新部编版四年级语文下册第八单元测评卷两套含答案.docx

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新部编版四年级语文下册第八单元测评卷两套含答案

部编版四年级语文下册第八单元测试卷（两套附答案）

时间:

90分钟（第一套）总分:

100分

题号

一

二

三

四

总分

分数

一、基础训练。

（23分）

1.用“”画出加点字的正确读音。

（3分）

乖巧（guāikuāi）覆盖（fòufù）丝缕（lǚlǔ）

脸颊（xiájiá）蔚蓝（wéiwéi）亲昵（nìní）

2.看拼音,写词语。

（8分）

zhuīniǎnjiǎoyāzìsīkuíhuā

fēngshuòyǔnxǔqìqiángzōngjì

3.选字组词。

（4分）

[绍招沼]（）手介（）泥（）

[福幅副]（）业篇（）幸（）

[牌脾碑]路（）（）文（）胃

[拆折析]（）纸（）除分（）

4.选词填空。

（4分）

装饰装扮

（1）路路今天这一身（）,看起来非常阳光。

（2）一树绿柳,高高地站在那儿,好像是用碧玉（）而成的。

耀眼闪耀

（3）清晨的露珠（）着灿烂的光芒。

（4）随便哪一颗珍珠都可以成为王后皇冠上最（）的装饰品。

5.在括号里填入恰当的关联词语。

（4分）

（1）可是我要声明,我并（）什么神仙,（）什么妖怪。

（2）“我不干,我怕烫。

”我总是（）溜开，（）摆手

（3）偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来,可是（）看见那块布告牌，

（）马上缩回到地里睡觉去了。

（4）它们的枝干和叶子是那么柔软,（）水轻微地流动一下,它们（）摇动起来,好像活的一样。

二、能力提升。

（26分）

1.对下列句子中破折号的用法判断有误的一项是（3分）（）

A.至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的。

（表示解释说明）

B.李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴,舔他的手。

（表示意思的递进）

C.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。

（表示声音的延长）

D.她还看到月亮和星星——当然,它们射出的光显得比较弱。

（表示补充说明）

2.按要求完成句子练习。

（8分）

（1）花园里边生长着许多火红和深蓝色的树木。

（缩句）

___________________________________________________________________

（2）这是一个很可爱的大花园。

（改为反问句）

___________________________________________________________________

（3）她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。

（改为肯定句）

___________________________________________________________________

（4）雪用他的白色大衣覆盖着青草,霜把所有的树枝涂成了银色。

（照样子,写一写春天）

___________________________________________________________________

3.根据语境,在横线上填写恰当的名言警句。

（6分）

（1）“_____________________，______________________”这句名言告诫我们要抓住时光好好读书，不要等老了再后悔。

（2）读书学习是一个连续的过程,“一日读书____________，一日不读___________”，

只有坚持天天学习才会学有所成。

（3）“书山________________________，学海________________________”强调了勤奋、刻苦学习的重要性。

4.根据课文内容填空。

（9分）

（1）《宝葫芦的秘密（节选）》主要讲的是一个叫________的小朋友听了奶奶讲____

_______________后,时常幻想自己能________________________的故事。

（2）《巨人的花园》主要写的是一个________的巨人因为________的再次到来而意识到自己的错误,拆除高墙,让花园重现生机的故事。

这个故事告诉我们:

能和大家一起

________的快乐才是________________________。

（3）《海的女儿》一文中,海王共有________个海公主,其中________公主最美丽。

三、阅读乐园。

（26分）

（一）课内阅读。

（11分）

他看见一幅奇特的景象。

孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。

桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。

小鸟们快乐地飞舞歌唱。

花儿们也从绿草丛中伸出头来。

这的确是很可爱的景象。

只有一个角落还是冬天。

这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。

他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。

这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。

“快爬上来,孩子!

”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。

他对自己说:

“我多么自私啊!

现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分后悔自己先前的举动。

1.用“”画出第一自然段的中心句。

（2分）

2.为什么春天会突然来到巨人的花园呢?

（3分）

___________________________________________________________________

3.巨人明白了什么?

