《同类色与邻近色》公开课课件.ppt

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ART同类色与邻近色同类色与邻近色郑州惠民中学长明校区郑州长明中学田亚方人民美术出版社义务教育教科书第十四册第3课蚰鱼蚰鱼课前导入课前导入11：

观看图片，观看图片，并说说是什么导致我们无法看并说说是什么导致我们无法看清它的真面目？

清它的真面目？

动物与周围的环境动物与周围的环境同类色同类色就能帮助它们渐渐消失在了周围的环境之中。

就能帮助它们渐渐消失在了周围的环境之中。

它有利于它有利于逃避敌害和捕猎食物逃避敌害和捕猎食物。

动物外表颜色与周围环境相类似！

这种颜色叫保护色。

动物外表颜色与周围环境相类似！

这种颜色叫保护色。

动物外表颜色与周围环境相类似！

这种颜色叫保护色。

动物外表颜色与周围环境相类似！

这种颜色叫保护色。

那么保护色的作用是什么？

那么保护色的作用是什么？

那么保护色的作用是什么？

那么保护色的作用是什么？

今天我们到色彩的世界中去感受色彩的奥秘！

今天我们到色彩的世界中去感受色彩的奥秘！

今天我们到色彩的世界中去感受色彩的奥秘！

今天我们到色彩的世界中去感受色彩的奥秘！

同类色与邻近色同类色与邻近色同类色与邻近色同类色与邻近色三种原色：

红黄蓝三种原色：

红黄蓝红黄蓝最基本的颜色组成其他颜色色彩三原色色彩三原色redyellowblue课前导入课前导入2：

先复习一下色彩基础知识：

先复习一下色彩基础知识色色彩彩三三要要素素色相、纯度、明度。

色相、纯度、明度。

色相：

色相：

色相：

色相：

色彩的明暗、深浅色彩的明暗、深浅色彩的明暗、深浅色彩的明暗、深浅程度。

程度。

程度。

程度。

（例如：

白色明度强，（例如：

白色明度强，（例如：

白色明度强，（例如：

白色明度强，然后黄色、蓝色，黑色最弱。

）然后黄色、蓝色，黑色最弱。

）然后黄色、蓝色，黑色最弱。

）然后黄色、蓝色，黑色最弱。

）色彩纯净、饱和的色彩纯净、饱和的色彩纯净、饱和的色彩纯净、饱和的程度。

程度。

程度。

程度。

原色的纯度最高原色的纯度最高原色的纯度最高原色的纯度最高。

色彩的相貌，即色彩的名字。

色彩的相貌，即色彩的名字。

色彩的相貌，即色彩的名字。

色彩的相貌，即色彩的名字。

纯度：

纯度：

纯度：

纯度：

明度：

明度：

明度：

明度：

ART同类色与邻近色同类色与邻近色人民美术出版社义务教育教科书第十四册第3课学习目标：

11：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言说出说出说出说出同类色、邻近色的同类色、邻近色的同类色、邻近色的同类色、邻近色的概概概概念念念念及搭配起来给人的及搭配起来给人的及搭配起来给人的及搭配起来给人的感受感受感受感受。

