浙江省慈溪市三山高级中学等六校学年高二生物上学期期中联考试题.docx

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浙江省慈溪市三山高级中学等六校学年高二生物上学期期中联考试题

学年高二生物上学期期2019-2020浙江省慈溪市三山高级中学等六校中联考试题分。

每小题列出的四个备选项中只有一分，共小题，每小题256一、选择题（本大题共28个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）．下列化合物中，属于多糖的是（）1D．抗体CB．纤维素．蔗糖A．植物蜡

）2．用普通光学显微镜观察细胞，下列叙述正确的是（A．一个横纹肌细胞中只有一个细胞核B．在蚕豆叶下表皮细胞中能看到中心体．观察血涂片需选择细胞不太密集的区域C．在叶肉细胞中能看到叶绿体的类囊体膜D）3.下列显性性状的表现为完全显性的是（假设性状都由一对等位基因控制）（

．红花与白花杂交，后代为粉红色花A型血婚配，后代出现AB型血B．A型血与BA型血．A型血与O型血婚配，后代出现C．黑猫与白猫杂交，后代为花猫D4．下列关于人类遗传病的说法中，错误的是（）．．A．遗传病患者都携带致病基因，携带致病基因不一定是遗传病患者

B．多基因遗传病比单基因遗传病在群体中的发病率高

C．近亲结婚是造成畸形胎的遗传原因之一

D．特纳氏综合征和猫叫综合征患者都属于染色体异常遗传病

5．下列关于人体细胞生命历程的叙述，正确的是（）

-1-

A．细胞分化只发生在胚胎发育过程中B．细胞衰老过程中所有酶的活性下降C．细胞凋亡过程中只表达与凋亡有关的基因D．病毒也可能导致正常细胞发生癌变）．在“色素的提取和分离”实验中，随层析液在滤纸上扩散最快的色素及其颜色是（6b，黄绿色．叶绿素a，蓝绿色B．叶绿素AD．胡萝卜素，橙黄色C．叶黄素，黄色④代表不同结构，其中②代表溶酶体。

-7．某高等动物体内细胞的部分结构模式图如下，①

下列叙述正确的是（）．①是RNA聚合酶合成的场所AB．②中的物质只能催化蛋白质的水解C．③与该生物合成纤维素有关D．④由一系列单位膜构成的囊腔和细管组成某二倍体植物根尖细胞的有丝分裂临时装片的观察结果如图所示，8.

序号表示处于不同时期的细胞。

下列有关叙述正确的是（）A．若在该视野中找不到处于分裂期的细胞，则需要更换一个装片个染色体组．①处于分裂后期，该时期细胞中含有4BC．②处于分裂后期，该时期细胞中央会形成细胞板．进入间隙期的细胞都在大量合成整个分裂期所需的蛋白质D9.下列有关细胞与能量的叙述，正确的是（）ATP水解产生的能量用于细胞中的吸能反应．AB．中大量的能量储存在腺苷和磷酸基团中ATP-2-

C．剧烈运动时ATP水解大于合成

D．ATP-ADP循环使细胞内物质和能量得以循环利用

10.下列与教材实验相关的叙述，正确的是（）

A．通常用层析液提取分离菠菜中的光合色素研究色素的种类和含量

B．用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程

C．还原糖鉴定时，不宜选用西瓜汁作为实验材料

D.用盐酸解离根尖，有利于将组织细胞分离，解离后的细胞的细胞膜仍具有选择透性

11.受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于细胞摄取特殊的生物大分子。

其过程如图所示，下列叙述错误的是（）

A.某些胞吐过程也可能由受体介导B.该过程要有细胞识别并需要内部供能C.构成小泡膜的基本支架是磷脂双分子层D.图中细胞对摄取的物质有选择性，体现细胞膜的选择透性）错误的是（下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述,12.所致A.面团“发起”是酵母菌产生CO2干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜B.利用乳酸细菌制作酸奶过程需密闭隔绝空气C.D.黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少

）,基本过程如下表所示（,13.为验证酶的特性进行了实验mL

单位：

13第题表

试管号

1

2

3

4

5

6

-3-

本尼迪特试剂▲，色素提取液中含量最多的色素主要吸收的乙醇的作用是▲个染色体组。

期有

2

2

2

2雄2

200

▲光。

21010

1%淀粉溶液

3

3

3

2%蔗糖溶液

3

3

3

稀释的人新鲜唾液

1

1

蔗糖酶溶液

1

1

下列叙述正确的是据表分析,的作用是检测淀粉和蔗糖中是否含有还原糖1和试管2A.试管以利于酶的催化作用～3min3～6需在沸水浴中保温2试管B.的实验结果说明酶的作用具有专一性和6C.试管35中出现阳性反应说明蔗糖酶也能分解淀粉D.若试管

）14.染色体在细胞周期中的行为变化如图所示。

下列叙述错误的是（

过程中发生了胞质分裂A.a→b过程中有蛋白质通过核孔复合体进入细胞核B.b→cC.c→d过程中核膜逐渐解体成分散的小泡D.e→a过程中纺锤丝的牵引导致着丝粒分裂）．15右图表示真核细胞中的某一过程，下列有关叙述中错误的（

．．．①是编码链A长链进行B．形成③时，需沿着整条DNAC．③不是翻译的直接模板8种核苷酸D．图中涉及到如,制作了甲—丁四种相关化合物的模型（双螺旋结构模型”活动中．某同学在“制作16DNA图所示）,①、②表示化学键连接的位点。

下列相关叙述正确的是（）-4-

的基本单位A.化合物甲、乙、丙可组成DNA双螺旋结构的外侧B.化合物甲、乙位于DNA连接化合物丙与丁的化学键位于①②之间C.分子中甲的数量等于丁的数量在双链DNAD.

