
职责。
①“地震警报”发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生不正确动作和姿势。
③班主任要自始至终跟队,密切____演练现场,维护活动纪律,防止意外。
3、疏散线路沿线各办公室没有上课的人员,听到警报后立即就近到教室拐角处。
职责。
①合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。
②处理学生疏散过程中的____。
六、演练程序
(一)启动程序。
各位领导、老师,各位同学,宋王庄学校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。
请班主任重申演练程序和演练要求。
(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号(以防空警报代替)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;
4、学生复位,老师告知学生,进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分,靠近前门的从前门疏散,靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如教室演练路线。
3、各班在大操场按指定位置集合(按大课间位置集合)。
各班清点人数,向总指挥汇报。
七、演练总结
1、请总指挥常金亮校长总结讲话。
2、宣布演练结束,各班依次退场,返回教室。
防震演练方案范文(三)
为保障我校师生在遇到地震应急情况下能自我保护,自救,在最短时间内迅速逃生。
经学校研究决定,制定依麻木五村小学地震演练预案:
一、演练目的
1、论证我校地震预案的可行性。
2、师生熟悉地震应急的逃离的路线。
3、让学生掌握遇到地震事故的自救和逃生的方法。
二、演练的预定目标
师生能按预定的方法和路线迅速的逃离危险地带,转移到安全地带;本次演练要求迅速有序;使学生初步掌握遇到地震时自救和逃生的方法。
三、演练总指挥:
王伯平(校长)
副总指挥:
阿力木·玉苏普(安全班主任)
四、演练路线
全体师生从危险区(教学楼)转移到安全区(空旷的操场)。
1、各班的____教师:
各班主任
2、其他。
学生逃离危险区后,各班主任____清点学生数,及维持本班纪律。
清点人数后向总指挥报告。
(报告总指挥,____年____班____人,全部安全撤离,报告完毕)
3、摄像:
塔依尔--____·托乎提
五、校长做总结
六、各人员的具体工作职责
1、各班的____教师。
负责本班的学生清点工作;____好本班学生有序的逃离现场;最后在安全区再一次清点本班的人员是否都安全撤离。
2、非班主任。
____好安全逃离的学生的集合和纪律维持工作。
七、疏散原则:
1、疏散时,学生必须用书包、书本等护住头部,三声哨音后快速撤离到安全空旷地带;
2、严禁推搡、拥挤、抢先,有序安全撤离;
3、教师疏散撤离时,特别照顾特殊学生(特异体质;患病学生)。
八、其他事项:
1、各位教师一定要正确、认真地对待本次演练,要让学生有序地撤离,避免学生互相推挤、踩踏等事发生。
2、各位教师要在学生撤离后再自己迅速撤离。
九、安全区各班级位置各班级面向国旗站四列纵队,报告顺序:
由一年级开始依次进行。
防震演练方案范文(四)
为了确保全体员工的生命安全,提高员工的防震减灾意识和地震发生时的应急、自救互救技能,使全体员工在地震发生时能快速有序地逃生,____必要的演练,特制定本次地震疏散演练方案。
一、成立防地震教育与演练领导小组总指挥:
张文福成员:
各副总及部门经理
领导小组下设办公室,办公室主任由郭应军同志担任,地震期间设立临时办公室,以郭应军同志手机号为准。
二、应急疏散安排:
1、疏散责任人:
各部门经理
职责。
紧急情况下迅速到各部门,密切协作,____疏散
(1)带领员工逃生。
(2)到达指定的安全场地后统计员工数量并及时向临时办公室报告。
2、特定场所指挥人员。
以中层以上干部为主。
职责:
紧急情况下迅速达到下列位置,密切观测,及时指挥疏散。
具体安排如下:
紧急信号发送:
总指挥办公楼楼梯口(二层平台:
郭应军;三层平台:
钟贤坤)
3、综合小组:
钟贤坤
职责。
具体负责应急人员撤离现场后的____安排以及心理辅导等。
4、安全保卫小组:
郭应军
职责。
负责办公区域内的人员疏导和安全保卫工作。
5、输气协调小组:
曹剑
职责。
负责对各输配气站的调度,防止场站发生事故,并实时对各用户进行协调(特别是工业用户),避免造成更大事故。
6、抢修抢险小组:
王正明
职责。
实时跟进事态发展,有泄露等事故发生时,及时进行抢修抢险,防止次生事故发生。
7、后勤保障小组:
成尧
职责。
负责保障救灾物资和事故备用品的储备和供给。
三、演练对象:
什邡华润燃气有限公司全体员工
四、演练时间:
____年____月____日15:
00
五、演练内容:
情景模拟。
全体员工在办公楼办公,遇到四至五类突发较强性地震。
六、演练实施过程
(一)演练动员
由总指挥进行动员部署,并指出疏散前的注意事项:
任何人在疏散时不应携带个人物品,更不允许逆向跑蹿寻找个人物品。
员工要统一听从____指挥,发生地震,无法逃生时,应要求就地避震,迅速蹲在办公桌下或洗手间内,有可能的情况下找一本大的书籍或文件等顶在头上保护头部;可以逃生时,根据情况立即____安全撤离。
(1)地震时要保护好头部和眼睛,以免被办公桌椅碰伤。
(2)撤离的总体要求是“安全、有序、快速”,而首先要保证“安全、有序”。
员工在撤离过程中,特别在楼梯口,不大声叫喊、相互推、拉、挤,要在____人员的指挥下逃离。
(3)整个演练过程应保持紧张、严肃,不准喧哗、嬉闹。
(二)演练步骤
15:
00-15:
05演练启动报警
演练开始,安全保卫组人员立即维持秩序观察情况,员工做自我保护,迅速蹲在办公桌下或洗手间内,用书籍或文件挡住头部。
15:
05-15:
15启动应急程序
由安全技术部成立临时技术组,发现震级在5级左右,启动Ⅲ及应急响应,立即开始____撤离。
15:
15-15:
35办公楼人员撤离
安全保卫组看情况喊:
“排队,准备撤离。
”,员工迅速出办公室站在楼道派成两路纵队,撤离直接合并成两路纵队从前门出,出门后再合并成一路纵队迅速下楼,一楼员工按上述方式直接逃离到大广场并蹲下。
综合组做好人员的引领。
15:
35-15:
____人员集合
在大广场进行人员核对,查看是否有遗漏,综合组做好人员心理疏导,安全保卫组做好现场安全秩序维持15:
40-15:
50演练结束现场清理
总指挥宣布演练结束,清理现场,应急响应结束。
15:
50-16:
____点评演练点评与总结
七、演练总结。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 防震 演练 方案 范文
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)