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专题课程资源防震救助
肥城实验小学专题教育课程资源
地震的防范与救助
肥城市实验小学郭军闫勇
前言
地震是一种危害极大的自然灾害,对我们的生成、生活造成极大地危害。
同时我国是一个多地震的国家,发生在我国境内的地震具有频率高、强度大、震源浅及分布广等特点。
因此,我国成为世界上地震伤亡人数最多的国家之一,特别是近代几次地震和谈之色变的2008年汶川大地震,更是给我们深刻的教训。
对此,社会公众普遍怀有恐震心理,甚至谈震色变。
在2008年这场举世震惊的大地震中,人民生命和财产受到重创,而且我们发现在面对该类自然灾害时,我们的防震救灾知识和能力的浅薄和肤浅,这场地震给我们深刻的教训和启示,也带给我们足够的警示和震撼,提升我们必须要充分的了解和熟知关于地震的各种知识,同时也应该积极的做好防震救灾,学会如何减少损害和避免灾难。
其中搞好防震减灾宣传、普及地震科学和防震抗震知识、提高全民防灾意识是一项十分重要的工作。
我们泰安地区也处于临沂地震带的附近,历史上也发生过地震。
所以在小学阶段切实地开展防震减灾教育是非常必要的。
我校为了更好地开展防震减灾教育工作,提高防震减灾意识、提高警惕、学习和了解相关知识是非常必要的。
为此我们开发了地震的防范和救助该专题课程资源。
肥城市实验小学
目录
第一部分:
地震基本常识
一、山东的地震带概述……………………5--8
二、地震的原因…………………………9
三、地震的分类………………………………10-11
四、震级与烈度……………………………12--13
五、地震前兆……………………………14--15
六、世界上第一台地震仪……………………16
第二部分:
紧急避震
一、积极避震,提高警惕………………………17
二、学会在不同情况下避震………………18—23
三、地震时要牢记的事项…………………24—25
第三部分:
抗震救灾
一、我校紧急避震方案………………………26
二、检查家居,扫除隐患…………………27—28
三、如何做好家庭防震准备…………………29
四、震后互救………………………………30—31五、地震之后我们怎么办…………………32—33
六、震后心理治疗……………………34---35
第一部分地震基本常识
一、山东地震概述
(一)山东地震带分布
山东半岛及附近海域位于华北地震去东部,据地质构造条件及地震空间分布特点,本去主要有两条大的地震构造带通过,郯庐深大断裂带与燕山-渤海-威海断裂带交汇处。
郯庐断裂带是我国东部一条规模巨大的NNE向深大断裂带,它纵贯东北华北华东地区8个省份,断裂带由几条平行的主干断裂及分支断裂构成,断裂带的构造活动十分复杂,具有明显的分段性。
各段的构造运动及地震活动存在明显差异。
北段(肇兴—沈阳):
它发育于吉黑断拗,由两条走向30-40。
东的主断袭组成,宽5-20公里,为一中、新生代地堑型断裂带,带内充填4000-5000米厚的火山岩、火山碎屑岩夹煤系地层。
基底刚度较软,结构也较简单,有史记载只发生过5.8级地震。
南段(宿迁—广济):
依次发育在扬子断块与华北淮阳断褶的交界处,其介质相对较软,结构比较简单,构造应力量级不高,地震活动强度也不大,其地震活动水平较北段略高一些。
中段(沈阳—宿迁):
呈北北东向穿切由太古代结晶基底组成的华北断块区,主要由四条大致平行的主断裂组成,这四条主断裂在鲁中沂、沐河谷地构成了20-40公里的“两堑夹一垒”的构造,称为沂沐深断裂带。
这一段是结构复杂、新活动强、基底介质刚度较高的地区。
历史上1668年莒县一郯城8.5级大震就发生于该段。
研究表明,郯庐断裂带处在强烈挤压并兼有右旋扭动的断裂段。
由于它遭受的正应力大,剪切应力也大,易于积累大地震的能量,而难于以中、小地震的形式来释放,故该段地震强度大,频度低。
郯庐断裂与苏、鲁交界交汇部位,自1990年以来一直被国家地震局列为地震危险重点监视区,1995年9月20日山东苍山发生M5.2级地震,2003年6月山东青岛又发生MC4.3级小震群活动,该地区的地震活动值得我们注视和研究。
(二)山东地震带历史研究
20世纪初,地震学家就已经注意到地震活动与地质构造密切相关,两者具有明显的一致性,不同性质的构造带内地震活动性质不同,同一构造带内地震活动具有统一的整体性和规律性,因此地震带一向被作为研究地震活动的基本单元。
1923年,地质学家翁文灏首先对中国的地震带进行了划分。
