化学中考科学探究题专题复习课件hao.ppt
- 文档编号:2662019
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:25
- 大小:1.79MB
化学中考科学探究题专题复习课件hao.ppt
《化学中考科学探究题专题复习课件hao.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《化学中考科学探究题专题复习课件hao.ppt(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
为了使袋装内的食品不受潮,现在的食品生为了使袋装内的食品不受潮,现在的食品生产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持食品产厂家会在袋内放一小袋干燥剂以保持食品干燥。
现实验桌上有一袋已露置很长时间的干燥。
现实验桌上有一袋已露置很长时间的“旺旺雪饼旺旺雪饼”的干燥剂,它的说明如图:
的干燥剂,它的说明如图:
干燥剂干燥剂主要成份:
生石灰主要成份:
生石灰注意:
切勿入口注意:
切勿入口请同学们面对上述说明和干燥请同学们面对上述说明和干燥剂的说明书,你能提出什么问剂的说明书,你能提出什么问题或猜想?
题或猜想?
创设情境创设情境科学探究题科学探究题专题复习专题复习1、知道科学探究的基本过程的几个环、知道科学探究的基本过程的几个环节。
节。
2、能够根据题能够根据题目目背景材料提出的问题,背景材料提出的问题,联想到相对应的化学知识,解答探究联想到相对应的化学知识,解答探究性试题。
性试题。
学习目标学习目标审题:
找出关键的语句,审题:
找出关键的语句,审清题意审清题意,明确探究目的。
明确探究目的。
灵活应用基础知识解决灵活应用基础知识解决探究题中的问题探究题中的问题。
找出题目中与教材找出题目中与教材相联系的知识点相联系的知识点。
化学课上,老师拿出一瓶固体氢氧化学课上,老师拿出一瓶固体氢氧化钠,打开瓶盖时发现瓶盖没有盖化钠,打开瓶盖时发现瓶盖没有盖好。
于是,同学们提出了疑问:
好。
于是,同学们提出了疑问:
这这瓶氢氧化钠是否变质?
瓶氢氧化钠是否变质?
师生便对师生便对“这瓶氢氧化钠是否变质这瓶氢氧化钠是否变质”进行了探进行了探究:
究:
【提出问题:
】这瓶氢氧化钠是否变质?
【提出问题:
】这瓶氢氧化钠是否变质?
【猜想假设】:
【猜想假设】:
小明:
没有变质(只含小明:
没有变质(只含NaOH););小雨:
完全变质(只含小雨:
完全变质(只含Na2CO3););小丽:
小丽:
。
部分变质(含部分变质(含NaOH和和Na2CO3)氢氧化钠为什么会变质?
氢氧化钠为什么会变质?
氢氧化钠能与空气中的氢氧化钠能与空气中的CO2发生反应:
发生反应:
2NaOH+CO2Na2CO3+H2O【实验方案方案】小小丽同学同学设计如下如下实验来来验证自己的猜想,自己的猜想,请根据表中内容填写根据表中内容填写小小丽实验时的的现象象实验步步骤现象象结论1.1.取少量取少量NaOHNaOH溶液溶液样品于品于试管中,先管中,先滴加足量的滴加足量的CaClCaCl22溶液;溶液;过滤2.2.再向再向滤液中滴加液中滴加酚酚酞试液。
液。
NaOH溶液溶液部分部分变质产生白色沉淀;产生白色沉淀;酚酞溶液变红色。
酚酞溶液变红色。
【拓展应用】保存【拓展应用】保存NaOHNaOH溶液的方法是溶液的方法是_。
结论:
NaOHNaOH溶液部分变质溶液部分变质。
【反思评价【反思评价】下列物质下列物质BaClBaCl22溶液、溶液、Ca(NOCa(NO33)22溶液、溶液、Ca(OH)Ca(OH)22溶液、溶液、Ba(OH)Ba(OH)22溶液中,不能替代实溶液中,不能替代实验中验中CaClCaCl22溶液来除去碳酸钠的碱性的是溶液来除去碳酸钠的碱性的是__(填序号填序号)密封保存密封保存提出问题提出问题猜想、假设猜想、假设设计实验设计实验解释、结论解释、结论反思评价反思评价进行实验进行实验科学探究的基本环节:
科学探究的基本环节:
科学探究的基本环节:
科学探究的基本环节:
表达与交流表达与交流类型一类型一对化学反应过程及反应条件的探究对化学反应过程及反应条件的探究归类示例归类示例例例1某化学小某化学小组查阅资料得料得知:
在不同温度下,甲知:
在不同温度下,甲烷(CH4)可将氧化可将氧化铁(Fe2O3)还原原为Fe、Fe3O4中的一种或两种。
他中的一种或两种。
他们为探究甲探究甲烷与氧化与氧化铁反反应后后产物物(黑色粉末黑色粉末)的成分,的成分,进行了如行了如下下实验:
(1)按如按如图Z51所示装置所示装置连接好接好仪器,器,检查装置的气密性后,装置的气密性后,往装置中添加往装置中添加药品。
品。
