高中哲学练习题.docx

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高中哲学练习题

     高中哲学练习题

一选择题:

本卷共50小题，每题2分，共100分。

在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。

1.唯物辩证法的总特征是 

A物质的客观实在性  B世界的物质性  C矛盾   D联系和发展 

 如图:

在桑基鱼塘这种农业生态系统中，由于食物关系，“桑——蚕——鱼”之间构成的一条简单的食物链。

回答2—3题

2.从生态系统上看，“桑——蚕——鱼”之间的联系

A属于事物与事物之间的联系    B是一种外部联系

C是构成事物要素之间的联系    D是一种间接联系

3某种生态系统之所以能存有，是由于

①构成系统的各要素之间存有不可分割的联系②生态系统自身有其存有的合理性③万事物本身就是一个有机联系着的整体④生态系统与外部事物不可避免也存有着这样那样的联系

A①④    B①②   C①③  D②③

4.唯物辩证法认为联系具有客观性，是讲

A联系无时不在，无处不有     B联系不依赖人的主观而存有

C整个世界就是一个有机联系着的整体  D联系是事物存有的条件

  美国的一个自然保护区，原来有许多鹿群和狼群。

人们为保护鹿群，把狼全打死了。

鹿群在尽享太平的十年里，数量猛增。

但由于舒适的生活使它们运动量减少，体质下降，尔后大量死亡。

最后只得请回“狼医生”。

回答5—6题

5.以上材料说明

A鹿群的生长离不开狼群的存有 B鹿群与狼群之间存有相互作用和相互影响

C联系普遍存有   D联系是客观存有的，既不能臆造联系，也不能割裂联系

6.材料中最后只得请回“狼医生”的事例说明

A联系是能够创造的      B联系的形式能够改变

C联系的形式能够多样化  D人们能够根据固有联系建立新的联系

当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神活动的时候，首先表现在我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面……（恩格斯）回答7—8题

7.人们能深思熟虑考查自然、考查人类社会以及精神活动，是由于

A被考查对象千姿百态，纷繁复杂  B意识具有能动性的特点

C考查对象需要发挥主观能动性    D不深思熟虑就不能深刻理解事物

8.“……我们眼前的，是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽交织起来的画面”说明

A联系的种类许多   B联系就是相互作用相互制约的关系

C联系具有普遍性和客观性   D没有联系就没有事物

9.因果联系的实质是引起与被引起的关系。

对此理解，下列准确的是

A引起与被引起是在一定条件产生的   B某种现象的产生必然引起人们期望的结果

C结果是原因的结果，原因是结果的原因   D花而无果说明原因不一定能有必然结果

10下列能准确表达因果关系情况是

A城门失火必然殃及池鱼      B产生浪的原因是风

C骄傲使人落后  D穷能生富，穷是富的原因

11.前事不忘，后事之师。

这告诉人们

A把握好因果联系，有利于提高人们行为的预见性和自觉性  B失败是成功的原因

C原因和结果能够相互转化  D前后相续的关系就是因果联系

12.“千年虫”问题是人类自己疏忽大意造成的。

这给我们的启示是

A一定的原因必然会产生一定的结果  B总结经验教训有利于把握好因果联系

C把握好因果联系有利于人们有效地趋利避害 D一定的结果有时候时不好把握

13.下列关于事物整体的理解，准确的是

①事物的整体是指事物内部各要素构成的有机统一体②事物的整体是指事物发展的全过程③事物的整体就是指事物各个局部之和④事物的整体就是指事物发展各个阶段的连接

A①②    B①③    C②③   D①④

14.钟表的计时功能，是其任何一个零部件都不会单独具有的。

这表明

A事物的整体和局部在功能上是完全不同的  B整体统率部分且具有部分根本没有的功能

C整体和部分不可分   D局部离开整体就会失去局部的功能作用

15.如图:

