中考专题一字音复习.ppt
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第一章:
语第一章:
语音音要点、考点聚焦要点、考点聚焦备考指南备考指南课前热身课前热身中考典例中考典例课时训练课时训练学习目标学习目标1、能够正确认读、能够正确认读3500个左右常用字的字音。
个左右常用字的字音。
2、了解汉语拼音方案,掌握汉语拼音规则,认、了解汉语拼音方案,掌握汉语拼音规则,认读汉语拼音的音节。
读汉语拼音的音节。
3、辨别注音的正误。
、辨别注音的正误。
4、掌握多音字、容易误读的以及生活中常用常见字、掌握多音字、容易误读的以及生活中常用常见字的读音。
的读音。
考点涵析考点涵析语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、语音题重在考查考生拼音能力和借助汉语拼音认读汉字、纠正地方音的能力。
纠正地方音的能力。
1辨认常用汉字的习惯性读音的错误。
辨认常用汉字的习惯性读音的错误。
2判断字音字形的正误。
判断字音字形的正误。
3辩读多音字或形近字的读音。
辩读多音字或形近字的读音。
4在具体的语境中认读字音。
在具体的语境中认读字音。
5给句中加点的汉字注音。
给句中加点的汉字注音。
6根据句中的拼音写出相应的汉字。
根据句中的拼音写出相应的汉字。
7写出词语或句子的汉语拼音。
写出词语或句子的汉语拼音。
备考指南备考指南
(一)汉语拼音方案:
(一)汉语拼音方案:
国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案,就叫汉语拼音方国家制定的汉语拼音字母连同它的拼写规则方案,就叫汉语拼音方案。
它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关案。
它是中华人民共和国法定的拼音方案,是世界文献工作中拼写有关中国的专用名词和词语的国际标准,中国的专用名词和词语的国际标准,1958年年2月月11日,第一届全国人民代表日,第一届全国人民代表大会第五次会议正式通过了汉语拼音方案,并批准公布推行。
大会第五次会议正式通过了汉语拼音方案,并批准公布推行。
汉语拼音方案是采用国际通用的汉语拼音方案是采用国际通用的拉丁字母拉丁字母,采用音素化的音节结构,采用音素化的音节结构拼写以拼写以北京语音北京语音为标准音的普通话的一种方案为标准音的普通话的一种方案汉语拼音方案包括汉语拼音方案包括字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号五个部分五个部分。
字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序,共有。
字母表规定了字母的形体、名称及排列顺序,共有26个字母个字母拼拼写普通话语音里所有的音节,声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点写普通话语音里所有的音节,声母表和韵母表是根据普通话语音结构特点制定的,制定的,25字母配合成字母配合成21个声母和个声母和39个韵母个韵母。
汉语拼音方案的主要用处是:
汉语拼音方案的主要用处是:
给汉字注音,拼写普通话给汉字注音,拼写普通话。
作为少数民。
作为少数民族创造和改革文字的共同基础,还可以用于中文信息处理,并可以音译外族创造和改革文字的共同基础,还可以用于中文信息处理,并可以音译外国人名、地名和科学技术用语,帮助外国人学习汉语等。
国人名、地名和科学技术用语,帮助外国人学习汉语等。
1、字母表、字母表(26个个)AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz
(1)要会读,读准这要会读,读准这26个字母,注意跟英语字母和声母区分开来。
个字母,注意跟英语字母和声母区分开来。
(2)字母歌:
)字母歌:
(3)、题型:
请根据字母的排列下列词语:
题型:
请根据字母的排列下列词语:
a发型、发型、b爸爸、爸爸、c妈妈、妈妈、d中国、中国、e法则法则f苹果、苹果、g佩服、佩服、h阿姨、阿姨、i欧洲、欧洲、j公园公园【正确顺序为:
【正确顺序为:
