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啄木鸟啄树什么环保标语
啄木鸟啄树什么环保标语
篇一:
2016年福海学校小学生环保知识竞赛试题
2016年福海学校小学生环保知识竞赛试题班级:
姓名:
得分:
一、选择题:
1、哪一种植物被誉为“植物中的熊猫”?
A、银杉B、金钱松C、银杏D、樟树
2、哪一种鸟擅长捕捉田鼠,对农业益处很大?
A、白鹭B、啄木鸟C、燕子D、猫头鹰
3、绿色购物,我们应该选择购买。
A、大包装的商品;B、小包装的商品;
C、一次性用品;D、附带广告宣传材料的商品。
4、一般认为,我国酸雨形成的主要原因是等酸性气体进入大气后,逐步形成PH篇二:
给啄木鸟的颁奖词
给啄木鸟的颁奖词
有一种鸟类,它辛辛苦苦的工作,保护着大片大片的森林。
可是,它却被人陷害,说是一种害鸟。
不过,心胸宽阔的它并没有把这些放在心里,你信么?
它,就是伟大的啄木鸟!
根据我们地球环保组织的调查,啄木鸟是保护森林不受到害虫侵害的大功臣呢!
啄木鸟每天都在树林中忙碌着,东敲敲、西啄啄,仔细检查有没有害虫在侵害大树。
如果有害虫的话,你们就会立刻挥动起自己的大嘴巴,把树皮敲开,捉出里面的害虫,让大树更好的生长。
据统计,啄木鸟能够消灭天牛、吉丁虫、透翅蛾、蠢虫等害虫,一天就能够吃1500只左右呢!
在一个13.3公顷的森林中,若有一对啄木鸟夫妇栖息,一个冬天就可啄食森林里的吉丁虫90%以上、天牛80%以上!
如果没有你们,我们成片的森林就会消失,整个世界就会变成黄沙的天堂,不再是这个绿色的世界。
可是,啄木鸟这么辛苦的工作,却遭到了不少人的误解。
那时,他们无知的认为,啄木鸟是一种大害虫,它们“毁坏”树木,在大树上啄出了一个又一个的洞,大树的倒下就是它们造成的。
他们还拿起捕鸟工具,捕捉了啄木鸟不少的同胞。
在此,我代表所有人类向啄木鸟道歉。
令我们人类感动的是,啄木鸟的心怀十分宽阔,尽管受到了很大的误解,但却还是一如既往的工作,为人类除害,为人类造福!
啄木鸟,你们这种精神深深地打动了我们,我们一定要向你们啄木鸟学习。
如果我们每个人都能够拥有你们这种精神,那么,世界一定会更加美好!
现在,就请啄木鸟上台领奖!
这不光是因为您保护了森林,更因为您的精神!
我们为您喝彩!
地球环保组织协会
2010年8月29日
给乌鸦的颁奖词
虽然你没有鸟王的艳丽和百灵的歌喉,虽然你没有喜鹊的乖巧和老鹰的力量.但是,你勤劳,每天默默无闻地干着“清道夫”的工作,做着地球的环保小卫士;你淡泊名利,从不争名夺誉,哗众取宠.你是人类的良朋,当人们需要你时,你义无反顾地来到田间地头、房前屋后;你是鸟类的挚友,当宴会结束时,你总是毫无怨言地为大家做最后的服务工作。
尊敬和奖章,理应属于你!
地球环保组织协会
2014年9月3日
给海鸥的颁奖词
海鸥它是捕食蝗虫、飞蛾、金龟子、步行虫和鼠类的能手,使树木免遭虫害,健康成长。
在海滨和沙滩上,对人们随手抛弃的残羹剩饭,它能吃得一干二净,为保持海面和沙滩的清洁立下了大功,被称为“义务清洁工”。
奖章应该属于你!
地球环保组织协会
2014年9月3日
篇三:
口语交际复习题
六年级口语交际练习题
一、学会祝贺
1、新年到了,爸爸妈妈带着张朋帆去爷爷奶奶家拜年,来到爷爷家门前,张朋帆按了门铃“铃?
