新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练.docx
- 文档编号:26624766
- 上传时间:2023-06-20
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:25.94KB
新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练.docx
《新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练
新部编版二年级语文下册课内阅读专项全能训练
1.阅读短文,完成练习。
《一匹出色的马》节选
妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:
“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着他回家吧。
”
妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:
“我早回来啦!
”
(1)仿写词语。
蹦蹦跳跳:
____________
又长又细:
____________
(2)联系上下文解释句中画线词。
爸爸不作声,他松开我的手。
______
(3)妹妹高兴地跨上“马”,这“马”指的是什么?
2.阅读乐园
我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色呢?
哦,画个彩色的。
因为春天是个多彩的季节。
(1)找出文中表示颜色的词语。
(2)选一选。
(填序号)
①金黄的太阳 ②绿绿的太阳 ③红红的太阳
______挂在夏天的天空,______送给秋天,______送给冬天。
(3)为什么春天的太阳要画成彩色的?
用在文中画出原因。
(4)在彩色太阳的照耀下,春天会是什么样子?
想一想,写一写。
3.阅读下文,回答问题
这时,救小白兔的雪孩子不见了。
他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!
瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。
飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
(1)填一填雪孩子的变化过程。
雪孩子→______→______→______
(2)雪孩子为什么不见了?
4.阅读下列语段,回答问题。
他双手一屈一伸,在灯光前一照,墙壁上马上映出一个黑影来:
走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合,这是一只在找鸡妈妈的小鸡崽。
忽然,小鸡的对面也出现了一个手影。
一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。
哎呀,不能再跳过来,再跳要压着小鸡了。
可是兔子挺霸道的,还在跳过来。
噗!
噗!
宁宁回头一看,一个陌生的男孩也在做手影。
(1)照样子把反义词连起来。
长______ 合
屈______ 熟悉
张______ 短
陌生______伸
(2)下列哪句话是描写小鸡崽的,哪句话是描写兔子的?
请选一选。
(填序号)
①一对长耳朵,一个短尾巴,噗,噗,跳过来。
②走路一顿一顿,尖嘴巴一张一合。
小鸡崽:
______
兔子:
______
(3)这两段话写了两个男孩子在做手影变动物,______(填人名)变了一只小鸡崽,陌生的男孩变了一只______(填动物名)。
5.阅读短文,回答问题
苍蝇和蜜蜂
一天,苍蝇正在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。
苍蝇气愤地对蜜蜂说:
“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。
”
蜜蜂说:
“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们待我很好,还替我造房子呢!
人们恨你的原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上,使人们生病。
”
苍蝇不服气,还想争辩,蜜蜂看了它一眼,冷冷地说:
“你的行为不改变,_______你搬到哪里,_______会遭到人们的驱逐攻击。
”
苍蝇听了这一番话,呆呆地停着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。
(1)文中的括号内的关联词语应是( )
(2)文中“你的行为”指的是( )
(3)本文连段成篇的方法是( )
(4)本文分段是( )
(5)这则寓言告诉我们的道理是( )
6.阅读语段,回答问题
乌鸦大吃一惊,抬起头来。
使者已经走到他面前,把金奖章挂在了他的脖颈上,乌鸦连忙说__您大概弄错了__我既不像黄莺和百灵那样会唱歌__又不像喜鹊那样会说好听的话__也不像老鹰那样有力气我怎么可能得到奖章呢__
(1)将句中的标点符号补充完整。
乌鸦连忙说______ 您大概弄错了______ 我既不像黄莺和百灵那样会唱歌______ 又不像喜鹊那样会说好听的话______ 也不像老鹰那样有力气______ 我怎么可能得到奖章呢______
(2)读句子,注意划线的词语,说说你从中体会到了什么?
(3)仿写句子。
……既……又……也
7.阅读文段,完成练习。
这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。
他有一脑袋卷卷的金黄头发,还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。
最要命的是,他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋!
本来大部分人就都认为,只有漂亮的小姑娘才会长成这样,所以他们都不肯相信,这么漂亮的弗朗兹,怎么可能是个小男孩呢?
——选自《弗朗兹的故事》
(1)这段话共有______个句子。
(2)根据文段的内容连一连。
卷卷的金黄______ 脸蛋
矢车菊一样蓝蓝的______小嘴
红樱桃似的______ 眼睛
胖嘟嘟的粉红______ 头发
(3)文中画横线的句子的意思是______
①这么漂亮的弗朗兹,不可能是个男孩。
②这么漂亮的弗朗兹,应该就是个男孩。
8.读一读,回答问题。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
(1)“我”什么时候觉得自己很小?
( )(多选)
(2)你什么时候觉得自己很小(大)?
