中考复习实用类文本阅读之说明文.ppt
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实用类文本阅读之一说明文阅读考纲要求1整体把握实用类文本的主要内容。
2阅读科技、社科、新闻作品,筛选信息,概括要点。
3运用科技、社科、新闻作品中的信息解决相关问题。
4阅读简单议论文,区分观点与材料,发现观点与材料之间的联系。
5联系实际,对议论文中的观点作出判断。
考查题型1对文章内容的整体把握。
(选择题)2筛选信息,概括要点。
(选择题)3文中的科学原理与我们身边生活的联系,用文中的科学理论去解释我们身边的现象。
(问答题)应对策略应对策略n实用文体阅读以说明文和议论文两种文体为主。
实用文体阅读以说明文和议论文两种文体为主。
以往的规律是两种文体轮考(以往的规律是两种文体轮考(20132013年考的是议论年考的是议论文)。
因此,今年考说明文的可能性较大。
文)。
因此,今年考说明文的可能性较大。
n说明文要先掌握基本的知识点:
说明对象的特点说明文要先掌握基本的知识点:
说明对象的特点(内容概括)、说明文的顺序、说明的方式及作(内容概括)、说明文的顺序、说明的方式及作用(用(1010种)、说明文语言的准确性和科学性。
在种)、说明文语言的准确性和科学性。
在此基础上要适当介绍一些关于概念、判断和推理此基础上要适当介绍一些关于概念、判断和推理的基本常识。
这是简单科普说明文经常涉及的考的基本常识。
这是简单科普说明文经常涉及的考点。
梳理好基本题型和答题思路、答题模式。
点。
梳理好基本题型和答题思路、答题模式。
新题型示例新题型示例n1.1.对文章的理解和分析不恰当的一项是(对文章的理解和分析不恰当的一项是()。
()。
(33分)分)nA.“A.“去繁就简去繁就简”,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的,是指将人生多余的东西丢弃掉,专注于自己的信念与目标,追求一种简单的生活。
信念与目标,追求一种简单的生活。
nB.“B.“大道至简大道至简”,真理总是简单的,不简单的就不是真理。
,真理总是简单的,不简单的就不是真理。
nC.C.只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时只有随着年龄的增长,经历的事情渐多,才能够慢慢体会小时候不理解的事情。
候不理解的事情。
nD.D.文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理文章举出一些电脑之所以死机瘫痪的例子,说明必须及时清理和放弃无用的东西。
和放弃无用的东西。
n2.2.作者在文中提出了提倡作者在文中提出了提倡“去繁就简去繁就简”人生态度的理由。
下面不人生态度的理由。
下面不合文意的一项是(合文意的一项是()()(33分)分)nA.A.那些用不着的东西,会成为我们的一种负担。
那些用不着的东西,会成为我们的一种负担。
nB.B.古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专古往今来,健康、高尚、成功的人无不生活简朴,思想单纯专一。
一。
nC.C.人生有限的,不可能做得太多,只能有选择、有方向地去努力。
人生有限的,不可能做得太多,只能有选择、有方向地去努力。
nD.D.简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功。
简单能使人身体健康,而身体健康能使人快乐,走向成功。
n3.3.请你举一个例子来证明本文的观点。
(请你举一个例子来证明本文的观点。
(44分)分)命题解密广东近三年课外文言文阅读的中考试题具体情况分析如下:
三大考点2011年被妖魔化的沙尘暴2012年“毒胶囊”有多毒?
考查小题分值(10)考查小题分值(10)筛选信息,概括要点131、26把握内容,探究运用3434赏析语言,理解词句23知识清单概念、分类1说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2根据说明对象与说明目的的不同分为:
事物说明文和事理说明文。
说明顺序1时间顺序:
即按事物发展的时间先后顺序来写。
如历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序。
2空间顺序:
即按照事物在空间的位置关系依次说明:
由外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央。
说明相对静止的事物,诸如园林、建筑物、工艺品等,多用这种顺序。
3逻辑顺序:
即按事物的内部联系来解说。
一般包括从原因到结果、从主要到次要、从整体到局部、从总说到分说再到总说、从现象到本质、从特点到用途等几种类型。
知识清单说明方法及其作用1分类别:
这是一种把说明对象按类分项(根据事物的形状、性质、成因、功用等)逐一说明的方法。
使说明的内容清楚,避免重复交叉的现象。
2下定义:
即用简明扼要的话对被说明事物的本质属性作周全、周密地规定和说明.使读者对概念有确切的了解.3作比较:
用人们熟知的与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征。
4举例子:
可使读者对说明对象的特征获得具体认识。
5打比方:
就是用比喻来说明事物的方法。
可达到形象地说明事物的作用。
6列数字:
可以准确地说明事物。
语言特征1准确(科学性):
表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。
特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语,它们往往体现了说明文语言的准确性。
2生动(趣味性):
运用了描写的表达方式,或引用了故事、传说、谜语、诗句等。
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