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家长会校长发言稿
家长会校长发言稿
导读:
范文家长会校长发言稿
【篇一:
农村学校小学校长家长会发言稿】
各位家长:
下午好!
首先对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够取得圆满的成功!
一、希望家长配合我们学校对学生做正面教育,树立正面的榜样,有事时采取沟通方式,不要急躁。
举个例子,刚放学不久,一位家长气冲冲走进校园,站在操场上就破口大骂,读得成么读,读不成么算……接下去发一大通牢骚。
针对这个例子我说几点看法:
首先,我们学校是文明的地方,我们天天教育学生不说粗话脏话,这位家长的几句话把我们辛辛苦苦维持了很久的文明氛围破坏了,你在我们学校树立了一个讲粗话讲脏话的形象,损坏了我们学校讲文明话的形象,让我们的正面教育怎么开展?
以后出现这种情况,谁说的脏话谁来负责。
所以请家长有事情和我们的老师心平气和的沟通,我们老师和家长的目标都一样,培养优秀的孩子。
第二,这位家长在学校这个场合这么一说,全校师生都听到,特别是你自己的孩子,孩子心理肯定不好受,她可不希望自己的父母这么做,你给孩子树立了一个怎样的榜样,是让他如你所说读不成么算了,一天天不做作业,不学知识吗?
我想肯定不会是这种想法,所以,家长一定要在孩子面前树立正面的榜样注意自己的言行,身教比言传重要多了,他会学你的。
第三,老师辛辛苦苦只为让你的孩子多学点知识,你这么一骂,多伤我们老师的心啊,是在给我们老师泼冷水,你是在打击我们老师教你孩子的积极性啊。
二、请家长树立长远的教育观念,怎样做呢?
引导孩子怎样做人。
家长们大多都很关注孩子的吃穿,都在尽力做得很好。
但仅仅这样是很不够的,更要注意孩子的心理健康,好的德行、健全的性格是孩子将来成家治业的立足资本,生怕孩子吃不好穿不好、不行!
生怕孩子干一点活而伤筋动骨不行!
要教孩子学会做人,学会勤勉节俭,先做好了人,才谈得上成才。
曾有人对2002年60多位高考状元进行了调查,在调查时给他们提出的问题是相同的:
“你的父母最关心你什么。
”从每一个人那儿都得到一个相同的答案,但这个答案不是“学习”,而是“做人”,这就是成功教育和不成功教育的根本区别。
”做人教育是成功教育的灵魂。
只要做人做好了,其他问题也就迎刃而解了。
该他们做的事要让他们做,在学校里值日扫地是对他们的锻炼。
个别家长看到学生扫地就抢过来帮孩子扫,扫完地后还把扫把狠狠的扔在地上骂几句粗话都是不对的,你给孩子树立了一个什么榜样,注意身教比言传重要啊,别让孩子学你啊。
可能你们要说你们忙,要挣钱,但是孩子也要顾啊。
辛辛苦苦不就为了孩子,这里请家长静下心来和我想一想,你们现在教孩子,是在办活期存折、长期投资,是在打造聚宝盆。
他们才是祖国的未来,教育好了孩子才是你们老年幸福的保障!
否则,你们的金山银山也会给败掉。
也不要说没有知识,教做人跟文化知识没有关系,多少大字不识的父母教会孩子做人,教育出了许多北大清华的学生。
所以请家长一定关注孩子,教会孩子怎样做人,办好活期存折、长期投资,打造好聚宝盆,为老年幸福做好保障。
三、营养早餐。
“一日之计在于晨”,早餐是一天中最重要的一顿饭。
尤其对于正处于生长发育期的学生来说,一顿搭配合理、营养丰富的早餐是上午高效率学习的重要保障。
三餐制第一批在寄宿制学生中落实,我们沙营学生是走读生,在第二批中会落实。
家长早上为孩子做一顿早餐,后边实行三餐制后我们学校的时教学间也会做出相应调整往后推,午饭也要推后到12点。
下午上课时间也随之往后推。
四、收费情况
五、家长对孩子要增强安全意识。
我校所处的地理位置有它的特殊性,大门外是交通要道,先天性地隐藏着许多安全隐患。
因为大学生每天和每周都要和车辆打交道。
(1)人身安全。
放学回家在路上不逗留,正确行走,不下河塘洗澡和游泳。
(2)早上不要让孩子出门太早,7:
20-7:
30到学校就可以了,沙营路口比较危险,一定教育孩子左右看,没有车再通过马路。
放学学生就回家,如果超过时间未回家的,请家长赶快询问。
(3)告家长书第二题六、告家长书第七条
七、培养孩子良好的卫生习惯,各项安全教育
八、招生宣传
最后对家长提几点要求:
1、今日事今日毕,不拖拉。
让孩子准备一个精致的小本子,把各科的老师布置的作业记在上面。
每晚,家长检查签字。
2、睡前要孩子收拾检查书包,并把第二天穿戴东西放在床头,不要丢三落四。
3、引导帮助学生多读书,养成读好书,写好字的优良习惯。
最后,次感谢您百忙之中抽出宝贵时间来学校参加我们的家长会,祝家长家庭和睦、身体健康、万事如意!