照样子,写一写。
例:
我一个人走夜路害怕的时候,我觉得自己很小。
我______的时候,我觉得自己很小。
我______的时候,我觉得自己很大。
9.阅读下文,回答问题
鲁迅12岁在绍兴城“三味书屋”读私塾的时候,父亲正患着重病,两个弟弟年幼,鲁迅不仅经常上当铺、跑药店,还得帮助母亲干家务劳动。
有一天,鲁迅在家里帮助妈妈多做了一点事,结果上学迟到了,严厉的寿镜吾老师狠狠地责备了鲁迅一顿。
鲁迅挨了训以后,并不因为受了委屈而埋怨老师和家庭,他反而诚恳接受批评,决心做好精确的时间安排,再也不会因为做家务而迟到了。
于是,他用小刀在书桌的右下角,正正方方地刻了一个“早”字,
用以提醒和鞭策自己珍惜时间,发愤读书。
(1)写出下列词语的近义词。
责备——______埋怨——______精确——______
(2)在横线上填上恰当的词。
______的老师 ______的时间 ______的书桌
接受______ 珍惜______ 帮助______
(3)鲁迅用小刀正正方方地刻下一个“早”字,表明自己______的决心。
10.阅读短文,完成练习。
什么动物最聪明
有一次,鸟妈妈问它的孩子们:
“什么动物最聪明?
”鸟儿们叽叽喳喳议论起来。
它们有的说是老虎,因为它是兽中之王;有的说是狐狸,因为它能“狐假虎威”。
小蓝鸟记得在电视上见过黑猩猩,它会骑自行车、滑冰,还会用树枝钩东西吃。
会不会是黑猩猩最聪明呢?
于是,小蓝鸟说:
“也许是黑猩猩最聪明!
”妈妈笑着说:
“是啊,除了人类,动物中最聪明的要数黑猩猩了。
它会直立走路,还会使用工具。
”
(1)在横线上填上合适的词语。
______的老虎
______的狐狸
______的黑猩猩
______的小鸟
(2)照样子,写词语。
例:
叽叽喳喳
______
______
(3)把句子补充完整。
①因为黑猩猩会______,还会______,所以______。
②说动物中最聪明的要数黑猩猩,是因为它______。
11.课内阅读,回答问题。
小英在大家注视的目光中,终于一摇一晃地走上了讲台。
就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。
①写出几个表示“看”的意思的词。
______
②“骤然间”的近义词有:
______
12.阅读短文,完成练习。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多,山谷也多。
每年春季,一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛,穿过树林,越过小溪,赶到山谷里来聚会。
人们就把这些山谷叫作蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景色非常迷人。
有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶,在阳光的照耀下,金光灿灿,十分壮观。
有的山谷里有几种蝴蝶,上下翻飞,五彩缤纷,就像谁在空中撒了一把把五颜六色的花瓣,随风飘来,又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。
人们一到这里,立刻就会被翩翩起舞的蝴蝶团团围住。
这些小精灵是在欢迎前来参观的客人哩。
(1)找出第二自然段中描写蝴蝶动作的词语。
(2)照样子,写一写。
金光灿灿(ABCC式)、______、______
(3)根据意思从文中找词语。
①形容色彩繁多而艳丽。
______
②形容轻快地跳起舞来。
______
(4)填上表示动作的词语。
______过花丛 ______过树林 ______过小溪 ______到山谷
(5)找出表明蝴蝶谷名字由来的句子。
(6)你喜欢蝴蝶谷吗?
为什么?
13.阅读下文,回答问题
天山的云,真是形态万千,变幻无常。
它们有的像羽毛,轻轻地飘在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一床大棉被,满满地盖住了天空;有的像山峦,像河川,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵,阳光灿烂;霎那间又是乌云密布,大雨倾盆,云像天气的“招牌”,天上挂什么云,就会出现什么样的天气。
(1)文中哪些句子写了云的形态万千?
请找出来。
(2)文中哪些句子写了云的变化无常?
请找出来。
(3)给文章加上一个题目,写在文前的横线上。
(4)这篇文章的结构方式是先______后______。
(5)你想象中的云还会想什么呢?
接着往下写一写。
天空像一块巨大的蓝宝石,几朵白云有时像______
14.阅读下文,回答问题
忽然,一群圆圆的小虫子飞来了,很快就把蚜虫吃光了。
棉花姑娘惊奇地问:
“你们是谁呀?
”小虫子说:
“我们身上有七个斑点,就像七颗星星,大家叫我们七星瓢虫。
”
不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。
她咧开嘴笑啦!
(1)用文中划线词造句。
惊奇:
______。
(2)谁治好了棉花姑娘的病?
(3)七星瓢虫长什么样?
15.阅读下文,回答问题
小白兔连忙挎起篮子往家跑。
他看见路边有一大群蚂蚁,就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。
一只大蚂蚁说:
“是要下雨了,我们正忙着搬东西呢!
