初三历史教学计划.docx
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初三历史教学计划
初三历史教学计划
初三历史教学计划
容,如果,平时有特殊原因造成落课,必须想法找回来,这是课时的保证。
另外,每节课的课堂时间一定要利用好,每节课是40分钟,其中5分钟用于复习前一课,还剩35分钟,讲课必须精讲,争取用25分钟讲完每节课书本内容,然后10分钟针对本课内容,适当找些练习题,使学生在每节课短暂的时间里,对课本知识有一个基本的了解。
3、调动学生学习历史的兴趣充分利用故事导入,多媒体教学,把学习历史的重要性一一列出,从而培养他们的兴趣,为学习成绩的提高打下一定的基础,另外,教给他们一定的方法,比如:
记忆力比较好的时间是在早上,反复记忆历史知识,对学习有进步的学生给以及时表扬,树立学习历史典型学生,建立学习历史的兴趣小组.,每班至少两名学生为兴趣小组成员,单独辅导,让他们对历史知识有一定的理解能力,并形成特长,也通过他们带动和影响其他学生,全面提高历史成绩。
3、抓好历史月考、期中和期末复习历史光靠平时的学习还不行,还离不开复习工作,因为学生的记忆力有遗忘规律,隔一段时间如果不及时复习,就忘得差不多了,针对这种情况,学校每月组织的月考,对遗忘起到一定的积极作用,可谓是及时复习,避免遗忘。
初三上册历史教学计划201X.9
附送:
初三学习计划范文
初三学习计划范文
初三开学计划书初三计划——加强弱科学习,做到劳逸结合首先,在学习上,要多加强弱科数学方面的学习。
上课认真听课,让自己的思维与老师同步。
在复习时,要以课本为先,先将基础知识掌握牢固,然后多做专项训练,按层次补缺和提高。
还应建立一本错题集,把在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来。
其次,不能忽视其他科目,英语要多听多读,每天坚持听力训练并且读一篇英语文章;物理要活学活用,将所学的知识与生活联系起来,多反思,用思维学习;化学是一门新的科目,在总结其他学科的基础上要多向老师请教。
在注重学习的同时,也要合理地分配时间,做到劳逸结合。
除了每天保持充足的睡眠,每天还要至少坚持30分钟的体育锻炼,以保持身体健康,精力充沛。
每天阅读30分钟的课外读物,了解国内外大事,提高习作水平,给大脑适当放松。
平日要尊敬老师、团结同学,创造一个良好的学习氛围。
同时,也要积极参加学校组织的各项活动,使自己全面发展。
【第XX篇】初三开学计划书马上就要开学了,开学后我就是初三的学生了。
初三的到来,好像自己马上就要上战场了。
自己慢慢地有一点危机感了,害怕同学超越自己。
为了能在初三学的好一点,我决定现在就想好新学期的打算。
第一,我决定学会放弃。
在前两个学期里,我经常去上网、看小说、睡觉,对于老师布置的作业也不认真完成。
对于这些流失的时间,我不能挽回,对于初三我一定要把握。
初三我要学会放弃,放弃了我也可能失去很多东西。
但是我不怕,放弃了会让我更认真点。
那些东西以后来做也一样,何必就要现在呢?
我对自己说。
第
二,我决定抓不足。
在我的成绩中是不平均的,分数高的和分数低的相差几十分。
以前的两个学期我的思想还不够成熟,想法还比较简单。
现在我不以前那想法简单的自己了,我有了自己的目标,自己的想法,我的记忆也更好了。
为了自己的成绩能在平均中上等,我决定在自己擅长的科目不放过,对于自己不懂的向别人学习。
第
三,我决定在每一次周测后都会认真去反思我之前的错误。
每一个人都会有不同的错误,而且也不会没有错误。
在以前,每一次周测下来我都会有许多错误。
那些错误的地方看起来我我都知道,但还是做错了。
过去我不认真去反思,去发现自己的错误,去改正它。
但是在这个学期,我会去认真改正,我会以最还得状态去面对新的学期。
还有,在初二我发现有许多人比我努力?
认真。
在我们班上有一个人,她在初一的时候英语很不好,比我还差。
但是后来她努力了,现在已经在中上了。
她现在还是默默无闻地认真学习,她不懂感认真像我们请教。
老师您多次叫我向她学习,这回我认识到了,你是对的,我早都有向她学习了。
我有许多的坏习惯了,骄傲是我最大的弱点,我会改的——在这个学期。
英语我一定会跟上去,相信我。
新的学期,我会有新的改变。
老师请你相信,我会给您带来惊喜!