【篇二:
2014年春季开学家长会校长发言稿】
尊敬的各位家长朋友:
大家下午好!
请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢!
今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。
自您的孩子入学以来,我和在座的家长朋友一样,亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长,这种成长历程是长久的、也是可喜的。
然而,学校的发展离不开家长们的支持和配合。
接下来,我代表学校向各位家长简要汇报学校一年来的工作,并一起探讨几个需要共同努力的问题。
一年以来,我们取得了一些成绩,现简要总结如下:
今年,学校全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,坚持“德育为首,培养习惯,发展个性,奠基未来”的办学理念,以科学发展观为指导,强化爱生意识、质量意识、服务意识,全校教职工端正教育思想,共同努力,以饱满的工作热情,投入到学校的建设和发展中,在工作上不断追求高质量、高水平,稳中求发展,即重视学生的发展,更重视教师综合素质的提升。
学校采取“走出去,请进来”的方式,加强教师师德学习和教育理论学习,“走出去”即学校分批组织教师参加全国省市区各级教学研究活动及到省外学习观摩名师课堂教学的风采,聆听专家教育讲座,使老师们掌握最新的教学理念、教学方法和手段;“走进来”即聘请特级教师作为我校教学的长期顾问,指导教师备课、上课,组织教师听课、评课、研究、反思、总结,从而不断提升了教师的专业水平和综合素质,提高了学校的教育教学质量。
学校特别强调学生“快乐学习,全面发展”,老师们不仅注重学生学业成绩的提高,更注重学生综合素质的提高,通过定期开展丰富多彩、健康有益的校园活动,比如:
开展“三个一”活动,即每月一个主题活动,每月参加一项体育锻炼,每天保证一小时的体育锻炼时间;每周一次的大课间活动和合唱、舞蹈、葫芦丝等兴趣小组活动,每年4月的读书节活动、5月的艺术节才艺展示、6月的庆“六一”活动、9月的科技月系列活动(科幻绘画、科技制作、科普知识竞赛、演讲……)、10月庆“国庆”活动、12月的快乐体育周等活动,这些活动的开展丰富了学生的生活,培养了学生的兴趣爱好,开发了学生的智力,激发了学生的热情,提高了学生的成绩,发挥了个性特长,突出了校园特色。
经过全体教师的共同努力,学校各方面都取得了较好的成绩。
学校被评为:
省科技活动周“科学在我身边”“优秀组织奖”,区办事处“消防安全”工作先进集体、区“颂歌献给党”中小学生艺术节合唱比赛二等奖;区中小学生乒乓球比赛第六名、游泳比赛第五名;区中小学生田径运动会第七名和“体育道德风尚奖”,特别值得一提的是:
我校参加的“十一五“规划课题研究取得较好成绩,由孙玉波老师负责的《云南省中小学“校运会“改革实验研究》的课题研究中,结题报告荣获省教科院一等奖;由卢晗老师负责的《昆明市小学经典诵读》活动评比中,荣获优秀组织奖;10余人次撰写的论文获全国、省、市、区奖。
这些成绩的取得与全体家长对学校工作给予大力支持是分不开的,为此我再一次对多年来关心支持学校工作的各位家长表示诚挚的谢意!
