学生会检查写范文学生犯错误检讨书写5篇.docx
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学生会检查写范文学生犯错误检讨书写5篇
学生会检查写范文学生犯错误检讨书写5篇
尊敬的XXX老师:
今天我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对xxx这种不良行为的深刻认识以及再也不范xxx的决心。
于是我一再告诉自己不能辜负老师对我们的一片苦心。
早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全班同学不得xxx。
但是我这次还是xxx。
关于xxx的事情,我觉得有必要说一说。
我觉得我向您所说的这些原因是不充分的。
虽然我知道这种行为也是不对的,但是我还是做了,所以,我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨,让我自己深深的反省一下自己的错误。
对不起,老师!
我犯的是一个严重的错误。
我知道,老师对于我的xxx也非常的生气。
我也知道,对于学生,保证xxxx是一项最基本的责任,也是最基本的义务。
但是我却连最基本的都没有做到。
事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己要付出代价了。
老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。
如今,大错既成,我深深懊悔不已。
我平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。
为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。
一个人的犯错误,有可能造成影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害。
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。
每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。
包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点学教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!
只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。
任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错误!
同时也感谢老师给我机会,我一定用自己的行动来证明自己的决心。
相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
诶……学社会是最不好犯事的地方了
学生会里的学生要求肯定要比别的同学要高……
检讨书的内容嘛……
主要是要围绕
你是一名学生干部缺乏时间观念无视了学生会的纪律没有在同学们的面前做出表率的作用并且表示以后不再犯希望得到老师和同学的原谅
多写一点500字不就到了
检讨书
[本段]一、含义
检讨书是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。
它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
[本段]二、检讨书的结构及写作方法
①标题。
在头行正中写明“检讨书”字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违犯财经纪律的检讨书》。
②称谓。
写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。
如“校党委”、“公司人事部”、“×书记”等。
③正文。
正文由三部分组成:
所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。
④落款。
写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。
如何写检讨书
从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?
一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:
“你给我写份检讨!
”不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。
如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了。
我已经记不清自己写过多少份检讨了。
圈阅我检讨的人包括:
父母、老师、领导、女友、护林员……久而久之,我迷恋上了检讨。
我领悟到,不犯错固然很好,犯错之后又被原谅,更赚。
当然,“更赚”的前提是检讨要写得好。
一份好的检讨,应该由五个部分组成。
一、简述所犯错误,并定性之。
这是对自己开的第一炮,一定要猛烈、响亮,不能不痛不痒。
但切记,炮一定要往空中放,不可往实处打。
聊天室里泡美眉是吧?
那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改,不是一个好男人”,千万___——“我只不过想换换口味”。
二、描述犯错过程。
这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实,新闻的五个W一个都不能少。
但是一定不要漏掉一点,那就是在犯错过程中的心理活动。
要凸现善与恶的搏斗,灵与肉的挣扎。
搏斗得越惨烈,挣扎得越残酷,越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因。
这是最见功力的部分,是决定一份检讨成败的关键。
要___把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟,要揭开伤疤,触及灵魂,让杜鹃泣血,令岩石掉泪。
这错误早期形成,长期发展,千里之堤毁于蚁穴,万里长城倒于自摸,百转千回不该这样走,千错万错不能这样错!
当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大,多么沉重,多么凶险,多么肮脏!
我本出淤泥而不染,奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜,奈何大家都有辜。
于公文写作看啊,这个人!
瞧啊,这可怜的灵魂!
四、分析错误的影响,假设继续犯的后果。
错误严重,辜负期望,影响很坏,教训深刻,若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入,后果简直不堪设想!
“不堪设想”这个词用得好啊!
不但省下了许多笔墨,而且推脱了不少责任。
所谓不堪设想,说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心。
这很简单,想想你平常是什么样子,反过来说一遍就行了。
还要写一写你以后该怎么做就可以了.
例:
检讨书范文
①
尊敬的李老师:
我已经深深的认识到了我的错误.