）下列有关生物进化的叙述正确的是（17.Rr的圆粒豌豆逐代自交，纯合圆粒基因型频率增加，表明豌豆正在进化A．基因型为B．一片森林中黑色桦尺蠖与灰色桦尺蠖是自然选择作用下由一个物种进化成的两个种群C．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因D．生殖隔离是生物进化的标志）18.下列关于基因和染色体的叙述，错误的是（．性染色体上的基因遵循伴性遗传A．减数分裂时，成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子B．受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方，另一半来自父方C．雌雄配子结合形成合子时，非同源染色体上的非等位基因自由组合D

信封内装入卡片大信封黄Y绿y圆R皱r

雌1101000

1001002雌0

0

1

雄10

10

-5-

个大信封，按照如在“模拟孟德尔杂交实验”中，用419.

表分别装入一定量的卡片，然后从每个信封内各随机取重复多次。

下列关于该模拟结果的叙述中，错误的是张卡片，记录组合后放回原信封,出1）（

的过程F自交产生FA.可模拟孟德尔杂交实验中21产生的配子B.可模拟孟德尔杂交实验中F1种可模拟子代基因型，记录的卡片组合方式有9C.若模拟受精作用，需分步记录组合才得到模拟结果D.151514培养基N，然后再移入培养基中繁殖数代后，20.细菌在N使细菌DNA的含氮碱基皆含有N经高速离心分离，下图①——⑤为可能的结果，下列叙述中培养，抽取亲代及子代的DNA

）正确的是（

DNA．亲代的DNA应为①B．子一代应为②AD应为④．子三代DNA．子二代CDNA应为③如图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，21.

）下列叙述正确的是（①②多为吸能反应A.

B.在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应物质是丙酮酸，其在④过程中被乳酸脱氢酶还原C.MD.⑤过程需分步脱氢22.如图是中心法则及其发展的内容，下列相关叙述错误的是（）

-6-

DNA的脱氧核苷酸序列中A．生物的遗传信息储存在B．②、⑤过程所需的原料相同，①、③所需的原料也相同RNA聚合酶催化，而②过程需要逆转录酶催化C．①过程需要D．过程①、②、③、④、⑤都能发生碱基互补配对上的基因。

下列叙述DNA分别是b、c23.某野生高等动物的一个DNA分子片段如图所示，a、）正确的是（

．基因重组和染色体畸变只改变基因排列，不改变基因数量A中任何一个不表达属于染色体畸变、ca．DNA分子中少数核苷酸对缺失引起、bB基因中缺失或替换了某个碱基对，则该基因编码的肽链长度就会发生改变．若aCCc上的基因变为D．基因突变和基因重组均有可能使得该DNA）24.有关核酸是遗传物质证据的相关实验。

下列叙述正确的是（型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，小鼠体内只能分型活菌与加热杀死的SA．将RS型活菌离出3235和蛋白质T、S标记同一组噬菌体的DNAPB．不能用23535S标记SC．把噬菌体放在含的培养基中对噬菌体进行是遗传物质D．肺炎双球菌活体转化实验证明了DNA是红25.一对表现型正常的夫妇，生下一个红绿色盲和白化病兼患的儿子，下列示意图中，b不考虑基因突不可能存在于该夫妇体内的细胞是（为白化病致病基因，绿色盲致病基因，a变））（

-7-

植物能吸收一定强度的光驱动光合作用，后者的基本过程如下图所示。

过度光照可能会导26.损伤甚至细胞死亡，但是植物能借助一种光保护机制防止这种损伤。

近来研究发致DNA抑制电感应类囊体腔内的高质子浓度而被激活，激活了的PSBS现，类囊体膜蛋白PSBS子在类囊体膜上的传递，最终将过量的光能转换成热能释放，从而防止强光对植物造成）损伤（即光保护效应）。

下列有关说法正确的是（

发挥功能A物质释放有利于PSBSA．抑制发挥功能都有利于PSBSB．降低ATP合成酶活性和阻断反应IIA物质全部用于图示细胞的细胞呼吸C．若该植株既不吸收也不释放CO，则所产生的2可以在叶肉细胞的叶绿体基质中合成蔗糖D．物质F体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一（2n=54）27.下图为二倍体雄性田鼠