?
”,爷爷开了门。
张朋帆:
奶奶:
爷爷:
2、你同学的生日到了,你去给他过生日,你会怎样祝贺他。
请写出你们的对话。
你:
他:
你:
他
3、你的亲戚结婚了,你妈妈带你去喝喜酒,这时你妈妈叫你给他们敬酒,你会对他们说些什么呢?
他们听后又会怎么对你说呢?
你:
他:
她:
他们:
二、真情流露
1、教了你三年的老师,因为要去县城教书了,临别时,回想起三年来的点点滴滴,难道你没有话对他(她)说吗?
那就尽情地和老师倾诉吧!
你:
老师:
你:
老师:
你:
老师:
2、你和你的同桌平时是最好的朋友了,你们在一起多快乐呀!
有什么好玩的都一起玩,有好吃的都一起吃,有什么伤心事都一起分担?
?
可是有一天,你听到他要转学的消息,你在车站送他,依依惜别。
你:
他:
你:
他
3、爸爸妈妈好不容易回家跟你团聚,可是却又要去打工了,面对即将远行的爸爸妈妈,又要过年时才回来,你是否有很多话要对他们说。
你:
爸爸:
妈妈:
你:
爸爸:
妈妈:
三、“小小讨论会”
1
1、班级图书角成立了不到一个月,可是有很多书却被弄破了,还有一些不见了,请你就这些问题与你的同学讨论讨论。
你:
他们:
你:
他们:
2、班里的男生见女生跳绳,也跳起了绳子,有很多同学笑话他们,于是老师在班里展开了“男生跳绳之我见”的讨论会。
你:
他们:
你:
他们:
四、“怎么做”
明明在与同学讨论时,一不小心将芳芳的文具盒碰翻在地,摔坏了。
明明很着急,芳芳也大哭起来,责怪明明,明明想为自己辩解。
明明:
芳芳:
明明:
芳芳:
五、在森林的一个山洞里,住着小熊一家,小熊一家门前有一棵大树,熊爸爸扛着锯要去砍树。
啄木鸟、松鼠在树上急得直叫,小兔在树旁惊惶失措地喊着。
小熊使劲地拉小熊爸爸的胳膊,不让熊爸爸砍树。
经过你一言我一语,熊爸爸听了小熊他们的话后发生了变化,森林里也出现了新的变化。
请同学们根据以上描述展开合理想象,写下他们对熊爸爸说的话及熊爸爸的反应。
啄木鸟()说:
松鼠()说:
小兔()说:
小熊()说:
小熊爸()说:
六、我们的成绩
在一个展览室里,墙壁上挂满了同学们的书法、绘画作品,桌上摆满了手工制作。
一个学生边张贴自己的书法作品边与身边的一个女同学交谈。
另一个同学送来了自己制作的轮船模型。
还有一个女生在认真地观赏同学们的摄影、绘画作品。
请同学们认真想象上述情景,写下交谈的内容。
一个学生边张贴自己的书法作品边与身旁的女同学说:
女同学:
一个同学送来了自己的轮船模型并向大家介绍
一个女同学认真地观赏同学们的摄影、绘画作品,不由自主地发出感叹:
七、演讲
每个人都有自己的理想。
请同学们用演讲的形式来畅谈自己的理想。
比一比,看谁的理想最美好,谁的演讲最精彩。
2
八、张老师有通知要告诉李老师,可惜没找着,于是将通知内容告诉一位杨老师,麻烦他转告一下,李老师回来了,杨老师及时转告了他。
通知内容如下:
教研室主任让我通知他,明天下午三点,请他去二号楼会议室开会。
杨老师:
李老师:
杨老师:
李老师:
杨老师:
九、小烦恼热线
有一个小男孩,叫王强,前些天他来找王老师,向王老师诉说心中的烦恼,他说,他的父亲对他十分严格,每个双休日都给他把学习时间排得满满的,又是学钢琴又是学书法。
他十分羡慕周围的孩子,可又不敢和爸爸说。
请同学们做一回“小烦恼热线”的主持,来好好开导开导他。
王强:
王老师:
王强:
王老师:
王强:
王老师:
十、每个同学都喜欢看电视,但是人们对此的看法不一,有的说好,有的说不好,现在请你来谈谈对多看电视的看法(想说哪个观点就说明白)。
好:
不好:
十一、人们常说,分享是一种快乐,同学们在课外阅读中,一定发现不少好书吧!