家长朋友们,我想,您们每次到校,谈及最多的是就是如何学会做人、学会学习、学会感恩以及如何培养良好习惯等等,下面我们谈谈需要共同努力的问题。
第一,怎样爱孩子。
孩子的成长离不开爱,成功的教育源于爱。
我想,如果我要问各位家长爱自己的孩子吗?
回答是肯定的。
如果要问你是怎样爱自己的孩子的呢?
问题就复杂得多了。
爱孩子的方式是多种多样的,有一位教育家曾经这样说:
“爱孩子是连母鸡都能做的事,但怎样爱孩子,这就是人与动物的区别。
”种庄稼不能不浇水,但浇水过多庄稼会溺死。
教育孩子,不能没有爱,但要爱得适度,爱得理智。
溺爱是一种十分愚昧的爱,往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子,俗话说娇纵如杀子,如今有不少家长把孩子当小皇帝,不少孩子患上了四二一综合症,爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转,对孩子的成长十分不利。
有的家长只关心孩子吃穿,不管孩子的学习。
我们学校就有这样的事例:
有的家长只关心孩子吃喝,从不过问孩子的学业;。
还有的家长从不管孩子的家庭作业,孩子不做作业,成绩非常差,老师多次将情况向家长反映,回答是:
“我没时间管”、“我管不了”、“你要我怎么办”等等,更有甚者,我们的老师用课余时间给孩子补课,耽误了接孩子的时间,意见也很大,甚至侮骂补课老师,我们的老师很委曲,包括我也十分愤怒。
不知道有这样情况的家长是否在场,我奉劝具有样情况的家长,你这样教育孩子,对孩子的成长是十分危险的。
我们也有的家长把对孩子的受变成了粗暴施教,摧残了孩子的心灵,对孩子的错误不是循循善诱,而是拳脚相待,混合双打。
这样会有两种结果,一是使孩子形成懦弱、胆怯退缩的心理,二是在孩子心灵深处播下暴躁残忍的种子。
种瓜得瓜,种豆得豆,这种子在一定的情况下爆发,产生的后果是毁灭性的,灾难性的。
2002年夏天发生在安顺的一起孪生姐妹毒杀双亲的悲剧。
这家父亲是一家公司的经理,母亲是安顺市教育局的干部,他们有一对招人喜爱的双胞胎女儿。
可是,两姐妹用毒鼠强毒死父母,造成家破人亡,震惊全国的惨案。
所以父母亲对孩子一定要晓之以理,动之以情,持之以恒,才会收到良好的效果。
第二,怎样配合学校和老师。
首先,我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。
有时候,不经意的言行,不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。
我们欢迎家长对我们的工作进行监督,欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。
我承诺,我们将对每一位家长反映的问题予以关注。
其次,希望我们的家长要控制孩子的零用钱,不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。
不要滋生孩子们的攀比之心,不利学生节约习惯的养成。
第三,不管工作多忙多累,每个星期和您的孩子作一次谈话和交流,注意了解孩子的思想动态。
平时经常和班主任保持联系,配合好学校,做好德育教育工作。
第四,要关心孩子的学业成长,但千万不能只关心孩子的成绩。
要客观地认识学生的成绩,如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的,甚至是危险的。
我们要在学生的全面发展上下功夫,在孩子如何才能成人上下功夫,要帮助学生及时总结经验教训,要多方面综合评价我们的孩子,关注我们的孩子,做到不急不燥,有方法,有耐心。
一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。
自己只管料理孩子的生活,很少到学校询问孩子的情况。
有的家长甚至老师请他到学校来交换意见,也从来不肯露面。
在现代社会里,家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习,在这一点上,家长无法取代学校教育。
另一方面,学校只能承担起教育孩子的一部分,家长如果把教育责任全推给老师,老师同样无法取代家长。
尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务,更需要家长与教师的合作,才能完成。
那么,家长与教师的协调主要做些什么呢?
