水利毕业实习报告合集7篇.docx
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水利毕业实习报告合集7篇
水利毕业实习报告合集7篇
水利毕业实习报告篇1
实习单位:
实习时间:
X年X月X日——X年X月X日
一、实训的目的、作用
水利工程制图实训的目的是使学生在掌握了用投影法绘制工程图样和图解空间几何问题的理论
和方法的基础上,进一步提高绘制和阅读水工图的能力,提高理论与实际相结合的能力。
学生完成实训后,应达到如下要求:
(1)掌握制图的基本规定;了解水工图常用的表达方式和图示特点;
(2)能正确使用绘图工具和仪器,掌握绘制水工图的技能和方法;
(3)能正确绘制和阅读水工图。
二、实训的要求和任务
(1)本实训的重点是水工图的识读与绘制,适当介绍一些水工结构的构造特点,开拓学生的知识面和工作的适应能力。
(2)实训中应注重学生的制图、识图训练,做好面授辅导,巩固所学理论,并注重与实践相结合,培养学生的空间思维能力。
(3)在识图的实训中,会涉及到水工建筑物的内容,该部分内容实践性强,可组织适当数量的参观,或运用实物照片、模型、录像等教学手段增强感性知识。
三、实训前的准备工作
1、阅读教材及实习指导书的有关内容,并查阅相关的工程绘图技术规范。
2、领取仪器并检验(绘图板一块、绘图铅笔、三角尺、丁字尺、计算器等)。
实训内容:
1.水工建筑物的表达方法。
2.水工图的尺寸表标注。
3.水工图的分类与用途。
4.阅读水工图的方法与步骤。
5.绘制水工图的方法与步骤。
四、实习心得与体会:
在这次实习中,我们组虽然进行的不是很顺利,但因此我们也掌握了一些绘图工作的经验:
水工图的绘制,除遵循制图基本原理以外,还根据水工建筑物的特点制定了一系列的表达方法,综合起来水工图有以下特点:
水工建筑物形体庞大,有时水平方向和铅垂方向相差较大,水工图允许一个图样中纵横方向比例不一致。
水工图整体布局与局部结构尺寸相差大,所以在水工图的图样中可以采用图例、符号等特殊表达方法及文字说明。
水工建筑物总是与水密切相关,因而处处都要考虑到水的问题。
水工建筑物直接建筑在地面上,因而水工图必须表达建筑物与地面的连接关系。
当然,娴熟的绘图技术还需要大量的实践和经验。
水利毕业实习报告篇2
做为水利水电工程二年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习。
要求学生对水工建筑物有基本认识。
通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的了解。
同时对电站的工作模式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。
从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。
关键词
做为水利水电工程二年级的学生,学校安排了本次为期五天的认识实习。
要求学生对水工建筑物有基本认识。
通过实习让我们对水工建筑物的规模,作用及特点有了很大的了解。
同时对电站的工作模式,关中地带的灌溉系统及电站运行一段时间后所产生的问题与处理方法都有一定的了解。
从四月四号开始我们先后参观了韦水倒虹、冯家山水库、王家崖水库、宝鸡峡渠首、石头河水库、魏家堡引水工程、汤峪渡槽及电站、漆水河渡槽、郑国渠、黑河金盆水库等水利工程。
一、韦水倒虹
韦水倒虹的我们实习的第一站。
韦水倒虹是宝鸡峡灌区塬上总干渠跨越韦水河谷的一座大型输水建筑物,是由钢管和混凝土管组成的双管桥式倒虹,单管长880米,最大水头70米,进水口与出水口高差为3.25米,设计流量52立方米/秒,控制着塬上灌区159万亩的灌溉面积,是目前西北地区最大的一座倒虹工程,也是十分重要的咽喉工程。
工程自建成以来已经运行30多年,我们在实习的时候工人正在更换管道外壁的防护瓦。
