小学秋季德育工作总结.docx
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小学秋季德育工作总结
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2021年小学秋季德育工作总结
2021年小学秋季德育工作总结1
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。
因此,我们把德育工作摆在重要位置。
开学以来我们坚持加强学生行为习惯养成教育,重点抓班主任队伍建设,以强化班级管理为突破口,以丰富多彩的活动为平台,建立健全德育评价机制,基本完成了学校德育的各项工作。
现将我校开学以来的德育工作情况总结如下:
一、加强校园文化建设,优化育人环境
我校以义务教育标准化评估为契机,在全校范围内精心布置了德育宣传的版块。
“24孝”图说了中国古代传统美德;“跳动的英语对话”不但让学生多了一个学习英语的机会,而且能让学生上楼梯时能够放慢脚步;宣传栏则让学生的优秀作品有了一个好去处。
此外,各班教室的布置体现了各班的特点,营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
我校积极推进“书香校园”的进程,积极为学生创设一个“处处有书香”的德育环境。
我校有健全的教育阵地,如:
宣传栏、黑板报、少先队活动室等。
学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动,使学生在这样的教育环境中,陶冶情操,健全人格,促进学生实践能力和创新精神的发展。
二、加强教师德育队伍建设
1、建立健全制度,明确德育内容,通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设,让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生,不体罚学生。
努力营造浓厚的以德育人的氛围。
2、引导教师利用学校丰富的学习资源,加强德育理论学习。
每月教师读书量纳入量化考核,从根本上引导教师爱读书、好读书、乐读书的学习习惯。
三、完善德育机制,将德育工作做细
本学期,我校根据学校的实际出发,广泛征求意见,不断修订并完善学校有关德育的各项管理制度,进一步促进了我校德育工作的制度化、精细化,使学校德育工作有了强有力的制度保证。
本学期,我们坚持开好各种会议。
如每两周一次的班主任经验交流会。
班主任是班级工作的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手,抓好班主任工作是学校管理的一项重要内容。
为了巩固提高教育教学安全工作,每两个星期的星期一下午第一节就召开一次班主任会议。
在会上班主任畅所欲言,对工作中出现的问题和困惑进行讨论和交流。
我校在建立、健全规章制度的同时,狠抓制度的落实与执行,护导师、劝导队员每天对学生的日常行为进行检查评比,每天上午、中午劝导队员着重检查出勤和纪律情况,下午由护导师带队检查卫生,其余时间不定时进行抽查。
做到每天检查公布,每周小结通报,每月汇总结账,并把考核结果纳入班级量化考评。
本学期以来,各班班级学生的养成教育明显得到改善。
四、加强少先大队主阵地建设
(一)开展一日常规教育活动
本学期,我校坚持不懈地在各班开展一日常规教育活动,严格规范学生在校活动,学生表现良好,无出现重大事故。
(二)积极施行“日行一善”活动
为了进一步丰富我校德育活动内容,创新我校德育工作方法,不断提高学生的思想道德素质,逐步培养学生的良好行为习惯。
我校在本学期积极实施“日行一善”教育实践活动。
按照我校制定的实施方案,我校积极开展各项行善活动,不断引导学生善源、存善心、发善言、行善事。
(三)开展推普周各项活动
我校以第15届全国推广普通话宣传周为契机,结合活动主题:
大力推广和规范使用国家通用语言文字,开展了形式多样的推普宣传活动。
各种优秀黑板报、手抄报、规范汉字文字作品进一步浓厚了校园讲普通话、写规范字的氛围。
(四)举行劝导队员再培训活动
为深入推进劝导队工作更进一个台阶,督促学生不断改进自身在遵章守纪、行为举止、仪容仪表、言语文明、卫生习惯等方面存在的不足,逐步养成良好的行为习惯和文明礼仪规范,全面提高自身综合素质,大队部于11月9日举行劝导队员再培训活动。
(五)参加“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛
20××年11月21日,我校学生在经过辛苦挥汗的训练后参加“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。
如愿得到了乙组第一名的佳绩。
在取得三年冠的同时,学生良好的形象受到领导的鼓励,是为我校德育工作的`肯定。
(六)举行文明礼仪知识活动
为了更好地营造我校德育氛围,培养学生懂文明守礼貌的行为习惯,让学生将文明礼仪进行到底。
20××年12月5日下午,我校举行了小学生文明礼仪知识竞赛。
测试内容包括升旗礼仪、公共场所礼仪、待客礼仪、文明礼貌用语、尊师礼仪等等。
(七)志愿者在行动
