三年级主题班会活动记录.docx
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三年级主题班会活动记录
三年级主题班会活动记录
第一周班会活动记录
时间:
月1日
主题:
放学路队安全要求
目标:
严格按照要求站好路队,保证安全
过程:
1)放学铃响后要按时排队,班主任指导学生站好路队,强调路队纪律,做到快、静、齐。
)选出责任心强、有管理能力的路队长,负责本路队秩序。
奖惩办法由班主任行决定。
3)路队出校门后,沿指定路线靠右行走。
学生过马路要注意安全,横穿马路时,注意来往
车辆,不跑着过马路,一个接一个走过马路,不拥挤,坚决不准从别的地方过马路。
4)有家长接送的同学要求家长在指定接送域等候,不得堵在校门口,以免堵塞交通。
5)走路速度匀速,不得时快时慢。
要遵守交通规则,靠右行走。
做到不下队,不追、不跑、
不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留,不边走边看书、走成一条线。
6)提倡学生走安全大道,严禁走小路,特别是泥泞的山路,否则后果负。
第二周班会活动记录
时间:
月8日
主题:
遵守学校各项常规
目的:
教育学生遵守课堂纪律,遵守课间活动的秩序,做一个文明有礼的小学生。
过程:
1)谈话引入
)看图,说一说,议一议
课前干什么、课间应怎样、上学放学路上怎么?
?
3)结合本班上学期实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够觉守纪律的学生。
4)小结:
刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后
立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,
先举手;专心听课,不做小动作。
学生谈话记录
学生姓名:
王佳豪
谈话目的:
上课听讲不用心的问题
谈话要点:
一、你上课为什么不用心听讲?
是老师讲的课你不爱听是吗?
二、老师讲的课你能听懂吗?
三、你是不是有些什么困难?
四、你要按时完成作业。
学生认识态度:
开始有些反抗情绪,后通过细心谈话,提同了认识,态度诚恳得多了,并表
示愿意认真、按时完成作业。
效果:
有进步
第三周班会活动记录
时间:
3月日
主题:
珍爱生命学会护
目的:
树立学生我保护的意识,教学生懂得珍爱生命的含义。
掌握一定的护知识。
准备:
结合会上发生的一些具体事件,向学生宣传护的重要性。
过程:
1、教师引入:
同学们,生命对于人来说只有一次,我们每个人都应该珍惜它。
在日常生活中,有时会遇到危险。
我们要遇事不慌张,学会保护己,防止受到伤害。
学会我保护的方法,对于我们小学生非常重要。
前不久,一所小学课间休息时,因为同学们互相追赶,造成在楼梯口处,一些同学拥挤致伤亡。
类似的事件还有很多。
、引导讨论:
看来我们真应该提高这方面的意识了。
是不是,同学们?
3、学生列举:
1)会上还有坏人,要提高警惕,不要上坏人的当。
)一个人在家不要给陌生人开门。
3)上下楼梯靠右行。
4)在马路上要走人行横道,过马路看红绿灯。
5)打架斗殴不围观。
6)不去有危险的地方,比如:
大口井边、高压线下。
?
?
4、小结:
同学们,请珍爱这仅有的一次生命吧,从小学会护方法,将受益一生。
第四周班会活动记录
时间:
3月14日
主题:
平安每一天
目的:
引导学生了解有关安全的常识,使他们建立初步的安全意识;使学生学会护、救的一些方法,发展初步的护救能力。
准备:
师根据学生收集资料的情况制作救、护常识竞赛题。
绘制情景图和制作红、绿
灯牌。
过程:
1)报道导入,揭示主题。
(师):
请同学们听听这条录音报道说了些什么?
播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。
(师):
听了这则报道,你们有什么感想?
学生发表看法。
)结合实际,发现危险。
3)交通安全教育。
4)课后延伸,落实行动。
学生谈话记录
学生姓名:
胡明俊
谈话目的:
努力学习,完成作业。
谈话要点:
一、你为什么要来学校读书(提高认识)?
二、父亲为你交书费容易吗?
三、你学习上还有些什么困难?
