幼儿园春季教研计划.docx

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幼儿园春季教研计划

2022年幼儿园春季教研计划

【篇一】

一、指导思想：

本学期我园以素养训练为宗旨，连续学习，贯彻《纲要》精神，乐观开展教改实践，加快推动教师专业化进程，使我园的幼儿训练有新的进展和提高。

二、主要工作及详细措施：

（一）坚持理论学习，树立先进的训练理念。

1连续组织教师学习新《纲要》，深刻领悟并仔细贯彻其精神。

2、连续组织教师乐观参与区训练单位的有关文件和政治学习

3、结合教学实践进展学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行为的统一，如：

利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的阅历，进一步争论、反思、提升。

4、鼓舞青年教师参与学历的进修，不断充电、进取。

（二）改善教学治理，抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的治理理念，敬重、信任每一位教师。

2、尽量为教师供应自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培育和建立，打造团队精神，促进共同进展。

4、乐观参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高教师的训练教学力量。

5、加强班级“六必”的治理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、连续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

（1）早操时间：

小班：

8：

45分，中班：

8：

00分，大班：

7：

45分。

（2）要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。

（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。

9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有打算地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有打算地开展各类嬉戏。

3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和教师的反思。

4、鼓舞教师撰写各种论文，争取有所收获。

5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学制造力培育》的试验和讨论。

【篇二】

指导思想：

依据《20xx一20xx年园务工作打算》的要求,以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与进展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的，加强课题讨论，探究园本课程，凸显特色训练，打造幼儿园品牌。

目标措施：

一、文化环境。

目标：

整合丰富资源，进展细心构思，着力创立有利于幼儿和谐进展、特色鲜亮、彰显我园园所文化的环境，以其独特的物质文化形态影响幼儿，使环境成为一个培育精神的世界。

措施：

1．公共区域环境。

做好“教师微笑墙”，展现我园教师安康、乐观、饱满的精神状态。

完成局部公共区域的环境更新和美化，充分利用空间，以幼儿的参加为主线，强调幼儿的亲身参加感受，创设特色鲜亮的园所环境，让幼儿身处其中，承受艺术美的熏陶，真正使幼儿感受到幼儿园是生活的校园，孩子的乐园。

2．工作室环境。

上学期，幼儿园克制了空间狭小、用房紧急等实际困难，开拓了相对独立的幼儿园艺术工作室，本学期我们将重点改造工作室环境，把工作室打造成我园特色展现的陈设室。

二、课题讨论。

目标：

依据实施方案开展扎实、有效的课题讨论，注意过程资料的积存，做到课题讨论与课程建立相结合，课程讨论与特色讨论相结合。

通过剪纸课题讨论，来进一步完善我们的园本课程建立，形成鲜亮的办园特色。

措施：

1．子课题《幼儿剪纸教学策略的讨论》讨论小组要连续加强剪纸课堂教学的讨论，在组内开展人人一堂好课活动，主要探讨园本课程内预设的教学内容是否符合本年龄段幼儿的特点，活动的设计和教学方法幼儿是否感兴趣。

通过讨论完善园本课程，提高教师组织特色课堂教学的力量。

2．子课题《剪纸艺术课程中区域活动的开发》讨论小组本学期的讨论重点落在区域的推广及资料的收集上，各年龄段的剪纸区域要在年级组推广，各班依据主题开设固定的剪纸区域，注意在区域活动中材料的投放以及照片、影音资料的收集。

3．子课题《探究剪纸与其他艺术形式的有效融合》讨论小组连续探究剪纸与版画相融的有效途径，创作一批好作品。

做好幼儿园《手指操》的拍摄工作，并在全园推广。

三、特色建立。

目标：

紧紧抓住幼儿园的办园目标和办园理念，以“手脑并用，和谐共进”的园训为核心，充分发挥合作共同体的工作职能，遵循从活动中促提高，从沟通中促进展的大方向，供应优质的艺术训练资源，供应良好的艺术展现舞台，创立良好的艺术文化气氛，使师幼感受美、观赏美、制造美的品位得到提高，同时推动幼儿园其他各项工作，使学校整体办学水平得到提高，提升学校内涵品质。