他认为地震现象,在时间上的分布虽无至定,而在地理上分布则较有规律,寻此规律厥有二途,一曰历史经验,二曰地质构造。
”他把山东划分出3个地震带。
山东潍河断裂带,大致沿潍河方向,相当于今沂沭断裂带。
山东西南断裂带,位于兖州南北一线,东侧山地与西侧平原的交界地带。
山东登莱海岸陷落带,指山东半岛北部沿海,呈近北东方向,即今燕(山)渤(海)地震活动带的东段。
50年代初,地质学家周光也把山东划分出3个地震带,他强调山东地震分布主要呈3个方向:
山东东部的呈北北东向,即潍河河谷、沂河河谷的方向;泰山北部的呈北东东向,即泰山式断层带的走向;山东西部的呈北北西向,即山东湖群的排列方向。
他认为这3个地震带围绕着泰山,颇有规律地排列,当与李四光指出的鲁西系旋转构造有关。
1969年渤海大震后,山东的地震工作者经过新的实践活动,到1977年提出了5条地震带:
聊城――兰考地震带;郯城――渤海地震带;即墨――威海地震带;临朐――惠民地震带;临沂――济宁地震带。
二、地震原因
一、20世纪伊始,科学家们开始深入研究地震波,从而为地震科学及至整个地球科学掀开了新的一页。
相继提出比较有影响的假说有三个:
一是“弹性回跳说”——1911年理德提出地球内部不断积累的应变能超过岩石强度时产生断层,断层形成后,岩石弹性回跳,恢复原来状态,于是把积累的能量突然释放出来,引起地震。
二是“岩浆冲击说”——1955年日本的松泽武雄提出地下岩石导热不均,部分溶融体积膨胀,挤压围岩,导致围岩破例产生地震。
三是“相变说”——美国学者布里奇曼提出地下物质在一定临界温度和压力下,从一种结晶状态转化为另一种结晶状态,体积突然变化而发生地震的。
三、地震的分类
根据震源深度的不同,分为浅源地震、中源地震、深源地震
浅源地震——震源深度小于60千米的称为浅源地震。
全世界85%以上的地震都是浅源地震。
四川省所有地震都是浅源地震,震源深度大多在5至30公里之间。
这类地震对人类造成的损失最大。
中源地震——震源深度在60至300千米的称为中源地震。
深源地震——震源深度在300千米以上的称为深源地震。
这类地震一般不会造成破坏和灾害。
根据震中距的不同,分为远震、近震、地方震。
远震——震中距大于1000公里的地震称为远震。
近震——震中距在100至1000公里内的地震称为近震。
地方震——震中距在100千米内的地震称为地方震。
按照震级的大小,也可对地震进行分类,我国通常分为以下几类:
微震--震级小于3级的地震;
弱震--震级等于或大于3级、小于4.5级的地震;
中强震--震级大于等于4.5、小于6级的地震;
强震--震级等于或大于6级的地震。
也有人把震级等于或大于7级的地震称为大震。
其他类型地震
塌陷地震
由于地下岩洞或矿井顶部塌陷而引起的地震称为塌陷地震。
这类地震的规模比较小,次数也很少,即使有,也往往发生在溶洞密布的石灰岩地区或大规模地下开采的矿区。
诱发地震
由于水库蓄水、油田注水等活动而引发的地震称为诱发地震。
这类地震仅仅在某些特定的水库库区或油田地区发生。
人工地震
地下核爆炸、炸药爆破等人为引起的地面振动称为人工地震。
虽然,地震之谜迄今没有完全解开,但随着物理学、化学、古生物学、地质学、数学和天文学等多学科交叉渗透,深入发展,使地震学科取得长足的进步。
四、震级与烈度
地震有强有弱,用以衡量地震本身强度的“尺子”叫震级。
震级可以通过地震仪器的记录计算出来,它的单位是“级”。
震级的大小与地震释放的能量有关,地震能量越大,震级应就越大。
迄今为止世界上记录到的最大地震是1960年5月22日智利的8.9级地震。
2008年5月12日14时28分04秒,中国四川汶川、北川发生里氏8.0级地震,地震造成69227人遇难,374643人受伤,17923人失踪。
此次地震为新中国成立以来国内破坏性最强、波及范围最广、总伤亡人数最多的地震之一,被称为“汶川大地震”。
为表达全国各族人民对四川汶川大地震遇难同胞的深切哀悼,国务院决定,2008年5月19日至21日为全国哀悼日。
自2009年起,每年5月12日为全国防灾减灾日。
我国现行的《中国地震烈度表》,最低为一度,最高为十二度。
震级与烈度对应关系(参考)
震级
2
3
4
5
6
7
8
>8
震中烈度
1~2
3
4~5
6~7
7~8
9~10
11
12
中国地震烈度表(简要)
Ⅰ度;
无感,仅仪器能记录到;
Ⅱ度;
个别敏感的人在完全静止中有感;
Ⅲ度;
室内少数人在静止中有感,悬挂物轻微摆动;
Ⅳ度?