四、你应该上课用心听讲按时完成作业。
学生认识态度:
认识了是为己,不是父亲要我读。
答应把作业写工整。
效果:
进步不明显。
第五周班会活动记录
时间:
3月1日
主题:
护、救安全教育
目标:
通过学习有关安全知识,使学生树立护、救观念,形成护、救的意识,使学生安全、健康成长。
过程:
一、谈话引入:
二、用电安全
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
二、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
学生谈话记录
学生姓名:
杨宗浩
谈话目的:
了解上课时总是不专心听讲的原因
谈话要点:
一、你近段上课时总是不专心听讲的是什么原因?
二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗
三、你不喜欢老师的哪些地方?
四、你在学习上有什么困难吗?
学生认识态度:
开始不作声。
后有所认识,并表示以后一定认真听。
效果:
有进步,但也有反复,还需巩固。
第六周班会活动记录
时间:
3月8日
《我们的地球--居住地--家园》主题班会记录
一、活动目的:
结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,激发学生爱环境的情感,并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。
二:
活动对象:
三年级学生。
三:
活动时间:
9月12日
活动过程记录:
(1)、主持人宣布主题班队课开始。
1、同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。
今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。
先让我们来听一听地球的自述吧。
2、地球自述:
我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。
我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。
我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
3、韩梦娇:
我们祖国幅员辽阔,地大物博。
有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!
我们的家乡景色优美,气候宜人。
我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。
我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。
凌子晴:
可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。
大地在呻吟,河流奏悲歌。
请听:
大地、沙漠、海洋、森林的自述(学生分别饰大地、沙漠、海洋、森林)
(1)大地:
我是大地叔叔。
水土流失,是当今人类面临的严重问题,虽然它不像洪水那样凶猛,也不如地震那样强烈,但是它却像癌细胞损害人的身体一样,我们中华大地水土流失惊人,流失面积达50万平方公里,这真是悲哀。
再听听沙漠阿姨的话吧!
(2)沙漠:
我是沙漠阿姨,我们是出现在人类文明以后,人类是沙漠的制造者,对森林乱砍乱伐,是造成沙漠的主要原因。
现在最大的沙漠,曾经是一片绿洲,只是由于环境破坏,才变成今天这种荒无人烟的情景。
小学《“交通安全记心中”》主题班会记录
时间:
10月15日
主题:
讲文明,促学习
主持人:
闻雨飞(班长)
记录人:
张凯丽(书写优秀者)
班会形式:
表演、演讲、讨论相结合
参会成员:
柳彦、秦伟民、杨凤祥、曹一胜、班主任郭卯祥
教育目标:
1、明确“讲文明”与“促学习”的关系
2、坚决贯彻学校的决定,养成文明习惯,有效地提高学习效率
3、学会使用“对不起”“没关系”“老师好”等文明礼貌用语
内容摘要
班会在主持人宣布开始后,先由五个同学一起策划、表演了校园短剧:
五个人走在校园中,一个扮演男教师,夹着个文件包急匆匆直往前走;两个分别扮演的甲、乙学生见到男教师,主动上前说“老师好”,老师也以“好”应答,师生相视而笑,一起走向教学楼;而另一个扮演的丙学生见了另一名同学扮演的女老师,故意扬起头,大摇大摆地超过老师。