首先向老师了解孩子在学校的情况。
家长了解情况不能只了解分数,在班里排第几名,其他就不闻不问,这是片面的,应多方面了解孩子的表现。
如孩子的学习习惯如何,上课是否专心,是否积极大胆发言,作业有什么困难,孩子是否合群,独立性怎样,是否欺负同学,孩子是否精力充沛,是否喜欢活动,喜欢劳动等等。
其次,应根据学生在校的表现,和老师教学的要求,在家庭中有针对性地进行教育。
如督促孩子认真按时完成家庭作业,有意识地进行复习和预习,遵守时间,自己的事情自己做,帮助家里做一些力所能及的劳动等。
关于教育教学的话题是纷繁复杂的,恕我不能一一谈及。
总之,请各位放心。
我们学校会尽最大努力的把教育教学工作做好,做细。
同时也希望各位家长与孩子的科任老师、班主任老师多联系、多沟通、多交流。
如果各位家长有什么好的建议和意见,请投到大门内的“校长信箱”内,或在每月最后一周周二上午“校长开放日”到校,或直接拨打电话告诉我们。
接下来的时间,交给我们各位老师,他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况,会后也请您留下宝贵的建议。
最后,请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意!
期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功!
祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意!
【篇三:
家长会校长发言稿】
尊敬的各位家长,你们好!
首先,让我代表学校及全体教职工,对各位在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢。
人们常说:
百年大计,教育为本。
我国历来重视教育事业,党和政府专门为教育事业制订了一系列法规、政策,确保教育工作规范化,以法律的形式保证教育经费的投入。
但因我国国情与发达国家不同,总人口众多、经济相对滞后等,对教育事业的投入有限,仍然制约了教育的发展。
当今社会已进入知识经济时代,高科技迅猛发展,信息化程度越来越高,全世界进入计算机网络化。
从全世界各国发展的历史看,凡是重视教育的国家,经济发展的速度比较快。
如日本、新加坡等,特别是日本,?
?
。
另外从世界的亿万富翁看,都是知识型人才,也就是说,只有具备了知识,加上智力,就能创造出财富。
世界首富比尔•盖茨,就是因为搞电脑的微软开发,在很短时间内成为世界首富,拥有数百亿资产。
从这些可以看出,教育和知识是多么重要,因此,我们每一位家长都要重视子女的教育,使子女尽可能的多掌握现代科技知识,成为一个对社会、对国家有用的好人。
要把学生教育好,我认为需要学校、家庭、社会三方有机合作,共同努力。
因此首先谈一谈学校教育。
几年来,我们从学校的现状实际出发,确立了走“抓内涵促发展、强管理创特色”的发展之路。
明确提出了学校发展的指导思想是:
在求实中发展,在发展中创新。
学校的办学目标是:
全面贯彻党的教育方针,构建学校以德育为核心,以科研为先导,以全面提高教育教学质量为根本,以提高学生素质、培养创新人才为重点,以加强学生诗文素质、信息技术和英语知识的培养为突破点,把学校办成师资一流、质量领先、设施先进、市区闻名的学校。
并依此开展工作。
一、加大设施投入,抢占教育教学的制高点。
学校树立了以信息化带动教育现代化的观念,想尽千方百计,克服重重困难,多方筹措资金,加大教育投入。
教师全部实现了人手一机,建立多媒体投影教室,建成了覆盖学校管理、教育教学、科研、信息交流等高标准的校园网,建立了学校网页,并接入了宽带网。
二、抓师德建设,促业务提高、树教师形象。
教师树立良好的职业道德是做好教育教学工作的前提条件,也是教书育人所必须的。
教师有敬业、爱岗、奉献的精神,才能珍惜自己所干的事业,把精力与心血全部用于教育,用于热心培育自己的学生身上。
因而,我校从抓师德建设入手,扎实开展师德教育活动,强化师德规范,。
师德的核心问题是爱。
爱学生是师德的本质。
对此,我们以“爱生”为主线,抓师德教育,从更新观念入手,大力加强教师职业道德建设。