（3分）（）

A.春天还没有到来,是孩子们赶走了春天

B.原来春天不到花园里来,是因为自己自私地赶走了孩子们

4.读了这个故事,你受到了什么启发?

（可以多角度谈）（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

（二）课外阅读。

（15分）

最棒的玉米

从前有一个老婆婆,她在屋子的后面种了一大片玉米。

眼看着（获得收获）的日子一天天近了。

一天,一个颗粒（饱满饱和）、裹着几层绿外衣的玉米说道:

“收获那天,老婆婆肯定先摘我,因为我是今年长得最好的玉米!

”周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

收获那天,老婆婆只看了看那个最棒的玉米,并没有把他摘走。

“老婆婆可能（眼色眼神）不大好,没注意到我。

明天,明天,她一定会把我摘走的!

”那个最棒的玉米自我安慰着。

第二天,老婆婆又唱着快乐的歌儿收走了其他的玉米,可唯独没有摘这个棒玉米。

“明天,老婆婆一定会把我摘走的!

"棒玉米仍然自我安慰着……

第三夭,第四夭,老婆婆没有来,从这以后的妤多夭,老婆婆也没有来过,棒玉米被摘走的希望越来越渺茫……

直到一个漆黑的雨夜,棒玉米才突然感悟到:

“我总以为自己是今年最好的玉米,我对自己的估量太高了。

其实,我是今年最差的玉米,连老婆婆都不要我了。

白天,我顶着烈日,原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬,整个身体像要炸裂一般。

夜晚,我又要和风雨搏斗,眼看躯体快要腐烂,我真是自作自受啊!

”他绝望,他悲痛,他甚至想自行了断,在这个暴风骤雨的夜晚永远地消失掉……

不知不觉,一缕（温和柔和）的阳光照在棒玉米的脸上,他抬起头来,睁开眼睛下就看到了站在他面前的老婆婆。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他,自言自语道:

这可是今年最好的玉米,他的种子明年一定比他今年长得要好哟!

这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。

正当他想着的时候,这个获此殊荣的棒玉米被老婆婆轻轻地摘了下来……

相信自己,但有些时候需要再等一等。

1.用“\”画去文中括号里使用不恰当的词语。

（2分）

2.请根据“最棒的玉米”的情感变化来排序:

_________________。

（2分）

①心灰意冷②并不灰心③充满自信④恍然大悟⑤绝望悲痛

3.文中的棒玉米（是不是）最棒的玉米。

从哪些地方可以看出来?

请画上“”。

（2分）

4.“这时,棒玉米才明白老婆婆为什么不摘走他。

”你认为老婆婆不早些摘走这个棒玉米的原因是什么?

（3分）

___________________________________________________________________

5.这篇短文给我们的启示是（多选）（）

A.人要相信自己,成功有时需要等待

B.对于不善于认识美好的事物,不善于利用美好事物的行为要谴责

C.付出了,并非所有的事情都能立竿见影,这时坚持、耐心最为重要,不要半途而废

6.假如老婆婆把“最棒的玉米”和其他玉米一起摘走,结果会怎样呢?

请展开想象,写写。

（3分）

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

四、妙笔生花。

（25分）

选择一个自己熟悉的童话或寓言故事,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。

可以新编《龟兔赛跑》,也可以另选一个熟悉的故事,如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》等,来创编个新故事。

部编版四年级语文下册第八单元提升练习卷2

时间:

90分钟　满分:

100分　

题号

一

二

三

总分

分数

一、积累与运用。

（40分）

1.读拼音，写词语。

（8分）

yāoguàiguījuxìngfúyŭnxŭ

jièshàojìnzhǐkuíhuāshǐzhōng

2.用“√”给加点字选择正确的读音。

（2分）

叱责（chìcì）尽情（jìnjìng）丰硕（shuòsuò）脸颊（jiájiā）

呼啸（xiàoxào）拆除（chāicāi）一缕（lǚlǒu）覆盖（fùfú）

3.找出下面词语中的错别字并改正在括号里。

（2分）

迫不急待（）鲜花胜开（）绿树成阴（）四处逃撒（）

鲜花雕谢（）瑟瑟发斗（）狐假虎微（）一声不坑（）

4.下面词语搭配不恰当的一项是（）。

（2分）

A.快乐地飞舞美丽的花园心情地玩耍

B.丰硕的果子奇特的景象用力地跑

C.悦耳的歌声柔嫩的青草轻轻地下楼

D.动人的音乐金色的果实悄悄地打开

5.按照要求写四字词语。

（3分）

（1）与古人读书求学有关:

