学生交通安全教育主题班会教案.docx
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学生交通安全教育主题班会教案
学生交通安全教育主题班会教案
树立交通文明意识,自觉维护交通秩序。
交通平安训练主题班会1
班会内容:
交通平安训练。
班会目标:
1.通过本次班会活动,让同学接受一次生动活泼的交通平安训练。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章,懂得爱护自己,懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点:
培育同学树立交通平安意识,养成交通平安的良好习惯。
班会预备:
1.黑板上书写“交通平安我先行”几个字。
3.预备测试交通规章的抢答题目。
5.同学自制平安宣扬卡。
班会过程:
一、以逼真的画面,真实的数据,真实的告诫,让同学深深懂得爱护自己,就是幸福大家。
1.导入:
同学们,今日我们进行一次“交通平安我先行”活动,我们是21世纪的仆人、A是祖国的将来、民族的盼望。
我们爱学习、爱劳动,是布满生气的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是,我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面:
播放《交通平安监控录像》
(老师:
看了这些录像,你们有什么感想?
)
同学回答:
刘善容:
看了之后感觉很可怕,以后都不敢过公路了。
未从凡:
太惨了,他们这么年轻就丢失了生命。
王建鹏:
我以后肯定要留意交通平安了,感觉许多危急都在我们身边。
童耀:
我始终都很留意的,所以以后不会遇到这类事故的。
老师:
交通事故离我们并不遥远,它也经常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人伴侣遭受过的交通事故。
3.真实数据:
道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据:
据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思考。
连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
相当于一年消逝一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。
一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,转变他们的人生轨迹。
4.真实的告诫:
谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。
感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。
5.小结:
这些血的教训向同学们敲响警钟!
——盼望每个同学心中都有交通平安这根弦,时刻牢记遵守交通规章
二、班会中学习交通法规:
1.辨认交通标志;(同学举手回答过程略)
2.快速抢答交通学问(同学抢答过程略);
3.嬉戏《等车》。
让几名同学表演
剧情背景:
周末到了,同学们回家心切,在公交车站等车,车子最终来了,他们满心高兴,蜂拥而上,你推我挤,车在还没停稳,有的同学便抓住车门把手,这时惨剧发生了------
请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规章的,我们以后该怎么做?
4、让一名名同学仿照交通指挥动作,让大家辨认
三、小结
老师:
在父母眼里,你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。
父母、老师在期盼着你们,美妙的明天在期盼着呢们!
为了更好地生活和学习,你们要懂得爱护自己;懂得交通平安重于泰山等的道理。
同学们肯定要把交通平安牢记心中!
四、课外延长
请同学们自己设计平安宣扬卡,贴到教室里警示自己,也可以发到别的班级做宣扬
交通平安训练主题班会2
活动主题:
生命在你手中
活动形式:
交通平安主题班会、交通学问竞赛
训练目的:
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通平安的重视。
2、通过班会活动,使同学们了解一些基本的交通规章及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。
3、通过交通学问竞赛让同学了解了交通平安常识,提高遵守交规意识,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯,平安走路,平安乘车,平安骑车。
活动过程:
活动预备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织同学排演小品。
3、选好学问竞赛主持。
4、了解一些基本的交通规章。
5、了解一些常见的标志。
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持人读新闻。
2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们谈论,各抒己见。
4、主持小结:
生命在你手中,交通平安不容忽视。
所以今日我们就一起来学习交通规章,并要养成自觉遵守交通规章的好习惯。
班主任小结:
生命只有一次,幸福欢乐把握在你的手里,盼望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规章的好习惯。
(二)交通学问竞赛
进行同学交通平安学问竞赛,活动分组进行。
以《同学交通平安训练手册》中的《学校交通平安及文明乘车规定》、《交通平安须知》、《道路交通标志和标线》以及交通警察指导手势等为竞赛内容,如:
“交通讯号灯有哪些颜色?
都有些什么作用?