室内大多数人,室外少数人有感,悬挂物摆动,不稳器皿作响;
Ⅴ度;
室外大多数人有感,家畜不宁,门窗作响,墙壁表面出现裂纹
Ⅵ度;
人站立不稳,家畜外逃,器皿翻落,简陋棚舍损坏,陡坎滑坡;
Ⅶ度;
房屋轻微损坏,牌坊,烟囱损坏,地表出现裂缝及喷沙冒水;
Ⅷ度;
房屋多有损坏,少数破坏路基塌方,地下管道破裂;
Ⅸ度;
房屋大多数破坏,少数倾倒,牌坊,烟囱等崩塌,铁轨弯曲;
Ⅹ度;
房屋倾倒,道路毁坏,山石大量崩塌,水面大浪扑岸;
Ⅺ度;
房屋大量倒塌,路基堤岸大段崩毁,地表产生很大变化;
ⅩⅡ度;
一切建筑物普遍毁坏,地形剧烈变化动植物遭毁灭。
五、地震前兆
地震前自然界出现的与地震孕育有关的现象称为地震前兆。
我国古代人民在长期的实践中,早就开始认识到地震是有前兆的,并留下了丰富的关于地震前兆的记载。
例如:
1739年宁夏银川地震以后,有人就总结出地震与井水变化、动物不安、震前地下发声、天气反常等现象之间可能存在某些联系。
古书《隆德县志》上也记载了古人总结的六种地震前兆现象。
现代地震科学的深入研究表明,地震之前确实存在多种多样的前兆现象。
1、地下水异常。
比较常见的有,井水陡涨陡落、变色变昧、翻花冒泡、温度升降,泉水流量的突然变化,温泉水温的突然变化等
2、动物的习性异常。
目前已发现地震前有一定反常表现的动物有130多种,其中反应普遍且比较确切的约有20多种,常见的:
大牲畜,如马、驴、骡、牛等;
家畜,如狗、猫、猪、羊、兔等;
家禽,如鸡、鸭、鹅、鸽子等;
穴居动物,如鼠、蛇、黄鼠狼等;
水生动物,如鱼类、泥鳅等;
会飞的昆虫,如蜜蜂、蜻蜒等。
这些动物的反常表现大体有三类:
兴奋型异常。
如惊恐不安、不进圈、狂吠,如癫如狂,仓皇逃窜;惊飞、群迁等。
抑制型异常。
如行动变得迟缓,或发呆发痴,不知所措,或不肯进食等。
生活习性变化。
如冬眠的蛇出洞,老鼠白天活动不怕人,大批青蛙上岸活动等。
应该说明的是,动物异常的原因很复杂,很多时候与地震之间没有任何关系,所以在观察宏观变化时,一定要注意识别真伪,并及时向地震部门报告
一旦发现异常的自然现象,不要轻易作出马上要发生地震的结论,更不要惊慌失措,而应当弄清异常现象出现的时间、地点和有关情况,保护好现场,向地震部门或政府报告,让地震部门的专业人员调查核实,弄清事情真相。
六、世界上第一台地震仪
公元132年,在京师(河南洛阳)盛传着一个惊人的消息,说太史令张衡发明了一种仪器,可以观测到发生地震的时间和方位。
但也有人不相信,认为地震发生在几百里以外,人怎么能测出来呢?