”
小白兔加快步子往家跑。
他一边跑一边喊:
“妈妈,妈妈,要下雨了!
”
(1)辨字组词。
篮______ 消______ 往______
蓝______ 悄______ 住______
(2)写出下列词的近义词。
连忙——______ 加快——______
(3)这段文字共______个自然段,写了要下雨了,______会搬家。
(4)用“一边……一边……”写一句话。
16.读一读,回答问题。
(填序号)
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起______的海螺和贝壳,穿成______的项链,挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上,穿成______的项链,挂在大海胸前。
(1)选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色 ②小小 ③快活 ④彩色
(2)娃娃的项链是用______和______穿成的,大海的项链是______。
①海螺 ②孩子们的脚印 ③贝壳
17.阅读下文,并答题。
燕子
燕子是一种秋去春来的候鸟。
它那玲珑的小面孔上,嵌着一对小小的眼睛,一张嫩黄的小嘴。
它背上的毛乌黑发亮。
它飞行的时候,尾巴张开,像一把剪刀似的,飞得又快又稳
燕子喜欢把窝搭在房梁上。
搭窝的时候,先飞到田里去把不硬的泥一口一口叼回来,用唾沫把泥拌到有黏性时,再一层一层地垒起来。
这样,过了几天,窝就垒好了。
然后,找来一些柔软的毛铺在窝里。
燕子妈妈孵小燕子时,孵上20多天,小燕子就孵出来了。
这时老燕子更忙了,成天捉虫给小燕子吃,盼望它们快快长大。
燕子常常帮助农民捉害虫,是人类的益鸟,我们千万不可伤害它。
(1)查字典,填空。
“孵”字不认识,应用______查字法,查______部首,已知“孵”读fū,不知什么意思可用______查字法。
(2)用“因为……所以……”把第三节的前后句子连接起来。
先读一读,再写下来。
(3)找出文中的比喻句。
(4)短文第______节写了燕子的外形,第______节写了它的生活习性。
写燕子的习性,主要写了______、______和______这三种,其中______写得特别详细。
18.阅读下文,回答问题
有一天,风和太阳碰到了一起,都说自己的本领大。
正巧,前面来了一个孩子。
太阳说:
“谁能脱下那孩子的外衣,就算谁的本领大。
”
风说:
“那还不容易!
”说着就“呼呼”地吹起来,谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说:
“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了,就把外衣脱了下来。
第二天,风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说:
“风先生,你还敢同我比本领吗?
”风看见河里来了一条船,就说:
“谁能让那条船走得快些,就算谁的本领大。
”
太阳说:
“这有什么难的!
”于是,它又发出强烈的光,想催船夫用力摇船。
可是,太阳光越强,船夫越是热得难受,他哪有力气再摇船呢?
这时,风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊:
“起风了!
快挂帆吧!
”只见风推着帆,帆带着船,像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说:
“风先生,你的本领也不小哇!
”
(1)给短文加一个标题:
______
(2)短文共有______个自然段,文中风和太阳进行了______次比赛。
第一次比赛内容是______,第二次比赛内容是______。
(3)在文中找出一个比喻句。
(4)短文告诉我们什么呢?
19.阅读理解,完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。
(1)全文共有______个自然段。
(2)在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭——______ 坏——______ 去——______ 重——______
(3)你知道这个好消息是什么吗?
写下来。
(4)都有谁在传递这个好消息?
请把它们的名字圈起来吧!
。
20.阅读下列短文,并回答问题。
狮子和蚂蚁
一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又痒(yǎng)又疼。
狮子愤怒地啊(hǒu)叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但他累得筋(jīn)疲(pí)力竭(jié)的仍无济于事。
小兔古利特蹲(dūn)在一边“哧哧”地笑。
狮子羞怒地咆(páo)哮(xiào):
“笑什么?
这群讨厌的东西没有叮在你身上,是不是?
”
古利特嘻(xī)嘻地笑着说:
“如果他们叮在我身上,我就跳进水里去!
”
一句话提醒了狮子,他纵身跳进溪(xī)流里,溪流立把蚂蚁漂走了。
古利特在岸上对狮子说:
“懂了吗?
即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮(mán)力。
”
(1)照样子,写词语。
又痒又疼 ______ ______
累得筋疲力竭 冷得______ 笑得______
(2)文中有一对表示生气的近义词,请找出来并再写两个:
______——______
表示生气的词语还有______——______ ______——______
(3)补充词语。
______地吼叫 ______地咆哮 ______的东西 ______的问题
(4)这个故事告诉我们什么道理?
请在文中用横线画出来。
21.阅读下文,回答问题
小河和大海
一天,河水涨起来,小河变宽了。
小河暗暗高兴,觉得自己很了不起。
他得意地游到大海去,可是怎么也看不到岸边。
他说:
“啊,我以为自己很大,原来海比我大得多!
