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教师即兴的演讲稿五篇
教师即兴的演讲稿五篇
伟大的教育家陶行知有名句言“教师手中操着民族和人类的命运”。
老师们,我们都有无数美好的理想,都有拳拳报国的急切之心,那你就行动起来吧!
如下是我给大家整理的教师即兴的演讲稿,希望对大家有所作用。
教师即兴的演讲稿
(一)很久以前,人类就幻想拥着能像鸟儿一样飞越高山,飞越大海。
今天,我们仍无翅膀,但我们心中都有一双翅膀,在不停地向自己理想的家园飞去,我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻,便有好多好多离奇的思绪,因为年轻,便有好多好多美妙的幻想。
年轻的翅膀好绚丽,年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。
在这里,我可以坦诚地对各位说:
初进讲坛,我后悔过,我徘徊过,但我一次又一次说服我自己:
既来之,则安之。
我一次又一次警醒我自己:
不要做时代的淘汰者。
俗话说:
“不想做将军的士兵不是好士兵。
”既然在这片教育的土地上耕耘,就一定要有收获。
永远忘不了实习指导教师给我的评语:
你将来一定是一位优秀的语文教师。
可以说这句成了我工作的动力,成了我事业前进的灯塔。
今天,虽然,我离优秀教师还很远,但只要心中的灯亮着,就有希望。
我要飞向课改的前沿。
勤奋好学,学而不厌是教师的美德,特别是要改革有今天,特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师,一日不学,犹如落队之雁。
捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。
我时常担心将来某一天,我会成为一个无源之水的教师,所以我如一只口渴的乌鸦,四处找水喝,在XXX×年我参加远程教育以求专业知识之水,自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。
其实,我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵,只求自己是一位忠实的课改实践者,我只知道我走进教室,站在讲台前,我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁,我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维,所以在我的语文教学中,我是“宁为玉碎,不为瓦全”,宁可学生分数考低点,也不能扼杀学生的创新思维,也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。
“不热爱学生的教师不是好教师”,这是我想的。
无数优秀教师的实践证明:
教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来,能在师生间架起一座互相信任的桥梁。
自从当上教师,我就想当一位新型的教师,一位学生喜爱的教师,但到目前不止,我没有做到,上周,我们学校进行了一次学生评老师的活动,在开展活动前,我就在想:
对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”,学生会对你有好印象吗?
结果出来了,心里有说不出的滋味,尽管XXX份问卷,对我最满意率超过XX,尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生,但出乎我意料之外的是居然有X票对我不满意,这就说明我还未飞进每一位学生的心灵,同时好使我悟出:
老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶,让每一片绿叶上都撒满阳光,让每一片绿叶上都有跳跃的音符。
“走进学生,走进学生的心灵吧!
”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵,年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大,因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑,不飞,翅膀就会退化,不飞,生命就会枯萎。
翅膀不能停止飞翔,生命更不能停止飞翔。
教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。
让我们飞出海阔天空的舞台,让我们的生命变得更加美丽精彩。
教师即兴的演讲稿
(二)弹指一挥间,五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中,就在埋头批改作业的笔尖,就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。
还记得,小的时候,“老师与学生”的游戏是我的最爱。
还记得,上学以后,能歌善舞的老师就是我心目中的天使。
还记得,中学毕业时,志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。
往事一幕一幕。
XX岁,我背着行囊走进师范。
在那里,严谨的校风,严格的基本功训练,让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:
“学高为师,身正为范”。
XX岁,我带着一脸稚气走进这所学校,满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。
望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦,看着他们青丝变白发仍两袖清风,我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:
“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我深深地知道:
作为教师,光有奉献是不够的,振兴民族的希望是教育,振兴教育的希望在教师,特别是世纪之交的青年教师,我们要有一种紧迫感、XX感,必须不断学习,与时俱进,开拓创新,学习新知识,掌握新技能,以适应社会对我们提出的越来越高的要求,从XXXX年至今,我走过了我人生不平凡的五年。
曾先后两次参加县英语汇教获二等奖。
并取得了全国高等教育自学考试的大专文凭。
XXXX年X月我被评为“全县模范青年团员”。
去年,参加全国成人高考,被三峡大学成教院英语系本科录取。
最重要的是去年X月,我以全县第四名的成绩被录用为正式编制教师。
我永远不能忘记的是那一段黑色的日子:
XXXX年XX月,第一次参加进编考试的我因一分半之差被拒之门外。
我失望,彷徨,一度想,要离开,想去看看外面的精彩世界,但最终我选择留下来了,我离不开我心爱的讲台,我离不开我心爱的学生,这里有我儿时的梦,这里有我一生的追求。
“一腔热血温故土,四季甘霖润嘉禾”,我无悔我的选择。
“撑一支长篇,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
教师即兴的演讲稿篇(三)首先,请允许我对上述获奖的教师与同学表示衷心的祝贺!