【第XX篇】初三开学计划书初三的节奏比以前快多了,这点是不言而喻的。
每个人拥有的时间都是一样的。
然而,为什么同样辛苦拼搏了一个学年,结果却无法皆大欢喜呢?
这包含许多原因,其中重要的一条就是会不会合理安排有限的时间。
不知道有多少人在进入梦乡前计划过,我明天将要干什么?
初三的学习节奏比以前快多了,如果总是怀着无奈的心情,被一叠叠单调乏味的试卷牵着鼻子走,那么很可能你将一无所获。
剩下来的200多天看上去遥遥无期,实际上很快就会过去。
想要在中考中取得满意的成绩,必须学会充分利用自己有限的时间。
首先,为自己制定一个总计划表。
这样做的目的只有一个:
激励你发挥出自身最大潜能。
想好自己在初中最后一年的目标。
先制订最主要的,比如,要考什么层次的学校。
这一步非常重要,它决定了你初三这一年的奋斗方向。
因此落笔时要非常慎重,最好与父母老师一起探讨。
不要把目标定得太高,使今后一年都生活在重压下。
也不要把标准放得太低,否则目标就没有意义了。
然后,再将其分成若干个小目标。
这些短期目标就好比是一格格阶梯,将现在的你和未来你想做的连接起来。
它可以令你感受到计划实施的进程。
能否达到最终的目标,就要看你是否按进度落实。
最后,也应该是最基本详细的---每周计划。
给自己制订一个精确的时间表,表中的安排一定要具体。
其中的空格并不一定要被学习占满,但要保证留有充足的时间去完成学习计划。
时间的选择也是有讲究的。
每人可根据自己的不同情况,将自己精神最饱满的时间用在学习上。
除此之外,还有几点需要注意:
1、制定时间进度时最好有一点提前量。
将来可能会发生许多预料之外的事,固定的时间计划就会被担搁。
无法实现的计划,只不过是废纸一张。
2、学习时间不必过长,重要的是效率。
好成绩的取得并不只在于你花了多少时间,重要的是你在有限的时间里都学到了些什么。
3、作息时间应有规律,劳逸结合,确保一定的休息时间。
晚上不要太兴奋,要把一天中最好的状态应调整到白天。
原因很简单,中考在白天进行。
4、当天的计划当天完成,不要以明天为借口。
这张时间表或许无法解决你学习上的所有问题,但它有助于使你了解你是怎样利用时间的。
每个人都有自己的学习方法,或许他们自己还没有意识到。
我们常常可以通过各种途径了解到许多好的学习方法,但那不是绝对的。
任何方法都不能保证适合每个人或取得最佳效果。
因此,自己的学习方法最好由自己去归纳、总结。
5、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩,学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读,不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余,一定要注意休息。
但学习时,一定要全身心地投入,手脑并用。
我学习的时侯常有陶渊明的虽处闹市,而无车马喧嚣的境界,只有我的手和脑与课本交流。
6、坚持体育锻炼。
身体是学习的本钱。
没有一个好的身体,再大的能耐也无法发挥。
因而,再繁忙的学习,也不可忽视放松锻炼。
有的同学为了学习而忽视锻炼,身体越来越弱,学习越来越感到力不从心。
这样怎么能提高学习效率呢?
