人教版备考中考语文模拟卷五II 卷.docx

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人教版备考中考语文模拟卷五II卷

人教版备考2020年中考语文模拟卷（五）（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、语文知识积累（共4题；共18分）

1.（3分）给划线字注音或根据拼音写出汉字。

________

________

chún

mó

提防

琴弦

________朴

隔________

2.（8分）古诗文默写。

①________，梨花落后清明。

②物是人非事事休，________。

③苏轼在《江城子·密州出猎》中的“________ ，西北望，射天狼。

”抒写为国效力的愿望，闪烁着爱国主义精神。

④力尽不知热，________ 。

⑤鸡声茅店月，________ 。

⑥范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是________，________。

⑦眼见得吹翻了这家，吹伤了那家，________!

3.（4分）解释下列句中加下划线词语的意思。

①陈太丘与友期行________

②愿为市鞍马________

③缘溪行，忘路之远近________

④先生不知何许人也________

⑤辍耕之垄上________

⑥肉食者谋之，又何间焉________。

4.（3分）读《简·爱》，简·爱小时侯最好的朋友是________，最后她的朋友死于________，那时学校正在流行________，在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字________   

二、现代文阅读（共2题；共40分）

5.（20分）阅读下面文章，完成下列各题。

木鱼馄饨

林清玄

①深夜到临沂街去访友，偶然在巷子里遇见多年前旧识的卖馄饨的老人，他开朗依旧，风趣依旧，虽然抵不过岁月风霜而有一点佝偻了。

②四年多以前，我客居在临沂街，夜里时常工作到很晚，每天凌晨一点半左右，一阵清越的木鱼声，总是响进我临街的窗口。

那木鱼的声音非常准时，天天都在凌晨的时间敲响，即使在风雨来时也不间断。

③刚开始的时候，木鱼声带给我一种神秘的感觉，往往令我停止工作，出神地望着窗外的长空，心里不断地想着：

这深夜的木鱼声，到底是谁敲起的？

它又象征了什么意义？

难道有人每天凌晨一时在我住处附近念经吗？

在民间，过去曾有敲木鱼为人报晓的僧侣，每日黎明将晓，他们就穿着袈裟草鞋，在街巷里穿梭，手里端着木鱼滴滴笃笃地敲出低沉雄长的声音。

我一直觉得这种敲木鱼报佛音的事情，是中国佛教与民间生活相契的一种极好的佐证。

④冬季里有一天，天空中落着无力的飘闪的小雨，我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，木鱼声恰好从远处的巷口传来，格外使人觉得昊天无极，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的来处。

⑤那木鱼敲得十分沉重着力，从满天的雨丝里穿扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。

我追踪着声音的轨迹，匆匆地穿过巷子，远远的，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，他推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。

摊车上挂着一盏四十烛光的灯泡，随着道路的颠踬，在微雨的暗道里飘摇。

一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。

⑥一走近，才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了木鱼的敲奏，他的回答竟是十分简单，他说：

‚喜欢吃我的馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，他们就会跑出来买馄饨了。

‛我不禁哑然，原来木鱼在他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。

是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦生活的工具。

⑦老人也看出了我的失望，他说：

‚先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做成的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨呢。

‛我于是丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。

在风雨中，我品出了老人的馄饨，确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。

⑧后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的段落，远远听到他的木鱼，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才开始继续我一天未完的工作。

⑨和老人熟了以后，才知道他选择木鱼作为馄饨的信号有他独特的匠心。

他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不致于吵醒熟睡人们的工具，而且深夜里像卖粽子的人大声叫嚷，是他觉得有失尊严而有所不为的，最后他选择了木鱼﹣﹣让清醒者可以听到他的叫唤，却不至于中断了熟睡者的美梦。

⑩木鱼总是木鱼，不管用什么角度来看它，它仍旧有它的可爱处，即使用在一个馄饨摊子上。

⑪我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。

⑫老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活里人尽皆知的人，他固然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒的馄饨很有信心，他用木鱼声传递的馄饨也成为那一带的金字招牌。

木鱼在他，在吃馄饨的人来说，都是生活里的一部分。

⑬那一天遇到老人，他还是一袭布衣，还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了，我想，岁月在他只是云淡风轻的一串声音吧。

我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车消失在巷子的转角，一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着迟睡者的心灵。

⑭木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

（选自《经典美文》2013.02，有删改）

（1）第③段说“木鱼声带给我一种神秘的感觉”，作者最初为什么会有这样的感觉？

（2）请根据文章内容，简要分析卖馄饨老人的形象。

（3）请指出本文在写作方面的一个特点，并结合文章内容作简要分析。

（4）文章结尾说“木鱼在馄饨摊子里真是美，充满了生活的美，我离开的时候这样想着，有时读不读经都是无关紧要的事。

”结合全文，谈谈你对这句话的理解。

6.（20分）阅读《周庄水韵》（节选），完成下列问题。

①第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。

②第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。

③在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一滩滩积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。