但经老师介绍得知管道内部经长期的高水头水流冲刷及水中重推移质(砖头、石块等)的撞击,倒虹的钢筋混凝土管普遍存在着内壁磨损现象,尤其管底部位最为严重工程于20xx年列入国家大中型灌区续建与节水改造项目,计划投资4540万元,对倒虹进行全面改造。
经过专家的分析论证工程采用外粘钢板修复。
在内壁先用自锁锚杆嵌固钢板,在内壁与钢板之间的缝隙中用压力灌注WSJ建筑结构胶。
钢板在自锁锚杆的锚固力和结构胶的粘力作用下,能与原混凝土的共同受力工作。
钢板补充了混凝土内部的配筋损失,同时可防混凝构件的进一步碳化和在流水中的腐蚀及冲磨,因此,该方法具有强度高,抗冲磨、抗空蚀性和可靠性高等优点,是本工程的最优处理方案。
修复后已通水运行将近一年,停水间歇入洞检查,监测数据显示一切正常,修复加固效果良好,能确保运行安全和发挥应有的效益并满足期望的输水能力。
实践经验证明,将外粘钢板技术和自锁锚杆锚固技术结合应用于混凝土管抗冲耐磨修复,值得在涵洞、渡槽等灌溉工程和其它水利水电工程中推广应用。
二、冯家山水库
到了冯家山水库我们学校的一个毕业生在那里冯家山水库位于千河下游的陈仓、凤翔、千阳三县(区)交界处,是我省关中最大的蓄水工程。
水库工程于1970年动工兴建,1974年下闸蓄水,同年8月向灌区供水灌溉,1980年整个工程基本建成,1982年1月竣工交付使用。
该工程是以农业灌溉及工业、城市居民生活供水为主,兼作防洪、发电等综合利用的大二型水利工程。
水库工程分枢纽和灌区两大部分:
水库枢纽由拦河大坝(碾压式均质土坝,高度75米)、输水洞、泄洪洞、溢洪洞、非常溢洪道、坝后电站六项工程组成,水库控制流域面积3232平方公里,占全流域面积的92.5%,回水长度17。
5公里总库容4.28亿立方米,有效库2.86亿立方米。
灌区位于渭北高塬,东西长约80公里,南北宽约18公里,工程分布广,战线长。
灌区主要工程有总干、南、北、西四条干渠,总长为120公里,其中总干万米隧洞长12614米,深入地下40米,过水量42.5秒立方米,横穿黄土高塬区,属目前国内最长的土质隧洞。
北干渠有六座渠库结合工程,总库容2133.5万立方米,有效库容1282.6万立方米,具有调蓄水量、农田灌溉、防洪减灾等功能。
抽水灌区设5000亩以上抽水站22处53站,总装机162台,容量3.47万千瓦。
干渠以下有支渠97条,总长度542.7公里;斗渠1572条,总长1418.8公里。
干、支、斗渠设有建筑物60728座。
可灌溉陈仓、凤翔、岐山、扶风、眉县、乾县、永寿等七县区的农田136万亩,其中自流灌区65万亩,抽水灌区71万亩。
水利毕业实习报告篇3
短暂的施工实习很快便结束了,在这次施工实习过程中,我在专业老师的带领下,在实习工地的工程师的指导下,我对实习过程出现的专业知识困惑和问题,虚心向他们请教和学习,通过这次实习,我收益匪浅,不仅学到了许多专业知识,而且还从老一辈的水利工程专家那学到了许多做人处世的道理,现将实习以来的心得体会总结如下:
由于我们是在学校学到专业课时才进行这次实习的,因此这次实习是比以往任何一次实习都更具有针对性和实践意义。
在学完专业基础课后,才开始实习的,通过这次实习,使我更充分地理解了专业知识学习,进而在今后的工作和学习中更好地掌握和运用专业技能。
首先,通过这次毕业实习,使我更深刻地了解水利水电工程专业知识。
大学三年在学完专业基础课和专业课后,逐步具有了较扎实的专业知识,但在校期间所学的内容都是理论知识,除上课程认知识习和假期专业实习外,在实践中学习和运用已学理论知识还远不够。
通过这次实习,我对以前学习和实习中存在的问题和不足有了正确的认识。
以前课本上学的知识都是水利水电工程中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简单的类型。
但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物安全、合理、经济的更高要求,工程上很容易出现各种问题和疑惑,如何快速正确地处理好这些问题?