）部分，下列分析不正确的是（

2aa=2A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则，且数量为时，同源染色体分离-8-

B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则a=54，且Ⅰ时期着丝粒数目是108

C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数目的变化，则a=1，Ⅰ时期可以发生基因重组

D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则Ⅱ时期细胞内没有同源染色体

28.某家系中有甲、乙两种单基因遗传病（如下图），其中之一是伴性遗传病。

下面相关分析正

）确的是（

染色体显性遗传，乙病是常染色体隐性遗传甲病是伴XA.23的致病基因都来自Ⅰ－B.Ⅱ－2个体的基因型相同C.Ⅰ－1与Ⅱ－1/6近亲结婚，其子女中正常的概率只有5若Ⅲ－4与Ⅲ－D.分）4小题，共44二、非选择题（本大题共科研小组将黑藻浸于水溶液中，以白炽灯作为光源，观测并记录单位1分）29.（8分，每空时间内黑藻产生的气泡数目，下图为黑藻叶绿体结构示意图（①、②代表反应场所，字母代）。

请分析回答：

表物质

▲的能源物质。

在②

（1）b上图中，在①中产生的▲是将②中二氧化碳还原为

RuBP不断被利用，但含量仍能保持稳定的原因是▲。

中

▲可使研磨充分，加

（2）若要分析黑藻叶绿体的色素种类，制备色素提取液时需加入-9-

入95%

。

）（3）（若将黑藻突然转入暗室培养，短时间内图中增加的物质有用图中字母表示▲

科研小组通过改变白炽灯和水溶液之间的距离，可以研究▲对光合速率的影响。

，分）某植物的花色表现为白色（只含白色素）和黄色（含黄色锦葵色素）分，每空230.（12）共同控制，其产生机制如下和bBA和a，是一对相对性状，由两对独立遗传的等位基因（

A

酶图甲所示。

为探究该种植物花色的遗传规律，进行了杂交实验，过程及结果如图乙所示：

）图甲说明基因通过1▲从而控制代谢过程，进而控制生物体的性状。

（

）根据图甲，分析纯合白色花的基因型是▲。

2（白花植株中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍为白花，这样的个体F（3）图乙中2

▲；还有部分个体自交后代会发生性状分离，它们的基因F代白花植株中的比例为在2

型是▲。

黄色植株自交，在这些开黄▲。

4）图乙中FF进行测交，其后代表现型及比例为（21

▲花的植株上所结的种子中黄花纯合子占分）图甲、乙均为某二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体上110分，每空31.（分子的相对含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞减数分裂各时期染色体与DNA的DNA含量。

请回答下列问题。

▲。

图乙细胞的▲，乙1（）图甲、图乙分别处于什么分裂什么时期?

甲:

:

名称是▲。

▲，▲。

cdab

（2）图丙中段和cd段曲线变化的原因是什么？

ab

（3）图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的▲，▲。

▲。

图丁中4（）图丁中不存在同源染色体的时期是f▲，有染色单体的时期是时-10-

小麦的穗发芽影响其产量和品质。

某地引种的红粒小麦的穗发芽率分）（14分，每空232.明显低于当地白粒小麦。

为探究穗发芽率的降低是否是发芽小麦种子中淀粉酶活性降低引起的，请根据以下提供的实验材料，完善实验思路，并预测实验结果。

淀粉溶液、碘液、试管若干支、缓冲液、1%实验材料：

红、白粒小麦种子若干、蒸馏水、pH

量筒、37℃水浴锅等。

；穗发芽后吸水对质量的影响忽略不计）pH（要求与说明：

缓冲液用于维持反应液适宜的pH▲穗发芽时间相同的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制

（1）实验思路：

取

▲处理，防止自身物质对实验结果的影响。

成提取液。

提取液首先需要进行

按以下表格补充实验步骤：

探究萌发小麦种子淀粉酶活性实验步骤记录表

白粒管对照管分组红粒管步骤蒸馏水①0.5ml0.5ml加提取液或蒸馏水0.5ml

11②ml加缓冲液（）1

1

）③加▲（1

ml1

④▲

▲⑤⑥观察显色结果2（）预测实验结果及结论对照管显色的蓝色最深，若红粒管显色的蓝色比白粒管深，则说明；▲

若红粒管和白粒管的显色差不多，则说明。

▲

-11-

高二生物答案

一、选择题

1—28、BCCADDDBACDBADBDCDCBDADBDBAC

二、非选择题

29.（8分，每空1分）

（1）ATP和NADPH；三碳糖；RuBP不断再生

（2）SiO；溶解和提取色素；红光和蓝紫光2（3）c；光强度

30.（12分，每空2分）

（1）控制酶的合成

（2）AABB、aaBB、aabb；

（3）7/13；AABb、AaBb

（4）黄花：

白花=1:

3；1/2

31.（10分，每空1分）

（1）有丝分裂中期；减数第二次分裂后期；第一极体或次级精母细胞

cd：

着丝粒分裂，染色体一分为二）ab:

DNA复制；（2de

；3）bc（个；2g、h；g）（42分）32.（14分，每空加淀粉溶液；去除淀粉；

（1）质量相等；加适量碘液显色37℃保温适当时间；）红粒小麦穗发芽率低是淀粉酶活性低引起的；（2红粒小麦穗发芽率低与淀粉酶活性无关

-12-