7、学习要主动。
只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。
有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。
有的同学基础不好,学习过程中老是有不懂的问题,又羞于向人请教,结果是郁郁寡欢,心不在焉,从何谈起提高学习效率。
8、保持愉快的心情,和同学融洽相处。
每天有个好心情,做事干净利落,学习积极投入,效率自然高。
另一方面,把个人和集体结合起来,和同学保持互助关系,团结进取,也能提高学习效率。
9、注意整理。
学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。
待用时,一看便知在哪。
而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。
时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。
我认为,没有条理的学生不会学得很好。
【第XX篇】初三开学计划书寒假生活眨眼结束了,我带着对寒假生活的美好记忆,怀着对新学期的向往开始了六年级下半学期的学习生活。
俗话说:
“一年之计在于春”。
新学期是学习的春天,春天是耕耘的季节,春天更是播种的季节。
耕耘和播种需要付出艰辛和努力,只有在春天辛勤地耕耘,秋天才会结出累累硕果。
所以我们必须勤奋学习,付出艰辛的劳动,才能获得可喜的成果。
为此我制定了一个学习计划:
1、要先计划后学习。
学习是一个系统工程,是一个由浅入深、由少到多、逐步深入积累的过程。
只有订好计划再学习,学习才是有计划、有目的、有针对性的,才能克服学习中的盲目性和忙乱性。
2、要先预习后听讲。
以前我总认为,反正老师要讲,课前预习是多余的,而这往往是造成课堂学习效率低下的原因。
首先,预习是课前的“侦察”,可打有准备之仗。
其次,预习可使新旧知识联系,有利于更好地掌握新知识。
再次,预习可以克服听课的盲目性,提高学习效率。
最后,预习可使听课更专心,与老师的配合更默契,从而提高自学能力。
3、要先复习后做作业。
因为妈妈说复习是巩固和消化学习内容的重要环节,把所学知识认真复习一遍,该记住的记住了,该理解的理解了,然后再做作业。
假如每次作业都能够做到先复习,然后像对待考试一样对待作业的话,那就等于一天几次考试,就不会出现平时作业优秀,正式考试不及格的情况了。
4、要先独立思考后请教别人。
我想如果没有独立思考是学不好知识的。
思考可以对知识理解得更深刻,可以使所学的东西更扎实,可以使大脑变得更灵活。
但学习一定有困难,应该在自己独立思考的基础上求得别人的帮助,听许多经验丰富的老师都说,那些经常问问题的同学,他们的能力可能要优于他人。
到考试时,平时学习好的同学可能考不出理想的成绩,新的学期已经开始,新的目标和任务等待我去完成,让我振作起来,以新的姿态和面貌去迎接新的挑战,为我的美好明天做出努力吧!
篇三:
初三学习计划书范文初三学习计划书范文初三学习计划书范文一:
以下是我的初三学习计划书:
一、初三的将要学的知识要比以前的难很多,所以我要比以前上课更加认真听讲。
如果课上没有认真听讲,做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力,那样自然就会觉得没有兴趣去学习。
但是如果上课认真听讲了,把老师教的全部都听明白了,那么课后的作业就全都能迎刃而解。
二、课前一定要认真预习。
上课之前把老师要讲的知识看一遍,不明白的内容要做好标记,上课的时候就重点听老师讲这些内容。
如果没有预习,老师在讲台上讲了一通,还不知道老师说的是什么,那样的学习是没有质量的。
如还有不明白的地方,课后就要去请教老师。
三、每次的作业都要认真完成。
一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业,只有我们用心的去做了,老师讲的知识点我们才能记住。
倘若是照答案或是拿别的同学的抄的,那老师讲课就像讲天书一样,根本就听不懂,那样听课的兴趣就会大大的减弱。
四、要相信自己。
无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。
许三多的的“不抛弃,不放弃”,正是我现在应该有的心态。
初三学习计划书范文二:
对于语文,我认为最重要的就是平时的积累.教课书上的古诗\文言要会背,重点段落要会翻译和默写.生词表上的单词要会写.这是前面基础的10分.后面的阅读一定要注意平时的积累,首先要多读好的文章,注意积累其中的词汇.读完一篇好的文章不仅仅是读了就完了,要像在语文课上一样做分析,分析一定要透彻,这样才有助于阅读水平的提高.做题的时候一定要在把握文章中心的基础上.读不懂就再读,要是真的读不懂,那么就是基础功不够了历史是一门正宗的课外学科,所以课外的积累是最重要的.课外的掌握若是丰富了,自然不会怕考试.学习地理同样是课外的积累,我个人《中国地理杂志》一书,我认为对于有需要的人,它是不错的选择.学习地理我还有一个小窍门,那就是听天气预报,这对于记忆各省市行政区很有帮助.最后一点,学习之余要注意劳逸结合.
1、正确认识初三学习,它是学校中一段很普通的过程。
就像小学看待六年级一样。
2、既然紧张就要放松,学习就像弹簧,有紧有松。
这样才有力。
如果你相信,学习只紧不松,可以拿弹簧尝试,看它还有没有力量。
即使你看再多的书,书中说的伟人再伟大,他也是这么学习的,书中只是未提人家是怎么放松地!