22：

通过学习，能够：

通过学习，能够：

通过学习，能够：

通过学习，能够分辨出分辨出分辨出分辨出课件课件课件课件“考一考考一考考一考考一考”环节中，环节中，环节中，环节中，哪些是同类色，哪些是邻近色。

哪些是同类色，哪些是邻近色。

哪些是同类色，哪些是邻近色。

哪些是同类色，哪些是邻近色。

33：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

学习目录：

一：

同类色一：

同类色一：

同类色一：

同类色二：

邻近色二：

邻近色二：

邻近色二：

邻近色三：

分辨同类色、邻近色三：

分辨同类色、邻近色三：

分辨同类色、邻近色三：

分辨同类色、邻近色四：

两种色彩关系四：

两种色彩关系四：

两种色彩关系四：

两种色彩关系在生活中的应用在生活中的应用在生活中的应用在生活中的应用五：

课堂练习五：

课堂练习五：

课堂练习五：

课堂练习六：

简评与小结六：

简评与小结六：

简评与小结六：

简评与小结一、同类色？

一、同类色？

思考：

思考：

1.这幅照片中的小朋友服装用了什么颜色？

2.这种色彩关系是什么？

为什么？

同类色进一步了解同类色进一步了解同类色同类色同类色同类色同类色那么。

那么。

你能用自己的语言来说说你能用自己的语言来说说什么是同类色么？

什么是同类色么？

同类色主要是指在（）色相色相中，通过变化（、）达到的丰富效果的色彩关系。

同类色同类色同类色搭配给人们的感受：

同类色搭配给人们的感受：

优缺优缺同类色给人同类色给人极极为协调、柔和、柔和的感觉，的感觉，但也容易使画面但也容易使画面显得平淡、得平淡、单调。

目录目录二、邻近色？

二、邻近色？

猜一猜：

都有哪些是邻近色？

邻近色邻近色那么。

那么。

你能自己说出什么是邻近色么？

你能自己说出什么是邻近色么？

（从色相环位置上说）（从色相环位置上说）相邻的色彩互为邻近色。

邻近色邻近色邻近色:

色相环上相邻的色彩.主要用了哪两个色彩？

是同类色还是邻近色？

邻近色欣赏邻近色欣赏邻近色邻近色邻近色邻近色的搭配和同邻近色的搭配和同类色相似，同样会类色相似，同样会使人产生舒适、和使人产生舒适、和谐的感觉。

谐的感觉。

邻近色视觉效果比同类色要强烈一些。

邻近色搭配给人们的感受：

邻近色搭配给人们的感受：

（优点（优点（优点（优点,不同）不同）不同）不同）目录目录三、会分辨！

三、会分辨！

邻近色搭配邻近色搭配邻近色搭配邻近色搭配同类色搭配同类色搭配同类色搭配同类色搭配考考你三、三、会分辨会分辨这个的颜色是怎么搭配的啊？

这个的颜色是怎么搭配的啊？

主色辅助色同类色搭配同类色搭配主色辅助色邻近色搭配邻近色搭配目录目录四、四、生活中的应用？

生活中的应用？

室内设计：

平面广告设计：

产品包装设计：

绘画：

同同类类色色与与邻邻近近色色服装搭配同同类类色色与与邻邻近近色色服装搭配同同类类色色与与邻邻近近色色化妆目录目录五、五、一起画一画！

一起画一画！

快速画一画：

（20分钟以内，加油）运用你喜爱的运用你喜爱的一组同类色一组同类色或或邻近色邻近色，画一幅简单的画一幅简单的小装饰画小装饰画。

目录目录六、六、评一评！

评一评！

再回到学习目标：

11：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言：

能够用自己的语言说出说出说出说出同类色、邻近色的概同类色、邻近色的概同类色、邻近色的概同类色、邻近色的概念及搭配起来给人的感受。

念及搭配起来给人的感受。

念及搭配起来给人的感受。

念及搭配起来给人的感受。

22：

通过学习，能够：

通过学习，能够：

通过学习，能够：

通过学习，能够分辨出分辨出分辨出分辨出课件中课件中课件中课件中“考一考一考一考一考考考考”环节中，哪些是同类色，哪些是邻近色。

环节中，哪些是同类色，哪些是邻近色。

环节中，哪些是同类色，哪些是邻近色。

环节中，哪些是同类色，哪些是邻近色。

33：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色：

用同类色或邻近色画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

画制一幅简单的色构练习。

本课：

小结：

小结：

不管是同类色还是邻近色，不管是同类色还是邻近色，搭配起来具有搭配起来具有柔和、温馨柔和、温馨的的色彩个性，因此被广泛的应色彩个性，因此被广泛的应用于用于各类设计各类设计之中。

之中。

一：

同类色一：

同类色二：

邻近色二：

邻近色三：

分辨同类色、邻近色三：

分辨同类色、邻近色四：

两种色彩关系四：

两种色彩关系在生活中的应用在生活中的应用五：

课堂练习五：

课堂练习六：

作品简评六：

作品简评下课.嗯！