h-b-a-e-j-c-i-g-f-d】拼音字母二十六,记住名称莫发愁;拼音字母二十六,记住名称莫发愁;五个元音君须记,五个元音君须记,aoeiu;q(丘丘)、x(希)两母须记熟;希)两母须记熟;h、w、y是后加是后加a,前面加前面加a只有只有r;f、S、L、M是前加是前加e,其他辅音后加其他辅音后加e。
【其他辅音:
其他辅音:
bcdgjknptvz】2、声母表、声母表21个个+零声母(实际上是没有声母,如:
零声母(实际上是没有声母,如:
iu)bpmfdtnl玻玻坡坡摸摸佛佛得得特特讷讷勒勒gkhjqx哥哥科科喝喝基基欺欺希希zhchshrzcs知知蚩蚩诗诗日日资资雌雌思思发音部位:
发音部位:
双唇音(上唇和下唇):
双唇音(上唇和下唇):
唇齿音(上齿和下唇):
唇齿音(上齿和下唇):
舌尖前音(舌尖抵住或接近齿背):
舌尖前音(舌尖抵住或接近齿背):
舌尖中音(舌尖抵住上齿龈):
舌尖中音(舌尖抵住上齿龈):
舌尖后音(舌尖抵住或接近硬腭前部):
舌尖后音(舌尖抵住或接近硬腭前部):
舌面音(舌面前部抵住或接近硬腭前部):
舌面音(舌面前部抵住或接近硬腭前部):
舌根音(舌面后部抵住或接近软腭):
舌根音(舌面后部抵住或接近软腭):
bpmfzcsdtnlzhchshrjqxgkh3、韵母表:
、韵母表:
(1)“知、蚩、诗、日、资、雌、思知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用等字的韵母用i。
(2)韵母写成韵母写成er,用做韵尾的时候写成用做韵尾的时候写成r。
(3)韵母单用的时候写成韵母单用的时候写成。
(4)i行的韵母,前面没有声母的时候,写成行的韵母,前面没有声母的时候,写成yi(衣),衣),y(呀),呀),ye(耶),耶),yo(腰),腰),you(忧),忧),yn(烟),烟),yin(因),因),yn(央),央),yin(英),英),yon(雍)。
雍)。
u行的韵母,前面没有声母的时候,写成行的韵母,前面没有声母的时候,写成wu(乌),乌),w(蛙),蛙),wo(窝),窝),wi(歪),歪),wei(威),威),wn(弯),弯),wen(温),温),wn(汪),汪),wen(翁)翁)行的韵母跟声母行的韵母跟声母j,q,x拼的时候,写成拼的时候,写成ju(居),居),qu(区),区),xu(虚),虚),上两点也省略;但是跟声母上两点也省略;但是跟声母l,n拼的时候,仍然写成拼的时候,仍然写成l(吕),吕),n(女)。
女)。
备注:
备注:
(二)汉语拼音拼写规则:
(二)汉语拼音拼写规则:
1、i单独成音节时,前面加单独成音节时,前面加y,如衣如衣(yi)。
u行的韵母,前面无声母时,行的韵母,前面无声母时,把把u写成写成w,如乌如乌(wu)。
行的韵母,前面无声母时,应加行的韵母,前面无声母时,应加y,上两点省略,如雨上两点省略,如雨(yu);【y、w歌】:
歌】:
2、行韵母跟行韵母跟j、q、x相拼,省略相拼,省略上两点,如居上两点,如居(ju)、去去(qu)、需需(xu),与与n、l相拼,两点不相拼,两点不能省略,如女能省略,如女(n)、吕吕(l)。
【韵母韵母省点歌】:
省点歌】:
y、w两母用处大,隔断音节用着它;两母用处大,隔断音节用着它;何时改,何时加,记住口诀有办法;何时改,何时加,记住口诀有办法;i行韵母整十个,行韵母整十个,in、ing前加前加y,其它都是其它都是i改改y;u行韵母共九个行韵母共九个,只有单,只有单u前加前加w,其它都是其它都是u改改w;行韵母有两点,去掉两点再加行韵母有两点,去掉两点再加y。
凡带凡带要注意,加要注意,加y去点莫忘记;去点莫忘记;n、l相拼不去点,去点只拼相拼不去点,去点只拼j、q、x。
3、iou,uei,uen前面加声母的时候,写成前面加声母的时候,写成iu,ui,un,例如例如niu(牛)牛),gui(归),归),lun(论)。
论)。
4、韵母儿写成韵母儿写成er,用作韵尾的时候写成用作韵尾的时候写成r。
例如:
例如:
“儿童儿童”拼作拼作rtng,“花儿花儿”拼作拼作hur。
5、bpmfw只能和只能和“o”拼,不能和拼,不能和“uo”拼。
拼。
如:
如:
“波波”只能拼写成只能拼写成“bo”,不能拼写成不能拼写成“buo”,“我我”只能拼写成只能拼写成“wo”不能拼写成不能拼写成“wuo”。
