保护地球大班教案.docx
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保护地球大班教案.docx
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保护地球大班教案
保护地球大班教案
保护地球大班教案1
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。
2、教育幼儿要从我做起,留意保护环境,增加幼儿的环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、培养幼儿用已有的生活阅历解决问题的能力。
5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。
活动预备:
1、大图片两幅(秀丽的家园图和被污染的家园图)
2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题
1、小朋友,你们知道吗,现在在我们四周有一种特别可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了”病毒”,它被送进了医院,正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二、老师念”小猫的信”(附后),同时出示两张大图片。
三、讨论:
小猫的家园环境的变化
1、小猫的家原来是怎么样的?
(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新奇)。
2、后来又怎么样了?
(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新奇了)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?
(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?
(小猫睡不好觉,也吃不到新奇鱼,呼吸不到新奇空气,病毒滋长了)。
5、我们是喜爱怎样的小猫家呢?
为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要喜爱大自然,保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是喜爱怎样的环境呢?
为什么?
你不喜爱怎样的环境?
为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新奇的空气,秀丽的风景,美丽的环境呢?
我们小朋友可以做些什么?
(如:
地上有果皮、纸屑时怎么办?
在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?
)
保护地球大班教案2
一、目标
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的欢乐,开心地度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。
二、预备
1、发放家长邀请书
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌
3、磁带,录音机
4、活动前和幼儿一起练习走模特步
三、过程
(一)、导入活动
1、师:
在浩翰的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园,小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?
(地球)对呀,地球妈妈很快乐地看着自己的孩子一每天地长大,可是最近她很生气,为什么呢?
2、幼儿自由回答
3、:
原来地球上的人乱砍树木,地球妈妈的绿色衣裳都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢,也到处乱扔,都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦,怎么办呢?
4、幼儿自由回答
5、:
对呀,我们应当关心爱惜我们共同的家园,今天,是“六一儿童节”,是我们在幼儿园度过的最终一个儿童节,我们该为地球妈妈做点有意义的事,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来,好吗?
那么,这些垃圾还有没有用呢?
我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪慧,利用自己灵活的双手,制作了一件又一件美丽的衣服,是不是?
小朋友,今天,就让我们用这些东西来装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
(二)、幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作,装扮好自己和孩子。
2、当心制作工具的摆放,留意平安。
妈$咪$爱$婴$$幼儿园$教案频道
(三)、时装表演秀
1、师:
呀,小朋友们都好美丽呀,你们见过服装表演吗?
那你们想不想上来象模特儿一样走一走呢?
2、提出要求:
①、按学号排队,两个(如大一班1号,大二班1号)幼儿和家长一起上台走步。
②、由家长(大一班两位家长,大二班两位家长)在下面打分(五分制)一位老师统计,准时相加记录在幼儿名单上。
③、最终评选“最佳模特奖”(8位)及“最佳服装设计奖”(8位)。
(四)、颁奖
1、师:
今天我们和爸爸妈妈一起用各种废旧材料制作了许多美丽的衣服帽子,你们快乐吗?
地球妈妈也很快乐,把她打扫得这样洁净,她给小朋友预备了许多礼物,你们看,美丽吗?
等一会每个小朋友自己去领一份,好吗?
2、今后我们要怎样关心爱惜我们的地球妈妈呢?
