沪教版九年级上学期第二次月考语文试题检测.docx
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沪教版九年级上学期第二次月考语文试题检测
沪教版九年级上学期第二次月考语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各组字词书写无误的一项是()
A.污秽 繁蜜 海市蜃楼 不期而止
B.诘问 愧怍 忧心忡忡 锲而不舍
C.吞噬 嗥鸣 群役排衙 妇儒皆知
D.奠基 偎琐 颠沛流漓 屏息凝气
2.下面加横线字注音正确的一项是()
A.浏览liù骇浪hài万马奔腾tén
B.吞噬shì撑篙gāo如履平地lǚ
C.浊浪zhú胆惊心悸jì一泻千里xiè
D.轻骑jì湍急tuàn似的shì
二、基础知识综合
阅读下面文字,完成下列小题。
11月13日,13:
30,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式,并宣布马首铜像将由北京市国明园管理处收藏,回归原属地。
圆明园马首铜像,为清代圆明国长春国西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首噴泉主要构件之一,1860年英法联军侵入北京,圆明园惨道A劫掠焚毁,马首钢像与其他11尊兽首像一同流失海外,马首铜像为意大利人郎世宁设计,融合了东西方艺米理念与设计风格_①_清乾隆年间由宫廷匠师精工制作,以精炼红铜为材,色彩深沉厚重②_以失蜡法一体铸成型,神态B栩栩如生,毛发C具体而微,历百年风雨而不D锈蚀,展现出极高的工艺水准,是一件非凡的中国古代艺术品。
3.文段中加点的词语,运用不正确的一项是
A.劫掠
B.栩栩如生
C.具体而微
D.锈蚀
4.下列各项中分析正确的一项是
A.“马首铜像”“流失海外”“宫廷匠师”都是偏正短语。
B.文中①处的标点为逗号,②处的标点为分号。
C.“11月13日,13:
30,国家文物局在国家博物馆西大厅隆重举行圆明园马首铜像捐赠仪式,并宣布马首铜像将由北京市圆明园管理处收藏,回归原属地,”这个句子是并列关系复句。
D.“圆明园马首铜像,为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外十二生肖兽首喷泉主要构件之一。
”这句中“为清代圆明园长春园西洋楼建筑群海晏堂外”充当状语
5.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
枕在冬日宁静安详的臂弯里,踩着清晨柔软的银色素毯,一种空明的感觉拉近了山野与闹市的矩离,大地如此沉稳安然,静谧中透出清浅闲雅。
谁说冬季不婀娜,看它娴静温婉,听它静默呢喃,从喧闹中独处清寂,用最深沉的厚度 (包罗、包容)万物沧桑。
①给文段中的加点字注音。
婀娜
②改正文段中的一个错字。
③结合语境,从文段括号内选择恰当的词语。
④请用正楷将“沧桑”两个字写在下面田字格内。
(要求:
正确,不能写错字;整洁,不涂改;端正,不潦草,间架结构合理,偏旁部首比例合适。
)
三、现代文阅读
①东京也无非是这样。
②上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
③也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
④实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”
6.从选文看,“这样”指代什么?
这句话在文章的结构和内容上有什么作用?
7.“顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山”一句运用了____、____的修辞方法。
8.第④句用的修辞方法是______,在这里的作用是___________________。
9.用自己的话概括选段的主要内容。
10.选文中所说的“精通时事”的人是指哪些人?
作者为什么这么说?
议论文阅读
朴素美
①朴素也是一种美。
②“朴素美”,是指质朴无华、淡雅大方的美。
它首先包含人的仪表的自然美:
眉清目秀,五官端正,就给人以美的印象;还有红润的脸色,乌亮的头发,看上去也给人以健康、充满活力的美感。
其次,朴素美指的是人的衣着穿戴:
一个青年如果衣着干干净净,整整齐齐,合身得体,虽然不刻意雕琢,也能给人一种美的感受。
③那么,为什么说朴素是一种美呢?
首先,朴素美的色调、形式不复杂,清晰、分明,一目了然。
寓美于清淡之中。
一件衣服,五颜六色可能是美的。
但有时候浑然一色,也是美的。
树叶是绿色的,海水是蓝色的,麦浪是金黄色的,虽然是一色,不也很美吗?
这是美的多样性的一种表现。
其次,因为朴素美不刻意雕琢,能保持人的外表的自然美,衬托自然美。
脸色红润,五官端正,本来就是一种天赋的自然之美。
因为没有涂脂抹粉,浓妆重彩,这种天赋的自然之美不会受到遮掩和损害。
朴素的打扮和装束,不至于喧宾夺主,相反能使人的自然美映衬得更美。
第三,人们透过外表的朴素美,能看到崇尚朴素、崇尚勤俭的内在美。
而这种内在的心灵和精神之美,虽然不显露在外表,但它会使人的外表愈发显得美。
当我们知道某处雷锋式的青年把自己的积蓄慷慨无私地献给灾区人民,而他自己却省吃俭用衣着朴素的时候,看到他的形象难道不觉得美吗?