这不成“决胜千里之外”了吗?
张衡生于公元78年,死于139年,是我国古代杰出的科学家。
他在数学、天文、地震等方面,都有突出的成就。
张衡发明的仪器叫地动仪,这是世界上第一架地震仪。
地动仪以精铜铸造而成,圆径达八尺,外形像个酒樽,机关装在樽内,外面按东、西、
南、北、东北、东南、西南、西北八个方位各设置一条龙,每条龙嘴里含有一个小铜球,地上对准龙嘴各蹲着一个铜蛤蟆,昂头张口,当任何一个方位的地方发生了较强的地震时,传来的地震波会使樽内相应的机关发生变动,从而触动龙头的杠杆,使处在那个方位的龙嘴张开,龙嘴里含着的小铜球自然落到地上的蛤蟆嘴里,发出“铛铛”的响声,这样观测人员就知道什么时间,什么方位发生了地震。
公元138年3月1日,这台地动仪西方的龙嘴张开了,铜球“铛”的一声落到蛤蟆嘴里,测知洛阳以西发生地震。
但由于洛阳没有感到震动,所以很多人议论纷纷,说这台仪器不准。
几天以后,信使飞马来报,距离洛阳以西一千多里的陇西(甘肃东南部)发生了大地震,这才使朝廷内外“皆服其妙”。
近代的地震仪在1880年才制成,它的原理和张衡地动仪基本相似,但在时间上却晚了1700多年。
第二部分紧急避震
一、积极避震,时刻警惕
强烈地震给社会带来灾难是不可避免的,但是,人类在地震灾害面前不是束手无策。
无数幸存者和罹难者的经验教训告诫我们,地震发生时,对求生者来讲,瞬间决择是非常重要的。
地震瞬间决择是指在地震发生到房屋遭到破坏或倒塌可能造成人员伤亡时人们对避震时间和空间的选择。
根据地震波造成地面震动到房屋倒塌的过程,其间大约有几秒至十几秒的时间,也就是说,当你感到地动到房屋倒塌的短暂时间内,能够抓住这一求生瞬间,采取应急避震措施,就能脱离险境,转危为安。
地震造成房屋倒塌时,倒塌体与支撑物所形成的三角空间,是人们得以幸存的相对安全空间。
尽管地震发生是突发的,决择时间是短暂的,人们所处环境又是复杂的,但是,地震发生后的时、空选择为人们创造了求生的时 间和空间,只要震前做了充分的备震准备,又掌握了一定的避震知识,就有生还的希望。
二、学会在不同情况下避震
多数地震属于中小地震,只会引起房屋的晃动,一般不会造成倒塌,你自不必惊惶失措。
破坏性地震会造成房屋的破坏甚至倒塌。
从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟,在这短短的时间内你千万不要惊慌,应根据所处环境迅速作出保障安全的抉择。
如果你住的是平房,那么你可以迅速跑到门外。
如果你住的是楼房,跑已经来不及了,千万不要跳楼,应立即切断电闸,关掉煤气,暂避到厨房,洗手间等跨度小的地方,或是桌子、床铺等下面,震后迅速撤离,以防强余震。
地震发生时要就近躲避,因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策,震后迅速撤离到安全的地方是应急的较好方法。
避震要点
选择小开间、坚固家具旁就地躲藏;
伏而待定,蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心;
抓住桌腿等牢固的物体;
保护头颈、眼睛,扼住掩住口鼻;
避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,因为空气中可能有易燃易爆气体。
一、在学校如何避震?
地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。
正在上课,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下。
在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物,不要回教室去,震后有组织地撤离。
二、幼儿园如何避震?
无自理能力的幼儿园、托儿所内的儿童,最佳措施是震前对房屋进行加固。
震时值班教师应立即组织小孩在桌下避震。
震后带领孩子疏散。
三、在街上行走时如何避震?
地震发生时,高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌,马口铁板、霓红灯架等,可能掉下伤人,因此在街上走时,最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上,无物品时也可用手护在头上,尽可能作好自我防御的准备,要镇静,应该迅速离开电线杆和围墙,跑向比较开阔的地区躲避。
四、在行驶的电(汽)车内如何避震?
