人教版七上《第九课保护自我》word同步练习.docx
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第九课 保护自我
一.请你选择(下列每小题的四个选项中,只有一向最符合题意,请将所选项字母填入题后括号内)
2008年8月1日,浙
江卫视报道:
一位老师为了让学生听话,竟然想出一个办法,请这名学生喝啤酒,喝到不闹为止,而这个学生是一名初一学生,14岁,属于未成年人。
据此回答第1~2题。
1.对这件事认识正确的是【】
A.这是危害青少年健康.侵犯青少年合法权益的行为
B.这是对违纪学生必须采取的一种惩戒措施
C.这是严重扰乱社会秩序的犯罪行为
D.学生违反纪律应该自己改正,老师不应加以干涉
2.假如你遇到这种情形,应该【】
①向老师申明这是侵犯自己身体健康的,是不对的
②和老师斗争到底,让我喝他也得喝
③动员同学们一起把老师赶出教室
④事后可以向学校进行反映,要求教师赔偿损失
A.②③ B.①④ C.①② D.①②③
3.2008年7月28日,徐州都市
晨报报道:
王女士的QQ号几天前被盗用,盗用者以她的名义向其QQ上的好友“借”了700元钱。
原来是她的同学上QQ,看到王女士在QQ上向自己借700元钱。
因为都是多年的同学,王女士的同学丝毫没产生怀疑,立即把700元钱如数汇入“王女士”提供的账号。
这对我们的警示是【】
A.以后不能上QQ聊天了
B.要善于运用智慧保护自己
C.不能相信网上的任何人
D.网上交往要提高警惕
4.父亲举起了“戒尺”,却不敢下手了,是因为【】
①他知道这是违反未成年人保护法的行为
②国家依法保护未成年人的合法权益
③孩子的苦苦求情
④他的良心发现
A.①④ B.①② C.②③④ D.②④
2008年7月24日,福建泉
州一名初中女生上学没多久,就被三个女生还有一个男生冲进教室把她拉了出去,然后被殴打,并被烟头烫伤,被拍裸照。
警方接到报案后表示将依法处理。
据此回答5~6题。
5.这件事告诉我们【】
①青少年的合法权益受到侵犯的现象还时有发生
②青少年还没有受到来自家庭.学校和社会的保护
③青少年保护自己的能力还不够强
④国家对青少年的保护力度不够
A.②③ B.②④ C.①② D.①③
6.对于这名被殴打的女生,我们可以告诉她【】
①要严格依法律己,依法规范自己的行为
②要增强自我保护的意识和能力
③要运用智慧保护自己
④要学会运用法律保护自己
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
9岁小男孩因害怕同学将自己买漫画书的事告诉老师,便将准备购买的两本漫画书插进裤腰里,结果被书店管理员当成偷书贼,被拉下裤子并写下“偷书”的过程。
小男孩回家告诉父母,将书店告上法院,2008年7月29日,南宁市兴宁区法院对书店做出判罚。
据此回答第7~8题。
7.小男孩在书店被拉下裤子并写下“偷书”的行为【】
A.说明了当前青少年的合法权益很容易受到侵害
B.说明书店的管理不到位
C.表明了当前青少年都不懂得要遵纪守法
D.说明他不够警惕
8.他和爸爸把书店告上法院告诉我们【】
①法律保护公民的一切权利和行为
②我们要善于运用法律武器保护自己的合法权益
③有法律保护我们可以健康成长
④学会自我保护要有保护自己的智慧和方法
A.②③ B.②③④ C.①② D.①②③
9.周一下午,学生王刚放学回家。
一进家门,发现几个神色异常的陌生人在家中翻东西,他马上意识到出了问题,故意敲了敲门问:
“王刚在家吗?
我找他有点事。
”陌生人回答说:
“不在!