我想,那便是运用我们所学的知识和原理,根据问题具体找出“瓶颈”所在,找到突破口去解决好。
其实,这些基本知识和原理很多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则需要我们在实践中不断学习和总结。
“学以致用”的另一方面是“以小见大”。
许多知识、原理往往是解决问题的关键。
例如:
我们在上次暑假实习时,我对工程采用基础静压桩法和锚杆固定的处理方案十分不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。
因此,我推测是该工程地基土质软弱或砂化严重,我向项目负责人请教后得到了肯定。
因为在学基础工程后,我一直记得授课老师这样告诉我们:
如果地基承载力满足要求,应尽量少使用静压桩,静压桩费时而且费用大,也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和疑惑。
有些问题看似复杂,其实换个角度或换种思维可能就简单的多了。
所以,除了将所学的运用于工程中,还应注意灵活、熟练掌握和运用那些看似再简单不过的原理和方法,从小处、细微处着眼,兼顾全局,一定能够更好地解决问题。
其次,通过这次施工实习,使我更清醒地意识到施工管理的重要性。
无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应该注重提高施工管理效率。
这次施工实习的工程局,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。
尤其是在三峡水利枢纽工程实习,在建三峡大坝时运用的都是世界一流水平的管理系统和管理模式,使我感受特别深刻。
水利工程施工管理要考虑的内容多,范围广,所要安排的工作任务量更大,但这直接关系到工程的进度和效率。
三峡水利工程工作人员各司其职,各项工作开展的有条不紊,工人们在工地上忙碌但有序,施工员、安全员、监理员也是在施工现场步步不离,认真将施工工作效率提高到最佳,而项目工程负责人则在工地现场指导。
因此各项工作都在计划进行中。
通过这些引入先进管理模式和科学管理方法,施工效率有了很大提高,这样十分有助于施工的连续性和可续性。
最后,通过这次施工实习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。
其实,在这么短暂的施工实习中真的很难学到更多的知识和技能。
但是,在这几天的施工实习中我从更全面的角度认清了今后所从事水利工程工作所需努力的方向。
正如在实习中老师和工程师所说:
“毕业后从事土木工程工作,需要的是谦虚和学习”。
的确,从大学毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的如同一张白纸,一切都是新的,一切都在等待我们去努力。
因此,面对那么多长期从事水利工程的同行前辈,他们工作经验比我们丰富,知识学的比我们扎实,学识比我们渊博,我们只有耐下心来,虚心向他们请教学习,我们才会有更大的进步,我们也才会在水利工程这一艰苦而又充满挑战的工作领域取得更大的收获。
另外,在这次毕业实习环节中,我也发现自己存在的一些不足和缺点,主要有以下三点:
一、专业知识掌握的不够全面。
尽管在学校认真学习了专业知识,但是当前所掌握的知识面不够广,尚不能轻松胜任水利工程工作,因此,尽管在不久的将来走上工作岗位,但我应该将所从事的工作看作是新的学习的开始,只是在实践中学习,才会掌握更多专业知识和技能。
二、专业实践阅历远不够丰富。
由于专业实习时间较少,因此很难将所学知识运用与实践中去,通过实践所获取的阅历更是很短缺。
所以,今后我们在工作岗位上,一定要抓住机会,多向从事水利工程的前辈学习,同时要转换学习方法和态度,改变以往过于依赖老师的被动吸收学习方式,应主动积极向他人学习和请教,同时加强自学能力和驾
驭解决难题的本领。
三、专业知识在工程中运用不够灵活。
通过这次毕业实习,我切实感受到以前所学的专业知识运用欠灵活。
这主要是对所学的知识没有形成一套完整的体系,这些零散的知识点运用起来很困难,因此,今后在学习和实践中应该重视积累和运用,使所学的知识由量变到质变,发挥更大的指导作用。
水利施工实习很快就告一段落了,但通过这次短短的实习,我从中学到了许多以前在课本上难以学到的知识,这些新的收获,将对我走上岗位的工作具有更实际的指导意义。
水利毕业实习报告篇4
