重磁勘探课程设计指导书.docx
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重磁勘探课程设计指导书
《重磁勘探》课程设计指导书
编写:
张春灌
地球科学与工程学院
2015年月11月
第一章课程设计的目的和意义
本课程设计是《重磁勘探》教学环节的延续(独立设课),目的是巩固所学的重力和磁法勘探的理论知识,加深对基本原理的理解,会用所学程序设计语言完成设计题目的程序编写、数据计算,利用现有绘图软件完成数据成图,对所得结果做分析研究。
第二章单个球形在地面引起的重力异常计算公式
若常数G取6.67×10-3,剩余密度σ的单位取g/cm3,半径R的单位取m,中心埋深h的单位取m,则重力异常Δg的单位为mGal。
第三章程序设计内容
(1)设计多个不同空间位置的球形矿体,并用Surfer等绘图软件绘制其平面和主剖面空间位置示意图(假设地面水平);
(2)推导多个不同空间位置的球形矿体在地面引起重力异常的正演计算公式;
(3)利用所推导的公式,用Matlab语言编程实现重力异常的正演计算。
第四章课程设计报告格式
1、设计报告的组成
课程设计报告的构成包括:
(1)前置部分:
封面、目录页;
(2)主体部分:
引言(设计目的、任务与要求等)、正文、结论、参考文献、致谢、附录。
2、编写格式
2.1前置部分
2.1.1封面
由设计题目、班级、学号、姓名、指导教师、设计时间等部分组成。
2.1.2目录
由报告的章、节、附录等的序号、名称和页码组成,采用缩进格式。
2.2主体部分
2.2.1引言(设计目的、任务与要求等)
简要说明设计题目的目的、意义、内容、主要任务等。
2.2.2正文
正文是设计说明书的核心部分,占主要篇幅。
可以包括实验与观测方法和结果、仪器设备、计算方法、编程原理、数据处理、设计说明与依据、加工整理和图表、形成的论点和导出的结论等。
正文内容必须实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨,符合各学科、专业的有关要求。
2.2.3结论
结论应当准确、完整、明确精练;也可以在结论或讨论中提出建议、设想、尚待解决问题等。
2.2.4参考文献
2.2.5致谢
2.2.6附录
3、版式说明
纸张大小:
A4纸打印。
报告装订顺序:
封面、任务书、目录、主体部分、附录、封底。
3.1封面、目录
格式见所附样本。
3.2标题
报告正文按章、条、款分级.在不同级的章、条、款、项阿拉伯数字编号之间用点“.”(半角实心下圆点)相隔,最末级编号之后不加点。
此分级编号法只分至第三级。
再分可用
(1)、
(2)……;①、②……等。
3.3插图
插图包括图解、示意图、构造图、曲线图、框图、流程图、布置图、地图、照片、图版等。
插图注明项有图号、图题、图例。
图号编码用章序号。
如“图2-1”表示第2章第1图。
图号与图题文字置一字空格置于图的正下方,须全文统一。
图中标注符号文字字号不大于图题的字号。
3.4表
表的一般格式是数据依序竖排,内容和项目由左至右横读,通版排版,左右不封口。
表号也用章序号编码,如:
表2-1是第2章中的第1表。
表应有表题,与表号之间空1~2字,置于表的上方居中,须全文统一。
表中的内容和项目字号不大于图题的字号。
3.5公式
公式包括数学、物理和化学式。
正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号用阿位伯数字编号(式号),如:
式(2-1)表示第2章第1式,公式一般单行居中排版与上下文分开,式号与公式同行居右排版。
3.6计量单位
单位名称和符号的书写方式,可以采用国际通用符号,也可以用中文名称,但统一采用一种,不要混用。
3.7参考文献
按课程设计正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。
课程设计的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按其所出现的先后次序列于参考文献中。
参考文献中只列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。
一篇论著在毕业设计(论文)中多处引用时,在参考文献中只应出现一次,序号以第一次出现的位置为准。
参考文献的著录应符合国家标准GB7714-87《文后参考文献著录规则》。
以“参考文献”(小4号宋体加黑)居中排作为标识;参考文献的序号左顶格,并用数字加方括号表示,如[1]、[2]等,以与正文中的指示序号格式一致。
每一参考文献条目的最后均以“.”结束。
各类参考文献条目的编排格式及示例如下。
3.7.1期刊(连续出版物)
[序号]析出责任者.析出题名[J].刊名,出版年,卷号(期号):
起止页码.