抓牢扶手,以免摔倒或碰伤;
降低重心,躲在座位附近。
地震过去后在下车。
五、影剧院、大型娱乐场馆如何避震?
影剧院、大型娱乐场馆一般采用大跨度的薄壳结构屋顶,重量轻,震时不易倒塌,塌下的重量也不太大。
在地震时,活动应立即停止,观众应躲在排椅下。
排椅一般为九合板有铸铁架螺丝拧紧连接的,虽每片九合板的抗震能力不太强,但一排排椅背联合起来,强度是很大的。
此外,舞台脚下,乐池也是避难的好地方。
等地震停止后,有秩序地组织观众向多路口疏散。
六、体育场如何避震?
正在进行比赛的体育场馆,应立即停止比赛,稳定观众情绪,防止慌乱、拥挤。
等地震过后,有组织有步骤地向体育场外疏导。
七、在商场、书店、展览、地铁等处如何避震?
听从现场工作人员的指挥,不要慌乱,不要拥向出口,要避免拥挤,要避开人流,避免被挤到墙壁或栅栏处。
选择结实的柜台、商品(如低矮家具等)或柱子边,以及内墙角等处就地蹲下,用手或其他东西护头;
避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台;
避开高大不稳或摆放重物、易碎品的货架;
避开广告牌、吊灯等高耸或悬挂物。
八、在工作岗位如何避震?
(1)办公楼内,要赶紧藏在办公桌下,震后从楼梯有秩序迅速撤离到安全地点。
(2)车间工人可以躲在车、机床及较高大设备下,不可惊慌乱跑,特殊岗位上的工人要首先关闭易燃易爆、有毒气体阀门,及时降低高温、高压管道的温度和压力,关闭运转设备,切断电源,然后迅速撤离。
(3)井下作业工人,地震时应立即停止生产,不要急于外跑,应避开巷道或竖井等危险地区,选择有支撑的巷道避震,地震过后,有组织、有秩序地向地面转移。
(4)与化工有关的在岗和使用、生产有毒、放射性、细菌类等岗位人员,应根据各自专业特点、规范,立即按照程序停止使用和生产,并迅速采取措施避震。
如迅速将两种不同化学性质物品中的一种移出室外或采取隔离措施;迅速熄灭火源;紧急固定装在空气中易自燃物质的容器,迅速并闭生产、储存有毒气体的阀门;必要时,应迅速中和有毒气体,千方百计消灭可能造成间接损失或产生次生灾害的根源。
当在岗位生产的大部分人员疏散后,还应留少数人在预先加固的支撑保护处监视震情,以便及时处理,防止蔓延。
(5)高温、高压工作人员,应按工作程序和有关规定,立即停止生产。
按规范紧急关闭、处理可能产生灾害的源头,杜绝隐患,保证地震冲击下的绝对安全。
(6)高空作业人员,应立即停止工作,迅速降低重心或返回地面,寻找安全地方躲避。
(7)正在海上航行或捕捞的船只,发现地光,应立即停止航行,就近靠岸。
(8)自动控制、资料储存、重要档案储存库等电脑系统,要采取耐震措施,防止记忆损失。
(9)正在作手术或临产产妇接生时,一旦发生地震,医务人员应发扬人道主义精神,坚守现场,等地面停止振动后,照常进行手术。
最好在震前就对手术室、接生室进行加固,用角铁做成支撑房架,并备有防尘罩。
九、在野外怎样避震?
避开山边的危险环境:
避开山脚、陡崖,以防山崩、滚石、泥石流等;
避开陡峭的山坡、山崖,以防地裂,滑坡等。
遇到山崩、滑坡,要向垂直于滚石前进方向跑,切不可顺着滚石方向往山下跑;也可躲在结实的障碍物下,或蹲在地沟、坎下;特别要保护好头部。
在海岸边,有遭遇海啸的危险。
感知地震或发出海啸警报的话,请注意收音机、电视机等的信息,迅速到安全的场所避难。
十、住平房如何避震?