向黑色粉末中滴加稀硫酸,向黑色粉末中滴加稀硫酸,观察到有气泡察到有气泡产生,生,则黑色黑色粉末中含有粉末中含有_,产生气泡的化学方程式是生气泡的化学方程式是_。
导管管b的作用是的作用是_。
科学探究题科学探究题FeFeH2SO4=FeSO4H2使使仪器中器中a、c处压强强相等相等归类示例归类示例
(2)按如图按如图Z52所示装置连接好仪器所示装置连接好仪器(图中夹持设备图中夹持设备已略去已略去),检查装置的气密性,往装置中添加药品。
,检查装置的气密性,往装置中添加药品。
打开止水夹打开止水夹K,通入含有少量二氧化碳的一氧化,通入含有少量二氧化碳的一氧化碳,持续一段时间后再点燃装置碳,持续一段时间后再点燃装置C处的酒精喷灯。
处的酒精喷灯。
归类示例归类示例科学探究题科学探究题装置装置A中反中反应的化学方程式的化学方程式为_,装置,装置B中中浓硫酸的作用是硫酸的作用是_。
持持续一段一段时间后再点燃装置后再点燃装置C处的酒精的酒精喷灯的原因是灯的原因是_。
2NaOHCO2=Na2CO3H2O干燥干燥CO排排净装置中的空气,防止爆炸装置中的空气,防止爆炸科学探究题科学探究题实验中中观察到装置察到装置E中石灰水中石灰水变浑浊,则黑色粉末中含黑色粉末中含有有_。
尾气。
尾气处理方法理方法为_。
尾端放一燃着的酒精灯尾端放一燃着的酒精灯Fe3O4方法点拨方法点拨化学反应中,反应的条件将直接影响反应过化学反应中,反应的条件将直接影响反应过程和反应结果,同时反应过程还会受到多种因素的影响,如程和反应结果,同时反应过程还会受到多种因素的影响,如催化剂的种类、反应的环境等,做此类型探究题时要注意这催化剂的种类、反应的环境等,做此类型探究题时要注意这些因素的变化。
些因素的变化。
类型二类型二对实验或生活中一些现象的探究对实验或生活中一些现象的探究归类示例归类示例例例2某研究性学某研究性学习小小组在在验证“碱使酚碱使酚酞溶液溶液变红”的的实验时,发现一个意外一个意外现象:
将酚象:
将酚酞溶液滴入某溶液滴入某NaOH溶液中,溶液溶液中,溶液变成了成了红色,可是色,可是过一会儿一会儿红色却消失了。
色却消失了。
提出提出问题是什么原因是什么原因导致滴有酚致滴有酚酞的的NaOH溶液由溶液由红色褪色褪为无色?
无色?
猜想与假猜想与假设他他们分分别对这种意外种意外现象作如下猜想:
象作如下猜想:
甲同学:
可能是酚甲同学:
可能是酚酞与与O2发生了反生了反应;乙同学:
可能是乙同学:
可能是NaOH溶液与空气中的溶液与空气中的CO2发生了反生了反应;丙同学:
可能与丙同学:
可能与NaOH溶液溶液浓度大小有关;度大小有关;你你认为可能可能还与与_有关有关(写一条即可写一条即可)。
滴入酚滴入酚酞的多少的多少(或溶液的温度或溶液的温度变化等化等)归类示例归类示例设计实验三位同学分三位同学分别设计实验验证自己的猜想:
自己的猜想:
(1)甲同学甲同学设计了如下了如下实验,请你填写下表。
你填写下表。
科学探究题科学探究题实验步步骤设计这一步一步骤的目的的目的实验现象象实验结论1.将将NaOH溶液溶液加加热煮沸煮沸溶液溶液变红,过一会儿一会儿红色消失色消失甲同学猜想甲同学猜想_(填填“正确正确”或或“不正确不正确”)2.向冷却后的溶向冷却后的溶液中滴入酚液中滴入酚酞,并滴一些植物并滴一些植物油在其上方油在其上方除去除去NaOH溶液溶液中溶解的氧气中溶解的氧气隔隔绝空气空气(或氧气或氧气)不正确不正确归类示例归类示例科学探究题科学探究题
(2)乙同学乙同学设计如如图Z53所示装置所示装置进行行实验,一段,一段时间后,后,试管中溶液的管中溶液的红色褪去,于是色褪去,于是认定自己的猜想正确。
定自己的猜想正确。
请写出写出CO2与与NaOH溶液反溶液反应的化学方程式:
的化学方程式:
_。
甲同学。
甲同学认为乙同学乙同学的的实验不不够严谨,理由是,理由是_2NaOHCO2=Na2CO3H2OCO2气体中可能含有气体中可能含有HCl气体气体归类示例归类示例方法点拨方法点拨此类探究题常从实验及生活中观察到的一些此类探究题常从实验及生活中观察到的一些现象,结合所学到的有关知识,提出猜想,并设计实验进行现象,结合所学到的有关知识,提出猜想,并设计实验进行探究。
答题时,同学们应注意提出的猜想必须有一定的合理探究。
答题时,同学们应注意提出的猜想必须有一定的合理性,要根据有关物质的组成、结构、性质及变化时的现象作性,要根据有关物质的组成、结构、性质及变化时的现象作出猜想,而不能无根据地胡乱猜想。
出猜想,而不能无根据地胡乱猜想。
科学探究题科学探究题类型三类型三对物质组成或性质的探究对物质组成或性质的探究例例3某某兴趣小趣小组同学同学为了探究干了探究干电池中物池中物质的成分,将的成分,将电池剥开池剥开时闻到异味且到异味且发现有黑色物有黑色物质。
提出提出问题为什么有异味?