我们组织教师认真贯彻落实五严规定,坚持不懈的开展《创人民满意学校,做人民满意教师》的活动,不断提高教师思想素质,大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神,不断改进领导作风和教师教风,增强育人的感情投入,促进学生“其师而信其道”变厌学为乐学、好学。
学校每学期都制定具体的整改措施,明确努力的方向,通过开展学习查摆活动,重点解决体罚、变相体罚学生、乱收费,加重学生作业负担和经济负担等社会反映强烈的热点问题。
每学期都组织教师观看教师职业道德录像,评选师德标兵,开展优秀教师学习的活动,并组织师德报告会、演讲会,组织对贫困生的“结对子”捐助活动,对教师正面引导。
以活动为载体,丰富多彩的进行师德教育。
学校通过发放家长问卷、社会调查、教师评议等多种形式,督促教师自觉按师德标准严格要求自己,自觉遵纪守法,为人师表。
教育教师爱岗敬业,忠于职守,遵纪守法,自觉树立起教师的良好形象。
三、突出教学中心地位,扎实提高教学质量
学校教育以教学为中心,教学以提高质量为中心,提高质量以课堂教学为中心,这是颠扑不破的真理,谁违背了这一规律,谁就会受到惩罚,在课堂教学方面我们扎扎实实的开展“课堂教学达标与优化系列活动”,从备课到说课,从作课到评课,不走过场,不搞形式,脚踏实地地抓,一丝不苟的干。
在课堂教学中,我们特别强调发扬教学民主的重要性,重视发挥学生的主体作用,调动每一个学生的积极性,面向全体。
认真上好课,提高课堂效率。
面向全体,因材施教,教法灵活,教学要体现新的教学理念,每个教学环节的理论的支撑点要做到清楚明白。
向课堂教学要质量,①是实行候课制度②是实行推门听课制度③是采取走出去,请进来,博采众长④优秀教师上示范课⑤全员听课。
从而真正提高课堂教学效率,实现减负增效。
四、以教育科研为先导,全面提高教学质量
没有改革就没有发展,没有创新就没有进步,教育教学质量的提高,离不开课堂教学和教学方法不断革新,要实现传统教育向现代教育的转变,教育科研是先导。
近年来,面对现代教育技术带来的教育思想,教育内容、教学方法、教学模式的变革,使我们逐步认识到:
如果说课堂教学是刀身,教科研就是带动刀身的锋利刀刃;如果说教学常规是用昨天的经验来规范今天的教学实践,教科研就是以明天的发展为今天的前进开拓道路。
科学技术是第一生产力,教育科研是素质教育的第一推动力,是提高教育质量的总抓手。
在教研教改方面,我们首先成立组织构建网络,成立以校长为组长的教科研工作领导小组,促进科研和教学一体化,将教育科研纳入目标化管理体系,层层分解,层层落实,使教育科研贯穿于教学活动的全过程。
二是树立正确的学习观,广泛组织教师业务学习,强化学习意识,创建学习化校园,树立与时俱进的教育现代化理念。
努力使教师由“经验型”向“研究型”转变。
三是紧密结合教学实际,确立教研课题,在教研专题立项方面,我们不贪大求洋、贪多求全。
而是从大处着眼,从小处着手,我们认为,繁星满天不如明月一轮。
几年来一直坚持“合做学习”的研究、运用和实践。
一直注重加大信息技术与学科教学的整合力度。
向科研要效率,扎扎实实开展了“低年级创造思维训练”“古诗文诵读”“新基础教育推广性、发展性”三大试验。
并不断深化,取得了良好的效果。
促进了教学质量的提高。
四是重视教育科研,走轻负担高效率的办学路子。
采取“一逼、二导、三诱”。
一“逼”就是无高一级的论文发表,不能被评为相应级别的优秀或先进教师。
比如要评为区级优秀教师,则必须有区级以上论文发表,并实行一票否决制。
二“导”就是引导鼓励教师倾心教育科研,向科研要效率,积极撰写教育教学论文。
三“诱”就是对发表的论文,除进行物质奖励外,还将量化得分,汇入总评。
五、实行科学管理,全面提高教学质量
领导干部首先是思想上的领导,然后才是行政领导,没有理想就等于没有灵魂,我们在全校领导及教师中树立育人者先自育,正人者先正己的思想。
提出“有为才有威”的口号。
在学校管理中,强调以人为本这一思想,通过管理,最大限度的发挥人的积极性、主动性和创造性,最大限度的发挥人的潜能,发展人的个性,提升人的价值,在学校管理中,我们努力确立规范科学管理的观念,并努力付诸于实践。