我的错误,思想觉悟不够高.对事物的认识还不够___.对于今天早上所发生的一切.我深表后悔.如果没有各位老师在悬崖边拉我一把,我想我的执迷不悟将会招来更大错误.在这里我感谢各位老师对我耐心的教育,帮我认识到了事件的本质.以及所犯错误的严重性.
今天早上由于___看清事实的真相,一时冲动,便犯下了错误.通过各位老师的教育.我追悔莫及.于是我痛下决心,一定要痛改前非!
今后不管任何事都三思而后行.不辜负老师们的期望.
在这里再次对我所犯下的错误向老师道歉,以及感谢各位老师的教育!
此致
敬礼
②
王鹏飞同志___很好。
我希望把他的信和我的初步检查,都在报上公开发表,以教育更多的新闻工作者。
1月下旬,我到滇南采访,23日得知沙甸军民要在除夕开联欢会。
我了解了有关内容,在24日(除夕)晚饭前写成初稿,因为沙甸无法发稿,加上我要去县城完成另一采访任务,便离开了沙甸,行前我嘱托驻地部队的新闻干事李文义同志到时候去参加晚会,并且约定,如果不该原计划进行,一定要在晚11时前给我打电话。
当晚,李文义同志没有打电话,我就把稿子发往报社了。
看到王鹏飞同志的来信,才知道报道有误。
经查,当晚张子仁阿甸因病重,不能到会讲话,是由公社宣传干事代讲的,沙甸的演出队没有按原计划演出,是因为群众要求早日看电影。
李文义同志因为爱人来部队探亲,他也没有应约去晚会现场。
这就造成了报道在重要情节上的失实。
造成失误的原因,主要是我责任心不强,采访作风不深入,不踏实。
作为一个记者,不论有多少理由,都应亲临第一线,掌握第一手材料,确保事实无误;尤其是事前草拟了稿子,发稿时更应认真核实。
我没做到这一点,却去采访另—篇报道,盲目追求发稿数量,这就必然顾彼失此。
这篇报道失实,我的心情非常沉痛。
我感谢王鹏飞同志的批评,一定认真吸取教训,避免今后发生类似的错误。
杨登渠
[本段]检讨书的概念、格式及范例
⒈检讨书的概念
检讨书是犯了错误的单位或个人向领导或上级检查反省其错误言行写的书信。
⒉检讨书的格式
⑴标题。
在第一行正中写明“检讨书”三个字即可;也有的可注明所错误范围或性质,如“关于违反校规的检讨书”。
⑵称谓。
写明检讨书呈报的对象。
⑶正文。
正文由三部分组成:
一是所犯错误事实;二是对所犯错误的认识;三是改正错误的决心与措施。
⑷署名和日期。
这两项都要写在中间。
检讨书范例
动物园管理处:
八月十日上午九时,我在动物园游玩,为了逗猴玩耍,竟用馒头包着泥巴、石子喂它,主要目的是想试试猴子聪明与否。
当一些观众批评我的错误时,我不但不接受,还用脏话伤人,大吵大闹。
后经动物园的领导帮助教育,使我认识到自己的错误,我决心引以为戒,决不再做伤害集体利益的事。
在这里特向广大观众公开检讨,并向被我骂过的同志赔礼道歉。
回厂后,我将以实际行动改正自己的错误。
××厂职工×××
×年×月×日
学生做错了事写检讨是很正常的,检讨书怎么写?
您应该很少写检讨书吧,下文是为您带来的500字的检讨书范文,请您参考:
尊敬的黄老师:
今天,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对不帮助同学的不良行为,深刻认识改正错误的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在早自习的时候说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
同学本该互帮互助,共同建起友谊之树。
可是我,我却……
今后我一定会好好学习,上课不讲闲话,并且积极为班级做贡献,为班级添光彩!