红灯亮时行人该怎样?
黄灯亮时还可以过公路吗?
什么灯亮时才可以走?
行车、行人应靠哪边走?
”各组分别评出前二名优秀同学并进行适当鼓舞,
(三)看小品,议一议:
1、小品内容:
一名学校生放学回家由于不遵守交通规章,结果出了车祸。
2、议一议:
(1)这个小伴侣违反了哪些交通规章?
(2)我们应如何遵守交通规章?
3、把小伴侣的错误订正过来。
4、由小品、谈心得体会。
活动反思:
全部活动结束后仔细做活动小结和反思:
通过这次活动,你懂得了什么?
交通平安训练主题班会3
班会内容:
交通平安训练。
班会目标:
1.通过本次班会活动,让同学接受一次生动活泼的交通平安训练。
2.通过逼真的画面,真实的数据,使同学在丰富多彩的活动中学习交通规章,懂得爱护自己,懂得交通平安重于泰山等的道理。
班会重难点:
培育同学树立交通平安意识,养成交通平安的良好习惯。
班会预备:
1.黑板上书写“交通平安从我做起”几个字。
2.预备测试交通规章的抢答题目。
3.同学自制平安宣扬交通标志。
班会过程
一、以逼真的画面,真实的数据,真实的告诫,让同学深深懂得爱护自己
1.直接导入
得知我们这节课的内容与交通平安有关,有两位新伴侣特地赶了过来,大家掌声欢迎,(嗨,大家好,我是平平,嗨,大家好,我是安安),
安安:
我们俩过来啊主要想看看哪些同学最了解交通平安学问并且最能够遵守交通平安,我们想跟这样的孩子交伴侣,你们情愿么?
我们信任这节课大家的表现确定会很棒的。
师:
特别感谢平平和安安的大家的到来,感谢安安给鼓舞,老师也信任大家这节课的表现确定会很精彩。
2.讲一讲你听到或见到过的违章的事情
师:
同学们,时代的进步和社会的进展,需要文明的交通环境,我们的生活和工作需要平安、有序、顺畅的每一天,是不是我们每个人都能自觉遵守交通规章呢?
有的小伴侣摇头了,那么在生活中你见过哪些违章的状况呢?
同学:
闯红灯师:
站到了危急的边缘
生:
翻越栏杆,差点撞了。
师:
亲眼目睹了危急的一刻
生:
逆行
生:
走路看书
生;超载
3.逼真的画面
师:
同学们说了这么多的违章的状况,老师这儿也有一些违章的真实记录,其实刚才同学们也说到他们的做法是不对的,假如自己有这些担心全的行为,就应当改正,看到别人违反了交通规章,就应当去提示,帮帮他,每个人都应当珍爱自己的生命,同时也应当敬重,关怀他人的生命,否则大家都不去重视的话,会造成什么样的后果呢?
你们看
播放视频(真实的交通事故画面)
在看的过程中,有的同学就是忍不住有感而发了,让我们来听听你的想法。
生:
太惨了
生:
要遵守交通规章,否则会造成生命危急
生:
发生交通事故,受伤了或没了生命,亲人们都哀思欲绝
师:
有多少家庭因车祸而支离破裂
4.真实数据,真实的告诫
同学们,你们知道吗?
自第一辆汽车问世以来,就有4000多万人丧生于滚滚车轮之下。
据统计,我国大约每6分钟就有1人死于车祸,每一分钟就与1人在车祸中受伤,多么可怕,让我们记住用生命和鲜血换来的惨痛教训,牢记在心。
二、班会中学习交通法规
1.辨认交通标志
同学们,要保证平安,其实这里的学问可多了,在我们的道路上面,是不是有许多的.交通标志啊,你熟悉哪一些呢?
