五年级语文下册期中综合检测基础练习及答案.docx

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五年级语文下册期中综合检测基础练习及答案

五年级语文下册期中综合检测基础练习及答案

班级：

_____________姓名：

_____________

拼音集训

1.看拼音，写词语。

shuāijiāopàozhàngshāngbāhóulong

shīfuzhàngàiniǔniēnánkān

2.读拼音，写词语。

xiánqìxiànmùlǎnduòqīnlüèdīnɡzhǔ

bùlǚhuǐmièqīhēikuīshìfánsuǒ

3.看拼音，写词语。

duànliànnàhǎnpíngzhàngcùyōng

bāofuzhǎnxīnchàndǒulǒngzhào

4.看拼音，写词语。

fánsuǒhuǎnghūlǐnliètuíbài

xiányìxiāoqiǎnqīnlüèxiázhǎi

5.读拼音写词语。

chéngrènsāngyèbácăosuíyìtiĕchăn

qīngtíngzhòuyègēngyúnguàngjiēchútou

正确读音选一选

6.给下列加点字选择正确读音。

奔（bēnbèn）跑悄（qiāoqiǎo）然龟（guījūn）裂勉强（qiángqiǎng）

间（jiānjiàn）隔垂蔓（wànmàn）玲珑剔（tītì）透咂咂嘴（zāzá）

7.给多音字选择正确的读音。

1．虽然你很强（qiǎngqiáng  jiàng）壮，但遇到重体力活也不在太勉强（qiǎngqiáng  jiàng）自己，要学会随机应变，不要太倔强了（qiǎngqiáng  jiàng）。