_______________、_______________、_______________。

（2）描写城市生活情景:

_______________、_______________、_______________。

（3）描写乡村生活情景:

_______________、_______________、_______________。

6.查字典填空选择。

（3分）

“绝”用音序查字法查字典,应先查大写字母（）,再查音节（）。

用部首查字法查字典,应先查部首（）,再查（）画。

“绝”在词典里的解释有:

①断绝；②完全没有了,穷尽；③走不通的,没有出路的；④气息中止,死亡；⑤独一无二的；⑥绝对。

请为下列句中的“绝”选择正确的解释。

（填序号）

络绎不绝（）绝处逢生（）悲痛欲绝（）书画双绝（）

7.写出下面句子运用的修辞手法。

（2分）

（1）就是传说故事里的那种宝葫芦吗？

不错，正是那种宝葫芦。

（）

（2）她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。

（）

（3）巴掌大的房子里只放了一张书桌。

（）

（4）那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

（）

8.依次填入下面语段横线处的词语,使用正确的一项是（）。

（3分）

一年之计在于春,春季是自然界最美的季节,处于这个季节的人,如花朵婀娜多姿,如春雨_____,如春风_____,如白云_______,如蓝天_____,如小溪欢快活泼,如春山充满诗意。

①酥软滋润②清澈透明③温情和煦④缥缈纯洁

A.①②③④B.①③④②C.④②③①D.④③①②

9.按要求写句子。

（8分）

（1）没有孩子的地方就没有春天。

（改为反问句）

_____________________________________________________________________

（2）巨人孤独地度过了漫长的严冬。

（缩句）

_____________________________________________________________________

（3）小人鱼承认公主是她见过的最美的人。

（改为双重否定句）

_____________________________________________________________________

（4）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

（照样子，写其他季节）

_____________________________________________________________________

10.根据课文内容填空。

（4分）

（1）《宝葫芦的秘密》一文的作者是___________，文中的主人公叫___________。

这个童话故事告诉我们_______________________________________________________。

（2）《海的女儿》是_______（国家）童话作家___________写的，我还读过他的童话___________、___________、___________等。

11．根据语境填上合适的谚语。

（3分）

（1）明明同学因基础差，对学习失去了信心，我们可以这样劝告他：

“____________________________________________”

（2）读书学习贵在持之以恒，因为___________________________________________。

（3）我给自己做了一张有意义的书签，上面写着“____________________________”。

二、阅读与欣赏（30分）

（一）阅读下面的《巨人的花园》（节选），完成练习。

（11分）

巨人看见这个情景，心也软了。

他对自己说：

“我多么自私啊！

现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。

”他十分（）自己先前的举动。

他（）地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。

孩子看见他，非常（），立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。

只有那个小男孩没有抛开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。

巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。

这棵树马上开花了，小鸟也飞来歌唱。

小男孩伸手搂过巨人，亲吻着他的脸颊。

别的孩子看见巨人不再像先前那样（）了，也都跑了回来。

春天也跟着一起回来了。

巨人对他们说：

“孩子们，花园现在是你们的了。

”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。

（4分）

凶狠轻轻害怕后悔

2.联系课文，想一想：

巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:

（4分）

3.这个童话故事告诉我们（）。

（3分）

A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。

B.快乐应该和大家一起分享。

C.童心能让花园变成春天。

（二）快乐阅读。

（19分）

种植春天

这是一则日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。

他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。

但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。

农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包。

当他把面包拿到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包放进去，还为她盖上了毛毯。

第二天一早，奇迹出现了：

尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。

农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

1.读短文，回答问题。

（4分）

（1）文章想象奇妙，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，可为什么在少女的坟墓上，竟开满了五彩斑斓的小花？

