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北京三中初三上期中语文
2016北京三中初三(上)期中
语文
2016.11
一、基础·运用(共21分)
1.阅读下面的文字,完成
(1)-
(2)题。
(共4分)
汉字书法被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
汉字书法字体,传统讲可分为篆书、隶书、草书、楷书和行书等五种。
篆书是传世最早的可识文字,风格古朴,笔画繁复,笔法瘦劲挺拔,直线较多;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
草书特点是结构简省,笔画连绵;楷书由隶书逐渐演变而来,形体方正,横平竖直;行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
(1)下面对4幅书法作品所属字体判断正确的一项是(2分)
①
②
③
④
A.①篆书②隶书③草书④楷书B.①草书②隶书③篆书④楷书
C.①篆书②楷书③草书④隶书D.①草书②楷书③篆书④隶书
(2)请用规范的正楷字将这幅书法作品抄写在答题卡的田字格内。
(2分)
2.阅读下面的文字,完成
(1)-(3)题。
(共6分)
什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣,他大概须迟疑一会儿才回答得出,而所回答的必是(háo)无感情的在公民教科书上印好的那个定义。
现在,听着广播中的男女的标准国语,他好像能用声音辨别出哪是国家,就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。
国家不再是个死板的定义,而是个有血肉,有色(cǎi),有声音的一个巨大的活东西。
听到她的声音,瑞宣的眼中就不由的湿润起来。
他没想到过能这样的捉摸到了他的国家,也没想到过他有这么热烈的爱它。
平日,他不否认自己是爱国的。
可是爱到什么程度,他便回答不出。
今天,他知道了【乙】南京的声音足以使他兴()奋或颓()丧,狂笑或落泪。
(节选自《四世同堂》)
(1)文中画线词语的字形和加点字的字音都正确的一项是(2分)
A.豪无感情色彩xīngtūB.毫无感情色采xìngtuí
C.毫无感情色彩xīngtuíD.豪无感情色彩xìngtuí
(2)下列汉字的笔顺笔画有误的一项是(2分)
A.再——笔顺:
横、竖、横折钩、中竖、横、横
B.假——中间部件的笔顺:
竖、横折、横、横、横
C.道——部首辶(走之儿)笔顺:
点、横折折撇、捺,三画
D.它——末笔为竖弯钩
(3)在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)
A.【甲】问号 【乙】句号 B.【甲】问号【乙】冒号
C.【甲】句号 【乙】句号 D.【甲】逗号 【乙】冒号
3.节令联是指有特定应时性或纪念性的对联,内容多为咏物、抒情、议论或祝愿。
如:
清明节联“睹物思亲常入梦,训言在耳犹记心”,重阳节联“糕含登高意,菊呈晚节情”等。
下列与其它三副所纪念传统节日不同的一副节令联是(2分)
A.千古诤臣罹祸B.喜得天开清旷域
尔今屈子开颜宛然人在广寒宫
C.美酒雄黄,正气独能消五毒D.艾叶吐幽芳,香溢四海
锦标夺紫,遗风犹自说三闾龙舟掀巨浪,气吞八荒
4.中国古代诗人常运用多种手法增强表达效果。
下列诗句中,没有运用拟人修辞手法的
一项是(2分)
A.轻风扶细柳,淡月失梅花。
B.待到山花烂漫时,她在丛中笑。
C.马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
D.草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
5.根据文意,在横线处依次填入语句,顺序最恰当的一项是(2分)
我们活在这个世界上,有千百种人生。
文天祥的是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,。
欧阳修的是“人生自是有情痴,此恨不关风与月”,。
纳兰性德的是“人到情多情转薄,而今真个不多情”,。
甚至于像王国维“人生只似风前絮,欢也零星,悲也零星,都作连江点点萍”,。
①我们很能体会到他的绵绵情恨
②那种对人生无常、漂泊不定的深切感触,我们也能够知悉
③我们很容易体会到他的壮怀激烈
④我们也不难会意到他掩饰深情的无奈的哀伤
A.①②③④B.①③④②C.③②①④D.③①④②
6.默写(共5分)
(1),坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)
(2)读古典诗文,其中蕴含的丰富情感令人动容:
苏轼通过“①,左牵黄,右擎苍”展现了中年太守的豪放;范仲淹通过“浊酒一杯家万里,②”表达了戍边将士思乡的愁苦;辛弃疾通过“③,④”抒发了自己想要为国立功的壮志豪情。
二、文言文阅读(共9分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成7-9题。
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(节选自《出师表》)
【乙】韩信始为布衣时,贫无行,尝从人寄食,人多厌之。
尝就南昌亭长食数月,亭长妻患之,乃晨炊蓐食①,食时信往,不为具食。
信觉其意,竟绝去。
信钓于城下,诸母漂②。
有一母见信饥,饭信,竟③漂数十日。
信喜,谓漂母曰:
“吾必有以重报母。
”母怒曰:
“大丈夫不能自食,吾哀王孙④而进食,岂望报乎?
