高考文言句式.ppt
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高考文言句式.ppt
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文言文句式文言文句式一、判断句式一、判断句式文言文判断句最显著的特点就是文言文判断句最显著的特点就是基基本上不用判断词本上不用判断词“是是”来表示,而往往来表示,而往往用名词或名词性短语直接充当谓语,用名词或名词性短语直接充当谓语,用用以对主语进行判断,常见句式有如下几以对主语进行判断,常见句式有如下几种:
种:
1.者,者,也也这是文言判断句最常见的形式。
主语后用这是文言判断句最常见的形式。
主语后用“者者”,表示停顿,有舒缓语气的作用,表示停顿,有舒缓语气的作用;谓语后用;谓语后用“也也”结句,表示对主语加以肯定的判断或解说。
结句,表示对主语加以肯定的判断或解说。
例:
例:
1、陈涉者,阳城人也。
(史记陈涉者,阳城人也。
(史记陈涉世陈涉世家)家)2、子瑜者,亮兄瑾也。
(、子瑜者,亮兄瑾也。
(赤壁之战赤壁之战)3、廉颇者,赵之良将也。
(、廉颇者,赵之良将也。
(廉蔺列传廉蔺列传)2、.,也也判断句中,有时判断句中,有时“者者”和和“也也”不一定不一定同时出现,一般省略同时出现,一般省略“者者”,只用,只用“也也”表表判断。
判断。
例:
例:
4、操虽托名汉相,其实汉贼也。
、操虽托名汉相,其实汉贼也。
(资治通鉴)(资治通鉴)5、和氏壁,天下共传宝也。
、和氏壁,天下共传宝也。
6、其巫,老女子也。
(、其巫,老女子也。
(西门豹治邺西门豹治邺)3.者,者,有的判断句,也可以只在主语后用有的判断句,也可以只在主语后用“者者”表表示停顿示停顿,但这种情况不常见。
,但这种情况不常见。
例:
例:
7、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王、四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(王安石回深父,余弟安国平父,安上纯父。
(王安石游褒禅山记)游褒禅山记)8、粟者,民之所种。
(、粟者,民之所种。
(论贵贮疏论贵贮疏)4、者也者也在句末连用语气词在句末连用语气词“者也者也”,表示加强肯定,表示加强肯定语气,语气,这时的这时的“者者”不表示停顿,只起称代作不表示停顿,只起称代作用,用,而且这种判断句式在文言文中也比较常见。
而且这种判断句式在文言文中也比较常见。
例:
例:
10、城北徐公,齐国之美丽者也。
(战国策、城北徐公,齐国之美丽者也。
(战国策齐策)齐策)11、沛公之参乘樊哙者也。
(、沛公之参乘樊哙者也。
(鸿门宴鸿门宴)12、宴婴,齐之喜辞者也。
(、宴婴,齐之喜辞者也。
(宴子使楚宴子使楚)5.无标志判断句无标志判断句文言文中的判断句有的没有任何标志,文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
直接由名词对名词作出判断。
例例5、刘备天下枭雄。
(赤壁之战)、刘备天下枭雄。
(赤壁之战)在文言文中有时为了加强判断的语气,在文言文中有时为了加强判断的语气,往往在动词谓语前加副词往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、乃、必、亦、即、诚、皆、则即、诚、皆、则”等。
等。
需要注意的是,判断句中谓语前出现的需要注意的是,判断句中谓语前出现的“是是”一般都不是判断词,而是指示代词,作一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语;而有些判断句中的判断句的主语;而有些判断句中的“是是”也也并非都不表示判断。
并非都不表示判断。
“是是”在先秦古汉语中在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词的用法则多少作判断词,在汉以后作判断词的用法则多起来。
起来。
无伤也,无伤也,是是乃仁术也乃仁术也没有关系,没有关系,这这是行仁政的途径。
是行仁政的途径。
二、被动句二、被动句n在古汉语中,主语是谓语所表示行为的在古汉语中,主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。
被动者的句式叫被动句。
被动句有以下几种形式:
n1用介词用介词“于于”引进行为的主动者,表引进行为的主动者,表被动。
即被动。
即“谓语于谓语于”式式n夫赵强而燕弱,而君夫赵强而燕弱,而君幸于赵王幸于赵王,故,故燕王欲结于君。
燕王欲结于君。
廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)赵国强而燕国弱,而您又被赵王宠幸,赵国强而燕国弱,而您又被赵王宠幸,所以燕王想和您交朋友所以燕王想和您交朋友2在动词前边用“见”表示被动,构成“见谓语”的形式。
众人皆醉而我独醒,是以众人皆醉而我独醒,是以见放见放。
(。
(屈原列传屈原列传)n如果需要把动作行为的主动者介绍出来,可在如果需要把动作行为的主动者介绍出来,可在动词后加介词动词后加介词“于于”,构成构成“见谓语于见谓语于”的形式的形式。
如:
如:
n臣诚恐臣诚恐见欺于见欺于王而负赵王而负赵(廉颇蔺相如廉颇蔺相如列传列传)我实在担心被大王欺骗而对不起赵国我实在担心被大王欺骗而对不起赵国大家都醉了却只有我一人清醒,因此被放逐。
大家都醉了却只有我一人清醒,因此被放逐。
3在动词前用“受”表示被动,构成“受谓语”的形式。
如:
n
(1)有罪)有罪受贰受贰。
(。
(左传左传哀公六年哀公六年)这种句中的这种句中的“受受”字含有字含有“被被”的意思,后面省的意思,后面省略了介词略了介词“于于”,主动者也能引出。
如果需引进主,主动者也能引出。
如果需引进主动者,动者,就构成了就构成了“受谓语于受谓语于”的形式。
的形式。
n
(2)吾不能举全吴之地,十万之众,)吾不能举全吴之地,十万之众,受制于受制于人。
人。
(赤壁之战赤壁之战)因有罪不被信任因有罪不被信任我不能拿全东吴的土地,十万将士,来被人控制,我不能拿全东吴的土地,十万将士,来被人控制,4在动词前边加介词“为”。
构成“为动词”的形式n这种句式的这种句式的“为为”和和“见见”不同:
不同:
“见见”是助词,不能带宾语,所以它总是紧是助词,不能带宾语,所以它总是紧挨着动词;挨着动词;“为为”是介词,它可以紧挨是介词,它可以紧挨着动词(省略了宾语)也可以引出动作着动词(省略了宾语)也可以引出动作行为的主动者。
如:
行为的主动者。
如:
n身客死于秦,身客死于秦,为天下笑为天下笑。
(。
(屈原屈原列传列传)自己远离故国死在秦国,被天下人所耻笑。
自己远离故国死在秦国,被天下人所耻笑。
5用“为”引进主动者,谓语前再加“所”,表被动,构成构成“为为所所”式。
式。
n悲夫!
有如此之势而悲夫!
有如此之势而为为秦人积威之秦人积威之所所劫劫(苏洵(苏洵六国论六国论)n真可悲叹啊!
有这样的有利形势,真可悲叹啊!
有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫,却被秦国积久的威势所胁迫,n“为为所所”,自产生后,就成了古汉,自产生后,就成了古汉语最常见的一种被动句形式,并且一直沿用语最常见的一种被动句形式,并且一直沿用到现代汉语里。
但是,在古汉语里,到现代汉语里。
但是,在古汉语里,“为为”的行为主动者有时可以不出现,或承前省略的行为主动者有时可以不出现,或承前省略了,变为了,变为“为所为所”的形式,如:
的形式,如:
n不者,若属皆且不者,若属皆且为所为所虏!
(虏!
(鸿门宴鸿门宴)我们这些人就要被他俘虏了我们这些人就要被他俘虏了6用介词“被”引出主动者,构成“被动词”的形式,这种形式和现代汉语的被动句一样。
舞榭歌台,风流总舞榭歌台,风流总被被雨打风吹去。
雨打风吹去。
(辛弃疾(辛弃疾永遇乐永遇乐京口北固亭怀古京口北固亭怀古)7无任何标志的被动句。
这种被动句中没有出现任何被动词,可以根据上下文的意思补出。
如:
兵挫地削,亡其六郡兵挫地削,亡其六郡(屈原列传屈原列传)(结果)军队被打败,国土被割削,(结果)军队被打败,国土被割削,丢失汉中六个郡的地方丢失汉中六个郡的地方注意两点:
n1被动句翻译中一定要有一个被动句翻译中一定要有一个”被被”n2谓语谓语+于于n见见+谓语谓语+于于受受+谓语谓语+于于为为+谓语谓语+于于(胥之父兄为戮于楚)(胥之父兄为戮于楚)该形式除了是该形式除了是被动句被动句,还是一个还是一个介宾短语后置句介宾短语后置句而君而君幸于赵王幸于赵王而您又被赵王宠幸而您又被赵王宠幸三、省略句三、省略句n句子中省略某一词语或某种成分的现象,句子中省略某一词语或某种成分的现象,是古今共有的,不过,文言里这种现象是古今共有的,不过,文言里这种现象更突出,而且有些在现代汉语中一般不更突出,而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分,古文中也经常被省能省略的句子成分,古文中也经常被省略。
略。
n最常见的省略句有以下几种:
最常见的省略句有以下几种:
(一)省略主语n主语的省略,文言文中更为常见。
主主语的省略,文言文中更为常见。