学会放松还有很多要学的
一、初三的将要学的知识要比以前的难很多,所以我要比以前上课更加认真听讲。
如果课上没有认真听讲,做作业时就会花费比别人多几倍倍的精力,那样自然就会觉得没有兴趣去学习。
但是如果上课认真听讲了,把老师教的全部都听明白了,那么课后的作业就全都能迎刃而解。
二、课前一定要认真预习。
上课之前把老师要讲的知识看一遍,不明白的内容要做好标记,上课的时候就重点听老师讲这些内容。
如果没有预习,老师在讲台上讲了一通,还不知道老师说的是什么,那样的学习是没有质量的。
如还有不明白的地方,课后就要去请教老师。
三、每次的作业都要认真完成。
一般老师都会抽时间讲一讲昨天做的作业,只有我们用心的去做了,老师讲的知识点我们才能记住。
倘若是照答案或是拿别的同学的抄的,那老师讲课就像讲天书一样,根本就听不懂,那样听课的兴趣就会大大的减弱。
四、要相信自己。
无论遇到了多大的困难都要相信自己能克服。
许三多的的“不抛弃,不放弃”,正是我现在应该有的心态。
初三学习计划书范文三:
经过初中两年的学习以及大大小小的考试,我们渐渐从一个个无忧无虑的儿童成长成为懂得了压力和自律的少年,同时也在时光的洪流中收获了不少与年龄相称的反省。
初中两年来,最大的改变无疑是在初二的下半学期。
从这时,我们渐渐接受了会考带来的紧张气氛,也慢慢承受了逐渐增大的压力。
在家长的言语和老师的教诲中,我们开始明白,中考离我们已经不远了。
【初三学习计划书范文】初三学习计划书范文。
在初三来临之际,为了赶上其他同学的步伐,我深知现在不同于以往,所以要对自己做出一些总结和反省。
【一】分析不足对于一个学生来说,学习无疑是最重要的事情。
但是我在这一方面还有很多漏洞。
1.在课堂上,虽然老师讲的内容不可能全盘吸收,但是在回家复习这方面,我做的还不太尽人意。
在考试时,有时不能做到专心致志。
3.老师讲完的卷子、活页之类,讲完后不能做到及时分类、整理和装订。
4.在周末完成作业后,有事不能做到自觉复习、预习关于各科目的一些缺陷:
一.语文
1.在语文学习过程中,无论是作文还是课内阅读,都完成的比较轻松。
但是课外阅读的强度还不够。
在课外积累方面,尤其是文言文的积累还不够。
二.数学
1.缺少课外难题的训练。
自我总结能力尚欠提高。
三.英语
1.语法训练欠佳。
需加强课外阅读能力。
四.物理
1.接触题型不够多。
课堂笔记的条理性需要加强。
【二】制定措施针对上页提出的不足,需要提出几点改正的措施。
(一)整体措施
1.课后回家做到条理化的复习。
考试时要做到专心。
3.对于老师讲完的卷子、报纸等要做到及时装订和整理。
4.周末不能度过的浑浑噩噩,要在完成作业的前提下争取多学一点课外知识。
{二}具体计划<语文
1.加强课外阅读。
闲时多翻翻字典,积累一些生僻字、词语。
3.找一个本子,专门积累课外的古诗词及文言片段。
4.拥有自己的现代文摘抄本。
5.在完成老师要求的作文基础下,每周多练一篇习作。
<数学
1.在完成书上练习题的基础下,寻找课外习题来增加掌握的题型量。
尽量寻找一些难度系数相对较大的题型。
3.从整理笔记入手,加强自己分析问题以及总结题型的能力。
<英语
1.在将书上内容吃透的基础上,争取多做课外阅读。
阅读一些总结性的初中语法书籍。
3.增大词汇量。
<物理
1.寻找课外题型。
增强笔记的条理性。
<化学
1.熟记化学元素周期表。
熟记化学概念。
【初三学习计划书范文】的学生怀着激动的心情,迎来了一个人生新的阶段,自己从一个小学生变成了一个初中生。
期待着新的生活,结交新的朋友,掌握新的知识。
1.每天早上5点起床,用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍,6:
40从家出发。
上课认真听讲,积极发言,做好笔记。
3.认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。
4.写完作业后,复习当天的内容并预习第二天上课的内容。
5.对于副课及历史,地理,生物每学完一课后,作文库要用心去作自己买的课外习题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。
如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。
6.对于主课及数学,语文,英语,物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固,并要做练习题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。
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