因此这次实习相对于前面的认识实习、单项实习更有意义。
学院统筹安排下,我们02级水工、农水、水动三个专业于20xx年2月25日踏上了此次毕业设计之路。
目的地是世界级工程——三峡水利枢纽工程。
在实习教师小组的几位老师安排下我们的实习流程基本定型在上午听专题报告,下午做专项参观实习。
报告内容可以概括为:
三峡枢纽概况认识、坝工。
设计、葛洲坝水利枢纽(此三项讲座内容由三峡总公司高工李君林老先生主讲);三峡水电站设计、三峡工程建设监理概述、三峡水利枢纽截流工程、工程建设监理发展概况(此三项由三峡发展公司李先镇副总监主讲);长江航运及三峡通航建筑物(三峡总公司建设部邓朝高工主讲);施工机械(原三峡设备处处长主讲)。
参观内容有:
三峡展览馆、坝顶及120栈桥、右岸厂房及三期围堰、下岸溪料场、三期工程砼拌和楼、葛洲坝电厂。
通过这次实习,我对水工专业在工程实践中的工作对象、面临问题及解决办法有了一个较为全面的理解。
巩固专业知识的同时也增加了行业责任感,实习的日子里也加深了同学友谊,锻炼了团队精神。
现将实习的有关专业认识和个人感想分两部分总结报告如下:
第一部分专题报告总结
总结实习期间专家报告的内容,将这些报告整理成如下几方面陈述:
一、三峡水利枢纽概况
三峡水利枢纽坝址位于西陵峡的三斗坪,距葛洲坝工程38km,是一座具有防洪、发电、航运、环保以及养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利水电工程。
整个工程包括一座混凝土重力坝,泄水闸,两岸坝后式水电站,右岸地下厂房,一座永久性通航船闸和一架垂直升船机。
三峡工程建筑由大坝、水电站厂房和通航建筑物三大部分组成。
大坝坝顶总长2309m,坝顶高程185m,水电站左岸设14台,右岸12台,总装机26台(*32台)单机容量70万千瓦(注:
另还有地下厂房6台机组和2台5万千瓦厂用发电机),总装机容量为1820万千瓦(*22400万千瓦),年发电量847亿千瓦时。
通航建筑物位于左岸,永久通航建筑物为双线五级船闸及单线一级垂直升船机。
[page]
三峡工程分三期,总工期17年。
一期5年(1992——1997年),主要工程除准备工程外,主要进行一期围堰填筑,导流明渠开挖。
修筑混凝土纵向围堰,以及修建左岸临时船闸(120米高),并开始修建左岸永久船闸、升船机及左岸部分砼坝段的施工。
一期工程在1997年11月大江截流后完成,长江水位从原68m提高到88m。
己建成的导流明渠,可承受最大水流量为20000m3/s,长江航运不会因此受到很大影响。
可以保证第一期工程施工期间不断航。
二期工程6年(1988-20xx年),工程主要任务是修筑二期围堰,左岸大坝的电站设施建设及机组安装,同时继续进行并完成永久船闸、升船机的施工,20xx年6月1~15日大坝蓄水至135m高,围水至长江万县市境内。
张飞庙被淹没,长江三峡的激流险滩再也见不到,水面平缓,三峡内江段将无上、下水之分。
永久通航建成启用,7月10日左岸首台机组发电。
水利毕业实习报告篇5
题目:
农田水利规划设计毕业实习报告
实习地点:
安徽合肥
实习单位:
安徽亿中土地开发服务有限公司
实习时间:
20xx年10月8日——20xx年4月28日
实习内容公司介绍公司主要负责土地的规划设计和预算、土地开发、复垦、置换项目的投资;还负责测量与土地登记代理以及国土资源管理咨询服务。
设计灌溉保证率的计算分析项目区农村宅基地面积45.8571公顷,其中一部分农村宅基地面积(38.9642公顷)作为不动工区,一部分农村宅基地面积(6.8929公顷)纳入本次村庄整理的范围。
村庄整理项目区面积为6.8929公顷,复垦后农村道路面积0.3278公顷,农田水利用地面积0.0375公顷,耕地面积6.5276公顷。
村庄整理项目区扣除安置点占地面积2.6667公顷后,新增耕地面积为=6.5276-2.6667=3.8609公顷。
项目区为传统农业区,对市场经济的适应能力差。
为促进农村经济的发展,农村产业结构调整和升级十分重要。
根据近几年实际栽种情况,结合农业区划和农业部门意见,本项目区今后在主攻优质水稻外,应当适当增加优质杂粮和其他经济作物的种植面积,提高种植指数。
根据水利部有关设计规范,项目区内灌溉保证率设计标准为70%~85%。
根据项目区的地理位置,考虑到区内外水资源比较丰富,一般平水年灌溉用水无大问题,同时根据区划资料及当地经济情况,本着与当地水平接近,略高于当地水平的原则,确定灌溉保证率设计标准为80%。