然后,主持人讲明了本次主题班会的目标和要求之后,希望同学围绕“讲文明,促学习”这个主题,自由登台演讲。
柳彦(团支部副书记)演讲摘要:
讲文明是促学习的前提,促学习是讲文明的归宿。
一个“促”字表明了郭老师定这个班会主题的意图,就是希望我们借落实学校开展“文明礼貌月活动”的机会,强化我们对基础知识的真正掌握,促进我们对基本技能的有效提高,在全班狠抓知识点的落实,学会知识,学会学习,从而,温故知新,孜孜不倦,“日新其德”,“日知所无”。
既讲文明,又学习成绩优秀,是每一个学生成人、成才、成功的基本保证,也是一个学生在高中阶段努力追求的目标。
秦伟民(数学科代表、成绩为全班第一名)演讲摘要:
讲文明,要的不是夸夸其谈,而是付诸实际行动。
目前,我们在生活中还存在着说话不讲文明,乱扔纸张,打饭插队,不认真完成作业,浪费时间,知识点不能有效落实等不良现象。
如果对这些不良现象不加制止,就会导致校园内的教学工作不能正常运转。
这实质上是放纵劣习,使我们养成不良习惯。
同时,我们也就不可能有一种勤奋、认真、专心、恒久的学习态度和一个安静的学习环境,更不可能取得良好的成绩。
所以,我们要把“讲文明”的习惯渗透到学习的每一个环节中,争取使自己成为一个品学兼优的忻中学生。
杨凤祥(物理科代表、成绩为全班二名)演讲摘要:
讲文明礼貌,我们从小就开始接触过,并有了相当的基础。
讲文明,懂礼貌是个人道德素质的具体体现。
学习态度端正、学习方法实用、学习成绩优秀,是个人能力素质的具体体现。
常言道,态度决定高度,细节决定成败,文明成就梦想。
我们今天大力倡导“讲文明”,就是为了提高自身的综合素质。
我们应该在学习中坚持真理、修正错误,刻苦用功、争分夺秒,大胆质疑、小心求证,不唯书,不唯上,只求实。
我们在与同学、老师讨论问题时,应该以理服人,以德感人,不能蛮不讲理,更不能搞言词伤害、人身攻击。
曹一胜(团支书)演讲摘要:
学习就是分数,这也许是现代社会上普遍认可或追求的目标。
但是,如果学习只是分数,而不顾文明的修养,那也不能成为现代社会所需要的人才。
现代社会的人才标准应是德才兼备,品学兼优,二者缺一不可。
所以,我们应先把文明搞好。
俗话说“磨刀不误砍柴工”,冯校长也大力倡导忻中学生要“先做人,后做事”,班主任郭老师也向我们阐述过“修身养性,开智升能”的道理。
我们强调“讲文明”的重要性,决不意味着我们对学习的放松。
恰恰相反,而是要促进学习,改进学习,提高学习效率。
我们一定要把强劲的学习原动力体现学习的具体行动中,把澎湃的学习激情落实在每一科的每一个知识点上,以做人的诚信原则和做学问的老实态度有机地结合起来,为班争光,为年级添彩,争取做一个品学兼优的忻中人。
在周旭军、李大扬等学生演讲之后,主持人让大家分组讨论,并将讨论意见写在了各自的日记本上。
郭卯祥(班主任)讲话摘要:
一、传达年级组召开的班主任例会内容
1、文明礼貌:
养成弯腰捡纸的好习惯;在校园内遇到老师要主动问好;进老师办公室要喊报告;要经常使用礼貌用语:
“对不起”“没关系”“老师好”“谢谢”“不客气”等。
2、预习作业:
要把预习作业写在一个本子上,然后一一写出答案,并要熟练掌握,流畅书写。
3、两操:
一是行动要迅速,站队要整齐,动作要规范;二是要充分利用时间背诵一些知识性的习题;三是早操的口号一定要“喊”洪亮,要真正喊出来,而不是“说”和“哼”。
4、请假:
平时值周干部要将每日的学生应到人数与实到人数、请假人数写在黑板右上角,以方便教师和年级干事的检查。
如果不请假,就要按旷课处理。
5、本次调研考试:
首先传达了年级组对成绩不佳者不扣分,也不批评,目的是要引起师生对教学的重视和对班风、学风建设的警示的指示。
同时总结了我班出现的问题:
一是有所准备却未真正重视起来,突出表现为有的同学竟然没有准备2b铅笔、钢笔,有的同学迟到或两次迟到,有的同学书写极为混乱。
二是平时没有抓紧对知识的认真落实,导致延误时间,使有些题没有做完。
三是没有严格地要求和严肃地处理,特别是没有按照学校规定扣分,太有点心慈手软了,学生的惰性没有很好地克服,良好的学习和行为习惯没有从内心深处树立起来,战胜困难的信心和勇气严重不足,学习的拼搏行动并没有真正表现出来。
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