”王刚趁机离开,到邻居家拨打“110”报警,警察及时赶到,抓获了窃贼。
这一事例从法律的角度对你的健康成长的启示是【】
①要勇于和善于同违法犯罪行为做斗争
②法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益
③生命最宝贵,要注意增强自我保护的意识
④要掌握自我保护的方法,提高自我保护的能力
A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
10.假如你是一个网瘾少年,放学途中遇到漫画中的现象,你应该【】
①买来试试
②认清这是骗人的,戒除网瘾要靠自己的坚强意志,不可能有什么特效药物
③向有关部门进行举报
④找几个人把卖药的打一顿,惩罚他们的欺骗行为
A.②③
B.②④ C.①② D.①②
11.《中国教育报》2008年7月23日报道:
一位女同学众目睽睽之下被同班4个女生
拳打脚踢,继而又被拽进女厕所“教训”了近2小时,被打了几十个耳光,还磕了4个头。
这份屈辱如今深深地烙在她的心头,成为她挥之不去的阴影。
她一直在说:
“我不想读书了,再也不上学了。
”这位女同学不想上学了,说明【】
①她意志不够坚强
②她缺乏自我保护意识和能力
③她不够警惕
④她不懂得运用法律武器保护自己的合法权益
A.②③ B.②④ C.①② D.①②④
二.请你概括(请用简练的语言提炼下列各题材料中蕴含的主要道理)
12.观察漫画,进行概括
13.调查显示:
目前,全国每年约有1.6万名小学生正常死亡,还有40万至50万左右的孩子受到中毒.触电.他杀等意外伤害,平均每天约有40名学生死于食物中毒.溺水.交通或安全事故。
14.在因特网汹涌奔腾的信息浪潮下面,潜伏着一股黄色流毒。
淫秽色情制品通过网络对青少年造成精神污染,严重摧残着青少年的身心健康,将它他们引入歧途,甚至走上违法犯罪的道路。
15.观察漫画,进行概括
三.请你简答
16.雷蕾是我市某中学九年级的学生,在她的“成长记录袋”中,有以下成长记录:
“七年级下学期,下午,在放学路上,我被一个流里流气的男青年拦住,他让我“赞助”点儿钱。
我见跑不掉又敌不过他,就故意对他说跟我回家取钱,便三转两转把那人带到派出所后门……”你从雷蕾同学的行为中得到哪些启示?
17.2008年8月,山东沂水警方破获一起网络欺骗案件,河南籍小伙吴某到北京打工后,由于想排遣孤独,工作之余逐渐迷上了上网,在QQ聊天时结识了一位网友
,结果自己的手机及钱财被骗。
警方根据有关线索,破获了此案。
看了此案,今后你上网如果遇到网友邀你见面,你应该怎么做?
四.请你辨析
18.青少年在遭遇不法分子侵害时,要勇敢地同其搏斗并将其制服。
五.请你进行观察与思考
材料一:
2008年5·12四川汶川特大地震,无数的房间被毁,很多生命被埋在废墟下,我们看到了一个个顽强的生命:
冲进废墟中背出一个个同学,一直未找到父母,却一点儿也不慌张的林浩;不满12岁.被压在废墟里口渴难耐就咬破腮帮,喝自己的血以寻求自救,在废墟里号召被埋同学挨个喊“救命”的龚辉。
材料
二:
中国青年政治学院的陆士桢介绍说,汶川地震幸存学生中,有不少是被视为“四肢发达,头脑简单”的所谓“坏孩子”,而一些学习成绩优异的“好孩子”却根本没有能力在这场灾难中自救。
材料三:
青少年教育专家卢勤向记者举了一个极端的例子:
有个孩子从小就享受
4名保姆的贴身呵护,长到11岁都没摔过一次跤。
他有生以来摔的第一跤本不是很重,但由于他平时缺乏应有的锻炼,身体协调能力很差,在身体失去平衡后的瞬间不知道该怎样保护自己,结果半边脸上的皮肤全被搓掉。
(1)材料一二说明了什么?
(2)你有什么话想对材料三的孩子说?
(3)看了三则材料,自己今后有什么打算?
六.请你参加活动与探索
材料:
未成年人属于易被不法侵害的弱势群体,一直受到家长和社会的大力保护。
然而侵害少年儿童的犯罪事件仍时有发生。
家长.老师不可能时时刻刻守护着孩子,孩子必须学会自我保护。
某中学九年级
(1)班为增强同学们的自我保护能力,开展了一次“防范侵害,自我保护”的法制实践活动,请你参与进来:
(1)为这次活动设计几条宣传标语。
(2)列举你身边侵害未成年人的现象。
(3)假如
你是老师,你会如何教育学生防范身边的侵害?
