江苏省兴化市学年八年级物理下学期第一次月考试题 苏科版.docx
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江苏省兴化市学年八年级物理下学期第一次月考试题苏科版
江苏省兴化市2017-2018学年八年级物理下学期第一次月考试题
(本卷中g取10N/kg)
(友情提醒:
记得把答案写到答题卷上哟)
第一部分(选择题共24分)
一、选择题(每小题2分,共24分。
每小题只有一个选项符合题意)
1.已知空气的密度为1.29kg/m3,一间面积为15m2的卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量
A.一支粉笔B.一瓶矿泉水C.一名中学生D.一辆轿车
2.如图是由微颗粒(1~50nm)制备得到的新型防菌“纳米纸”.在“纳米纸”的表面细菌无法停留且油水不沾.与此现象有关的判断正确的是
A.组成“纳米纸”的分子间没有空隙
B.油与“纳米纸”分子间有斥力没有引力
C.“纳米纸”可阻止细菌分子无规则运动
D.油分子间引力使纸面上的油汇集成小油珠
(第2题图)(第4题图)
3.电视机的玻璃荧光屏表面经常有许多灰尘,这主要是因为
A.灰尘的自然堆积
B.玻璃有较强的吸附灰尘的能力
C.电视机工作时,屏表面温度较高而吸附灰尘
D.电视机工作时,屏表面有静电而吸附灰尘
4.如图所示,关于人在水平路面上骑车时三者间的相互作用,以下说法正确的是
A.路面受到人的压力B.人受到路面的支持力
C.自行车受到路面的支持力D.人和自行车都受到路面的摩擦力
(第5题图)(第6题图)
5.如图所示,小强用双桨在水中划动游船,为了使船头向左转,他应采用下面什么方式划水
A.左右桨同时向后划水B.左桨向前划水,右桨向后划水
C.左右桨同时向前划水D.左桨向后划水,右桨向前划水
6.如图所示表示A、B、C三种物质的体积跟质量的关系图像,由图可知:
A.ρA>ρB>ρC,且ρA>ρ水B.ρA>ρB>ρC,且ρA<ρ水
C.ρC>ρB>ρA,且ρA>ρ水D.ρC>ρB>ρA,且ρA<ρ水
7.取50g水和40g酒精倒入烧杯充分混合,已知酒精的密度为0.8×103kg/m3.则该混合
液的密度,下列判断正确的是
A.略大于0.9×103kg/m3B.略小于0.9×103kg/m3
C.等于0.9×103kg/m3D.无法判断
8.小明在学习密度时写出了一些交流材料,其中不正确的是
A.不同物质在相同状态下,密度大小一般是不相等的
B.把某密闭容器中的物质用去一部分后,剩余物质密度的大小都不会改变
C.同种物质组成的实心物体在相同状态时,质量与其体积成正比
D.质量相等的实心物体,体积较大的组成物质的密度较小
(第9题图)(第10题图)
9.如图所示,手指用力压铅笔尖,同时手指感到疼痛,这个实验不能说明
A.力的作用是相互的B.力是物体对物体的作用
C.力可以改变物体的形状D.重力的方向竖直向下
(第11题图)(第12题图)
10.如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是
A.沿杆子B.垂直于杆子
C.竖直向上D.沿杆子与竖直方向之间的某一方向
11.学校趣味运动会上,体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬.此过程中,他受到摩擦力的大小和方向是
A.等于600N,竖直向下B.等于600N,竖直向上
C.大于600N,竖直向下D.大于600N,竖直向上
12.如图是一款新研发的微型机器人,它静止在水平地面上时,下列说法中正确的是
A.机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对平衡力
B.机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力
C.机器人受到的重力与地面对机器人的支持力是一对相互作用力
D.以上说法都不对
第二部分(非选择题共76分)
二、填空题(每空1分,共24分)
13.小明同学的体重约为480 ▲ ,体重是表示 ▲ (质量/受到的重力大小/质量和重力)的物理量。
根据物理公式 ▲ 推算,可知小明同学的质量约为 ▲ kg;根据物理公式 ▲ 估算,可知小明同学的体积约为 ▲ m3。
14.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层。
由于液体分子做无规则运动,表面层中就存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的 ▲ 力,脱离液体跑到空气中去。
其宏观表现就是液体的 ▲ (填物态变化名称)。
15.有A、B、C三个带电小球,如果小球A带正电,小球C吸引小球B,小球B排斥小球A,那么小球B带 ▲ 电;小球C带 ▲ 电。
(填“正”或“负”)。
16.甲、乙两块金属,它们的密度之比是3:
1,质量之比是5:
2,甲、乙两金属体积之比是 ▲ ,如果甲截去一半,乙截去
,剩下部分的密度之比是 ▲ 。
17.甲、乙两个带电的气球,悬挂在天花板的同一个点上,静止时呈现如图所示情形。
这两个气球带的是 ▲ (选填“同”或“不同”)种电荷,其中甲球对乙球的作用力为F1,乙球对甲球的作用力为F2,可以判断F1 ▲ F2(选填“>”“<”或“=”)。