12月5日是国际志愿者日,在这天我校六年级组成一支志愿者队伍,前往西湖老人活动中心开展“整洁环境我来维护”的志愿服务活动。
小小志愿者们清除了老人活动中心庭院内的卫生死角,地板垃圾,并清除了杂草,用自己的行动来充分展示了我校志愿者的风采,弘扬了志愿者无私奉献的精神,共同传递了爱心。
(八)举行读书卡制作比赛
为了营造我校浓厚的读书氛围,培养学生良好的读书习惯,培养学生动手操作能力,展示学生读书收获,进一步提升全校师生“读书受益终生”的意识,我校于20××年12月21日下午开展了读书卡现场制作大赛。
五、安全工作
安全工作责任重于泰山,确保师生安全是学校工作的一个重要内容。
为进一步树立学校师生的安全意识,提高学生自护自救能力,减少安全事故的发生,促使儿童青少年的健康成长,全面深入地推动我校的安全教育,不断提高全体师生安全防范意识,提高我校安全工作水平。
我校通过各渠道增强学生的安全意识,如观看安全教育视频、国旗下讲话、校宣传栏、黑板报等,在对他们“说”的同时,更注重教他们怎么“做”。
六、加强学校、家庭、社会德育合力建设
把德育渗透于教育教学的各个环节,贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,每学期做好家访工作、开好了每一次家长会、及时分发安全告家长书。
在此过程中提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
七、下学期工作思路:
1、认真履行教育局、教委办下发的各项德育文件要求,以学校的实情出发,做好我校德育工作。
2、继续抓好学生行为习惯的养成教育。
3、加强德育队伍建设。
努力打造一支有特色的德育队伍,调动教师特别是班主任的工作积极性,让班主任工作由“要我做”转变为“我要做”。
4、加强家校联系,完善和健全家长学校的工作制度,通过家校加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。
5、继续扎实开展“日行一善”教育实践活动。
利用各种重大节日、各种场合等可以利用的资源环境对学生进行感恩行善教育,不断挖掘学生美丽本质。
6、加大心理健康教育的力度,对心理有困惑的学生要耐心辅导,防止心理障碍造成伤害。
7、开发具有我校特色的德育教育资源。
如结合我校特殊的地理位置,外来工子弟多余本地生情况、学校育人环境等条件开展世纪大道安全行走教育、西湖老人会慰问活动、关爱外来生教育、“寻找学校之美“征文等等教育活动,不断营造我校浓厚的德育环境。
2021年小学秋季德育工作总结2
德育工作是学校的首要工作,是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。
我校坚持以德育人,依法治校,依法执教。
学年终结,德育工作又暂告一段落,为把德育工作落到实处,发展优点,克服缺点,取得良好的效果,特将本学年德育工作总结如下:
1、根据学校实际组建少先大队干部。
我校学生人数少,为能更好地加强对学生的管理,学校组建少先大队干部,制定相应的制度,设各部负责人,在工作方法和工作思路上对学生进行指导。
学生通过学生会进行德育管理工作,充分调动了广大学生的积极性,使学生受到了潜移默化的思想教育。
我校学生会在贯穿学校工作计划、开展活动中,把学校教育意图变为广大学生的自觉行动,真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。
特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我教育活动中,对培养学生的各种能力起到了很大的推动作用。
2、规范教育。
我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点,重点对学生进行行为规范的教育。
在学规范、用规范中注重了全面要求,突出重点,根据实际情况侧重解决几个问题,达到了目标准确,要求具体,效果明显,也避免了走过场,流于形式。
尊重儿童身心个性发展规律,发挥课堂教学的主渠道作用,将教育引导和学生自主参与结合起来,培养学生主人翁意识,塑造健全独立的人格。
4、利用重大节日对学生进行德育教育,如传统“九九重阳节”、“建国六十周年”纪念日、世界环境日等在升旗仪式上对学生进行集体主义教育、爱国主义教育。
组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置,进行了普法宣传;组织开展了“庆元旦新少先队入队”活动;开展了“文明班级”评比活动,我校的三年级和五年级被评为学校“文明班级”。
学校举行了“安全出行”主题教育会、防甲型流感安全教育大会等增强了师生的法制意识及安全意识。
开展播音工作,举行“趣味运动会”和“七彩阳光”第三套新操比赛。
各项活动已圆满完成,并取得了良好的效果。
本学年德育工作总结虽然取得了一定的成绩,但也存在着明显的不足,主要有以下几个方面:
1、德育活动开展形式相对单一。
在今后德育工作中,应多采用请进来,走出去的办法,采用多种形式,通过多种途径丰富学校的德育教育。
2、德育教育内容老化,需要进一步更新,未能达到应有的德育教育目的,除广播室、黑板报利用较好以外,其他德育阵地未能充分发挥作用,在今后的学校德育工作,应加强对各阵地的利用。