”信既贵,酬以千金。
(选自《智囊》)
【注】①蓐食:
坐在草席上吃饭。
②漂:
在水里冲洗丝棉之类。
③竟:
到底,完毕。
④王孙:
公子,少年。
对年轻人的敬称。
7.解释下列语句中加点词的意思。
(2分)
(1)故临崩寄臣以大事也寄:
(2)韩信始为布衣时布衣:
8.用现代汉语翻译下列语句。
(4分)
(1)三顾臣于草庐之中翻译:
(2)信既贵,酬以千金翻译:
9.同是写人叙事,【甲】【乙】两文却风格各异:
【甲】文用第一人称的写法,自叙经历,表明了①的决心,【乙】文则用第三人称的写法,叙述了韩信平民时②的经历。
表明了韩信低微的出身和③的性格。
(3分)
三、名著阅读(共10分)
10.在《论语》中,多处提到“君子”。
下面对“君子”的理解不恰当的一项是(2分)
A.“人不知而不愠,不亦君子乎!
”
有学问有道德的人,即便不被别人理解,也不恼怒。
这显示了君子修养高,有风范。
B.“君子不重,则不威。
”
君子不庄重就没有威严。
君子在任何时候都应该正襟危坐,不苟言笑,保持尊严。
C.“君子不器。
”
君子不像器具那样,只有某一方面的用途。
这是主张君子应该具备多种才能技艺。
D.“君子周而不比,小人比而不周。
”
君子团结不勾结,小人勾结不团结。
君子应该胸怀广阔,公正待人,不结党营私。
11.根据要求,完成
(1)-
(2)题。
(共4分)
晚上小明写作业,奶奶心疼孙子,为他端来洗好的水果。
此时,他正在为做不
出一道物理难题而烦恼,就脸色难看地冲奶奶喊:
“你没见我正忙着吗,哪有时间吃
水果!
”这时,妈妈走过来教育小明。
(1)针对小明的问题,妈妈选用句教育最恰当。
(填写序号)(2分)
【甲】今之孝者,是谓能养。
至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?
【乙】生,事之以礼;死,葬之以礼,祭之以礼。
【丙】色难。
有事,弟子服其劳;有酒食,先生馔,曾是以为孝乎?
(2)请你以小明的身份,写一段话,向奶奶道歉。
请用上“虽然……但是……”或“如
果……就……”的句式,60字以内。
(2分)
答:
12.阅读下面的连环画,完成
(1)-(3)题。
(共4分)
2.许云峰知道,从【甲】那儿能搜查到的东西,只有《挺进报》,此时内心里交织着愤怒和信心,大声说:
“《挺进报》是破坏不了的,不出几天,你们看吧!
”
3.徐鹏飞以为自己的判断正确,便说:
“许先生,你的身份已无法掩盖了!
”老许为了保护李敬原,大声说:
“既已知道,何必多问。
我是《挺进报》的负责人。
”
4.【甲】明白了,老许是为了掩护组织,有意将敌人的注意力引向自己。
望着老许坚定的目光,他内心对老许充满了敬佩。
1.在敌人的刑讯室里,【甲】昏迷中听到了老许的声音,猛然睁开眼睛,喃喃地说:
“啊!
真是老许,老许也被捕了!