主要原因之一,是文言的第三人称代词一要原因之一,是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。
句子若是重复般不独立作句子的主语。
句子若是重复前边的词语又罗嗦,这样省略主语的句前边的词语又罗嗦,这样省略主语的句子自然就多了。
句子中是否省略了成份,子自然就多了。
句子中是否省略了成份,要以上下文的意思或整个语言环境去推要以上下文的意思或整个语言环境去推断。
翻译时,要根据具体情况把省略成断。
翻译时,要根据具体情况把省略成分补出来。
主语的省略,可分为分补出来。
主语的省略,可分为“承前承前省省”、“蒙后省蒙后省”、“对话省对话省等形式。
等形式。
1承前省n
(1)廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破)廉颇为赵将,(廉颇)伐齐,大破之。
(之。
(廉颇蔺相如列传廉颇蔺相如列传)n
(2)永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而)永州之野产异蛇,(异蛇)黑质而白章,(异蛇)触草木,(草木)尽死。
白章,(异蛇)触草木,(草木)尽死。
(柳宗元(柳宗元捕蛇者说捕蛇者说)2蒙后省n
(1)沛公谓张良曰:
)沛公谓张良曰:
“(公)度我(公)度我至军中,公乃人。
至军中,公乃人。
”(鸿门宴鸿门宴)
(2)(尔)必死是间,余收尔骨焉()(尔)必死是间,余收尔骨焉(左左传传肴之战肴之战)3对话省n
(1)(孟子)曰:
)(孟子)曰:
“独乐乐,与人乐乐,独乐乐,与人乐乐,孰乐?
孰乐?
”(王)曰:
(王)曰:
“不若与人。
不若与人。
”(孟子孟子二章)二章)n
(2)樊哙曰:
)樊哙曰:
“今日之事何如?
今日之事何如?
”良曰:
良曰:
“(今日之事)甚急。
(今日之事)甚急。
”(鸿鸿门宴门宴)
(二)省略谓语n谓语是句子最重要的部分,无论是古代谓语是句子最重要的部分,无论是古代还是现代,省略谓语的情况还是比较少还是现代,省略谓语的情况还是比较少的,不过在文言文中,省略谓语也不是的,不过在文言文中,省略谓语也不是非常个别的现象,非常个别的现象,尤其是并列的句子,尤其是并列的句子,如果一句用了某个动词,另一句同样的如果一句用了某个动词,另一句同样的动词就可以省略动词就可以省略。
有时省略的谓语需要。
有时省略的谓语需要根据上下文补出,才能不影响意思的表根据上下文补出,才能不影响意思的表达。
达。
1承上文谓语省略承上文谓语省略n军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。
军中无以为乐,请以剑舞(为乐)。
(鸿门宴鸿门宴)2蒙下文谓语省略蒙下文谓语省略n杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又杨子之邻人亡羊,既率其党(追之),又请杨子之坚追之。
(请杨子之坚追之。
(列子列子歧路亡羊歧路亡羊)3共知省略,即根据上下文一看便会明白省共知省略,即根据上下文一看便会明白省略的是什么。
略的是什么。
n
(1)及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门)及左公下厂狱,史朝夕(俟)狱门外。
(方苞外。
(方苞左忠毅公逸事左忠毅公逸事)n
(2)后公改(任)两广,太监泣别,赠)后公改(任)两广,太监泣别,赠大珠四枚。
(崔铣大珠四枚。
(崔铣记王忠肃公翱事记王忠肃公翱事)(三)省略宾语n文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的,所省多是代词遍的,所省多是代词“之之”。
1省略动词后的宾语,如:
省略动词后的宾语,如:
n项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告(之)以事。
(之)以事。
(鸿门宴鸿门宴)2省略介词后的宾语,如:
省略介词后的宾语,如:
n成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)成视,庞然修伟,自增惭怍,不敢与(之)较。
(蒲松较。
(蒲松龄龄聊斋志异聊斋志异促织促织)n(四)省略兼语(四)省略兼语“使、命、令使、命、令”这类动词的宾语常兼这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语,这个词就作后边一个主谓词组的主语,这个词就称作兼语。
现代汉语的兼语一般不能省称作兼语。
现代汉语的兼语一般不能省
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