今后工作打算:
1、健全德育工作考核制度,将德育工作全面纳入处、室、班级及教师个人的考核量化,进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性,扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件,努力改善育人环境,进一步搞好校内、外德育阵地建设,保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展,使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心,根据不同学科特点和学生年龄特征,促进各类学科教学与德育工作的有机结合,以学科教材为依据搞好德育渗透,进一步达到学科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育。
各科任教师要自觉主动、定期做好家访,每学期必须全面家访一遍,对个别学生要随时与家长联系促进相互了解,达到共同教育的目的。
2021年小学秋季德育工作总结3
德育工作作为学校工作的重中之重,是全面推进实施素质教育的重要组成部分,也是摆在每一位教育工作者面前的一项重要任务。
本学期我校的德育工作以国检为契机,做了一系列整改,取得了良好的成效。
一、加强德育队伍建设
1.提升教职工德育理念
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观,进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,每一个教职员工都应该在自己的岗位上,发挥岗位的育人功能,自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先,育人为本”的观念,把教书和育人的任务紧密地结合起来。
加强政治学习,提高每位教师的德育素质,增强遵纪守法、依法施教的自觉性,提高教师科学育人的水平。
牢固树立“教书育人,服务育人,管理育人”的思想。
加强职业道德自律,规范教学行为,增强爱生意识,关心学生品行健康发展,认识并掌握教育规律,坚持耐心教育与严格管理相结合,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范,全面关心、爱护学生,杜绝体罚和变相体罚,拿起表扬、赞美的武器,构建平等、民主和谐的师生关系。
2.抓好“三个结合”教育,促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
充分利用家长委员会这一有利资源,定期召开会议,多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动,进一步形成德育教育的合力。
定期召开家长会,班主任要做好家访工作,建立家校联系卡,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使孩子在家长指导下,加快常规养成。
全体教师要定期做好学生的家访工作,和家长一道做好学生深入细致的思想工作。
要充分发挥“家校联系”的作用,通过家教经验交流、给家长的一封信、课堂教学开放周等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导、引导。
二、强化“育人”目标意识,突出养成教育重点。
加大力度积极开展并实施养成教育系列化工程,切实加强对学生进行基本的思想道德和文明行为的教育、培养,促进学校良好的风气形成,促进教学教育质量的提高。
积极研究探索学生思想道德建设的新对策、新方法和新途径,努力以丰富多彩的校园文化熏陶人,以生动活泼的群体活动教育人,以切实可行的行为规范引导人。
1.用“规范”育人。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《养正中心小学西边校区文明班级评比细则》、《少先队文明礼仪评比细则》、《小交警工作制度》、《纠察队工作制度》为依据,结合学生年龄特点,坚持从细微之处入手,加强观察、监督、引导,发现问题,及时解决。
要坚持从小处着眼,从小事抓起,培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯,继续以开展“评选文明班级”、“争夺流动红旗”、逐步形成富有校本特色的常规教育体系。
2.用“活动”育人。
学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动,提高学生的思想道德水平和文明素质。
继续规范升旗仪式、提升国旗下讲话的教育含量。
以每周一节的班队课为平台,以每月德育主题为载体,充分利用每周的班队课时间,开展丰富多彩的主题班队课教育活动,
3.用“文化”育人。
我们始终把校园文化建设与育人相结合。
积极开展丰富的绿色校园文化活动,以校园文化活动的丰富内涵,协调师生和生生之间的关系,促进和谐的氛围,提高教育品位。
融知识性与趣味性为一体、科学性和创造性为一体的目标,激励学生,教育学生,塑造学生,使校园文化活动成为高水平、高品位的德育活动。