”
6.老许不屑地看了敌人一眼,说:
“共产党人从来不怕讲明自己的观点。
”这句话提醒了【甲】,他忘却疼痛,拿起笔,大义凛然地写下了“”五个大字。
5.徐鹏飞摆正桌上的纸笔,目光突然转向【甲】:
“你的上级已不再保留了,你就更没有必要保守秘密了吧?
我保证,只要你写了自白书,我就立刻释放你!
”
(1)上面连环画的内容取材于小说《①》,画面中和许云峰在刑讯室相见的【甲】是②(人名)。
(2分)
(2)根据连环画的内容,将图6横线上的文字补写完整。
(1分)
(3)这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而的精神品质。
(1分)
四、现代文阅读(共30分)
(一)阅读下面材料,完成13-16题。
(共13分)
【材料一】
每年阳历十二月下旬初始,中国北方就进入了数九寒天。
从①(霜降冬至)那一天算起,以后每九天记为一“九”,经过九个“九”,共计八十一天,就到了春暖花开的时节。
为了记录“数九”的过程,古人创造了“九九消寒歌”,俗称“九九歌”,生动形象地记录了数九期间的气候、物候变化情况,同时也总结了农事活动的一些规律。
在中国北方流传最广的“九九歌”这样唱道:
“一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九沿河看柳,七九河开,八九燕来,九九加一九,耕牛遍地走。
”
【材料二】
“九九消寒图”是古人为了消磨漫长冬日而创造的一种既实用又雅致的数九习俗。
传说“九九消寒图”始于南宋民族英雄文天祥,他被关押大都(今北京)期间,正值数九寒天,于是他便在狱墙上绘八十一格,每日以墨涂一格,以此传达②(熬冬盼春眷恋故国)的心境。
《帝京景物略》则记载了与之类似的雅图:
“画素梅一枝,为瓣八十有一,日染一瓣,瓣尽而九九出,则春深矣,曰九九消寒图。
”从中可以想见一幅素梅图完成之后的美好韵致。
杨允浮《滦京杂咏一百首》记载:
“贴素梅一枝于窗间,佳人晓妆,以胭脂日图一圈,八十一圈既足,变作杏花,即暖回矣。
”俊俏佳人,清晨起来对镜梳妆,以纤纤素手蘸胭脂画梅花,何尝不是画出了深闺里的柔情蜜意?
待胭脂梅花铺满整幅,深闺之外,春光喜人,恍然间素梅变作正当时当令的杏花……这恐怕是只有中国才有的闺阁情趣吧?
普通人家也会悬挂消寒图,其中最简单的要数画铜钱。
在纸上画出九格,每格内绘九个铜钱状的圆,共八十一个,并根据“上涂阴,下涂晴,左风右雨雪当中,圈中加圈半阴晴”的歌诀,每天用墨笔填涂,直至春天到来。
清代还诞生了“九九消寒迎春联”。
如“春泉垂①春柳春染春美,秋院挂秋柿③”(秋闻秋语秋送秋香秋添秋思),上下联各为九个字,每字同为九画,每天在上下联各填一笔,冬尽则联成。
我们的先人在没有暖气、没有手机的古代,通过“画九”“写九”,将寂寞的寒冬过得有滋有味。
【注】①垂:
“垂”的繁体字写作“垂”,九画。
13.从【材料一】和【材料二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处。
(4分)
14.根据材料内容,说说下面这种涂法所表示的含义。
(2分)
答:
15.结合两则材料,说说“九九消寒图”为什么“既实用又雅致”。
(3分)
答:
16.材料中介绍了“九九歌”“九九消寒图”“九九消寒联”等数九习俗,请任选其中一种,说说它是如何体现古人的智慧情趣的。
(4分)
答:
(二)阅读《三人行》,完成17-19题。
(共10分)
三人行
王愿坚
“一定要走到那棵小树跟前再休息!
”指导员王吉文望着前面四五百米处一棵光秃秃的小树,又暗暗地下了一次决心。
几天来,他一直用这个办法来给自己打气,这办法却渐渐失去了效用。
他确定的目标越来越近,而且还常常怀疑起自己的眼睛:
该不是眼睛有什么毛病吧,为什么看来很近,走起来却这么远?