（用文中原话回答）

______________________________________________________________________

（2）对待流浪的少女，国王的做法是___________；农夫的做法则是___________。

这里运用了___________的写法。

2.请用“”画出点明文章中心的句子。

（2分）

3.文中画“”的句子运用了什么修辞手法？

说明了什么？

（3分）

______________________________________________________________________

4.你认为国王、农夫分别是什么样的人？

（4分）

国王：

______________________________________________________________。

农夫：

______________________________________________________________。

5.这个童话告诉了我们什么道理？

下列分析有误的一项是（）（3分）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.对待别人不能冷酷无情，热情友善地对待他人，自己也能得到回报。

C.这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。

只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

6.“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

”你觉得除了春天，还会有些什么？

（3分）

______________________________________________________________________

三、习作与表达。

（30分）

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉后,乌鸦一直很后悔。

有一天,乌鸦又得到一块肉。

当它在一棵大树上歇脚的时候,碰巧又被出来寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字,展开合理的想象,续写故事,要求语句通顺、连贯,书写工整。

题目自拟,不少于350字。

第八单元试卷2参考答案

一、1.妖怪规矩幸福允许介绍禁止葵花始终

2.chìjìnshuòjiáxiàochāilǚfù

3.急--及雕--凋胜—盛阴—荫撒—散斗—抖微—威坑—吭

4.A

5.

（1）凿壁偷光囊萤夜读闻鸡起舞

（2）高楼林立车水马龙人来人往

（3）炊烟袅袅绿水青山桃红柳绿

6.Jjue纟6①③④⑤

7.

（1）设问

（2）比喻（3）夸张（4）排比

（1）成绩

（2）成就（3）必需（4）必须8.B

9.

（1）没有孩子的地方怎能有春天呢？

（2）巨人孤度过了严冬。

（3）小人鱼不得不承认公主是她见过的最美的人。

（4）北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。

10.张天翼王葆丹麦安徒生

11.

（1）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟

（2）一日读书一日功，一日不读十日空

（3）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

二、

（一）1.后悔轻轻害怕凶狠

2.没有孩子的地方就没有春天3.B

（二）1.

（1）这里的春天来了！

（2）驱赶少女热情接纳对比

2.原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。

3.运用了比喻的修辞手法。

说明了只要付出，一切都会有收获。

4.性情冷漠，没有同情心。

心地善良，富有同情心。

5.A

6.除了春天，还有幸运、幸福、机会、友情……

第八单元达标测评卷1答案

1.略

2.追撵脚丫自私葵花丰硕允许砌墙踪迹

3.招绍沼副幅福牌碑脾折拆析

4.

（1）装扮

（2）装饰（3）闪耀（4）耀眼

5.

（1）不是……也不是……

（2）一面…一面（3）一……就……（4）只要……就

二、1.C

2.

（1）花园里边生长着树木。

（2）难道这不是一个很可爱的大花园吗?

（3）她的老祖母只得把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。

（4）示例:

轻风送来缕缕花香,春雨把大地染成了绿色。

3.

（1）少年不知勤学苦老来方知读书迟

（2）一日功十日空

（3）有路勤为径无涯苦作舟

4.

（1）王葆宝葫芦的故事得到一个宝葫芦

（2）自私孩子们分享真正的快乐

（3）六最年幼的六

三、（-）1.他看见一幅奇特的景象。

2.是孩子们把春天带进了巨人的花园。

有孩子的地方,桃花盛开;没有孩子的地方,桃树被冰雪覆盖。

因此孩子们是春天到来的主要原因。

3.B

4.示例:

做人不能自私,要与他人分享快乐;封闭了花园,就等于封闭了心灵,封闭了接受爱与被爱的机会。

无人欣赏的花园,即使再美丽,也迎不来爱的春天。

（二）1.画去:

获得饱和眼色温和

2.③②①⑤④

3.是一天,一个颗粒……周围的玉米听了也都随声附和地称赞着。

老婆婆也在用一种柔和的目光瞧着他……他的种子明年一定比他今年长得要好哟！

4.想让他多接受阳光和风雨,多吸收养分,明年作为种子。

5.AC

6.示例:

结果可能是他成了一个普通的玉米,成为们的食物,而成不了种子。