”
大海听见了,笑着对他说:
“是啊,我是比你大得多。
不过,要是没有无数河水流到我这里来,我也不会这么大呀!
”小河听了,对大海更佩服了。
(1)本文共有______个自然段。
(2)找出小河说的话和大海说的话。
(3)听了大海的话,小河为什么对大海更佩服了?
(4)文中的小河和大海各有什么特点?
你能用一两个词形容一下吗?
22.阅读下文,回答问题
小鸟的家
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
(1)短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
(2)我在白纸上画了______、______和______。
(3)找出文中表示颜色的词语。
(4)照样子写词语。
碧绿碧绿、______、______
23.课内阅读。
这一天,碧空如洗,万里无云。
在北京天坛公园植树的人群里,83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经满是汗珠,仍不肯休息。
(1)选段共______句话。
说明这一天天气情况的是第______句。
(2)选段中“格外”一词可以换为______。
(3)用横线画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。
24.阅读下文,回答问题
小青蛙说:
“荷叶是我的歌台。
”小青蛙蹲在荷叶上,_______放声歌唱。
小鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下_______游来游去,捧起一朵朵_______水花。
(1)将下面三个词语填入文中横线上。
很美很美的 笑嘻嘻地 呱呱地
小()青蛙蹲在荷叶上,______ 放声歌唱。
小(鱼儿说:
“荷叶是我的凉伞。
”小鱼儿在荷叶下______游()来游去,捧(起一朵朵______ 水花。
(2)荷叶是小青蛙的______。
荷叶是小鱼儿的______。
(3)发挥想象,续写《荷叶圆圆》。
小蝴蝶说:
“荷叶是我的______。
”小蝴蝶______。
小鸟说:
“荷叶是我的______。
”小鸟______。
25.读读做做。
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!
大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(1)分别找出描写狐狸、老虎神态、动作的词语。
(2)想象写话。
①走在前面的狐狸心里会想:
______
②走在后面的老虎心里会想:
______
(3)百兽们真的是让狐狸吓跑的吗?
你想对老虎说些什么呢?
26.读文段,完成练习。
那时候,生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
这世界还相当有秩序……
(1)猜猜下列句子中划线词的意思,选一选。
1.万物在自由生长。
自由:
______
2.这世界还相当有秩序……
相当:
______
①表示程度高。
②不受拘束,不受限制。
(2)“那时候”是指______(填序号)。
①世界年纪还小的时候。
②世界已经长大的时候。
(3)还有哪些事物在自由地生长?
接着写一句。
雨从云里落下,滴进泥土里;______。
(4)用下面的话开头,接着往下写一写。
这世界还相当有秩序,______。
27.阅读下文,回答问题
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。
狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。
再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(1)在没标点的地方填上标点符号。
再往狐狸身后一看______呀______一只大老虎______大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
(2)找出描写狐狸的四字词语______,找出描写老虎的四字词语______。
(3)为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢?
28.阅读短文,完成练习。
姐妹潭
姐妹潭在台湾阿里山,是当地有名的风景区。
潭分两潭,一大一小,因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米,小潭已经干枯,大潭的湖光山色十分美丽。
潭水碧清,中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中,展望湖面,山清水秀,真叫人心情舒畅。
(1)在横线上填上合适的字。
湖______山______
一______一______
山______水______
古______古______
(2)把句子写完整。
①姐妹潭在______。
②姐妹潭是______。
(3)读读短文,试着画画“姐妹潭”。
29.阅读短文,完成练习
春天来了,冰雪开始融化了。
孩子们在草地上坐着,躺着,打滚,踢球,赛跑,跳橡皮筋,玩捉迷藏。
冬眠的青蛙、蛇、刺猬等开始出来活动了。
春天给我们带来了生气。
我们多么喜欢春天啊!
(1)这段话共有______个句子。
(2)填合适的词
打______
踢______
赛______
跳______
捉______
(3)短文中最后一句是什么句子?
(4)除了青蛙、蛇、刺猬以外,还有哪些动物会冬眠?
30.阅读下文,回答问题
夏天,小熊猫、小猴子、小鸭子和小山羊在玩球,出了好多汗,他们想洗个澡。
小猴子上山去找泉水,小熊猫到竹林砍竹子、小鸭子到湖里去采莲蓬,小山羊到树林里去背回来一捆树枝。
大家动手引来泉水,搭起一个棚子,做好沐浴喷头。
小小的浴室造好了!
小动物们多么快乐啊!
(1)因为小动物们______,所以他们想洗个澡。
(2)小动物们是怎样造浴室的呢?
小猴子______ 小熊猫______
小鸭子______ 小山羊______
(3)小动物们快乐的原因是( )
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编版二 年级 语文 下册 阅读 专项 全能 训练
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)