(4)请你就青少年如何进行自我保护写几句温馨提示。
(5)请你谈谈青少年加强自我保护的意义。
(6)遇到下列情况时,你应该怎么办?
①晚上,你独自在家,有一个陌生人窍门时。
②中午放学回家,一辆小车在你身边停下,向你问路,而且司机希望你给他带路时。
③下午放学的路上,两名大个子流氓拦住你要你交出身上的财物时。
④当你的朋友邀你一起去电子游戏厅,并给你付钱时。
⑤当你在的房屋着火时。
参考答案:
一.请你选择
1.A 2.B 3.D4.B 5.D 6.B 7.A 8.A 9.A 10.A 11.B
二.请你概括
12.1)黑网吧犹如毒蛇,侵蚀青少年的心灵,影响青少年身心健康
(2)要依法取缔“黑网吧”保护青少年健康成长(3)青少年要要增强自我保护意识和能力
13.答:
我国中小学生校园安全形势严峻。
或:
采取一切措施,确保校园安全。
或加强安全教育,提高中小学生的自我保护能力
14.要学会拒绝身边的不良诱惑。
或:
要学会拒绝黄色流毒。
或:
要增强自我保护意识。
15.
(1)净化网络环境,遏制网络低俗之风
(2)净化网络文化环境,保护未成年人健康成长(3)扫除网络低俗之风,创建文明网络
三.请你简答
16.我们在与违法犯罪分子作斗争
时,既要勇敢,又要机智,力求在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
17.要增强自我保护意识,在上网时要提高警惕,不轻易相信他人,对对方的要求要慎重考虑,不轻易会见网友。
四.请你辨析
18.
(1)这种观点是片面的。
(2)由于生活环境复杂,现实生活中不法分子
侵害青少年合法权益的现象还时有发生。
(3)青少年遭遇不法分子侵害时,需要冷静,学会运用最有效的求助方法,如果有能力将其制服时,当然要勇敢地同其搏斗;没有能力将其制服可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。
五.请你进行观察与思考
19.
(1)当前加强对青少年自我保护意识和能力,提高灾难面前的自救能力的教育非常迫切。
(2)要勇敢地应对生活中的各种挑战,用自己的坚强和智慧战胜人生道路上的各种风险与困难。
(3)要认识到今后的成长道路上会遇到各种风险与伤害,既要搞好我们的学习,也不惧怕困难和灾害,要有保护自己的意识和勇气。
同时,要注意学习和掌握一些应对险情与伤害的方法。
六.请你参加活动与探索
20.
(1)沉着冷
静,智慧脱身;保持警惕,防范侵害;珍爱生命,寻求帮助。
(2)打骂.威胁未成年人;抢劫未成年人;意外伤害未成年人等。
(3)面对不法侵害,我们要迅速做出判断,要采取灵活机智的方法与其斗争。
遭遇意外险情与伤害时,要冷静,要学会运用有效的救助方法。
遭遇不法分子的侵害,有能力将其制服时,当然要与其搏斗;没有能力是将其制服,可采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。
万不得已,也要对可能出现的不同后果进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法利益。
(4)独自在家时,不给陌生人开门;在公共场所或参加大型活动时,注意紧急疏散线路,注意防盗.防抢.防拥挤踩踏;要在正规的游泳场所游泳,严防溺水等。
(5)具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。
青少年只有自己长本领,才能有效的防范来自各个方面的不法侵害,保护好自己的合法权益。
(6)①可隔着门问清他敲门的原因,不轻易开门。
②拒绝上车,告诉他方向,让他自己去找。
③暂时妥协,脱身后立即报警。
④婉言谢绝,并指出这是不利于身心健康.影响学习的行为。
⑤高声呼喊救火;以最快的速度逃离,逃离时要用湿毛巾捂着鼻嘴,俯身而行。
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