A使整体的功能得到更大的发挥   B使局部的功能能充分表现出来

C分工负责能更好地使人们发挥主观能动性  D由于没有全局观念，不可能实现最终目标

16.物质的根本属性是运动。

这里讲的是

A世界上的万事万物以变的方式存在，事物的变是绝对的   B变化是事物的根本属性

C运动与物质不可分   D运动就是指宇宙中一切事物的变化过程

17.《坛经》记载：

“时有风吹幡动。

一僧曰风动，一僧曰幡动。

议论不已。

慧能进曰：

‘不是风动，不是幡动，仁者心动’”对此下列理解正确的是

①二僧没有从因果关系上去把握联系②慧能的观占从根本上讲并没有涉及“幡动”的问题③从唯物辩证法上看，慧能的观点是错误的④万物都在运动，但只是观念中的运动

A①③④   B②③④   C①②③     D①②④

18.我们之所以能有效认识和把握事物，从事物本身看是由于事物在运动中存在相对静止。

下列描述中包含相对静止两种情况的是

A十五的月亮的十六圆    B分子结构的相对稳定

C某种事物空间的定格    D人不能两次踏进同一条河流

20.“我不是我”与“我永远是我”是两种不同的观点。

其共同的错误在于

A否认了运动的绝对性和静止的相对性  B“我”是不可以把握的

C都是固执己见的表现   D否认了物质的客观实在性

21逝者如斯夫，不舍昼夜。

下列与此相同的观点是

①净是不动没有②人不能两次踏进同一条河流

③春夏秋冬循环往复④水在不同温度条件下存在状态不同

A①②③  B①③④  C①②④  D②③④

22.关于“发展”，下列理解正确的是

A运动就是发展   B发展包含运动

C运动和变化的总趋势是发展  D事物性质的变化就是发展

23.新事物最终能战胜旧事物，主要是因为

A新事物的出现符合客观规律 B新事物有强大的生命力

C新事物有远大的发展前途  D新事物能满足人们的某种需要

24.世界上的万事万物都是变化发展的。

能支撑这一观点的依据有

①自然界是发展变化的②人类社会是变化发展的

③人的认识是变化发展的④世界是变化发展的

A①③④  B②③④ C①②④  D①②③

25.要准确理解“发展就是新事物的产生旧事物的灭亡”，就必须

①正确理解发展的实质②明确新旧事物的根本未准

③理解新事物最终能战胜旧事物④知道新出现的事物就是新事物

A②③④     B①②③   C①③④   D①②④

26.坚持发展的观点，最重要的是

A把事物如实地看成一个变化发展的过程   B要明确事物处于怎样的阶段和地位

C要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长  D要理解发展也是一种变化

27.规律是指物质运动过程中固有的本质的必然的联系。

对此下列理解正确的有

①规律是客观的②规律是事物本身具有的联系③规律是反映事物根本性质的联系的④规律不是事物必然的联系

A②③④  B①②③   C①③④   D①③④

28.下列哪项属于规律的表现形式

A关于万有引力的描述     B生产力与生产关系的联系

C生物同化和异化的联系   D不尽长江滚滚流

29.规律的客观性是指它的存在与发生作用不以人的意志为转移。

这表明

A规律不可创造、不可消灭、不可抗拒      B人们在规律面前应有所作为

C只有改变规律的表现形式，才能让规律为人类服务  D既要解放思想又要实事求是

30.实事求是的过程就是

A发挥意识能动性与尊重规律客观性的统一  B尊重规律客观性的过程

C承认物质客观性的过程   D就是发挥主观能动性的过程

31.一着不慎，全盘皆输。

脱离了人的手不再是手。

这表明

A局部功能的发挥有时关联全局，而局部离开全局则不具有局部的功能

B局部有时比全局还重要   C只见树木不见森林   D各自为正互不干扰

32.下列违背因果关系原理的是

A一分耕耘一分收获       B“我死后管他洪水滔天”