18.下列是教材中有关实验与现象的插图,其中图甲是比较物质的 ▲;图乙模拟宇
宙大爆炸,说明星系在▲ (填“靠近”或“远离”)我们;图丙说明分子间存
在 ▲ 。
(第17题图)(第18题图)
19.乘出租车时,小华的手刚接触车门就被“电”了一下,这常常是因为汽车在行驶过程中与空气▲而带电,与小华发生了放电现象。
而拖有铁链的车,不会发生这种现象,这是利用铁的▲性好,把产生的电荷导入大地。
20.如图甲所示,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在12N的水平拉力F1的作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受的摩擦力为 ▲N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速直线运动
(如图乙所示),则推力F2的大小为 ▲ N。
(第20题图)
21.一个木箱放在水平面上静止时,木箱受到的支持力与 ▲ 力是一对平衡力;当木箱受到了10N水平推力时,箱子未推动,这时箱子受到的摩擦力 ▲ 10N(选填“大于”、“小于”、“等于”);当水平推力增大到15N时,箱子恰好做直线匀速运动;当水平推力增大到20N时,木箱受到的摩擦力为 ▲ N。
三、解答题(共52分)
22.
(1)如图,小球摆动到图所示位置时,作出小球所受到的重力和拉力的示意图。
(2)如图,工人用200N斜向下与水平方向成30°的推力推木箱,请画出推力的示意图。
(3)如图,是足球在足球场上向右滚动的过程,请画出足球受到的力的示意图。
(第25
(1)题图)(第26
(2)题图)(第25(3)题图)
23.质量为12t的汽车在水平公路上沿直线匀速行驶,所受到的牵引力是车重的0.3倍,则汽车所受的阻力是多少?
▲
24.小明在玩耍时把一小铁球抛入水中,他发现铁球浮在水面上.小明提出的问题是:
铁球为什么浮在水面上.他作出的猜想是:
铁球是空心的。
为了验证自己的猜想,小明设计如下实验:
a.用调好的天平测出铁球质量。
b.用量筒测出适量水的体积。
c.用量筒测出铁球浸没在水中它们的总体积。
他收集的数据如下表:
(1)请你利用他收集的数据,通过计算来判定该球是否为空心吗?
质量
m/g
水的体积
V水/mL
铁球和水的总体积
V总/mL
158
30
80
(2)若空心,求出空心部分的体积。
(3)若在空心部分中注满酒精,球的总重为多少?
(酒精密度为0.8g/cm3,铁的密度为7.9g/cm3)
▲
25.如图所示,小明用常见生活材料制成浮力天平:
在横板正中垂直钉竖板,两板成⊥
状,在竖板正中用细线挂上重锤;在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶;在横板两端上方粘同规格的塑料盘,使用时,左盘放物体,右盘放砝码。
(1)使用前发现细线与竖板的中线不重合,重锤偏向竖板的右侧时,可以在横板的
▲ (选填“左”或“右”)端粘橡皮泥作调整。
(2)某次测量过程中,左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时,重垂线与水面
▲ (选填“仍然”或“不再”)垂直。
(第25题图)(第26题图)
26.2008年我国成功发射了神舟号飞船,并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望.如图所示,是我国航天员翟志刚出舱时的英姿,请问:
(1)与地球上相比,航天员在太空的质量 ▲ ,受到的重力 ▲ 。
(填“变大”、“不变”或“变小”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳,当航天员意外漂离轨道舱时,可拉着绳子返回轨道舱。
这是利用物体间 ▲ 的原理。
(3)航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒,是为了▲ (填“增大”或“减小”)摩擦。
(4)航天员在完全失重的太空轨道舱中不能正常进行的实验是 ▲ 。
A.用天平测量质量B.用刻度尺测量长度C.用弹簧测力计测量拉力
27.为了“探究重力的大小与质量的关系”,小明找来了三个质量不同的铁块甲、铁块乙、铁块丙。
(1)在实验过程中,需要的测量工具有 ▲ 和 ▲ 。
实验序号
物体
质量m/kg
重力G/N
1
铁块甲
0.1
1.0
2
铁块乙
0.4
4.0
3
铁块丙
0.2
2.0
(2)实验数据如右表所示,小明通
过计算 ▲
是一个定值从而得出结论:
物
体所受重力的大小与它的质量
成正比。
(3)若要探究重力大小是否与物体的密度有关,应选取 ▲ 相同而 ▲ 不同的几个物体,分别测出它们的重力大小。
(4)以下四个图像中,关于物体所受重力的大小与其质量的关系,正确的是▲。
28.2015年11月,在南昌西汉海昏侯墓考古发掘现场,考古人员发现一块像马蹄形状的金属,工作人员利用托盘天平和量筒,测量了这块金属的密度。
(1)用调节好的天平测量蹄形金属的质量,平衡时砝码规格和游码的位置如图甲所示,蹄形金属的质量是▲g。
(2)在量筒中倒入适量的水,读出量筒中水的体积为30cm3.放蹄形金属时,小明直接将金属放入量筒中,水面静止后如图乙所示,蹄形金属体积为▲cm3,计算出蹄形金属的密度为▲g/cm3。