措施：

1．剪纸版画工作室。

由工作室特长教师定期对中、大班孩子进展全面授课，并通过考核在大班组招收20名工作室小成员，定期授课，培育一批有特长的孩子。

本学期要组织工作室成员外出采风，结合本地的民俗特色、标志建筑大胆创作，争取创作出一批优秀的作品，乐观投稿并参与各级各类竞赛。

2．班级特色。

各班开展好班级特色活动，创设表达班级特色的活动环境，定期更换班级特色橱窗，表达班级的共性亮点。

进展班级特色评比，从实施过程和电子备课稿两方面进展综合评价，选出特色建立优秀班级。

3．共同体活动。

依托镇江市“园本课程建立共同体”和“剪纸训练共同体”活动，建立学习沟通、互助共进、成果共享的组织文化，促进幼儿园园本性个体讨论和共同体专题讨论的扎实开展，扩大幼儿园特色宣传，提升幼儿园特色建立水平。

4．实施评价治理。

依据小、中、大的剪纸技能目标，每学年进展考核，考核过关的幼儿颁发“剪纸技能达标证”。

创设“剪纸小苗苗”、“剪纸小明星”递进式的评价考核制度，制定评价标准，每学期进展评比，颁发证书。

四、电教宣传

目标：

做好电教设施设备的维护工作，加强校园网站和资源库的建立，加强多媒体课件制作的培训，努力提高教师信息技术与学科整合的力量。

扩大幼儿园在信息网、丹阳日报等媒体的宣传和报道，提升我园的社会声誉和社会影响力。

措施：

1．效劳工作。

听从和效劳工作大局，听从教学需要，正常做好各班级及各部门的电教设施设备的维护工作，尽可能在第一时间为教师们解决相关技术问题，以确保电教设施设备的正常使用。

2．宣传工作。

协作幼儿园以及各部门的各项活动进展拍摄、录像、信息采集等工作，争取在第一时间猎取相关信息，准时撰写活动报导进展投稿。

做好幼儿园网站和资源库的建立，做到定期更新和维护，让幼儿园网站成为我园对外展现与宣传的窗口。

3．课件小组活动。

成立幼儿园课件制作小组，由刘春艳担当组长，选拔年轻有特长的教师，定期进展制作多媒体课件的培训，提高教师信息技术与学科整合的力量，培育一批课件制作能手。

4．班级博客。

班级博客是我园对外展现的窗口，也是教师与家长亲密沟通的一个良好媒介，鼓舞教师做好班级博客，准时上传更新内容，本学期将进展班级博客的评比，注意过程与结果，每月月底进展检查、汇总，学期末评比出优秀班级博客。

5．作品发表打算。

2月份结合马上到来的“三八妇女节”创作作品投稿；3月份结合“春来了”创作作品投稿；4月份创作“我们去春游”投稿；5月份结合马上到来的“六一儿童节”创作作品投稿；6月份结合夏季特点创作作品投稿。

【篇三】

一、指导思想

以《幼儿园指导纲要》、《指南》为指导，紧紧围绕教委办的领导及本园各部口打算，做好目标规划。

在训练教学上深入课程教研，优化幼儿一日活动，扎扎实实落实各班训练教学及保教打算，提高组织活动和教科研力量。

以园本教研为核心，立足本园特点，仔细致力于讨论教师实践中的问题，利用每位教师的优势，互帮互学，提高教师的训练教学水平，促进我园教学质量的提高。

二、工作重点

1从养成训练入手，仔细观看孩子，专心了解孩子，树立“一切为了幼儿进展”的训练理念，建立有利于幼儿进展的教学模式，努力改善自身的训练行为，以促进幼儿身心和谐进展。

2、加强园本教研建立力度，在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探究。

充分发挥年级组的功能，敢于创新，拓展教研工作新思路，不断改良教科研活动模式，在活动中进展实质性的探讨、讨论，提升本年级组的教科研水平。

3、开展各年级组相互观摩研讨活动，做好大班段幼小连接的各项预备工作。

4、做好各年级组的保教协调工作，以便开展正常有序的训练活动。

进一步加强现代化训练设施的运用，充分发挥现代化教学手段的功能作用，促进教学质量的提高，争取更好的教学效果。

5、组织好每周六和备课时间的教科研活动，教研组成员乐观开展“研讨课”、“研讨幼儿生活问题”活动。

三、本学期工作目标及措施

1、教师之间增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕：

问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。

随时写出有意义的教研总结。

2、利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的时机给自己充电，学习别人的特长，逐步提高自己的训练教学水平。

常常翻阅《早期训练》、《幼儿训练》、《学前训练》等幼儿杂志，加强对园本教研的讨论。

3、平常班与班之间进展预约沟通学习。

探讨平常教学活动得失，鼓舞教师勇于发表自己的不同见解，勇于创新，根据园务打算，期末撰写有质量的训练随笔和案例分析，

4、做好家长工作。

设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。

依据本班幼儿的实际状况，准时填写《家园联系手册》。

本学期连续召开家长会和家教座谈会;利用环境创设展现幼儿在园活动状况，在工作中教师以公平的态度唤醒家长的仆人翁意识，激发家长主动参加、乐观合作的热忱，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