C必须放弃“只顾今天”   D夫缘道理以从事者，无不能成

33.价值规律的内容与价值规律的表现是不可分割的两个方面。

对此下列理解错误的是

A规律是隐藏在事物内部的   B规律是可以感知的

C规律必然表现为一定形式   D人们认识规律必须从现象入手

　　自2008年10月开始，国际金融危机对我国经济发展的影响日益显现，国内一些行业和一些企业面临严峻挑战。

与此同时，我国政府对宏观经济的政策也迅速调整，涉及财政、货币、进出口、国内需求等领域，并集中表现为速度快、力度大、密度高等特点，而且成效显著。

回答34—35题

34.国际金融危机使我国的一些行业与企业不可避免面临严峻挑战。

这充分说明

A联系的形式具有多样性  B联系具有客观性和普遍性

C联系的客观性不以人的意志为转移  D人们只能被动被客观联系所束缚

35.我国调整宏观经济政策并取得显著成效。

从辩证法看，这给人们的启示是

A联系的形式是可以改变的   B通过意识的能动作用能建立新的联系

C主观能动性是人特有的功能 D正确的意识能促进事物的发展

  目前研究结果表明，全球甲型H1N1流感的死亡病例主要集中在青壮年。

75%死亡病例具备以下因素，如孕妇、哮喘、慢性基础病患者、免疫功能抑制或缺陷、肥胖等。

但也有一些死亡病例是既往建康的青壮年。

回答36—37题

36.甲型H1N1流感死亡病例是在一定要素的相互作用下才导致的。

这说明

A人们只要与H1N1接触就不可避免染病或者死亡  B事物与事物的联系需要一定条件

C意识具有能动性，因此人们可以避免不必要的联系 D联系不以人的意志为转移

37.防控甲型H1N1流感，群防群控，尤其是社区、学校等人员扎堆的地方的集中防控非常重要。

这是因为

A群防群控很重要   B甲型H1N1在人员集中的地方更容易流行

C群防群控的功能是个体甚至个别局部不能替代的 D事物整体的功能要大于局部功能之和

　据报到，某校高二一女生因为强烈的焦虑反应影响了学习成绩，不得不求助心理医生。

患者自述：

开学不到一个月，就觉得自己被笼罩在一种紧张的学习及迎接高考的氛围中，时常感到心烦意乱，学习效果时好时坏，为此整天惴惴不安。

回答38—39题

38.对材料中因果关系理解正确的是

①材料中“焦虑”是“成绩被影响”的原因②“焦虑”是“惴惴不安”的直接原因

③材料中可能会存在互为因果关系和连续因果关系④材料中只存在连续因果关系

A①②    B①③    C①④   D③④

39.青年学生在学习的过程中要避免材料中所出现的问题，就必须

①坚持一切从实际出发，做到计划科学，目标合理②充分发挥意识的能动作用，树立建康的人生观③努力提高行为的自觉性和预见性④自觉求助心理医生

A①②③  B①③④  C②③④  D②③④

40.天行有常，不为尧存，不为桀亡。

天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之辽远也辍广。

（荀况）因此

A万事物万物的存在具有客观性    B必须尊重客观实际

C想问题办事情要坚持一切从实际出发  D主观要符合客观，要按客观规律办事

  在今年山东的高考录取工作中，第一次有高分考生因“综合素质评价低”而被退回，同时也有刚上投档线的考生“因综合素质评价高”被录取。

有人认为，把综合素质评价与高考录取硬挂钩是破冰之举；也有人担心，此举会因为人为操作空间太大造成新的教育腐败。

回答41—42题

41.人的综合素质是由各种素质有机组合形成的统一体，是人在工作和学习中不可或缺的。

这一观点认为

A人某方面的素质是人综合素质的重要组成部分  B人的综合素质离不开人的各种素质

C单一素质是形成综合素质的基础   D综全素质作为人的整体素质是单一素质不可替代的

42.山东高考录取政策的调整是否能顺应教育发展的需要，这要看其调整的政策

①是否坚持了一切从实际出发，实事求是②是否会滋生出教育腐败

③是否符合教育发展的客观规律④是否有利于教育和人的全面发展