这次又是这样,他没有走到既定距离的一半就有些支持不住了。
头开始有些发晕,腿也软绵绵的,脖子因为用力往前探着,扯得脖筋暴跳作痛,真担心再一用力就会“咯蹦”挣断的。
特别是胸前的伤口,随着他急促的呼吸,里面那条纱布捻子像一把小锉在来回拉动,痛得他艰难地一步一挨地向前走着。
一星期以前,他带着他的连队踏进这茫茫的草地,这草地是多么平坦啊!
可是眼前这路却变得坑坑洼洼;水草那么滑,简直站不稳脚;草根太多了,稍不留神就会摔倒……
通讯员小周伏在指导员的身上,觉得身体晃动得厉害。
凭经验,他看出指导员又撑不住了。
他说:
“指导员,快休息一下吧!
”
“不!
”王吉文故意把声音提得很高。
他知道第一次休息了,就还会有第二次,第三次……为了不让小周那双溃烂了的脚落到泥水里,他把小周的屁股用力往上托了托。
他说:
“不要紧,只要你再给我增加点‘营养’就行。
”
小周腾出一只手,把怀里的车前菜叶子翻了翻,拣了两片嫩叶,摸索着放进指导员的嘴里。
他们已经断粮两天了,就靠这东西塞肚子。
两个人把吃这种野菜叶子叫做“增加营养”。
好容易走到那棵树底下,两人竟发现树底下还躺着一个同志。
王吉文先拣块干点儿的地方把小周放下来,然后凑到那位同志前,亲切地问:
“怎么,也掉队了?
”
“不……不行啦!
”那同志伸手揭开盖在身上的那块油布,指着小腿肚上一处被水浸坏了的伤口,有气无力地说。
“别泄气,同志,我们想办法走!
”王吉文安慰他说。
【甲】“不,自己的伤自己明白……”那同志指指身旁那支步枪,接着说:
“同志,请你把这支枪带着,替我上缴吧。
我是十三团二连的,我叫黄元庆……”说到这里,他喘了口气,从挎包里掏出了一副绑腿扔给小周,深情地说:
“给你,小同志,你好好地活着出去,继续革命!
”
小周哽咽着接过了绑腿。
王吉文心中也很酸楚。
他知道,有的战士在战斗中视死如归,但是在极端艰苦的环境面前,特别是看来陷入绝境的时候,容易莽撞地选择一种最简单的对待自己的办法。
他说:
“同志,你为什么这样想?
……”他本来还想再说些什么,可是没说出口。
他只顾发愁:
这两个不能行动的同志,可怎么带他们走?
他想着,想着,忽然想出了办法。
他抓起黄元庆的一只手,背向着他蹲下来,果断地说:
“黄元庆同志,我以指导员的身份命令你,走!
”
他背起黄元庆,对小周说:
“你在这里等着,我一会儿回来接你!
”说完便大步向前走去。
当他到了一个新的目标,觉得体力有些不支的时候,就把黄元庆放下来,然后走一段回头路,再背上小周继续赶上去。
一趟,两趟,三趟……
目标一个个留在身后了。
王吉文实在觉得惊奇:
哪里来的力量又走了这么远?
可是他也发现,自己是渐渐不能支持了,特别是这一次,似乎黄元庆的体重忽然增加了许多,脚下的泥水也好像更软了。
眼前的景物渐渐变成了两个,身子晃荡得厉害。
“已经走了几个来回了?
十七次,还是十八次?
”他正想着,突然脚下一滑,身子一扭,他连忙挣扎了一下,总算没有摔倒,可是胸前的伤口却剧痛起来,痛得他忍不住叫了一声:
“哎——哟。
”
“指导员,你怎么啦?
”黄元庆问。
“没有什么。
”王吉文回答,慌忙放下捂着伤口的手,扭头望了黄元庆一眼。
黄元庆却看见了,立刻惊叫起来:
“指导员,放下我!
你……”
“别说话!
”王吉文大声说。
就在这时,他觉得眼前一阵昏黑.一口带点腥味的东西涌到了嘴边。
他慢慢地歪倒了。
王吉文醒来的时候,他发现自己仰面躺着,身子却在缓缓地移动。
“这是怎么啦?