接着,我带着四个感谢而来:
第一个,要感谢学校,是这所美丽的学校给我这样的一个平台,让我能在这样的平台上展现自我。
第二个感谢,感谢学校个各位领导,是你们的关心与鼓励,给我最大的支持,也给我最大的动力,让我能安心工作,实现梦想。
第三个感谢,感谢很多身边的同事,是这些同事给我很多很多无私的帮助,从上课到管理班级,给我很多经验,让我能够这么快的成长;很多老师在教学上是我学习的榜样,他们都是非常优秀的教师,非常敬业,敢于创新,又很热心帮助指导青年教师,这非常有利于我们的教学水平的提高。
第四个感谢,是要感谢我的学生,感谢你们的积极参与和配合,感谢对我们老师工作的理解与支持。
在这一过程中,你们成长成熟了,与此同时,也从另外的一个侧面帮助了我的成长。
我今天的成绩,有你们的功劳,感谢你们,希望你们与我们老师一起,共同努力,开拓进取,为我们美好的明天而奋斗。
我们万安小学的老师可以说很辛苦,因为为了爱,甘将心血化时雨,润出桃花一片红。
因为老师的梦想和荣誉都与你们连在了一起,你们是幸福的,老师就是快乐的;你们是进步的,老师就是欣慰的;你们是成功的,老师才是优秀的。
我相信,万小师生,众志成城,和谐奋斗,一定会共同筑就美好的明天!
最后祝老师们工作顺利,身体健康,家庭幸福。
祝同学们的成绩如芝麻开花节节高!
谢谢大家。
教师即兴的演讲稿篇(四)要做一个好的人民教师,我认为先要有一颗爱心,一颗慈爱学生的父母心。
现在的学生独生子女居多,自尊意识强,个性特征明显,喜捧不喜碰,稍不小心,就会挫伤他们的积极性。
在找学生谈话的时候,要特别注意说话的措辞,就事论事,不以偏概全,更不能挖苦讽刺。
例学生学习成绩退步了,先说他以前成绩的辉煌,再谈学习退步的原因,继而帮想办法,订措施,使学生认为老师是真心为他着想,老师就是他的父母,学生就会感激你,下决心改变学习现状。
对学习智力有障碍的学生,千万不要流露出不屑的态度,要找他谈话,让他从基础抓起,提高分析问题的能力,慢慢赶上来。
迫于升学的压力,教师常常要抓尖子,而忽视了后进生,这是不好的。
我喜欢学生,学生也喜欢我,师生关系融洽,教学成绩就会事半功倍。
要做一个好的人民教师,我认为应该有一颗童心,一颗新异的透明的心。
有童心就会保持对生活的激动,对学生的挚爱,师生就会建立起沟通的渠道,师生之间就会是阳光地带。
远离了童心,生活的沧桑使心灵蒙尘,思想的海洋不再激荡,孩子们自然不再喜欢你了。
教学是一门富有理趣的活动,许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心,课堂上我便瞅准时机,结合教材增加一些有趣小故事,活跃了课堂气氛,又提高了学习效率。
教师要有一颗童心,一定要了解学生心里在想什么。
有乐观向上的心态,有童稚的诚心,学生还会不喜欢你吗?