我听说有的同学课前亲自制作了一些交通标志,让他们给大家介绍一下吧,大家掌声欢迎他们闪亮登场。
(7个同学手拿标志站成一排)
同学展现自制的交通标志并汇报(hai,大家好,谁知道我这个是什么交通标志)
师:
感谢这几位同学为大家介绍了这么多的交通标志。
同时又让大家增长了不少的交通平安学问。
我们的交通标志还有许多许多,要想了解更多的交通标志,课后我们回家可以上网查一查。
2.学做交通手势信号
同学们,除了这些标志,我们还有一个特别重要的角色,他呀,在烈日下,在风雨中疏导着交通,关心我们顺当出行,平安到家,他是谁呀?
师;对了,他就是我们可亲可敬的交警叔叔,今日我们也来了解一下交警叔叔的手势信号,现在有请我们班的四位同学一起来学做一下几个交通手势信号。
大家掌声欢迎。
师:
感谢这几位小交警的精彩表演
3.快速抢答交通学问
平平:
刚才大家学的那么仔细,究竟哪个同学最棒呢?
我和安安想考考大家,再来一场抢答竞赛好不好?
师:
好啊,现在我们把大家分成两队,一边是平平队,一边是安安队,平平读题,安安做裁判,回答对了你的小队加1颗星
4.辨一辨找一找图中违反了什么交通规章
师:
目前是平平队领先,安安队稍弱一些,不过没关系的,下面还有机会呢?
接下来考考大家的视力,看谁是火眼金睛,找出图片上有哪些地方违反交通规章?
仍旧是抢答的方式进行。
现在先有稍弱的安安队先来好么?
师:
最终,我们来统计一下,平平队得到的星星最多,平平队获胜,不过没关系,其实两队的实力相当。
两队的表现老师都很满足。
安安:
同学们说的都特别好,我和平平特殊情愿作为大家的好伴侣,并且送给我们祝愿:
祝愿大家平平安安(齐说)
5.合唱交通平安拍手歌
平平;我和安安把交通留意事项编成了一首拍手歌,想和大家一起来共享一下,我们一起来读一读。
三、小结
同学们,为了我们的平安,为了他人的平安,请大家要牢记交通平安拍手歌,要时刻提示自己,要从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,今日的班会到此结束。
最终再次祝福全部的老师和同学们一生平平安安。
感谢大家。
交通平安训练主题班会4
一、活动目的:
随着农村城镇化建设的进展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。
作为一名学校生,要提高我们的文明素养,必需从培育我们学校生的文明习惯开头,文明习惯的积累须从足下开头。
二、活动方法:
通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到训练目标,接受“交通平安”方面的法制训练。
三、活动预备:
收集交通标志、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
四、活动时间:
9月5日第四、五节课
五、活动内容及过程:
(一)、主持人宣布活动开头。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
春风中盛开的.花朵在诉说生命的欢乐,远去的岁月告知我要平安的生活,生命是春花秋月的爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。
让平安和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
甲:
我们是21世纪的仆人,是祖国的将来,民族的盼望。
乙:
我们在暖和的阳光下成长,在老师的培育下成长。
甲、乙:
学校生年龄小,交通平安最重要;交通规章一条条,一条一条要记牢。
甲:
同学们,当你一个人走在大路上时;
乙:
当你和其他人在公路上嬉笑打闹时;
甲:
当你横穿公路时;
乙:
当你翻越栏杆时;
甲:
你是否想过,这样做的结果是什么呢?
(危急!
)
乙:
是啊!
交通平安对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们学校生来说,只要略微不留意,懊悔就来不及了。
甲乙:
下面来进行一场精彩的学问竞赛,请大家做好预备,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:
()
A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童
2、乘车时较为平安的行为()
A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过公路时我们应当:
A、直接穿行B、走斑马线
4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走()
A、右侧路边行走B、左侧路边行走
5。
过公路时,我们要看好红绿灯:
A、红灯行B、绿灯行
6。
妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶:
A、非机动车道B、机动车道
7。
假如奶奶在公路的对面叫你,你应当怎么做:
A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再渐渐过去
8。
绿灯还剩2秒时,应当怎么做:
A、等下一个绿灯再过公路B、抓紧冲过公路
甲:
让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学乐观的参加,现在我们来看看各组的得分。
第几组夺得了冠军组。
乙:
同学们今日的表现都很精彩,看来大家都具有肯定的交通学问,也有肯定的推断力量,那么从今日起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵守法律的小公民!