(不砍树木,多种树,不乱扔垃圾,尽量不用一次杯子等。
)
3、幼儿回答,结束活动。
保护地球大班教案3
活动目标
1.鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2.激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大抱负。
3.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
教学重点、难点
1.保护地球从我做起,从生活中爱惜环境、节水节电等做起。
2.激发幼儿保护地球的意识。
活动预备
DVD、资料
活动过程
一、老师介绍地球目前的严峻情况。
二、引导幼儿讨论,充分表达自己的的意见。
三、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱惜地球,保护地球。
教学反思
在本次活动中,我利用电视及讲故事,激发幼儿的兴趣。
幼儿的兴趣特别浓,参与性高,能在老师的引导下乐观发言并畅谈自己的抱负,但在幼儿树立抱负上,我应当创设一些人类保护地球的成就情景,让幼儿有更丰富的体验。
我会不断地总结和努力,让以后的教学活动能够更好。
小百科:
地球赤道半径6378.137千米,极半径6356.752千米,平均半径约6371千米,赤道周长大约为40076千米,呈两极稍扁赤道略鼓的不规章的椭圆球体。
地球表面积5.1亿平方公里,其中71%为海洋,29%为陆地,在太空上看地球呈蓝色。
保护地球大班教案4
活动设计背景
地球是我们赖以生存的生态家园,环境对人类生活极其重要。
我们保护环境不但要尽到我们的责任,还要培养下一代保护环境的意识。
活动目标
1.通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.教育幼儿自觉保护环境。
3.培养幼儿保护环境的意识。
4.知道危险来临时如何保护自己,如何逃命。
5.能乐观参与嬉戏活动,并学会自我保护。
教学重点、难点
1.重点..通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。
2.难点..教育幼儿自觉保护环境
活动预备
有关图片
活动过程
(活动过程的表述不必具体到将老师、学生的全部对话、活动逐字记录,但是应当把活动的主要环节很清楚地再现,即开始环节、基本环节、结束环节、延长环节。
注:
重点表述基本环节)
一.开始环节
1.出示地球美好的图片,和某些地方环境被破坏的图片。
二.基本环节
1.让幼儿观察图片,想想为什么有这么大差异。
(幼儿自主发言)
2.老师解释缘由
3.告诉幼儿环境对我们的重要性
三.结束环节
让幼儿说说保护环境怎么做
例:
不顺手扔垃圾
四.延长环节
让幼儿把这节活动内容带给其他班的小朋友,带给身边全部人,共同保护环境。
教学反思
通过活动能使幼儿认识到环境对我们生活的重要、把幼儿的乐观性调高,有兴趣学习,使幼儿通过活动养成爱惜环境的好习惯。
保护地球大班教案5
活动设计背景
人类社会发展的同时也给人类赖以生存的地球带来巨大的压力,保护地球关系到我们大家的将来,因此要让幼儿从小就有保护环境的意识,节省有限的资源,发展绿色科技,走可可持续发展之路。
活动目标
1、鼓励幼儿充分表达自己的意见。
2、激发幼儿“保护地球母亲”的意识和树立发展绿色科技的远大抱负。
3、同意大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
教学重点、难点
1、保护地球从我做起,从生活中爱惜环境、节水节电等做起。
2、激发幼儿保护地球的意识。
活动预备
DVD、资料
活动过程
1、老师介绍地球目前的严峻情况。
2、引导幼儿讨论,充分表达自己的的意见。
3、总结,教育幼儿担负起小主人的职责,爱惜地球,保护地球。
教学反思
在本次活动中,我利用电视及讲故事,激发幼儿的兴趣。
幼儿的兴趣特别浓,参与性高,能在老师的引导下乐观发言并畅谈自己的抱负,但在幼儿树立抱负上,我应当创设一些人类保护地球的成就情景,让幼儿有更丰富的体验。
我会不断地总结和努力,让以后的教学活动能够更好。
保护地球大班教案6
活动目标:
1.让小朋友知道动物可以保护环境。
2.使每个小朋友听完课能完整地叙述故事中几种动物清洁地球的本领。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.发展幼儿的动手能力。
5.探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动预备:
1.活鲫鱼,海鸥,乌鸦,蚯蚓的图片各一张,故事磁带一盒。
2.给地球仪贴上棉絮作白眉毛,白胡子,装扮地球公公的模样。
活动过程:
1.出示地球仪,让幼儿观察。
小朋友,今天这里来了一位客人,你们想知道是谁吗?
2.地球公公到我们这里来可是有一个重要任务的哦,他要聘请清洁工。
出示图片。
通知刚一出你们瞧来了这么多的动物报名,这可把地球公公给难住了,小朋友最聪慧了,地球公公想让你们帮他解决这个难题,你们能做到吗?
3.小朋友帮地球公公分析一下,报名的动物都有那些本领,他们是怎样来清洁地球的?
4.老师完整叙述故事,幼儿倾听。
并让幼儿说说故事中的小动物都有哪些本领。
5.比较故事中动物的本领与自己的想法有什么不同?
6.师幼共同来交流淌物是怎样清洁地球的?
7.幼儿倾听配乐故事,进一步理解故事内容。
8.故事表演。
老师:
“小朋友”胜利的聘请了清洁工,可是还有一些小动物虽然没有得到通知,但是他们仍旧每天在为我们做好事,想想还有谁呢?