不但觉得美,尊敬之情也会油然而生。
④所以,在美的花园中,朴素美的地位是不能抹煞的。
以朴素为美不是不懂得美,而正是懂得美的表现。
那种以为只有打扮得奇异、华丽、时髦才是美的观点,其实是并不太懂得美,或者说是不完全懂得美,因为他们把本来是美的东西还没有看作是美的。
(有删改)
11.概括本文中心论点正确的一项是()
A.朴素也是一种美。
B.朴素美是指质朴无华、淡雅大方的美。
C.朴素美指的是人的衣着穿戴。
D.以朴素为美正是懂得美的表现。
12.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.第①段开门见山,提出中心论点。
B.第②③段分别阐述了什么是朴素美,为什么朴素是一种美。
C.第④段总结全文强调了以朴素为美正是懂得美的表现。
D.文章的结构是由分到总。
四、句子默写
13.默写。
(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,____________;____________,气象万千。
(《岳阳楼记》)
(2)____________,道阻且跻。
溯游从之,____________。
(《蒹葭》)
五、对比阅读
(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
(乙)方山子①,光、黄②间隐人也。
少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。
稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。
晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。
余谪居于黄,过岐亭,适见焉。
曰:
“呜呼!
此吾故人陈慥季常也,何为而在此?
”方山子亦矍然,问余所以至此者。
余告之故。
俯而不答,仰而笑呼余宿其家。
环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。
——苏轼《方子山传》
(注释)①方山子:
苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。
②光、黄:
光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。
③朱家、郭解:
都是西汉时的游侠。
④宗:
尊崇,敬仰。
⑤折节:
强自克制,改变初衷。
⑥矍(jué)然:
惊奇注视的样子。
14.请解释下面句子中加点的词语。
(1)遂至承天寺 遂__________
(2)相与步于中庭 相与__________
(3)余告之故 故__________
15.比较阅读(甲)(乙)两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?
他们自我排遣的方式分别是什么?
16.简要说明两文在写法上的不同之处及其作用
六、诗歌鉴赏
古诗文阅读
春兴
唐武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
春郊
唐钱起
水绕冰渠渐有声,气融烟坞晚来明。
东风好作阳和使,逢草逢花报发生。
17.这两首诗都是写春天,但春的阶段有所不同。
第一首诗的阶段是____________,第二首诗的阶段是______________。
18.借物抒怀是诗歌中常用的手法,请结合两首诗中的“风”这个物象,简要分析作者所表达的思想感情。
七、语言表达
19.艾青的很多诗歌都具有很强的画面感,请你用文字生动描绘出下面这首诗歌的意境,至少运用两种以上的修辞手法,字数为150字左右。
雪下着,下着,没有声音/雪下着,下着,一刻不停/洁白的雪,盖满了院子/洁白的雪,盖满了屋顶/整个世界多么静,多么静。
(节选自《下雪的早晨》)
八、名著阅读
20.阅读课外书籍,回答下列问题。
(1)古典名著《水浒》塑造了一大批栩如生的人物形象。
读下面故事片段,指出其中的“他”是哪位水浒英雄,在他身上发生过哪些著名的故事。
他只把这十五两银子与了金老,分付道:
“你父女两个捋去做盘缠,一面收扮行李。
俺明日清早来发付你两个起身,看那个店主人敢留你!
”,金老并女儿拜谢去了。
他把这二两银子丢还了李忠。
他”是哪位水浒英雄?
举一个与“他”有关的一个著名故事。
人物:
_______________ 故事:
_____________________。
(2)“耗国因家木,刀兵点水工。
纵横三十六,播乱在江东”,这首童谣唱的是_____________。
九、综合性学习
21.和,是中华文化的精髓之一,从儒家文化到现代的交友之道、为人之道,乃至治国之道,无不与“和”字相连。
请完成下面的“以和为贵”综合性学习任务。
(1)对联天地。
活动现场同学们得到这样一个上联,请根据对联知识,选出下联空格处应该填写的正确内容。
上联:
以和为贵历尽劫波兄弟在
下联:
________修得公心义理真
A.静以修身
B.广积善缘
C.惟诚则灵
D.普渡众生
(2)活动项目。
为丰富活动形式,请根据示例再拟写两个活动项目。
示例:
举办“和文化”图片展
项目一:
________________________________
项目二:
_________________________________
(3)警句欣赏。
下面的句子均与“和”相关,请任选一句自选角度赏析。
忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。
忍得一时之气,免得百日之忧。
家和万事兴
以和为贵
天时不如地利,地利不如人和
我的欣赏:
___________________________________________
(4)理解拓展。
请运用至少一种修辞说说你对“和”字的理解。
我的拓展:
____________________________________________
十、作文
22.题目:
感受
要求:
①将题目补充完整。
提示:
空白处可填“大自然”、“生活”、“孤独”、“幸福”、“亲情”、“友情”等等。
②题目自拟,立意自定,文体自选(除诗歌外)。
③字迹工整。
字数在600字左右。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
2、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
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