黑色物什么有异味?
黑色物质的成分是什么?
的成分是什么?
网网络搜索搜索干干电池的成分有二氧化池的成分有二氧化锰、铁粉及粉及铵盐等物等物质。
实验设计同学同学们分分别设计实验进行探究。
行探究。
实验.小婧取适量黑色物小婧取适量黑色物质与与_混合混合置于研置于研钵内研磨,嗅到氨味,再用湿内研磨,嗅到氨味,再用湿润的的红色石蕊色石蕊试纸检测,试纸变蓝,证明黑色物明黑色物质中含有中含有铵盐。
实验.小清用一种物理方法小清用一种物理方法发现黑色物黑色物质中不含中不含铁粉。
他粉。
他采用的方法是采用的方法是_。
归类示例归类示例氢氧化氧化钙或或Ca(OH)2用磁用磁铁吸引吸引实验.小明将黑色物小明将黑色物质加入适量的水中加入适量的水中搅拌,静置后拌,静置后过滤,取取滤渣渣进行行实验。
归类示例归类示例科学探究题科学探究题实验步步骤实验现象象实验结论取适量黑色取适量黑色滤渣渣装入装入试管中,再加管中,再加入入过氧化氧化氢溶液溶液_有气体生成有气体生成立即向立即向试管中管中_木条复燃木条复燃该气体是氧气气体是氧气伸入伸入带火星的木条火星的木条产生大量的气泡生大量的气泡上述实验中产生氧气的化学方程式为上述实验中产生氧气的化学方程式为_,据此小,据此小明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
明认为黑色物质中一定含有二氧化锰。
归类示例归类示例科学探究题科学探究题交流交流讨论大家大家对小明的小明的结论提出了提出了质疑。
疑。
(1)小小莹认为若若要要证明明黑黑色色物物质中中一一定定含含有有二二氧氧化化锰,必必须验证二氧化二氧化锰的的质量和量和_在反在反应前后都没有前后都没有发生生变化。
化。
(2)小小仪认为除除了了小小莹考考虑的的因因素素外外,另另一一个个原原因因是是氧氧化化铜等等黑黑色物色物质对过氧化氧化氢分解也有催化作用。
分解也有催化作用。
结论与与反反思思
(1)干干电池池中中一一定定含含有有铵盐,可可能能含含有有二二氧氧化化锰,一定不含有一定不含有铁粉。
粉。
(2)面面对网网络信息,我信息,我们要去要去伪存真,不存真,不应盲从。
盲从。
化学性化学性质方法点拨方法点拨生活与化学实验中,常会遇到一些突发生活与化学实验中,常会遇到一些突发情况,比如药品变质、标签破损等。
针对这些探究情况,比如药品变质、标签破损等。
针对这些探究内容,需要认真审题,充分利用题中的材料及学过内容,需要认真审题,充分利用题中的材料及学过的知识对它们进行合理的探究。
的知识对它们进行合理的探究。
解题时注意的问题解题时注意的问题2、设计的实验方案要紧扣提出的、设计的实验方案要紧扣提出的。
设计方案要。
设计方案要。
3、结论一定是对、结论一定是对的判定,反思评价的判定,反思评价一般是对实验一般是对实验、实验、实验、等方面的反思,是探究题中最难的等方面的反思,是探究题中最难的地方。
地方。
1、提出的猜想要、提出的猜想要,有利于方案的设有利于方案的设计;合乎题意计;合乎题意,不能不能;假设假设方案方案操作操作结论结论合理合理简单易简单易行行猜猜想想信口开信口开河河温馨提示温馨提示温馨提示温馨提示11、某研究小组发现
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学 中考 科学 探究 专题 复习 课件 hao