……刚才伤口……”他往伤处摸了一把,一条绑腿已经把它包扎得好好的了。
他惊奇地扭头看去,只见自己正躺在油布上,油布旁边的水草里,两条糊满泥巴的腿在往前移动,一条小腿上正流着血水。
再往前看,黄元庆和小周并排匍匐在草地上,每人肩上挂着半截绑腿,拉住了油布的两个角,正在吃力地拖着往前爬。
油布沿着光滑的水草往前移去。
他们俩一边爬,一边说着话:
【乙】“……一个人该有多大的劲啊!
他负了伤,还背我们走了那么远。
”这是黄元庆的声音。
【丙】“人就是有那么股子劲,有时自己也摸不透。
你刚才还说,自己的伤自己明白,可是……”
王吉文看着,听着,他心里顿时激动起来。
他仰起脸,望着天空轻轻地吁了口气。
天无边无垠的,好像为了衬托那令人目眩的蓝色,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。
在那白云下面,一长串大雁正排成“人”字形的队伍,轻轻地向南飞去。
它们靠得那么紧,排得那么整齐。
(有删改)
17.请根据下面的提示,提取文中信息,完成填空。
(3分)
小说一开始,指导员王吉文①(不超过9字)在②(不超过4字)的草地上艰难前行。
到达了目标后,发现了腿部受伤的黄元庆。
在这样的情况下,王吉文又先背起一个到一个新目标,再倒回去背另一个。
后来则是两个不能行走的伤员,把王吉文放在油布片上③(5个字)。
18.请先结合上下文,补写出丙处文字中省略的话语。
再综合阅读甲、乙、丙三处文字,说说作者选择人物说这样的话,希望读者了解的是什么。
(4分)
答:
19.假如你是一名跟随红军长征的战地记者,要采访活着走出草地的王吉文三人。
你最想提出的一个问题是什么?
依据你的问题以及对这三人事迹的了解,你想为自己的报道拟一个什么题目?
(3分)
答:
(三)阅读《谈热忱》,完成20-22题。
(共7分)
谈热忱
①明朝的地理学家徐霞客,自幼喜爱寻幽探奇。
他一生遍访名山大川,其间虽屡历险境,九死一生,却始终对自己钟爱的事业充满着热
忱,最终完成了举世闻名的《徐霞客游记》,他的经历告诉我们:
一个有着热忱情感的人,更容易取得成功。
②一个充满热忱的人能收获更大的成果。
众所周知,一个人在某个方面投入得越多,那么他在这方面收获成果的可能性就越大。
而对于一个热忱的人来说,他无论从事什么样的工作都能够有满腔热情,无论做什么事都能全身心地投入其中。
美国前总统卡特年轻时曾在海军服役。
有一次他与海曼·里科弗将军谈话后发现自己在时事、文学、海军战术等方面存在许多不足。
此后,他以极大的热忱投入到学习和工作中,竭尽全力将自身蕴藏的潜力和创造力发挥出来,不但成为了一名优秀的海军军官,而且最终成为美国最高领导人。
③一个充满热忱的人能战胜各种困难。
热忱在本质上就是一种积极向上的力量,它能够让你在面对困难的时候获得精神层面的一些支持,让你能够以苦为乐,用一种良好的心态去面对那些困难,从而克服那些困难,最终获得成功。
居里夫人提取镭时,提取设备极其简陋,每天的工作单调乏味,但对科学研究的热忱使她乐在其中,最终她成功地从几十吨的矿物中提取了几克镭。
。
成功的道路上充满艰难险阻,只有怀揣满腔热忱,才能取得最后的胜利。
④那么,如何才能对一件事产生热忱呢?
⑤只有充满浓厚的兴趣,才能激发出热忱。
比如,在解一道很是复杂的数学题时,如果没有兴趣,就不会认认真真地去解答这道题目了:
但是,如果有了浓厚的兴趣,就会从解答数学题中得到很多乐趣,不由自主地投入其中。
孔子说:
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,如果失去了兴趣,想把一件事做好是不可想象的。
⑥只有充满进取的欲望,才能激发出热忱,面对同一件事,如果你对自己说“我一定要做成某事”,那么就会抛弃一切杂念,全力将这件事办好;但是,如果你对自己说“这件事先试一试吧”,那么就可能对这件事有所保留,从而会减弱你的热忱程度。
⑦对于我们来说,如果不想碌碌无为地度过一生,就要选择一个能够激发自己热忱的事业,让我们充满热忱地学习、工作和生活吧!