赶快向地球公公汇报一下。
9.老师总结叙述动物的清洁本领,教育幼儿要爱惜小动物。
保护地球大班教案7
活动目标:
1.利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题;
2.在活动中能大胆地展示自己;
3.感受与父母一起活动的欢乐,开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。
活动预备:
1.发放家长邀请函;
2.场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌;
3.磁带、录音机;
4.活动前和幼儿一起练习走模特步。
活动过程:
(一)导入活动
1.师:
在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。
小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?
(地球)对呀,地球妈妈很快乐地看着自己的孩子一每天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?
2.幼儿自由回答
3.小结
原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?
4.幼儿自由活动
5.小结
对呀,我们应当关心我们的共同家园,今天是“六一儿童节”,是我们在幼儿度过的最终一个节日,我们应当为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?
那么,这些垃圾还有没有用呢?
我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪慧,利用自己的双手,可以制作一件又一件美丽的衣服,是不是?
小朋友,今天,就让我们用这些东西装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
(二)幼儿和家长制作
1.要求利用各种废旧材料制作衣服,装扮自己和孩子。
2.当心制作工具的摆放,留意平安。
。
(三)时装展示秀
1.师:
呀,小朋友都好美丽呀,你们见过服装表演吗?
那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2.提出要求
(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并准时记录在幼儿名单上。
(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”
(四)颁奖
1.师:
今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多美丽的衣服,你们快乐吗?
地球妈妈也很快乐,把她打扫的干洁净净,她给小朋友预备了许多的礼物,你们看,美丽吗?
等一会每个小朋友自己去领一份,好吗?
2.今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?
(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3.幼儿回答,结束活动。
保护地球大班教案8
”地球”是本教案的主要话题,今天生育网编辑特意整理了
”保护地球”
这篇大班社会教案来共享”社会活动,教案,地球”等相关学问,期望能对幼儿园老师,家长有所帮忙,感谢。
活动目标:
1、使幼儿了解环境污染的危害及主要缘由。
2、教育幼儿要从我做起,留意保护环境,增加幼儿的环保意识。
活动预备:
1、大图片两幅(秀丽的家园图和被污染的家园图)2、小猫的信一封;空白的地球图四张;勾画笔人手一支。
活动过程:
一、谈话引出课题1、小朋友,你们知道吗,现在在我们四周有一种特别可怕的病毒,是什么?
2、小猫也不幸染上了”病毒”,它被送进了医院,正在接受治疗。
它给我们小朋友寄来了一封信。
二、老师念”小猫的信”(附后),同时出示两张大图片。
三、讨论:
小猫的家园环境的变化1、小猫的家原来是怎么样的`?
(青青的山,蓝蓝的天,绿油油的草地,鱼虾肥又壮,空气新奇.......)。
2、后来又怎么样了?
(天空灰蒙蒙,河水又脏又臭,还漂着油和死鱼,河边堆满了垃圾,空气也不新奇了.......)。
3、小猫的家为什么会变成这样呢?
(工厂的污水排在河里,空气中的黑烟,机器产生....)。
4、环境的变化对小猫有什么影响?
(小猫睡不好觉,也吃不到新奇鱼,呼吸不到新奇空气,病毒滋长了)。
5、我们是喜爱怎样的小猫家呢?
为什么?
四、让幼儿结合自己的生活环境展开讨论,使幼儿知道环境污染会给人类和动植物带来很大的灾难,从而教育幼儿要喜爱大自然,保护环境。
1、环境的污染给小猫带来了很大苦痛,在我们的生活中,你是喜爱怎样的环境呢?
为什么?
你不喜爱怎样的环境?
为什么?
2、你还知道污染的环境会带来哪些灾难?
3、那么,怎样才会有新奇的空气,秀丽的风景,美丽的环境呢?
我们小朋友可以做些什么?
(如:
地上有果皮、纸屑时怎么办?
在绿化带上玩时,看见有人在搞破坏该怎么办?
.....)
保护地球大班教案9
一、活动目标:
1、利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题。
2、在活动中能大胆地展示自己。
3、感受与父母一起活动的欢乐,开心的度过在幼儿园的最终一个“六一”儿童节。
二、活动预备:
1、发放家长邀请函。
2、场地布置,制作横幅、评分表、幼儿号码牌。
3、磁带、录音机。
4、活动前和幼儿一起练习走模特步。
三、活动过程:
(一)导入活动。
1、师:
在浩瀚的宇宙中,有一颗蓝色的星球,这颗蓝色的星球就是我们共同的家园。
小朋友,你们知道这颗星球叫什么吗?