A①②③    B①③④    C①②④   D②③④

  春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

（白居易《长恨歌》）《贵阳晚报》报到，今年3月在江西的新余出现了桃花与桂花争奇斗艳的景观，令人啧啧不止。

据了解，桃树反季节开花一般有两种可能：

一是因控制开花的生理活性物质发生了失调；二是桃树本身受到外界刺激，其中包括人为和天气的刺激。

回答43—44题

43.春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。

从唯物论上看

A是诗人对自然规律的描述   B是诗人表达的一种主观情感

C是诗人主观对客观的反映   D说明植物的生长与季节是有联系的

44.桃树反季节开花的现象说明

A规律的表现形式可以多样化  B规律的表现形式受外界条件的影响而本身会被改变

C规律的联系是事物内在的、本质的联系 D表现形式有时不一定能反映规律

  网络的出现改变了我们的生活。

在网络带给我们海量资讯的同时，“网瘾”也成了侵害青少年健康的新疾患。

对于什么是“网瘾”或者是什么原因导致了“网瘾”，对此专家们有不同的说法。

回答45—46题

45.专家认为，“网瘾”实质是教育病，是由于现实教育手段的单一以及课业负担的繁重使学生在正常情景下不能形成正常兴趣与专注所致。

这种观点

A坚持了联系的观点  B深刻揭示了现实教育所存在的各种问题

C完全符合客观实际  D认为一定的结果必然有一定的原因

46.关于怎样预防青少年网瘾，专家所给的良策是：

变反复失败为反复成功，变单调乏味为丰富多彩。

如果学生有了这样的生活，怎么可能让网瘾缠身呢？

这说明

A把握好因果关系有利于提高人们行为的预见性和自觉性  B“网瘾”是可以避免的

C避免某一结果的手段是多样化的    D意识具有能动性的特点

   科技应在国际金融危机中发挥重要的作用。

无数国家发展实践证明，一个创新力落后的国家不可能成为一个经济地位很高的国家，任何国家的国际地位都有一定的创新与之相匹配。

解放思想，与时俱进，培养创新精神，促进新事物成长，这是社会发展与进步不可或缺的动力。

回答47—48题

47.对于事物发展与科技创新的关系，下列理解正确的是

①科技创新是人意识能动性的表现②改变事物的固有联系就是科技创新

③科技创新有利于事物在发展过中趋利避害④科技创新根源于事物发展的规律性

A①②③    B①②④   C①③④    D②③④     

48.应对国际金融危机不但要与时俱进，同时还要解放思想，勇于创新。

与时俱进、解放思想、勇于创新这三者之间的关系是

A解放思想、勇于创新是与时俱进的前提  B与时俱进的同时，要解放思想勇于创新

C解放思想、勇于创新就是与时俱进 D与时俱进的实质就是主观要符合变化的客观实际

49.有这样一种观点：

聪明的人总是按客观规律办事，领悟力较差的人爱凭自己的经验处理问题，愚蠢的人只根据个人的需要行事。

这种观点认为

A尊重客观规律，会使人更加聪明  B人的聪明不在于自身，而在于主观与客观的接合度

C凭经验办事是完全不可取的   D根据人的需要行事的人就是愚蠢的人

50.关于联系、发展、规律三者之间的关系，下列理解不正确的是

A联系就是发展，发展中有规律   B没有联系就没有发展，没有发展就没有规律

C规律就是变化，变化就是发展，没有规律就没有发展 D规律就是发展，发展就是联系

51.举例说明联系的特征并简述为什么要坚持联系的观点。

52.坚持发展的观点就是解放思想，勇于创新。

这种说法对吗？

为什么？

53.阅读材料回答后面的问题。

  材料一喜马拉雅山南坡面对印度洋，从印度洋上涌来的水汽被喜马拉雅山高大的山体挡拦，在南坡形成丰沛的降水，形成湿润的海洋性季风地区的自然带谱，因此南坡发育的冰川的冰雪补给十分充分，补给和融化的平衡线即雪线大大降低。