甲乙:
全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,到处不离它。
大家都学法,爱护你我它,
法前人公平,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
(四)、中队辅导员讲话:
中队长:
下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)
中队辅导员:
庆贺大家,今日的主题队会开得很胜利,也很有意义。
人的生命是珍贵的,失去了就永久也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。
让我们时时刻刻留意平安,让我们共同携起手来,平安伴我们健康成长!
(五)、呼号
中队辅导员:
预备着,为共产主义事业而奋斗!
同学回答:
时刻预备着!
(六)、退旗
(七)、中队长宣布:
三班级2班“交通平安”法制训练主题班会到此结束!
交通平安训练主题班会5
活动目的:
1、让同学进一步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章,懂得自觉遵守交通规章的重要性及不懂交通规章所带来的危害性,为了自己和大家的平安,人人都必需遵守交通规章。
2、形成学习、讲平安学问的氛围,培育同学自我爱护的意识和力量和喜爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。
活动地点:
多媒体教室
教学时数:
一课时(40分钟)
活动形式:
小品表演、书法竞赛、学问竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动预备:
1、同学通过各种渠道搜集、学习交通平安方面的资料。
2、制作Powerpoint课件,主要内容有:
①洛桑学艺
②交通平安事故资料
③交通平安词语
④交通平安标语
⑤学问竞赛:
交通标志和问答题
⑥倡议书
⑦改写的《祝你平安》歌词和配音
3、确定两名主持人(分甲和乙),
4、选定3人排练小品《在路上》:
5、同学试唱《祝你平安》。
6、同学带上纸条(16开的纸竖对破)、笔,以及班上预备一个盒子。
7、男女生分成两组坐,每组确定一名记分员。
8、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通平安主题班会”八个美术字。
教学过程:
导入篇――看影视(3分钟)
甲:
有一根弦它常响在我们身边,
乙:
有一根弦它连着我们的生命线,
合:
它的名字就叫“平安”!
甲:
平安维系着我们每个人的生命与健康,平安维系着每个家庭的幸福与美满。
乙:
可是,我们却常常听到这根弦绷断的声音,看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
请看下面的画面:
(多媒体显示:
《洛桑学艺》一个片段。
)
甲:
洛桑,一个藏族的优秀儿子,一个大家特别喜爱的演员,正值他的事业即将达到顶峰的时候,他,却永久地离开了我们,是车祸夺走了他年轻的生命。
1995年10月2曰因车祸去世,年仅27岁。
时至今曰,很多人还对他的表演记忆犹新。
!
乙:
大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗?
一个人见人爱的美人,也由于车祸而早早的离开了我们!
悲剧篇――看小品(4分钟)
甲:
看,前面来了几位同学,他们在干什么呢?
我们去看看。
看小品《在路上》:
小品《在路上》的故事情节
在放学的路上。
两个骑自行车的同学,边谈笑(内容为学校里发生的感爱好的事)边并排骑车。
一个青年人疲惫着驾驶车子,车子超载,飞速向前行驶着。
恍惚中,司机向路中间的同学冲去,一个同学倒在血泊中,另一个撞到在地上。
车子飞速地消逝在人们的视线中。
乙:
天哪!
又一起悲剧发生了!
这,应当引起我们足够的重视!
感受篇――看图片和资料(5分钟)、幸运搭档(8分钟)
甲:
人最珍贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。
可身边一幕幕由于不留意交通平安而发生的人生悲剧,触目惊心。
同学交通平安训练主题班会教案
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