要做一个好的人民教师,还应有一颗不息的求知心,知也无涯学海泛舟的进取心。
我们以前学的那点东西,如升斗之于海洋,停止学习是无法有效施教的。
况且信息社会知识波诡云谲,不会学习无异自闭于围城。
为此,要抓紧专业知识的跟进学习,给学生一滴水,个人要有一桶水,跟进学习如同自来水。
在应试教育日烈的大环境下,更要研究教学艺术,向课堂要成绩,向高科技教学手段要成绩。
现在课堂教学施行题海战术,是没办法的办法。
要真出好成绩,非科学施教则不能奏效。
我在教学的同时,重视教育教学研究,要学生的高成绩,也要个人的高水平,取得一些优良的成绩,受到学生家长的好评。
要当一个好老师,还要有一颗奉献心,一种乐在教坛献青春的阳光精神。
先人喻教师为蜡烛,未免太悲凉。
我称之为阳光,则有了生命的动感。
教学是一种精神产品,精神产品有时是无法以金钱衡量的。
譬如,你可能会在家庭里出现不愉快,但你却无法在讲台上给学生卖假,因为你是与人打交道,特别是与充满理想希望的少年打交道。
所以从本质上说,教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。
古有武训行乞办学,今有无数教师默默无闻育新人。
为此,我保证每天以阳光心情进入教室,送给学生快乐,送给学生光明。
明日新的太阳升起时,我相信,我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量!
教师即兴的演讲稿篇(五)亲爱的同学们,你们满怀着对未来生活的憧憬,即将踏上人生的另一个旅程,走向更精彩的青春舞台!
在此,我谨代表全体教师,向圆满完成初中学业的同学表示衷心的祝贺!
向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导老师致以崇高的敬意!
亲爱的同学们,尽管三年前从认识你们的那一天起,我就知道今天的存在,但是,当告别的日子终于成为现在进行时的时候,我们还是觉得有些突然。
是啊,时光飞逝,三年,一千多个日夜晨昏,就在我们不经意间成为了过去。
三年了,你们与这美丽的校园已经融为了一体,习惯了在校园中看到你们熟悉的身影,喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸,喜欢你们的顽皮,喜欢你们的率真,三年的师生情谊,似一杯浓浓的淳香的酒,值得我们以后慢慢品味。
而今离别在即,也不禁有些伤感。
往事如歌,时光的流逝会冲淡许多的记忆,但有些东西则会永远难以忘记。
三年的成长历程,你们留下了一串串深深浅浅的足迹。
在人和中学的校园里,你们已经练就了自己坚强健康的体魄,成熟理性的思维,你们已经逐渐学会自己选择;在丰富多彩的校园生活中,你们个性飞扬,你们的能力和智慧得以尽情施展,你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。
你们勤奋努力,你们追求进步,以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。
考场上,课堂外,你们一次次展示了自我,你们一个个名字闪烁着耀眼的光华,老师已记住你们的名字。
你们有着出色的智慧,但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志;你们渴望优异的成绩,但你们更知道培养自我成长的能力;你们有着优秀的个体素质,但你们追求的境界始终是携手共进的友情。
我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴,为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
同学们,毕业是一个里程碑。
毕业其实不是结束,而是开始,一个新征程的开始。
在你们即将离开这熟悉而美丽的校园,准备踏上新征程之时,请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。
没有比人更高的山,没有比脚更长的路。
在人生的征程上,有许多个驿站,只有平时练就奋飞的素质,成功的机遇才会属于你。
记住:
除了阳光和空气是大自然赋予的,其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。
我们期待着你们更大的进步,期待着你们的捷报频传。
愿你们的生命之舟在新的港湾里启航,载着对太阳的憧憬和对未来的畅想,直挂云帆,乘风破浪!
最后,我想用一句广告语来结束我的发言。
“生活就是一段旅程,不在乎是否到达目的地,在乎的是沿途的风景,和看风景的心情。
”老师祝你们旅途愉快!
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