  材料二来自印度洋的水汽越过喜马拉雅山脊到达北坡时，已是强弩之末，降水稀少，形成大陆性半干旱高原地区的自然带谱。

北坡的冰川无法获得丰富的冰雪补给，融化的力量大于冰川向下运动的力量，因此雪线上移。

  材料三近年来由于全球气候变暖，珠峰地区的雪线海拔呈现上升的趋势。

（1）指出材料一中若干联系属于什么联系。

（2）联系的实质是相互作用和相互制约。

相同要素由于相互作用相互制约的程度不同会导致联系形式的多样化。

试用这一原理对材料一和材料二进行比较分析。

 （3）试用整体与局部的关系原理对材料三进行说明。

54.阅读材料回答后面的问题

　　2009年7月22日上午，三百年一遇的罕见日全食现象在我国许多地方的上空精彩上演。

此次日全食持续时间长、可观测人数之多都前所未有的，是21世纪中国人可以看到的最壮观天象。

日全食的发生与月球和地球及太阳相互运动有关。

中国古代预报是从现象到规律再到规律的外推，即经验预报；而今天的天文预报方法，是通过对地球、月球和太阳三个星球的真象——运用万有引力、力学定律，再加上天文学家天体的测量和认识，并运用数学计算得到预报，这是科学预报。

（1）上述材料说明人与现象及规律有什么关系？

（2）材料中的“科学预报”实质是一个什么过程？

55.阅读材料回答后面的问题

  第二股票市场亦即创业板市场，是指主板之外的专为暂时无法上市的中小企业和新兴公司提供融资途径和成长空间的证券交易市场，是对主板市场的有效补充，在资本市场中占据重要的位置。

这是我国资本市场中的新生事物，也是我国调整产业结构、推进经济体制改革的重要手段。

（1）新生事物有什么特点？

（2）怎样用发展的观点正确对待我国当前出现的创业板市场？

　　第二课 用联系和发展的观点看问题知识点

1.唯物辩证法的总特征是联系和发展，核心是矛盾。

2.什么是.联系？

联系是指事物各要素之间和事物与事物之间相互影响、相互制约的关系，联系的实质就是相互作用、相互制约。

联系是客观的也是普遍的，联系是事物存在的条件。

3.联系的类型：

因果联系和整体与局部的联系是两种主要的联系类型。

因果联系是指事物前后相续及引起与被引起的关系。

因果联系包括连续因果和互为因果两种情况；整体与局部不可分，二者在事物变化发展过程中的地位和功能不同，并且在一定条件下可以相互转化。

4.如何坚持联系的观点？

坚持联系的观点就是要承认和把握好因果联系，提高实践过程中的自觉性和预见性，同时在把握整体与局部的关系时，要重视局部功能的充分发挥，从整体上寻求最优目标。

5.物质和运动的关系：

世界是物质的，物质是运动的。

运动就是指万事万物的变化过程。

运动是物质的运动，物质是运动的物质。

物质和运动不可分，运动是物质的存在方式，是物质的根本属性。

6.运动的类型：

机械运动、化学运动、物理运动、生物运动、社会运动等是运动的五大表现形式。

最简单的运动是机械运动，最复杂的运动是社会运动。

运动的总趋势是发展。

7.发展的实质是新事物的产生旧事物的灭亡。

新事物具有强大生命力和远大发展前途及符合客观规律三大特点。

8.坚持发展的观点就是要把事物看成一个变化发展的过程，要弄清事物在发展中所处的阶段和地位，同时还要与时俱进，发扬创新精神，促进事物的成长。

9.规律是指物质运动过程中本质的必然联系。

规律是客观的，规律的客观性根源于物质的客观性。

规律不可改违抗不可创造不可消灭，但可以认识可以掌握可以利用。

按客观规律办事的过程就是解放思想与实事求是相统一过程。

解放思想、实事求是、与时俱进是我们必须坚持的思想路线。

  第二课参考答案：

一选择题1D2C3A4B5D6D7B8C9C10C11A12C13A14B15D16A17C18A19A20C21A22C23A24D25B26C27B28D29A30A31A32B33B34C35B36B37C38B39A40D41D42B43C44A45D46A47C48B49B50B

二非选择题

51.