【篇四】

一、指导思想：

本学期我园以素养训练为宗旨，连续学习，贯彻《纲要》精神，乐观开展教改实践，加快推动教师专业化进程，使我园的幼儿训练有新的进展和提高。

二、主要工作及详细措施：

（一）坚持理论学习，树立先进的训练理念。

1连续组织教师学习新《纲要》，深刻领悟并仔细贯彻其精神。

2、连续组织教师乐观参与区训练单位的有关文件和政治学习

3、结合教学实践进展学习，在理论与实践的互动中，到达观念与行为的统一，如：

利用教研活动，结合本园实际，利用典型的教学案例，结合教师已有的阅历，进一步争论、反思、提升。

4、鼓舞青年教师参与学历的进修，不断充电、进取。

（二）改善教学治理，抓好各项常规工作。

1、进一步确立以人为本的治理理念，敬重、信任每一位教师。

2、尽量为教师供应自我决策，自我实践的空间，提高教师工作的主动性，以及对教师的信任度。

3、重视骨干教师的培育和建立，打造团队精神，促进共同进展。

4、乐观参与区组织的各类观摩活动和竞赛，提高教师的训练教学力量。

5、加强班级“六必”的治理，并进展定期、不定期地进展抽查、互评。

6、重视环境的创设，尽力为幼儿供应合理的愉悦身心的物质环境和心理环境。

7、连续完善《幼儿成长档案》的内容，增加对幼儿的家访记录、家长访谈记录、电话联系记录等详细内容。

8、组织幼儿的一日活动，合理安排幼儿的户外活动，使幼儿体魄强健。

（1）早操时间：

小班：

8：

45分，中班：

8：

00分，大班：

7：

45分。

（2）要求每班幼儿回园即到大操场进展器械活动或设施活动。

（3）本学期要求大班抓好跳绳、拍球和投掷工程，中班抓好拍球、快速30米跑工程，小班抓好单足立，单、双跳工程，学期末进展检查。

9、重视培育良好的生活、卫生、学习及行为习惯，树立为幼儿终生学习和进展作预备的理念。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、有打算地组织好每周一次的教科研活动，并做好具体记录。

2、建立相对稳定又有弹性的活动课程，有打算地开展各类嬉戏。

3、尝试生成课程，强调综合性，生成和预成相结合，依据实际状况，调整活动的进程，重视幼儿的观看记录和教师的反思。

4、鼓舞教师撰写各种论文，争取有所收获。

5、在省课题组的指导下，开展《幼儿科学制造力培育》的试验和讨论。

三、每月工作安排

二月

1、各班环境创设竞赛。

2、区域嬉戏研讨活动及各班预设打算。

3、开展幼儿午间操活动（2：

40---2：

50）。

4、做好新老生的入园接待工作,稳定教师和幼儿的心情,使教学工

作尽快绽开。

5、各教师制定教学、班务、主题活动实施打算及课题讨论阶段计

划、详细活动打算，开展课题实践活动。

6、加强幼儿日常治理和训练，培育幼儿良好的学习和生活习惯，

自理力量和自我安全爱护意识。

三月

1、区域活动材料投放及开展（每天上午10：

40---11：

20）。

2、幼儿早**赛。

3、组织召开家长会。

4、组织中、大班幼儿春游活动（参观飞机场）。

5、以班为为单位，乐观开展各类教学活动，使教学与时代共同进展进步，开展以嬉戏为主的教学活动。

6、加强教学治理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。

7、组织家长开放日活动。

四月

1、学带、优青教师上示范研讨课。

2、组织全园教师开展教学公开观摩活动，组织教师评教、评学。

3、加强教学治理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结。

4、迎接“六一”活动排练（中旬）。

五月

1、迎“六一”活动排练。

2、迎“六一”幼儿绘画竞赛。

3、加强教学治理考核，坚持日常抽查听课，定期进展课程评估小结

六月

1、进行庆“六一”幼儿绘画竞赛活动。

2、开展幼儿园亲子活动，让家长参加幼儿的活动中来，让家长亲身表达一下幼儿在园的各项活动，加强家园合作的力度。

3、教师师德演讲竞赛。

4、召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果。

5、“创设杯”观看记录评比。

6、召开期末家长汇报会，展现幼儿学习成果。

7、组织期末幼儿教学质量测查。

8、完成各项考核;总结学期工作。