2．《士兵突击》让我们知道新时期青年人的楷模（múmó）就应该是许三多这个模（múmó）样。

3．“成成衣店”挂出一个牌子：

店内衣服一律五折（zhē zhé shé）销售，折（zhē zhé shé）本大甩卖。

4．妈妈在床铺（pū pù）上铺（pū pù）了一个新床单。

8.给加点字选择正确的读音，打上“√”。

1．由于干旱，水渠长时间断流，渠底龟（jūn　guī）裂如乌龟（jūn　guī）的壳。

2．我家祭祖用的供（gōng　gòng）品，都是大伯家提供（gōng　gòng）的。

3．为了不让家人在贫穷的边缘上挣（zhèng　zhēng）扎，爸爸在外拼命地挣（zhèngzhēng）钱。

4．花生的果实埋（mái　mán）在地里，它不炫耀，也不埋（mái　mán）怨。

9.给下面加点字选择正确的读音画上“√”。

眼睑（jiǎnliǎn）垂蔓（mànwàn）堡垒（lěiléi）绰约（chuòzhuó）

游隼（yǔnsǔn）上卿（qīnqīng）强逼（qiángqiǎng）拘束（jūjǖ）

10.选出下列加点字的正确读音，用“√”标出。

1．成群的燕（yānyàn）子飞往燕（yānyàn）山。

2．成千上万顷（qǐnqǐng）的麦子在风中摇晃（huànghàng）着脑袋。

3．根据小李的供（gōnggòng）词，这批假货是由其他人提供（gōnggòng）给他的。

形近字词

11.分清这些字，分别组词。

臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）萝（_______）

巨（_______）换（_______）府（_______）销（_______）箩（_______）

12.比一比，再组成词语。

玷（_______）祥（_______）辨（_______）誊（_______）瞻（_______）

沾（_______）详（_______）辩（_______）誉（_______）檐（_______）

13.比一比，组成词语写下来。

罪（__________）屑（__________）暇（__________）酬（__________）

置（__________）梢（__________）霞（__________）愁（__________）

14.比一比，再组词。

喷（__________）招（__________）珍（__________）慌（__________）

愤（__________）召（__________）诊（__________）谎（__________）

15.形近字组词。

妒（_______）曹（_______）委（_______）惩（_______）寨（_______）

护（_______）糟（_______）季（_______）征（_______）塞（_______）

句子对对碰

16.按要求写句子。

1．《牛郎织女》是我国古代四大民间传说。

（修改病句）

__________________________________________________________

2．海力布对乡亲们说：

“我说的话千真万确，请你们相信我。

”（改为转述句）

__________________________________________________________

3．不耕耘，不会有收获。

（改成反问句）

__________________________________________________________

17.按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。

缩写句子：

________________________________________________

2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？

改为陈述句：

____________________________________________________

3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。

仿写排比句：

______________________________________________________

4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。

改变语序，保持句意不变：

_____________________________________________

18.按要求修改句子。

1.维黛安太太说：

“织这么一件毛衣，我几乎要花上整整一个星期时间。

”（改为转述句）

_________________________________________

2.一个大胆的念头，在我的脑海中闪现。

（调换词语顺序，使意思不变）  

________________________________________

3.那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的启示。

（改为反问句）  

___________________________________________

4. 父亲对儿子说：

“不论发生什么，我总会跟你在一起！

”（改为转述句）  

________________________________________

5.30万人在不到四分钟的时间里受到了不同程度的损害。

（修改病句）  

________________________________________

6.那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼，已变成一片废墟。

（缩句）  

________________________________________

19.按要求完成句子练习。

1．将军说：

“战士们吃什么我就吃什么。

”（改为转述句）

_________________________________________________

2．我出生的那间卧室，光线潮湿，地面很暗，但我非常爱它。

（修改病句）

__________________________________________________

3．北京西北郊的圆明园是一座举世闻名的皇家园林。

（缩句）

__________________________________________________

4．教室里真安静。

（改为夸张句）

__________________________________________________

20.按要求变换句子。

1．有志者断不甘为下流。

（用现代汉语翻译这个句子）

_____________________________________

2．我的书画展只好推迟了。

（改为双重否定句）

________________________________

3．经过老师的细心辅导，我们学习成绩大大增加了。

（修改病句）

____________________________

4．刘老师拄着拐杖，大声喊着：

“你们不要管，我自己来。

”（改为转述句）。

_____________________________________________

课内阅读

21.课内阅读。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是（），到处都是（）。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

1．上文选自课文《_________》，作者是__________。

2．根据课文内容填空。

3．用“”画出表示鸟多得让人看不过来的句子。

4．“大的，小的”这是写了鸟的______，“花的，黑的”这是写了鸟的_____。

“有的……有的……有的……”这是写了鸟的_______。

5．最后一句话第一个“鸟的天堂”是指_________，第二个指_________。

22.阅读课内片段，完成练习。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候．天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其买，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以有上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，①表面温度有五千多摄氏度，②就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．选文中①②分别运用了______、______的说明方法。

选择其中一种说明方法，说说它的好处。

___________________________________________________________

2．本文开头引用传说的好处不包括（ ）

A．激发读者的阅读兴趣

B．引出说明的中心

C．引出说明的对象

3．仔细读选文，回答问题。

①到太阳上去，步行差不多要走________，坐飞机要飞________。

用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，目的是要告诉我们太阳离我们真的很________。

②画直线的句子把________和________作比较，告诉我们太阳真的很________（远 大 热）。

请你运用这种说明方法来说明一种事物的特点_____________。

23.阅读《父爱之舟》片段，完成练习。

父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

读初小的时候，遇上大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。

我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。

他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截掀起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

初小毕业时，我考取了鹅山高小。

要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。

钱很紧，但家里愿意把钱都花在我身上。

我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。

父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。

这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭，打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。

1．片段中作者回忆的是__________、__________的两个场景。

2．“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。

”

“我从不缺课，不逃学”是因为_________，从我的表现中可以看出我是个_________的孩子。

3．读第1自然段画横线的句子，圈出描写父亲动作的词语，说说从这些细节中，你体会到了什么？

4．第2自然段画波浪线的句子，作者表达了自己有所触动的新的认识和感受。

回想成长过程中令你有所触动的“第一次”经历，它又带给你什么新的认识和感受呢？

试着写一写。

24.阅读《桂花雨》（节选），完成练习。

桂花雨（节选）

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。

杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

可是母亲说：

“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1．请你写几句话，把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。

_____________________________________________________________________

2．“秋天，我常到那儿去赏桂花。

回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。

”这句话中蕴含了怎样的感情？

把你体会到的感情写出来。

_____________________________________________________________________

3．母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”呢？

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4．作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”，他为什么写这些事物？

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25.课内语段阅读。

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵。

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生（）。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲（），而对别人没有好处的人。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．按原文填空。

2．课文围绕落花生讲了种花生、_________、尝花生、_________这些内容，选文是在讲__________。

我知道花生最可贵的特点是_____________。

3．“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”“不好看”是指_______，“很有用”是指________。

从这句话中我体会到________________。

4．文中画线句子写出了父亲对“我们”的希望，结合生活实际说说你对这句话的理解。

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作文

26.习作乐园。

时光飞逝，转眼间，同学们已经成了五年级的学生了，请你仔细回忆自己的成长历程，选择一件自己印象最深刻的事情来写，要求把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，题目自拟，400字左右。

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27.快乐习作。

近年来，我们的祖国日益强盛，我们周围的环境在发生着翻天覆地的变化。

再过二十年，我们的学校会是怎样的呢？

发挥想象，以“二十年后的学校”为题，把你想到的写下来。

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