请老师相信我
今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。
“人有失手,马有失蹄”。
我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。
绝对是失误
对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。
同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
这个是例子,后面加个自己姓名和时间就行了。
望采纳。
打字很辛苦了。
学生对于本人缺席xx月xx日下午3点的院两委会深表歉意。
这是10-11届院两委的第一次会议,会议所具有的意义是重大的。
我将在下文对于此事做出自我检讨,并详细说明事情的始末。
在xx月xx日的晚点时,xx已然通知了xx月xx日下午3点开院两委会的消息。
然而,我自以为是地认为我不会忘记这么重要的事情。
因此,我并未将这一信息用笔纸记录下来,这是我犯下的第一个错误。
作为一名大学生,我对于晚点的信息缺少足够的重视。
为了避免类似情况再次发生,我将随身备好纸笔,牢记“好记忆不如烂笔头”,认真记录与己有关的各种信息。
如今,我已然是一名学生干部,我本应有更高的思想觉悟和更好的行动力。
然而,我却在开学的时候就缺席了院两委会。
人不能在同一个地方摔倒两次,我不会再犯同样的错误。
我会记住,准时参加会议是对老师和同学们的尊重。
态度决定着成败,至少,在学生工作中是这样的。
学生工作并没有什么很难的事情,但都要注意细节,都要认真负责的态度去做好它。
我职责内的院记者团工作亦是如此,我也得注意到文章的各个细枝末节。
同时,我也得很有耐心地一遍遍改稿子,这都需要在工作中有积极的态度才能做好来的。
一直以来,我坚信自我检讨只是一个手段,自我成长才是目标。
在检讨中不断剖析自己的得与失,我们才能更好地成长。
在29号的沙龙活动中,我想起了一生最成功的事情,就是考上大学。
这并不是考上福师大就有多么了不起,但那个蜕变的过程确实是我个人的一个财富。
我不懂得如何过多说着虚伪的承诺,我只明白如何真正地成长,真正用自己的工作成绩来证明自己。
虽然我不同于其余的两委干部,我大一并没有学生干部的工作经验,我需要用于尝试和成长的时间可能会多些,但是这样的时间不会很长,半个月的摸索时间就足以让我找清学生干部的位置。
0.1>1的道理不只应用于未来的职场,同样也可以应用于如今的学生工作或学习中。
我们不是要最后拿出一个貌似完美的结果,结果却被领导批个半死,而是在工作完成了十分之一就让领导检阅一番,然后再不断进行改正。
在学生工作方面,我还是一名新手,我凭借的只是从学长学姐那里偷师来的一些经验。
我更需要实实在在的经验,而这种犯下错误并加以检讨和自我分析的过程不失为一次别样的成长。
在我看来,检讨书的意义不是给老师看的,而是犯错者的一次自我成长。
我不太懂得如何大说自己的错误,大说自己是怎么样的。
然而,我懂得通过自己犯下的一次次错误中,找到解决错误和避免相同错误的方法。
要成长,我就不得不付出心理上的代价,我不得不用更多的时间去思考学生工作对于我的意义所在。
还有,我也在这个过程中懂得自己只是个个体,更重要的是我们的团队和集体
对于我们这些院两委干部来说,比我们个人更重要的利益方就是我们学院。
我们要以学院的荣誉为荣,不论为学院做出多少努力,那都是我们应尽的义务,那也是我们自己的选择。
而我们收到的回报就是我们自我的成长,我们比其他学生多了一些锻炼的机会,多了一些成长的可能。
我们的付出将换来更好的收获,或许其中会有不少不满、愤恨之类的负面情绪伴随着。
我们学会互相体谅,学会共情,当然不是那么容易的,然而那却是我们必须学会的。
我作为其中最弱小的一者,我要付出更多的努力,方能取得较好的成绩,用成绩证明自己的能力。
这归根究底是一个纪律问题,本来很简单的参与一次会议即可,我却把问题变得复杂化。
我们从小学着当个乖孩子,纪律早已烂透在我们每个人的心里。