常规工作:
一、加强体卫工作,增强学生体质。
1.认真贯彻《学校体育工作条例》,有目的、按质量、按课程上好每一堂体育课。
认真组织形式多样、活泼的大课间活动,寓教于乐,保证学生每日1小时体育活动时间,值日生及值日教师每日做好督导工作。
2.加强学校卫生工作监管力度,坚持定期或不定期的学校卫生监查,针对发现的问题和安全隐患,及时督促学校整改,杜绝学校食品安全事故,防范学校群体性传染疾病的发生。
积极开展健康教育,降低学生近视率。
二、重视师生心理疏导,提高师生心理健康水平。
积极健康的心理氛围,能使大家心情舒畅,大大提高工作效率和学习效率。
对于学生的错误和困惑,要耐心倾听、全面分析、积极引导,防止感情用事,简单粗暴,禁止体罚和变相体罚。
借着学校配有心理专业毕业的老师这个契机,将更关注师生心理健康,在学校心理健康教育上加大力度。
投资建设标准心理咨询室,完善心理健康教育设备和资料,并逐步增加心理健康教育活动。
三、继续深化安全文明校园建设。
加强学生法制、安全、自我保护教育,建立健全学生安全教育制度,不断增强学生和学生家长的安全意识,防患于未然。
着重抓好交通、防火等方面的安全教育和安全措施的落实。
四、将德育渗透到校园文化建设中。
本学期的德育工作围绕国检做了一系列整改,通过精心设计校园文化,做到让每一堵墙都能教育人,而教育又是各方面的教育,内涵丰富充实。
楼梯文化:
东楼梯主要展示学校体艺活动及南音校本课程的展示,中楼梯展示教师风采,西楼梯以感恩、励志教育为主。
认养小树苗:
开展认养一棵树的活动,每班认养一棵树,并设立认养牌,潜移默化养成学生热爱自然,爱护树木的好习惯。
德育园地:
开展日行一善活动,每月评选道德小标兵,并将照片放在德育园地栏上,不仅能够提高校标兵们的荣誉感,也能激励同学们为成为小标兵而不懈奋斗。
开设诚信小铺,无人售货,自助购物,为了方便学生们的学习生活,特设诚信小铺,在方便同学的同时,考验学生们的诚信,从小养成诚信的好习惯。
校园的每一个角落,每一处转角都渗透着人文教育的用心。
未来工作思路:
1.常规长抓不懈,促进师生的习惯养成;
2.强化德育工作队伍建设,同时对本学期存在的问题进行整改和完善;
3.继续发扬本学期的德育工作亮点,挖掘和开展有特色的德育活动,让学生在活动中得到教育。
2021年小学秋季德育工作总结4
本学期初,德育部门按照学校总体发展要求,商量定出了本学期学校的德育工作框架,确定每个月的大主题,根据主题定出活动载体,打造特色活动,以“激励每一个人”为核心开展工作,取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下:
一.加强队伍建设,提高班级管理的实效。
1.努力提高班主任的业务素质,强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性,三次召开班主任工作会议,认真总结班主任工作中的得失,向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术,明确本学期重点活动的任务和工作要求,督促抓好班级工作。
2.提高辅导员能力,增强少先队荣誉感。
四次组织中队辅导员到东兴市实验学校、防城港市实验学校、防城港市第二中学、上思县教育局等单位进行现场观摩,拓宽了辅导员的视野,树立提高本校少先队工作的决心。
九月份组织中队辅导员观摩四6中队“我与祖国同成长”中队课,德育领导讲解中队课的程序,如何培训中队干部等队课知识。
建队日当天,举行“实践社会主义核心价值观”为题的大队会,各中队按模式规范上队课,让少先队这个光荣的名称走进学生内心,积极地引导少先队员对组织的向往。
3.实施“实践周班”活动,人人参与学校日常管理。
研究决定,本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值,对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比,每周一升旗仪式颁发“流动红旗”。
通过实践周班活动,学生的自我约束能力得到了提高,强化了学生的主人翁意识,促进了文明学校的建设。
二.坚持常规教育,营造浓厚的育人环境。
1.抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化,我校确定每个月的主题分别是:
文明礼貌月;爱校爱国月;科技安全月;感恩教育月;汇报表彰月。
通过主题班会、社会实践活动等形式,使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
2.坚持升旗制度,创新国旗下的讲话,对学生进行正面教育。
每周一的国旗下讲话由当周实践周班负责,以“让更多学生得到展示体验,让学生从倾听中得到收获”为目标。
本学期安排的主题有:
爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等。
在熠熠生辉的国旗映衬下,学生展示诗朗诵、快板歌、情景剧等丰富多彩的主题性内容,喜闻乐见的形式对学生进行了熏陶、激励、内化,并形成良好的道德品质。