作物灌溉定额的确定。
作物灌溉定额的确定科学合理的灌溉制度,是高效节水农业的基础,尤其是对以水稻为主的地区,灌溉制度设计更加重要。
参照项目涉及村镇目前的种植制度和今后种植业结构调整的要求,以水稻为典型作物来确定灌溉定额。
综合净灌溉定额:
结合当地群众的'丰产灌溉要求,制订合理的灌溉定额。
根据灌区的作物组成和采用的灌溉制度,经计算,项目区在P=80%的典型年下,综合净灌溉定额为375.3m3/亩。
水资源供需平衡分析,设计年项目区可供水量供W=423.41万立方米,需水量需W=268.12万立方米。
所以,供W>需W。
通过以上水资源供需情况分析,可供水量远大于农业生产需水量为268.12万m3/年,水资源十分充足。
项目建成后项目区内的农作物生长所需水量完全能够满足要求。
但总的来说,水资源总的来说是有限的,水资源日益紧缺。
为了建设旱涝保收、高产稳产的高标准耕田,为了加强节水管理、节约水资源,促进项目区农业生产的可持续发展,应采用节水灌溉技术,提高灌渠水利用系数,农田灌溉方式应大力提倡采用渠道衬砌输水和田间节水灌溉方式,避免水资源浪费。
灌渠设计a)设计灌水模数灌水模数是单位灌溉面积上所需灌溉的净流量,根据用水高峰期作物灌溉制度和作物种植比例确定。
本项目区灌溉期以水稻种植为主,故以水稻灌溉定额作为计算依据。
计算得净灌水模为1.23m3/s/万亩。
b)渠道设计流量灌溉渠道为农一级,灌水方式均采用续灌。
据此计算得各农渠的加大流量。
c)渠道设计水位灌溉渠道设计时,要使渠道断面能够通过设计流量,并保证其水位满足自流灌溉的要求。
渠道的水位控制,应各结合沿渠地形条件及灌溉田块高程进行。
为了保证渠道所控制的灌溉面积都能进行自流灌溉,各级渠道在分水点处都具有足够的水位高程。
根据项目区地形特点,为减少渠道土方工程量,农渠比降一般为1∶1000~1∶20xx。
d)渠道设计灌溉渠道的设计包括渠道的纵横断面设计。
根据工程规划区土地地面比降(沿渠线方向)较大的特点,为减少渠道工程量,渠道比降同地面比降。
农渠均采用U型断面,为减少渠道渗漏,采用C15预制砼U型衬砌,农渠衬砌厚0.06m,农渠衬砌厚0.05m。
根据规划的设计流量、拟定的比降及渠道不冲不淤流速0.3~0.8m/s控制,按《土地开发整理项目规划设计规范》(TD/T1012-20xx)附录C有关公式,按接近水力最佳断面确定U型渠道横断面。
实习总结短暂的大学生活即将圆满的划上最后一笔这最后的一笔是我们面对未来回顾过去的见证.它就是毕业实习.毕业实习是学校培养方案和教学计划的重要环节它是所学理论知识与工程实践的统一,也是学生从学校走向社会的一个不可缺少的过度阶段。
通过这几个月的实习工作,我受益颇多.通过将近七个月的实习,了解了土地开发整理项目的规划设计流程和有关专业知识,熟练操作CAD、MAPGIS、CASS等软件,巩固农田水利、水工制图的专业知识。
通过这次实习将理论与实际操作相结合,在实践中提高运用知识的能力,为我以后的工作和学习奠定初步的知识。
通过本次实习使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。
在学习知识的同时,亦初步了解了社会。
在工作中,我认识到许多在课本上无法学到的知识,通过实践才能一点点的了解。
在学校学习到的,通过实践相结合,才能真正为我们所用。
实习心得从学校到社会的大环境的转变,身边接触的人也完全换了角色,老师变成老板,同学变成同事,相处之道完全不同。
在这巨大的转变中,
我们可能彷徨,迷茫,无法马上适应新的环境。
有时候会觉的来自各方面的压力都很大。
而在学校,有同学老师的关心和支持,每日只是上上课,很轻松。
但我相信只要自己努力、勤奋、认真就会成功。
“天将降大任于斯人也,必先劳其筋骨,饿其体肤”所以在这几个月里一直把“吃得苦中苦方为人上人。
”作为自己的座右铭一直鞭策自己。
常言道:
工作一两年胜过十多年的读书。
实习时间虽然不长,但是我从中学到了很多知识,关于做人,做事,做学问。
在我们办公室有好几个是我们学长,这使得我收益颇多,对新环境也很快就适应了,特别是我们的技术负责,他也是我们学校毕业的,只不过毕业较早罢了,在这一段时间的工作中,他给了我很多的帮助与指导,而且不仅仅是工作方面,在社会认识方面,他也给了我很多的提示与帮助。
所谓活到老,学到老,学无止境。
希望我们班的同学都能有个灿烂的明天!