遵守纪律则是我们大学生必须具备的素质,纪律就是定下的规矩,该怎么做就怎么做,来不得半点马虎。
严格依照行文规定行事,规章流程就是其中的规则,没有什么可以逾距的。
这么些年来,我对于纪律都是比较遵守的,偶尔也会对一些产生逆反心理。
老老实实做人,规规矩矩做事,本就是我的人生哲学之一。
一些意外的发生,能够让我更加注意自己的言行,更好地处理自己可能面临的困局。
我不想对自己这次的错误做过多的检讨,因为我往往会在过多的检讨中更迷失自我,甚至对我自己所犯的错误产生反面的想法。
对于错误的认识,我向来都会停留在实质的部分,而后向心里的深处探一探,精神层面的分析不是非常透彻。
想来是我对于政治理论学习不够深入,从而思想认识就不够广泛。
我理应在未来的公共政治课中付出更多的精力好好学习马克思基本理论,而不是像大一那样应付公共政治课。
态度决定的不仅仅是我们的工作成绩、学习成绩,更加重要的是我们的知识水平、思想境界。
大公无私,为人民服务的伟大精神并不是一朝一日可以达到的。
倘若没有更好的学习,我又如何能够在团队中有更好的表现,又如何能够将自己的能力更好地应用于我们的工作。
我不该只是想到自身的事情,应该为了更加重要的事情,将其余的枝叶舍弃。
没有舍弃,就不懂得什么是选择,选择的本质就是放弃那些干扰自己的事物。
如果我懂得舍弃那样一次心理咨询师交流会,我就一定不会离开学校,忘记开会这种事就不会发生在我身上了。
然而,没有如果,没有借口,一切都不会改变,一切都还在继续。
我会说声如果,但那只是假设,而不是我为自己找的借口。
因为我明白错就是错,没有什么能够弥补犯下的错,没有什么能够让失去的时光回流。
我不仅简简单单地用自己的文字讲述自身的问题,还在反思过去的错失和深思自己未来的囧途。
然而,我大二的规划就在一些些问题里变得更加明显,我的思考将开始于这篇简单的检讨书,并会在以后的工作不断检讨自己所犯下的错误。
我不会在百分之百的顺境中成长,我会用一个个并不致命的错误让自己成长起来,从而避免未来可能犯下的那些致命错误。
大一,我将较多的精力花在人际交往上,我也因此分享到了不少友谊的温暖。
大二,当我不再是个新生的时候,别人不会再容忍我犯下的错误。
已然是老生的我,已然是学生干部的我,辅导员、学长学姐、同学们也会对我有更高的要求。
与此同时,我自己也该对自己提出更高的要求。
只要标准定的高些,那么过程就不怕短,我也就不至于在一次次的放纵里变得堕落,而是在不断地进步。
大二,听学长说过,真正有才的人都是在大二时才开始冒尖的。
大一就出头的那是天赋,往后会少了向上的动力,大三、
大四就有些迟了。
我会不会在大二开始冒尖,我现在真的说不好,但我会努力地学习,从前辈那里学,从老师那里学,成才的路难走,但再难走的路都怕一个有毅力的人一步一个脚印走下去。
学生工作会是我大二的重心,其中夹杂人际交往、团队协作等各方面内容,做好来那就是一个成功。
励志与立志本就是一家,我先立志而后励志,旨在为自己创造一个更好的明天。
检讨书至高无上的学生会:
本人错了!
身为这苍茫无垠宇宙中的一粒微尘,今日竟敢没有去值日,我xxxx下次不会再这样了。
曾子曰:
“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”本人今天按照此圣言反悟自己,确实,无可厚非,可是,这不代表我因此而不必作检讨,因为,比起咱中文系学生会那温情脉脉的合理规定,千古圣言又算何呢?
今天,我怀着无比愧疚而又心酸的心情给您们写下这封检讨书,向您们表示,我对没有充分利用好午休时间来看足球赛这种不良行为的深刻认识,在此,我对灯发誓:
我再也不会不去值日了,人总是会犯错误的,当然我知道这不能成为借口,我觉得我这种损了您们威严与脸面的的行为是绝对不可原谅的!
但是,相信您们浏览过本人生平唯一一篇检讨后,应该可以体会到我心头的悔恨了吧!
以后,您们今天批评的言语将成为我人生的座右铭,今天的这件事将成为我人生的一座璀璨灯塔,将在我无助于彷徨的时候为我指明前进的方向!
最后,一万个感谢!
感谢您们给了我人生中一次弥足珍贵的写检讨的机会,而且是写给同龄人的!
