人教版初三化学制取氧气.优秀课件.ppt
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初中化学初中化学制取氧气制取氧气知识与技能知识与技能1初步初步学习探究氧气性质实验的操作;学习探究氧气性质实验的操作;2了解实验室和工业上制取氧气的不同了解实验室和工业上制取氧气的不同原理;原理;3知道实验室制取氧气的药品、原理、知道实验室制取氧气的药品、原理、装置、操作、气体收集及其方案选择;装置、操作、气体收集及其方案选择;4认识分解反应、催化剂和催化作用。
认识分解反应、催化剂和催化作用。
教学目标过程与方法过程与方法通过各种制取氧气方案的比较、鉴别,通过各种制取氧气方案的比较、鉴别,学会选择最佳的原料、条件、原理、装置;学会选择最佳的原料、条件、原理、装置;在观察制取实验的过程中了解实验室制取气在观察制取实验的过程中了解实验室制取气体的一般思路。
体的一般思路。
情感态度与价值观情感态度与价值观培养实事求是、严肃认真的科学态度和培养实事求是、严肃认真的科学态度和良好的实验习惯;通过探究实验培养科学严良好的实验习惯;通过探究实验培养科学严谨的学习作风。
谨的学习作风。
重点重点难点难点1氧气的制法及实验操作;氧气的制法及实验操作;2催化剂的概念的理解及催化作用。
催化剂的概念的理解及催化作用。
1实验室制取氧气的反应原理;实验室制取氧气的反应原理;2催化剂和催化作用的概念。
催化剂和催化作用的概念。
1分解过氧化氢2加热氯酸钾3加热高锰酸钾一、实验室制取氧气的方法实验一:
分解过氧化氢溶液制取氧气实验一:
分解过氧化氢溶液制取氧气1分解过氧化氢制取氧气步骤步骤1:
在常温下,把带火星的木:
在常温下,把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管,观条伸入盛有过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?
察木条是否复燃?
现象结论木条不能复燃常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭步骤步骤2:
向上述试管中,加入少量:
向上述试管中,加入少量二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。
二氧化锰,把带火星的木条伸入试管。
观察发生的现象。
观察发生的现象。
过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。
木条复燃步骤步骤3:
反应停止后,重新加入过:
反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试氧化氢溶液,把带火星的木条伸入试管。
观察发生的现象。
管。
观察发生的现象。
带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论木条复燃二氧化锰仍然起作用。
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。
催化剂催化剂的概念:
用高效催化剂生产汽油、煤油等;在汽车尾气处理中促进有害气体的化;用于酿造工业和制药工业。
催化剂的作用:
催化剂的特点:
一变:
化学反应速率变但是产率不变;二不变:
质量不变、化学性质不变。
催化剂催化剂化工催化剂化工催化剂反应原理:
2H2O22H2O+O2(催化剂可换成硫酸铜溶液)发生装置:
由于反应物是固体和液体,反应不需要加热,所以选择固液混合不加热制取气体的装置。
收集装置:
由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。
由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。
1分解过氧化氢制取氧气验满:
(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。
(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。
检验:
将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。
注意事项不能用加热过氧化氢溶液的方法制取氧气!
因为加热过氧化氢溶液时,过氧化氢分解产生的氧气和水蒸气一起逸出,水蒸气的干扰会使带火星的木条不能复燃。
过氧化氢水+氧气二氧化锰文字表达式:
2H2O2=2H2O+O2MnOMnO222加热高锰酸钾制取氧气反应原理:
2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2发生装置:
由于反应物是固体,反应需要加热,所以选择加热固体制备气体的装置。
收集装置:
由于氧气不易溶于水,且不与水发生化学反应,所以可以选择排水法收集气体的装置。
由于氧气的密度比空气大,且不与空气中的成分发生化学反应,所以可以选择向上排空气法收集气体的装置。
2加热高锰酸钾制取氧气实验操作步骤:
实验操作步骤:
连接仪器后连接仪器后查:
检查装置的气密性。
查:
检查装置的气密性。
装:
将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管装:
将高锰酸钾装入干燥的试管,并在试管口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
口放一团棉花,并用带导管的橡皮塞塞紧试管。
定:
将试管固定在铁架台上。
定:
将试管固定在铁架台上。
点:
点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒点:
点燃酒精灯,试管均匀受热后,就使酒精灯固定在试管底部加热。
精灯固定在试管底部加热。
收:
根据所选的收集装置来确定气体的收集收:
根据所选的收集装置来确定气体的收集方法。
方法。
移:
把导管移出水槽。
移:
把导管移出水槽。
熄:
熄灭酒精灯。
熄:
熄灭酒精灯。
加热高锰酸钾制取氧气加热高锰酸钾制取氧气视频视频验满:
(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。
(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。
检验:
将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。
注意事项注意事项:
1、停止反应时,应先把导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯,防止水槽中的水被倒吸入热的试管中,使试管炸裂。
2、加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,防止高锰酸钾被吹入导管,使导管堵塞。
3、棉花不要离高锰酸钾太近,否则会导致发生装置爆炸。
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热文字表达式:
2KMnO2KMnO44=K=K22MnOMnO44+MnO+MnO22+O+O223加热氯酸钾制取氧气反应原理:
反应原理:
2KClO32KCl+3O22KClO32KCl+3O2发生装置和收集装置:
和加热高锰酸钾制取氧发生装置和收集装置:
和加热高锰酸钾制取氧气的装置相同。
气的装置相同。
3加热氯酸钾制取氧气(11)按要求连接仪器;)按要求连接仪器;(22)检查装置的气密性;)检查装置的气密性;(33)将氯酸钾和二氧化锰以)将氯酸钾和二氧化锰以3:
13:
1比例混合均比例混合均匀装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口;匀装入试管,用带导管的单孔皮塞塞紧试管口;(44)将试管固定在铁架台上;)将试管固定在铁架台上;(44)点燃酒精灯,加热试管;)点燃酒精灯,加热试管;(55)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始)当导管口有连续均匀的气泡冒出时开始用排水集气法收集;用排水集气法收集;(66)拿出导管)拿出导管后熄灭后熄灭酒精灯,整理好仪器。
酒精灯,整理好仪器。
实验操作步骤实验操作步骤加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气验满:
(用排水法收集)如果集气瓶口有气泡出现,说明气体收集满了。
(用向上排空气法收集)将带火星的木条放在集气瓶口,如果带火星的木条复燃,说明氧气收集满了。
检验:
将带火星的木条伸入到集气瓶内,如果带火星的木条复燃,说明是氧气。
氯酸钾氯化钾+氧气二氧化锰加热文字表达式:
2KClO2KClO33=2KCl+3O2KCl+3O22MnO2过氧化氢水+氧气二氧化锰二氧化锰加热氯酸钾氯化钾+氧气高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气加热以上三个反应有什么共同点以上三个反应有什么共同点?