只有这样,我们才能得到精神上的满足、事业上的成功。
(原文有改动)
20.本文的中心论点是什么?
(2分)
答:
21.选文第⑤段引用孔子的名言有什么作用?
(2分)
答:
22.若在选文第③段横线处填写一个事实论据,下面的两个例子哪个更好?
说说你的理由。
(3分)
A.音乐家冼星海在延安时,没有钢琴供他练奏,可对音乐满怀热忱的他,以乐观的心态,用碗、碟、盆、罐等替代钢琴,经过长期酝酿,终于创作出了史诗般的作品——《黄河大合唱》。
B.周恩来总理从少年时期就树立了“为中华之崛起而读书”的远大理想,抱定了救国救民的信念,以极大的热忱投入到伟大的革命事业当中,最终成为新中国的缔造者之一。
答:
五、作文(共50分)
(一)根据情境,按要求写作。
(10分)
23.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:
国旗神圣庄严,它是一个国家的标志;国旗寓意深刻,它是民族精魂的象征。
同学们都有观看升国旗的亲身经历,或在天安门前,或在竞技赛场,或在电视里,或在操场上……请以其中一次为例,描述国旗升起时的情形和你的感想。
题目二:
2016年4月23日是第20个世界读书日。
阅读对人的成长的影响是巨大的,一本好书往往能改变人的一生,而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
阅读经典名著已经成为我们语文学习的重要内容,根据你的阅读经验和积累,请你选择一部经典著作,写一篇推介词,向同学们介绍作品的主要内容,并写明推介理由,以激发大家的阅读兴趣。
要求:
(1)内容符合要求,语言准确得体。
(2)字数在150-200之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目,按要求写作。
(40分)
24.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
当自然天地、人类历史、现实生活、文学世界的大幕拉开,我们会看到一幕幕精彩的演出,或美不胜收,或感人肺腑,或发人深省,或引人遐思……请你以“这一幕,如此”为题目,写一篇文章。
题目二:
展开想象的翅膀,我们可以释放心灵与思绪,跨越时空的长河,与古人交流、与未来交流、与书本交流……请你以“跨越时空的交流”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)请将作文题目抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
语文试题答案
一、基础·运用(共21分)
题号
1
(1)
2
(1)
2
(2)
2(3)
3
4
5
答案
D
C
B
B
B
C
D
1.
(2)正确写出四个字1分,书写工整有模仿1分。
(共2分)
6.
(1)年少万兜鍪
(2)①老夫聊发少年狂②燕然未勒归无计
③了却君王天下事④赢得生前身后名(共6分。
每空1分,有错字不得分)
二、文言文阅读(共9分)
7.
(1)托付
(2)平民(共2分。
每小题1分)
8.
(1)三次到茅庐探望我
(2)韩信富贵以后,用一千金去酬报那个洗衣的老妇人。
(共4分。
每小题2分)
9.①兴复汉室②受人资助③知恩图报(共3分。
每个要点1分,意思对即可)
三、名著阅读(共10分)
10.B(2分)
11.
(1)丙(2分)
(2)示例一:
奶奶对不起,我知道错了。
虽然我写作业心里很烦,但是也不应该拿您出
气,您这样无微不至的关爱我,我还这样对您不孝,请您原谅我,好吗?
示例二:
奶奶别生气了,我对您不孝顺,给您甩脸子,是我不对。
如果再有像今天
这样的事发生,就让妈妈责罚我。
我一定记住今天的教训,不犯同样的错误。
(共2分。
内容1分,句式1分)
12.
(1)①红岩②成岗(共2分。
每空1分)
(2)我的‘自白书’。
(1分。
没有单引号可不扣分)
(3)示例:
视死如归(或“顽强斗争”“舍生忘死”“不怕牺牲”“坚贞勇敢”等)
(1分)
四、现代文阅读(共30分)
(一)(共13分)
13.①冬至②熬冬盼春③秋送秋香(共4分。
第①②空各1分,第③空2分)
14.这一天阴,有风,有雪。
(共2分)
15.“九九消寒图”①既是计算时间的日历,②又
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