⒈民主管理。
民主管理是发挥教师积极性的前提和基础。
多年来的实践表明,相信教职工,依靠教职工,使其真正成为教育工作的主人,才能充分调动教职工的积极性,主动性和创造性。
加强民主监督和管理是焕发教职工工作热情和积极性凝聚群众智慧和力量。
促进教育改革、发展和稳定的重要保证。
一切事情都要全心全意的依靠群众去干,靠权力、靠权威不是现代化的管理手段,已经行不通了。
把重大问题交群众讨论,集思广益,本身就是科学决策的前提,借助于决策的民主型可以提高教职工的认识水平,调动教职工的工作积极性,并且具有认同和激励的作用,因而,我们从决策的民主化入手。
近年来,我们一直注重教职工代表的作用。
从制度上保证教职工行使民主权利,不走形式,不走过场,注重实效。
⒉制度管理。
学校的制度建设是非常重要的。
“没有规矩,不成方圆”学校管理必须有健全合理的制度作为保障。
因此,几年来,我们一是花大力气,在借鉴兄弟学校先进管理经验的基础上,不断创新,经过全体教职工反复酝酿、讨论,逐渐形成了我们学校自己的规章制度,覆盖了教育教学的各个方面。
二是重点抓了制度的落实。
制度面前人人平等。
三是随着情况的变化和事业的发展,不断完善、补充、修订,使其更趋合理,以适应飞速发展的教育形势。
由于学校的管理科学规范,充分发扬了民主,极大地调动了广大教师的积极性,从而为教育教学质量的全面提高奠定了人力基础。
下面谈一谈家庭教育。
教育主要由学校这个专门机构来实施,但家庭教育不能因此而削弱,家庭教育是与家庭同时产生的,它作为一种独立教育形势先于学校教育,同时也是儿童实现社会化的奠基教育。
我国宪法规定:
父母对未成年子女有抚养教育的义务。
父母教育子女不仅是履行固有的天职,而切实履行社会职责,父母应通过家庭教育,使子女受到社会主义、共产主义思想的熏陶,使智力得到尽可能早的开发。
所以,家庭教育具有早期优势,是奠基教育,也是学校教育的基础。
学生在学校学习,接受学校教育时,仍需要家庭教育的配合,家庭教育也是学校教育的补充。
因此,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任保持密切联系,在教育学生这个问题上保持高度的一致性,这样才能有效地实施教育。
现在,随着社会的发展,知识型人才越来越显示出其在社会生活中的优越地位,无论就业还是报酬都说明社会对知识型人才的重视。
因此,众多家长都为培养教育子女煞费苦心,特别是一些独生子女的家长更是“望子成龙”心切。
家长都希望自己的孩子一直从小学念到大学,读硕士、攻博士,出国“留洋”,成为栋梁之材,为此不少家长不惜花大价钱为孩子选学校,重金请“家教”,让孩子参加这个班、那个班;有的家长虽然感到孩子“学业无望”,但也希望他们学成一门手艺,挣钱当大款,至少也能自食其力,不让家长操心,有的家长则恨铁不成钢,打骂成便饭,看到子女学习成绩差、淘气,不是从正面教育,真正去关心他们、了解他们,而是“气不打一处来”,轻则训斥、责骂,重则拳脚、棍棒,使孩子终日心惊肉跳,诚惶诚恐,不知所措。
那么怎样培养孩子“成才”?
这个问题不仅是家长们的一块“心病”和日常话题,也是学校教育中的重要议题。
培养孩子成才是一项复杂的社会工程,所谓“十年树木,百年树人”就是指培养人的艰巨和繁重。
从纵向看,人从胎儿到成人,要经过几十年的培养教育,甚至终生要受教育;从横向看,人从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育;不但要接受各类文化科学知识教育,还要接受思想、品德、精神文明教育。
因此,可以说人的“成才”需要经过全方位的培养教育。
下面就家庭教育谈以下几点:
1、要搞好家庭教育,就要真正了解孩子,关心孩子,这是教育孩子的前提。
然而,很多家长认为教育孩子是学校和老师的事,不错,是学校和老师的事,老师不仅要给学生传授知识,还要教给学生做人的道理,让学生做一个好人。
但这仅仅是学校教育、家庭教育、社会教育的三分之一,要教育好学生,除了学校教育外,家庭教育和社会教育都应跟上。
现在,有一些家长都以自己忙为理由,
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