[1]林红,陈宇岳,任煜,等.经等离子体处理的蚕丝纤维结构与性能[J].纺织学报,2004,25(3):
9-11.
[2]HenryRC,LewisCW,CollinsJF,etal.Vehicle-relatedhydrocarbonsourcecompositionsfromambientdata:
theGRACE/SAFERmethod[J].EnironSciTechnol,1994,28(5):
823-832.
3.7.2专著
[序号]主要责任者.书名[M].其他责任者(如编者、译者,供选择).版本(第1版不写).出版地:
出版者,出版年:
起止页码.
[3]姚穆,周锦芳,黄淑珍,等.纺织材料学[M].北京:
中国纺织出版社,1997:
147-156.
[4]BurtonJJ,GartenRL.新型催化材料[M].林西平译.北京:
石油工业出版社,1984:
45.
[5]BirdRB,StewartWE,LightfootEN.TransportPhenomena[M].NewYork:
JohnWiley&SonsInc,1960:
75-77.
3.7.3会议论文集(汇编)
[序号]析出责任者.析出题名[A].编著者.文集名[C].(供选择项:
会议名,会址,开会年.)出版地:
出版者,出版年:
起止页码.
[6]胡伯陶.天然彩色棉的状况和产业发展的研究[A].中国纺织工程学会.第9届全国花式纱线及其织物技术进步研讨会论文集[C].北京:
中国纺织信息中心,2002:
24-33.
[7]MaTingxi,LuXueshu.Computeraidedanalysisofthepenetrationofmountedtillageimplement[A].ZhangWei,GuoPeiyu,ZhangSenwen.AgriculturalEngineeringandRuralDevelopment[C].Beijing:
InternationalAcademicPublishers,1992:
157-160.
3.7.4学位论文
[序号]责任者.题名[D].学位授予地址:
学位授予单位,年份.
[8]王亚军.整装催化剂及催化转化器若干研究[D].北京:
北京理工大学,2000.
[9]YoungLC.Theapplicationoforthogonalcollocationtolaminarflowheatandmasstransferinmonolithconverters[D].Washington:
UniversityofWashington,1974.
3.7.5报告
[序号]主要责任者.文献题名[R].报告地:
报告会主办单位,年份.
[10]冯西桥.核反应堆压力容器的LBB分析[R].北京:
清华大学核能技术设计研究院,1997.
3.7.6专利
[序号]专利申请者.专利题名[P].专利国别:
专利号,发布日期.
[11]姜锡洲.一种温热外敷药制备方案[P].中国专利:
881056078,1983-08-12.
3.7.7国际、国家标准
[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:
出版者,出版年.
[12]GB/T16159-1996,汉语拼音正词法基本规则[S].北京:
中国标准出版社,1996.
3.7.8报纸文章
[序号]析出责任者.析出题名[N].报纸名,年-月-日(版次).
[13]秦贞俊.芳族聚酰胺纤维与汽车安全空气袋[N].纺织科普,2004-07-05(02).
3.7.9电子文献
[序号]主要责任者.电子文献题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新的日期/引用日期(任选).
[14]王明亮.中国学术期刊标准化数据库[DB/OL].txt/9808-2.html,998-08-16/1998-10-04.
3.7.10各种未定义类型的文献
[序号]主要责任者.文献题名[Z].出版地:
出版者,出版年.
[15]SRaz.Warpknittingproduction[Z].Heidelberg:
VerlagMelliandTextilberichteGmbH,1987.
外国作者的姓名书写格式一般为姓在前,名字只给出缩写。
例如JohnsonA,DudaR。
主要责任者(或析出责任者)不超过3人的全部列出,超过3人的参照例[1]、[2]的格式。
3.8致谢
致谢中主要感谢指导教师和对课程设计工作有直接贡献及帮助的人士和单位。
3.9附录
对于一些不便放入正文中、但作为课程设计又是不可缺少的部分,或有重要参考价值的内容,可编入课程设计的附录中。
例如,过长的公式推导、重复性的重要数据、图表、程序清单、硬件介绍及其说明等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 勘探 课程设计 指导书