④古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。

⑤在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。

⑥细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。

⑦这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

（1）选文写两次游周庄给作者留下了不同的印象。

第一次是：

________；

第二次是：

________。

（2）作者写第二次游周庄，先从________觉的角度描写阳光下的雪景，再从________觉的角度描写________的优美意境，令人神往。

（3）第②句中的“抚摸”一词用得十分形象，请说出它的好处。

阳光已经穿破云层抚摸大地。

（4）第③、⑤句中有两个“到处”各有所指，第③句指的是________；第⑤句指的是________。

这是因为它们描写的对象不一样，第③句是________，第⑤句是________。

（5）第⑥句中的“丝竹”一词指的是“奏乐的声音”，刘禹锡《陋室铭》一文中，也有这种用法的句子：

“________，________。

”

三、古诗文阅读（共2题；共26分）

7.（10分）阅读下面这首词，回答问题。

浣溪沙

晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

（1）这篇短小的令词，既有伤春惜时之意，又有思友抒怀之情，词的上阙写________，下阙________。

（2）词中被人誉为“天然奇偶”的句子是“________，________。

”

（3）选出对本词赏析有误的一项是（）

A.这是一首怀念旧时友人的词。

词中“夕阳”“花”“燕”都可以理解为虚指往日岁月和昔时友人，是熟悉的事物或感情的象征。

B.“花落去”既指芳春匆匆归去，又指惋惜美好生活的消逝。

其实，人生的盛衰浮沉、生死聚散，不也如同花开花落。

C.着一“独”字，点醒题旨，词中的“听词、饮酒、天气、亭台、夕阳、落花、归燕”无一不是“独徘徊”中所见、所忆、所感。

D.全词用语香艳，用词雕琢，词句清新婉转，语言工整精巧，笔姿摇曳，情韵动人。

（4）你从这首词中悟出了什么道理？

8.（16分）阅读下面两段文言文，回答文后问题。

【甲】万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：

是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

——（节选自《鱼我所欲也》）

【乙】晏子谏景公

景公①之时，雨雪三日而不霁②。

公被狐白之裘，坐堂侧陛③。

晏子入见，立有间。

公曰：

“怪哉！

雨雪三日而天不寒。

”晏子对曰：

“天不寒乎？

”公笑。

晏子曰：

“婴（晏子自称）闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸④而知人之劳，今君不知也！

”公曰：

“善，寡人闻命⑤矣。

”乃令出裘发粟，与饥寒。

——（选自《晏子春秋》）

注释：

①景公：

齐景公。

②霁：

雨雪停止，天放晴。

③堂侧陛：

堂，朝堂。

陛，台阶。

④逸：

安乐，安闲。

⑤闻命：

齐景公自谦的话，意为听您的话。

（1）解释下面句子中加线词语的意思。

①万钟于我何加焉     何加：

②所识穷乏者得我与     得：

③公被狐白之裘         被：

④乃令出裘发粟         裘：

（2）翻译下列句子。

①此之谓失其本心。

②婴闻古之贤君，饱而知人之饥。

（3）文段（甲）中画线句子强调的是：

（4）文段（乙）所讲故事告诉了我们什么道理？

四、语言运用（共2题；共13分）

9.（8分）下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。

①书籍对人的影响，是潜移默化的。

②小而言之，读书不但可以提升自我，而且能够增长知识。

③大而言之，读书可以提高中华民族的素质。

④让书香溢满社会的每一个角落和生活，做一个快乐的读书人吧！

第________句，修改意见：

________

第________句，修改意见：

________

10.（5分）       进入初中，意味着人生新的旅程开始。

对人生，我们会有许多想望，许多憧憬；同时也会滋生不少困惑和忧思。

请以“我的想望”（或“我的憧憬”“我的困惑”“我的忧思”等）为题，写一篇不少于500字的文章。

要求写真人真事，抒真情实感。

走进七彩生活，人们常常发出“真好”和赞叹和感激。

“有家真好”，那里充满浓浓的亲情；“有朋友真好”，他们帮我们驱赶孤独，带来快乐；“有音乐真好”，那里是我们心灵的乐园；“有梦真好”，我们的人生有了寄托……

请以“有         真好”为题，写一篇作文。

（不限文体，字数500以上）

同学们，根据你的喜好，请从以上两个题目中任选一个作文。

参考答案

一、语文知识积累（共4题；共18分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

二、现代文阅读（共2题；共40分）

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

三、古诗文阅读（共2题；共26分）

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

四、语言运用（共2题；共13分）

9-1、

10-1、