(3)在测量蹄形金属体积的操作中,由于可能有水溅出,会引起所测密度值 ▲
(填“偏大”或“偏小”)。
正确的操作是用细线悬挂蹄形金属慢慢浸没到水中,这样,既防止水溅出,还可以避免▲。
(第28题图)(第29题图)
29.课外学习小组准备进行“弹簧的伸长与所受的拉力的关系”的实验探究。
(1)要完成实验,除了需要如图l中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是▲。
(2)进行实验后所测的实验如下表,根据实验数据,你认为用这样的弹簧能做一个测量范围是▲N的测力计。
(3)去除不符合测力计原理的数据,请在如图中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
(4)若弹簧的伸长量为1cm,则所挂钩码的总重力为▲N。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧的伸长量ΔL/cm
0
0.40
0.80
1.20
1.60
1.80
1.90
30.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,铜块和木块的大小和形状完全相同。
在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:
滑动摩擦力的大小与压力的大小有关;
猜想二:
滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关;
猜想三:
滑动摩擦力的大小与物体间接触面积的大小有关;
(1)如图甲,实验时用弹簧测力计拉着铜块沿 ▲ 方向做 ▲ 运动,弹簧测力计示数如图乙所示.此时,铜块受到的摩擦力是 ▲ N。
(2)比较甲、丙两图,可得到的结论是 ▲ 。
(3)图丙、丁中铜块和木块叠在一起的目的是控制 ▲ 相同,比较丙、丁两图可得出滑动摩擦力的大小与 ▲ 有关。
(4)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力,桌面上质量为m的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积为V,则滑块A受到的摩擦力ƒ= ▲ 。
(用字母表示滑块A受到的摩擦力ƒ,水的密度为ρ水)实验中选择一次性塑料杯的原因是:
▲ 。
(5)小丽同学对实验装置进行改动,如图所示,重复实验,发现效果更好。
实验中,小丽同学 ▲ (一定/不一定)要匀速拉动长木板。
31.如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向 ▲ ,并通过调整 ▲ 来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 ▲ (选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 ▲ 。
(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是 ▲ 。
(4)小红同学也对同一问题进行了探究,但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度(如图乙所示),你认为能否用小红的装置进行实验 ▲ (选填“能”或“不能”)。
(5)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是 ▲ 。
A.减少阻力对实验结果的影响B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡D.小卡片容易扭转
八年级物理试卷答案
一、选择题CDDCBAABDCBB
二、填空题
13.N受到的重力大小G=mg48ρ=m/V0.048
14.引汽化15.正负16.5:
63:
117.同=
18.硬度远离引力19.摩擦导电20.012
21.重等于15
三、解答题
22.
(1)图略(一个力1分)
(2)图略(角度1分,力1分)
(3)图略(一个力1分)
23.G=1.2×105NF=3.6×104N(1分)
∵汽车做匀速直线运动(1分)
∴f=F=3.6×104N(1分)
24.
(1)此球为空心(三种方法皆可)(2分)
(2)空心部分体积30cm3(1分)
(3)总重1.82N(2分)
25.左仍然
26.不变变小力的作用是相互的增大A
27.
(1)天平弹簧测力计
(2)重力和质量的比值(3)质量密度(4)A
28.
(1)134.4
(2)719.2(3)偏大损坏量筒
29.
(1)刻度尺
(2)0-4
(3)图线只能画到4N的位置(4)2.5
30.
(1)水平匀速直线2.2
(2)接触面的粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3)压力接触面的粗糙程度(4)ρ水Vg塑料杯的重力忽略不计
(5)不一定
31.
(1)相反钩码数量
(2)不能两个力是否在同一直线上
(3)剪开卡片,观察卡片是否保持平衡(4)能(5)A
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