1、四声的准确标定:
、四声的准确标定:
阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声/【声调符号歌】:
【声调符号歌】:
【平仄与对联】:
【平仄与对联】:
阴平阴平阳平阳平平声(对联下联最后一个字)平声(对联下联最后一个字)上声上声去声去声仄声(对联上联最后一个字)仄声(对联上联最后一个字)平仄最起码的要求是:
平仄最起码的要求是:
上联末字必仄,下联末字必平。
上联末字必仄,下联末字必平。
平仄相协,富于音乐美。
平仄相协,富于音乐美。
其贴法有二:
其贴法有二:
甲式(传统):
甲式(传统):
上联在右下联在左,横额文字顺序为从右至左。
上联在右下联在左,横额文字顺序为从右至左。
乙式(常用):
乙式(常用):
上联在基下联在右,横额顺序也是从左至右。
上联在基下联在右,横额顺序也是从左至右。
(三)声调符号:
(三)声调符号:
声调有四,阴阳上去;声调有四,阴阳上去;高扬升降,千锤百炼;高扬升降,千锤百炼;诸如此类,非常好记。
诸如此类,非常好记。
22、声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
、声调符号标在音节的主要母音上。
轻声不标。
例如:
例如:
妈妈mm麻麻mm马马mm骂骂mm吗吗mm阴平阴平阳平阳平上声上声去声去声轻声轻声33、标调识记口诀:
、标调识记口诀:
“有有不放过,无不放过,无找找oo、ee,ii、uu并列标在后,单个韵并列标在后,单个韵母不用说。
母不用说。
”韵母中只有一个字母时,声调符号标在这个字母上。
韵母中只有一个字母时,声调符号标在这个字母上。
韵母中有两个以上字母,按元音顺序标调。
韵母中有两个以上字母,按元音顺序标调。
aoeiuaoeiu如:
如:
bipuwigungshobipuwigungshoiuiu、uiui声调符号一律标在后一个字母上。
声调符号一律标在后一个字母上。
如:
如:
gugu(归)归)lili(刘)刘)声调符号标在声调符号标在ii上时,上时,ii上的一点省去。
上的一点省去。
如:
如:
jqxzcsjqxzcs轻声音节不标调:
轻声音节不标调:
应考链接应考链接一、形声字一、形声字汉字是形、音、义的结合体。
组成形声字的两个部分,一部汉字是形、音、义的结合体。
组成形声字的两个部分,一部分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。
同分表示字的意义,叫形旁;另一部分表示字的读音,叫声旁。
同一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或相近而一个声旁和不同的形旁结合,又可以构成许多读音相同或相近而意义不同的字,例如用意义不同的字,例如用“仓仓”做声旁,可以组成做声旁,可以组成“沧、苍、舱沧、苍、舱”等读等读“cngcng”的形声字。
的形声字。
形声字的声旁本来是表示字的读音的,但是由于古今语音的形声字的声旁本来是表示字的读音的,但是由于古今语音的变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音,因变化,有一部分形声字的声旁已经不能准确表示现代的语音,因此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。
比如:
此造成了很多同学根据声旁的读音而错读汉字的情况。
比如:
“莘莘学子莘莘学子”的的“莘莘”不读不读“xnxn”,而读,而读“shnshn”;“吮吮”不读不读“ynyn”,而读,而读“shnshn”;“矿矿”不读不读“gunggung”,而读,而读“kukungng”。
二、形近字二、形近字汉语中有不少形体相近的字,因为不认识或没有注意而读成汉语中有不少形体相近的字,因为不认识或没有注意而读成与其形近的字的读音,造成误读。
如与其形近的字的读音,造成误读。
如“病入膏肓病入膏肓”的的“肓肓(hung)(hung)”易读成易读成“盲盲(m(mng)ng)”、“饮鸩止渴饮鸩止渴”的的“鸩鸩(zh(zh
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