现在就请你选择一本,向更多的同学推荐一下,让更多的人来分享你的快乐,好吗?
十二、同学们已见识过祖国的许多名胜古迹,其实在我们身边也不乏值得一游的地方,现在就请你做一回导游,给他们介绍我们家乡的景点吧!
十三、一天,小灵在家烧开水,打开水时一不小心把脚烫伤了,她没碰到过这种情况,不知所措,这时小聪刚好从她家经过,小聪马上前去。
小灵:
小聪:
小灵:
小聪:
3
十四、星期天,小丽同妈妈上街买裙子,经过精心挑选,终于选中了一条,可在同老板讲价时争执了半天。
妈妈:
老板:
小丽:
老板:
妈妈:
小丽:
老板:
小丽:
十五、王庆同学刚从实验室回来,兴奋不已,就迫不及待地对同桌谈起了自己刚才的实验,同桌受其情绪影响,于是两人之间展开了一场热烈的交谈。
王庆:
同桌:
哦!
什么实验这么有趣,能给我说说吗?
王庆:
同桌:
确实挺有趣的,听了你的讲述,我也很想去做一做,为了确保成功,请你给我提醒一些该注意的事项,好吗?
王庆:
同桌:
谢谢你!
十六、请你为学校的生物园(或花圃)设计两条标语。
标语1:
标语2:
十七、为了美化校园,让每一块墙壁说话。
校长想请同学们当设计师给下列地方设计标语。
可以用合适的名言佳句,也可以自己创新
⑴学校花圃:
⑵音乐教室:
⑶实验室:
⑷学校餐厅:
⑸体育馆:
⑹图书阅览室:
十八、情境:
彬彬正在看课外书,他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书,只是要他读课本,做练习。
可不,彬彬的爸爸又在说彬彬了:
“你就是不好好复习功课,看起闲书来倒那么起劲……”
要求:
请替彬彬设计一段话回答他爸爸,要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书,以消除父子间的误会。
(100字左右)
答:
4
十九、情境:
广州百货大厦的一个柜台前,几个顾客正在看商品……
要求:
如果你是售货员,你会怎样与顾客打招呼,怎样向顾客介绍商品?
请为售货员设计有关话语。
(约100字)
答:
二十、情境:
小明因为搬家,到了一个新住宅小区居住,来到了一个陌生的居住环境,他要和居住在那里的小朋友交往。
正好小区花园有一群小朋友在玩游戏……要求:
请你替小明设计几句和小朋友认识交往的话语。
小明:
二十一、在毕业水平测试结束后,班上要组织一次“心灵交融”班会。
假如由你代表同学们向班主任致告别辞,你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢?
答:
二十二、说话要符合特定的情境,同样的内容在不同的情境下用不同的语言来表达,效果就不一样。
请根据下列情境选出最佳的一项打“√”。
课堂上,韩老师突然脸色苍白,脸上冒出了汗珠,讲课也停了下来。
坐在前排的丁丁见此情境,急忙问道:
A.“您怎么了?
”()
B.“怎么了,老师?
”()
C.“哪儿不舒服,你?
”()
D.“你哪儿不舒服?
”()
二十三、请写出不同场合中使用的敬词或谦语。
(限用二字词)
A.邀请朋友到家中做客,你可以说:
“我在家里你的到来。
”
B.请人阅读自己的作品,应谦虚地说:
“请您多提宝贵意见”或“请您”
C.询问长者年龄,应尊敬地问:
“您老人家?
”
5
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