同时也感谢指导老师一直以来对我们的关系和引导。
水利毕业实习报告篇6
一.实习目的
通过对气象场和缆道房的参观,了解水文学资料广泛的应用领域,进一步掌握水文学的基础知识、基本理论、基本技能和研究方法。
掌握河流水文的变化规律,水库的特征及用途。
培养学生对于水文观测内容的了解,实际操作的熟悉,水文测验的测算方法。
二.实习概况
20xx年5月77日下午3时,在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下,20xx级地理科学1班的学生前往信阳南湾水电进行水文测量的综合观测,并且近距离观看了测量仪器,与缆道房和气象场的有关工作人员进行了一对一的交流。
三、实习地点、内容以及过程
1.南湾水库简介
南湾水库坐落在淮河最大的支流——浉河上,距离信阳市区7公里。
是新中国成立后建造的水利水电骨干工程。
水库工程开工于1952年,建成于1955年,1955年11月建成并投入使用。
其功能当初第一考虑的是防洪,其次是灌溉,然后是发电和水产养殖等。
随着社会的发展,生活用水和水利旅游等功能也成为南湾水库的主要功能。
2.气象场实习
我们首先来到南湾水电的气象场进行实习,气象场隶属于信阳南湾水库管理局。
气象场有两台工作仪器,分别是日记型自记雨量计和E-601型蒸发器。
日记型自记雨量计为传统产品,尺寸有两种,一种为4×4㎡,一种为4×6㎡。
孔座的半径小于20cm,雨量记水深大约为0.8M—1.2M。
承水口使用铸铜件,筒身使用镀锌铁板锡焊成型。
整体结构采用园桶金属件无锈迹、内壁应圆滑,呈正圆形,承水器刃口不得有毛刺或碰伤等缺陷,造型美观大方、耐候性好,使用寿命更长。
日记型自记雨量计一次虹吸10毫米。
其结构特别之处是漏斗将承接地雨量导入一个浮子室,浮子随着注集雨量渐增而上升,并带动一个白记笔在图纸纵坐标上记录雨量值,图纸由自记钟驱动而显现出时间的横坐标。
当雨量抵达10毫米时,液面上升到与浮子室连通地虹吸管顶端即自行虹吸,泄空浮子室内地雨量排入下面地储水瓶,同时自记笔在图纸上垂直下跌至零线位置,如此往复持续自记降水地时程分配。
雨量计器口离地面高度,通常以雨量计本身高度为准。
仪器安装后对虹吸机构和自记钟地快慢进行检查和调整。
当虹吸排水量明显大于记录量时,应作虹吸修订,当自记钟时间误差对时段雨量有影响时,应进行时间修订。
对安装自记雨量计地观测场地地环境要求,与安装雨筒观测场地要求相同,要求地形平坦开阔,远离建筑物。
E-601型蒸发器蒸发量自动测量装置的工作原理是水量平衡原理,即装置在测量蒸发量过程中,蒸发器内的水位逐渐降低。
就是说单位时间内蒸发器的减少的水量等于同时段蒸发器的蒸发量。
装置主要由蒸发器和蒸发皿组成。
目前,国内气象站对于E-601型蒸发器蒸发量的观测大多还是人工观测,这不仅费力耗时,容易带来观测误差,而且不便于遥测传输。
同时遇到天气特殊情况,例如大暴雨和冰雹天气还有可能导致水体溅出,大风天气又会使蒸发量变小,甚至出现负值,这也是E-601型蒸发器的缺点。
3.缆道房实习
南湾水电的缆道房主要监测浉河的水深、流量、流速,采用的方法是流速面积法,测量工具为LS25-3型旋浆式流速仪。
此流速仪有简单、可靠、方便等优点。
我国水文站所采用的黄海基面,海拔74.65M。
流量测验流量是河流
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