与以前学过的化合反应有什么不?
与以前学过的化合反应有什么不同?
同?
共同点:
共同点:
由一种物质生成两种由一种物质生成两种或两种以上其他的物质,即或两种以上其他的物质,即“一变一变多多”。
化合反应是由两种或两种以上化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,即物质生成另一种物质的反应,即“多变一多变一”。
分解反应分解反应即:
即:
A=B+C+由一种反应物生成两种或两由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应叫做分解种以上其他物质的反应叫做分解反应。
反应。
(1)制取氧气过程中使用了哪些仪器?
酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导酒精灯、试管、铁架台、带塞子的导管、集气瓶、水槽。
管、集气瓶、水槽。
(2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?
二、实验室制取氧气的装置:
二、实验室制取氧气的装置:
学会整合学会整合用过氧化氢制取氧气用过氧化氢制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气用氯酸钾和二氧化锰制取氧气固液不固液不加热型加热型固固要固固要加热型加热型排水法收集装置适用范围适用范围不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体不易或难溶解于水的气体优点优点缺点缺点(1111)收集的气体较潮湿)收集的气体较潮湿)收集的气体较潮湿)收集的气体较潮湿(2222)不如排空气法方便)不如排空气法方便)不如排空气法方便)不如排空气法方便气体收集装置(1111)易于收集到较纯净的气体)易于收集到较纯净的气体)易于收集到较纯净的气体)易于收集到较纯净的气体(2222)便于观察气体是否已经收集满)便于观察气体是否已经收集满)便于观察气体是否已经收集满)便于观察气体是否已经收集满向上排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体密度比空气大的气体优点优点(1111)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥(2222)操作较为方便)操作较为方便)操作较为方便)操作较为方便缺点缺点(1111)较难判断气体是否已经收)较难判断气体是否已经收)较难判断气体是否已经收)较难判断气体是否已经收集满集满集满集满(2222)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净气体收集装置向下排空气法收集装置适用范围适用范围密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体密度比空气小的气体优点优点(1111)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥)收集的气体较干燥(2222)操作较为方便)操作较为方便)操作较为方便)操作较为方便缺点缺点(1111)较难判断气体是否已经收集满)较难判断气体是否已经收集满)较难判断气体是否已经收集满)较难判断气体是否已经收集满(2222)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净)收集到的气体可能不纯净气体收集装置先将导管一端伸入水中,然后用手紧握试管,观察导管口有没有气泡冒出或冷却后导管内能否形成一段水柱。
检查气密性的方法如何检验收集到的是氧气?
将一支带火星的将一支带火星的木条伸进集气瓶内,木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明若木条复燃,证明是氧气。
是氧气。
将一支带火星的将一支带火星的木条伸到集气瓶口附木条伸到集气瓶口附近,若木条复燃,证近,若木条复燃,证明已集满。
明已集满。
用向上排空气法收集氧气,如何验满?
1药品平铺在试管底部3导管伸入试管不能太长2铁夹夹在离试管口1/3处原因:
不利于气体的排出。
原因:
不利于气体的排出。
原因:
使药品受热均匀。
原因:
使药品受热均匀。
4试管口略向下倾斜5用酒精灯的外焰先均匀预热,再集中在有药品的部位集中加热6等有连续的气泡产生时再收集原因:
防止冷凝水倒流至试管原因:
防止冷凝水倒流至试管底部底部,炸裂试管。
炸裂试管。
原因:
刚加热时产生的气泡中混原因:
刚加热时产生的气泡中混有空气有空气,这时的气体不纯。
这时的气体不纯。
7实验完毕,先撤导管,后移酒精灯8收集满的氧气,应正放在桌面上,并用毛玻璃片盖上原因:
防止试管冷却后原因:
防止试管冷却后,水槽内水槽内的水沿导管上升的水沿导管上升,进入试管进入试管,使试管使试管炸裂。
炸裂。
原因:
氧气密度比空气略大。
原因:
氧气密度比空气略大。
原理:
利用液氧和液氮的沸点原理:
利用液氧和液氮的沸点不同进行分离,属于物理变化。
不同进行分离,属于物理变化。
二、氧气的工业制法空气液态空气加压降温蒸发氮气液态氧(贮存于钢瓶中)氧气的工业
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