3.扎实开展文明礼仪教育,把语言文明作为抓学生规范的切入点,要求校园内外会用“十字”礼貌用语,倡导主动问好、排队礼让等“文明礼仪伴我行”。
九月份学校组织学生收看中央电视台“开学第一课”活动,结合电视内容,开展了礼仪教育,要求五六年级学生撰写心得体会,强化文明礼仪。
不定期对各年级进行了文明礼仪的抽查,及时纠正学生的不良行为。
通过国旗下表扬、校园广播报道、LED显示屏滚动播出等宣传榜样,鼓励学生从榜样身上受到启发,引导学生养成文明有礼、健康向上的优秀品质。
4.开展少年军校活动。
少年军校是我校传统活动,对培养学生的吃苦耐劳,团队意识有很大的促进。
12月份少年军校开展了为期五天的军训,对学生的站姿、蹲姿、坐姿、敬军礼、队列等进行了训练,每周确保一节课用于开展国防教育,培养国防意识,增强集体主义荣誉感。
5.继续举行“传承学校历史,共建幸福一小”建校102周年校庆周系列活动。
通过“为学校献词,重温学校历史”校史知识竞赛、“我给母校送祝福”班级风貌展示、“我和学校同成长”消防安全演练、“红领巾相约中国梦”一年级学生入队仪式、“我为母校献作品”装点文化长廊等五项活动,让师生知晓学校历史,激发爱校,乐于奉献。
6.开展“美丽校园”班级文化建设活动。
放手让各班自定主题,根据本班实际布置教室,努力打造特色班级。
美观、育人氛围浓厚的班级文化,得到了家长的高度认可。
7.认真组队参加东兴市中小学20__年元旦文艺晚会。
由黄任诗老师组织排演的学生舞蹈《让梦飞起来》在晚会上展示了我校学生践行中国梦的良好精神面貌,荣获小学二等奖。
三.以活动育人为载体,拓展德育活动空间。
1.首次举行年度文艺节目汇演。
为了让学生领略我校20__年度外出参赛的节目,展示特色团队的成果,让广大学生的才艺得以施展,元月14日下午,我校进行了文艺汇报演出。
除了经典诗词颂读、舞蹈等常见节目外,还进行了钢琴四手联弹演奏、少儿街舞、架子鼓等现代音乐艺术的展示,合唱队首度亮相更是引起了师生的极大兴趣。
这次汇报演出得到了广大师生、家长的高度认可,激励学生为即将到来的期末考试充满了信心。
2.科技活动取得突破。
本学期聘任卢永志、严丽婷两位老师担任科技小组负责人。
两位老师分工合作,通过科技实践、科幻画等兴趣活动营造了科技氛围.在东兴市20__年“爱科学月”科技创新活动中,五2班学生主导的科技实践项目《有无蚯蚓对植物的影响》获得东兴市二等奖,黄祖杰等13名学生的科幻画分获一二三等奖,卢永志、梁翠茂等6名老师获得“优秀指导老师奖”。
3.积极打造兴趣团队,给学生的成长搭建舞台。
本学期,选聘10名老师分别担任文艺队、合唱队、竖笛队、科技小组、国旗班的指导老师,每周坚持训练,让更多的学生在紧张学习的同时,培养一门技能。
回顾一个学期以来的工作,学校文化气息渐浓,坚定了建设“建设幸福一小”的信心。
在看到成绩的同时,我们更清醒地看到工作的不足之处,如:
1.班主任的培训力度不够。
没能搭建有效的活动让班主任的工作变得有实效,减轻负担。
2.提供给学生个性化发展舞台有限。
3.特色活动内涵挖掘不够。
今后工作设想:
1.以“建设幸福一小”为目标,努力抓好特色活动的建设工作,给学生提供才艺展示的舞台。
2.建设具有特色的校园文化,营造良好的教育氛围。
秋季小学德育工作总结
根据期初德育工作计划,本学期我校以新修订的《中小学生守则》为抓手,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,注重实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。
本学期我校的德育工作在全体师生的共同努力下,逐渐地走向规范化,形成教育合力,取得了良好的效果,主要做了以下一些工作:
一、重视德育队伍建设,强化德育意识
1.加强班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划,对本班的班级管理做好规划,对班主任及时进行工作总结,并对下阶段工作作出部署,学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2.加强师德教育。
本学期我校组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》、党的十八会议精神以及《晋江市教育局关于重申禁止有偿补课的通知》和教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》,全体教师签订了《自觉抵制有偿补课承诺书》,并进行庄严宣誓。
通过学习,提高了教师的意识,规范教师的教学行为。
为提高我校教师的综合能力素养,结合安海镇教委的要求,我校每周一例会进行《教育中的心理效应》一书的读书心得交流,每周两位老师与大家分享自己的读书所得,提出疑惑共同探讨,在分享交流中提高自己的教育教学能力,也在读书中促使自身不断进步。
3.与少先队大队部一起做好少先队干部的选拔、培训工作。
本学期我校少先队进行换届选举,学校对新队干进行岗前培训,培养其在全体学生中的榜样示范作用,在“飞翔少警队”、纠察队、“红领巾”广播站管理等方面发挥作用。
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