住平房避震时,行动要果断,就近躲避,或紧急外出,切勿往返。
如果处于房门附近,室外无保障,无危房或狭巷、可立即跑出室内,已冲出室外的人在短的时间内,不要急于返回室内。
要避开高大建筑物,及时转移到安全的地方,要避开桥梁、危岩滚石地带,到桥下避震更是错上加错。
来不及跑出房,要迅速贴屋角趴下,脸朝下,头近墙壁,两只胳膊在胸前相交,右手正握左臂,在手反握右臂,鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上,闭上眼睛、嘴,用鼻子呼吸。
这样即使房子倒塌,由于有残墙和家具可支撑,亦免伤亡或窒息。
十一、住楼房如何应急避震?
地震一旦发生,首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况,千万不可在慌乱中跳楼,这一点极为重要。
其次,可躲藏在坚实的家具下,或墙角处,也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强,尤其是管道经过的地方,具有较好的支撑力,抗震系数大。
总之,震时可根据建筑物的布局和室内状况,审时度势,寻找安全空间和通道进行躲避。
因熟睡来不及躲避者,应当“伏而待定”,切勿仰卧,侧过身来也能争得生存的机会。
震后不幸被废墟埋压,要尽量保持冷静,设法自救。
无法脱险时,要保存体力,尽力寻找水和食物,创造生存条件,耐心等待救援。
脱险人员要尽快加入抢险救人的行列中,在外援到来之前尽力抢救他人。
三、地震时要牢记
1、
地震时,为防止次生灾害的发生,城镇居民首先要做的是什么?
切断电源、气源,防止火灾发生。
2、地震时,人员疏散应避开哪些地方?
高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边。
3、地震发生时,在家中如何进行个人防护?
保持清醒冷静头脑,做出敏捷反应,是保障安全的关键。
在家中要就地避险,不可贸然外逃,可选择较安全的地方(如床下、桌子底下)躲避;住单元楼内,可选择开间小的卫生间、厨房、储藏室及墙角躲避;同时,要关闭电源,关闭煤气,熄灭炉火,防止发生火灾和煤气泄漏;
高层住户向下转移时,千万不能跳楼,也不能乘电梯。
当大地震过后,利用两次地震之间的间隙,迅速撤离。
4、地震发生时,在公共场所如何进行个人防护?
在公共场所,影剧院、体育馆的演出或比赛要立即停止,观众应躲在排椅下、舞台脚下或乐池,震后有秩序地组织观众分路疏散;正在比赛的体育场应立即停止比赛,稳定观众情绪,防止慌乱、拥挤,有组织有步骤地向空旷安全处疏散;正在上课的学生,迅速在课桌下躲避,地震停止时,在教师统一指挥下,迅速撤离教室,就近在开阔地带避震,切忌拥挤、跳楼。
第三部分抗震救灾
一、紧急避震方案
如果在上课的时候发生地震时,同学们应该在老师的指挥下有秩序地躲避到安全的地方。
为了更好地疏散、让同学们及早转移到较安全的地方,我们学校制定了“紧急避震方案”。
并且每学期一次,紧急疏散演练,每次演练两次。
通过平时的充分演练,万一真有地震发生,才能把损失减至最少。
二、检查家居,扫除隐患
为了做好家庭防震准备,我们要查找家中在地震时可能造成破坏或伤害的隐患。
如家具倾倒、物品掉落伤人;易燃易爆品容易引发火灾和危害等。
制定解决办法,消除不利防震的隐患。
所谓住房环境,是指地震时,你的住房周围有没有容易倒塌的建(构)筑物,或者你的住房是否地处岸边、陡坎或不稳定的边坡地带,因为这些地方,在地震时容易发生滑坡、泥石流、滚石等次生灾害。
高楼、高烟囱、水塔、大型广告牌下的房屋,震时极易被震垮的建(构)筑物砸压;处在高压输电线、变压器等危险物下的房屋,震时电器容易短路,电线震断落地,容易引起火灾;危险品生产工厂或仓库附近,震时易引起爆炸或有毒气体泄漏。
放置好家中的危险品,包括:
易燃品(煤油、汽油、酒精、油漆等),易爆品(煤气罐、氧气包、氧气瓶等),有毒品(杀虫剂、农药等),这些物品极易引起地震次生灾害的发生,要妥善存放,做到防撞击、破碎、翻倒、泄漏、燃烧和爆炸。
三、如何做好家庭防震准备
发布临震预报后,家庭应准备好食物、水、手电筒、毛巾、简便衣物、塑料布和简易帐篷、收
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