感谢您们给了我一次锻炼自己写作能力的机会,而且是关于一种新文体练习的机会!
谢谢啊!
首先在信纸的第一行中间写上检讨书三个字。
其次写明你要给谁做检讨比如尊敬的老师:
或尊敬的学生会主席:
1首先阐明自己犯了什么错误,2之后写明因为什么犯了错误,比如一些客观理由,之后写明关键是主观上是自己的错,比如太大意或其他什么,我也不了解情况,没法给你详细写了。
3最后应该写一些,你今后要怎么做,怎么克服类似的情况出现。
保证再不犯。
4然后再一次强调你错了你错了,这几个字多谢几次。
就可以了。
落款写上自己的名字。
要不你改改,在中间写点原因吧。
大学学生会的检讨书尊敬的老师:
我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望。
在过去的两周内,做了很多无知的事情,不仅伤透了你的心,也让我无地自容。
于是,今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望您能原谅我一次,谢谢您!
以前___意识到自己的直率和无知,对于自己没有入选**而怀有太多的抵触心理,而且还和您顶嘴了,以至于今天这样消极。
不但对不起老师,更在同学中间成为了反面教材.也是对自己、对年级、对学院、对*老师的一种不负责任的表现.另外还让老师经常担心和失望。
真心感觉自己不应该和*老师生小孩子脾气。
我已深深地认识到了自己的错误,作为院学生会的一名干部,作为一名预备党员,___意识到自己已经是个23岁的大人了,非但没有帮*老师分担压力,反而给您找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔!
也许因为我___密码在别人那边也有一份,因此,当我听**说,我竟然把分团委学生会群给退了,我很惊讶,也为自己都没有管理好自己的东西的幼稚的行为而感到脸红
我决定,从哪跌倒就从哪里爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,做好自己的本职工作。
让*老师看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,脚踏实地、兢兢业业地做好自己的工作,站好最后一班岗。
一切跟着大家走,坚决不做个别生。
怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。
通过这次的事情,让我意识到了脚踏实地,认真做事的重要性。
我一定不会在同一地方摔倒。
作为一名大学生,我深知自己肩负的使命,作为一个男生,我更知道要富有责任感,做事情,要有始有终,学习、工作更是一样,不能够半途而废。
我现在已经深刻的认识到了自己的错误,找到了自己身上存在的不足。
所以,我要感谢老师,让我更加深刻的认识到自己的错误。
希望您能够给我一次机会,原谅我的直性子,我一定会好好努力,不再让*老师失望。
您每天那么忙碌,还要为我而操心,我已经深深地了解到了您对剑飞的照顾,我不可以在这份真挚的关爱和友谊上再次践踏!
!
!
检讨人:
xxx
20xx年xx月xx日
学生会检讨书怎么写
一、含义
检讨书(也称认识)是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。
检讨书是一种常用的日常应用文,检讨书的写作属于应用写作研究的范畴。
检讨书是指自己在学习或工作中出现了问题或过错,为了今后避免再出现此类事件的发生,要求自己以书面的形式,对出现的问题或过错作出的检讨。
它一般包括出错问题、产生原因、改正措施或今后的打算。
二、检讨书的结构及写作方法
①标题。
在头行正中写明检讨书字样即可;也有注明所犯错误范围或性质,如《关于违犯财经纪律的检讨书》。
②称谓。
写明幢讨书呈报的组织、单位或个人。
如校党委、公司人事部、书记等。
学生会检讨书怎么写学生会检讨书怎么写
③正文。
正文由三部分组成:
所犯错误事实;对所犯错误的认识;改正错误的决心与措施。
④落款。
写上检讨人的姓名或单位名称,落上年月日。
如何写检讨书
从古到今,从小到大,没写过检讨的人估计不多吧?
一个人犯了错误,如果主宰他命运的人说:
你给我写份检讨!
不管口气有多严厉,对犯错者来说,肯定会求之不得,甚至感激涕零,因为检讨往往意味着可以大事化小、小事化了。
如果连检讨都不用写,那问题可就真的严重了
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