（1）联系具有客观性，如生命现象中同化和异化的联系是不依赖主观而存在的；联系具有普遍性。

联系既存在于事物内部各要素之间，同时也存在于事物与事物之间。

如学校作为一个整体，班级与班级之间相互作用相互制约，而学校与家庭、与其他单位团体等也存在相互作用和相互制约的关系。

（2）坚持联系的观点就是要承认和把握好因果与整体和局部的联系；坚持因果联系有利于人们在实践过程中提高行为的自觉性和预见性；把握好整体与局部的联系，有利于局部功能的充分发挥，并从整体上实现最优目标。

52.

（1）题目中的说法不完整。

（2）坚持发展的观点首先要求人们在对待事物时要把事物看成一个变化发展的过程，同时还要弄清事物在发展中所处的阶段和地位，在与时俱进的同时，发扬创新精神。

（3）由“

（1）”可知，坚持发展的观点，既要承认事物变化发展的客观性，又要发挥主观能动性，最终才能有效促进新事物成长。

53.

（1）材料一中：

水汽、山体、降水、自然带谱、冰雪补给以及雪线等形成连续因果关系。

（2）在事物与事物或事物各要素的相互作用和相互制约中，即使联系的要件相同，但如果作用和制约的程度不同，联系所表现的形式也会呈现多样化的结果。

材料一南坡与材料二北坡的景观之所以出现差异，就是由于水汽、山体、降水、冰雪补给等相互作用和制约的程度不同，最终形成不同的自然景观，这正是以上原理的具体表现。

（3）整体与局部不可分，整体统率局部并对局部产生重要影响。

全球气候异常，必将引起局部地区的气候的变化并致使自然现象出现变异。

材料三中关于全球气候变暖导致珠峰地区雪线海拔上升，说明这一原理所表现的形式是普遍存在的。

54.

（1）上述材料说明人们在认知世界的过程中，可以通过对若干现象的感知并发挥主观能动性对其总结与概括，去深刻认识和把握事物变化发展过程中内在的规律性。

（2）材料中的“科学预报”，实质是一个尊重客观规律，发挥主观能动性，认识掌握并利用规律的过程。

人们通过对天体运行规律的认识与掌握，并根据规律进行测量与推算，最终准确预报出天象出现的位置、时间以及状态等，这说明人们不但能认识和掌握规律，而且还能充分利用规律为人类服务。

55.

（1）新事物具有强大生命力和远大发展前途并符合客观规律三大特点。

（2）凡事物都是变化发展的，发展的实质是新事物代替旧事物。

新事物的出现最初由于自身和外部条件所致，其成长会遇上困难和阻碍，这需要人们用正确积极的态度对待新事物，努力创造条件促进新事物的成长。

材料中的创业板市场是资本市场中的新生事物，最初的出现并不被人们广泛了解和认识，市场经济的大环境也不可能一下就能完全接受，这需要国家与市场积极创造各种有利条件，在企业和投资者充分认同的过程中得到不断壮大发展，并充分发挥应有作用。

       第三课参考答案

51.略

52.

（1）矛盾的普遍性是指事物的共性。

事物的共性决定了理论和方法具有普遍推广和

适用的特点，因此不同的学科可以运用相同的学习方法；（4分）

（2）矛盾具有特殊性，即矛盾着的事物有不同的特点。

总结而形成的学习方法虽然普遍适用，但在具体运用时必须与学科的特点相结合，才能收到事半功倍的效果，因此题目中的说法不完整。

（4分）

53.

（1）鸡蛋看起来是简单事物其实并不简单。

因为鸡蛋自身同样包含着许多对立统一的矛盾。

如大与小、鲜与陈、遗传与变异、好与坏、蛋清与蛋黄、土鸡蛋与洋鸡蛋等诸多既对立又统一的矛盾；

（2）从不同的角度去考查鸡蛋，人们所关注的重点（亦即主要矛盾）不同。

这说明复杂事物中主次矛盾在一定条件下是可以相互转化的。

54.

（1）材料中关于外汇储备多少的观点运用了矛盾分析中一分为二、两点论与重点论相结合的方法；

（2）事物自身包含的矛盾即对立统一的双方其地位与作用不同，主要方面决定事物的性质，次要方面影响事物的性质，主次方面在一定条件下可以相互转化。

在分析和把握矛