(地球)对呀,地球妈妈很快乐地看着自己的孩子一每天的长大,可是最近她很生气,知道为什么吗?
2、幼儿自由回答。
3、小结。
原来地球上的人在那乱砍树木,地球妈妈的绿色衣服都被破坏了,做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒等,也都到处乱扔,都快让地球妈妈变成垃圾场了,怎么办呢?
4、幼儿自由活动。
5、小结。
对呀,我们应当关心我们的共同家园,今天是“六一儿童节”,是我们在幼儿度过的最终一个节日,我们应当为地球妈妈做点有意义的事情,让我们一起把地球妈妈身上的垃圾捡起来,好吗?
那么,这些垃圾还有没有用呢?
我们的爸爸妈妈和小朋友都很聪慧,利用自己的双手,可以制作一件又一件美丽的衣服,是不是?
小朋友,今天,就让我们用这些东西装扮自己,可以请爸爸妈妈帮忙,好吗?
(二)幼儿和家长制作。
1、要求利用各种废旧材料制作衣服,装扮自己和孩子。
2、当心制作工具的摆放,留意平安。
。
(三)时装展示秀。
1、师:
呀,小朋友都好美丽呀,你们见过服装表演吗?
那你们想不想上来和模特一样走一走呢?
2、提出要求。
(1)按学号排队,每个幼儿和家长一起上台。
(2)由其他家长在下面打分,一位老师统计,并准时记录在幼儿名单上。
(3)最终评出“最佳模特奖”和“最佳服装设计奖”。
(四)颁奖。
1、师:
今天我们和爸爸妈妈一起利用各种废旧材料制作了许多美丽的衣服,你们快乐吗?
地球妈妈也很快乐,把她打扫的干洁净净,她给小朋友预备了许多的礼物,你们看,美丽吗?
等一会每个小朋友自己去领一份,好吗?
2、今后我们要怎么关爱我的地球妈妈呢?
(不乱砍树木、不乱扔垃圾、多种树、不使用一次性用具等)
3、幼儿回答,结束活动。
保护地球大班教案10
活动目标:
1、了解地球面临的环境问题;
2、知道保护地球的方法;
3、体会地球是人类唯一的家园;
活动重点:
了解地球面临的环境问题,并知道保护地球的方法。
活动难点:
体会地球是人类唯一的家园
活动预备:
幻灯片、图片
活动过程:
一、情境导入
老师创设情境,引导幼儿大胆思考,激发幼儿参与活动的热忱。
——小朋友们,你知道我们生活在那里吗?
——地球妈妈现在生病了,我们一起去探望地球妈妈吧。
二、活动组织
1、老师播放地球面临的环境问题图片和视频,邀请幼儿专心观看,组织幼儿进行讨论。
——这幅图上的河水怎么了?
——为什么会这样?
你在图上还看到了什么?
——你觉得这样的河水我们还可以使用吗?
——这些叔叔在干什么?
——桌上剩下的是什么?
——你觉得这样做正确吗?
为什么?
2、老师和幼儿一起讨论,针对这些环境问题,我们应当怎样保护地球妈妈?
——小朋友们,看来地球妈妈病的很严峻,那我们应当怎样帮地球妈妈治好病更好的保护她?
——请大家开动脑筋,每个小朋友都来谈一谈。
3、老师总结归纳保护地球妈妈的方法
(1)节省资源
(2)垃圾分类
(3)预防环境污染
三、活动延长
老师请幼儿将地球消失问题的图片和解决办法的图片进行一一对应,巩固所学的内容。
活动反思
本节活动主要是依据大班幼儿的年龄特征和就近发展区,主要是围绕幼儿对保护地球环境入手,通过生动的图片和巧妙的链接,引导幼儿了解了地球面临的环境问题和生态问题,探究保护地球母亲的方法。
在活动中,重点列举了幼儿常见的一些环境污染现象,和小朋友们一起开展了讨论,引导幼儿了解这些环境污染的危害。
同时,和小朋友们乐观探究保护地球的方法,从身边做起,从小事做起,携手保护我们唯一的地球。
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- 保护 地球 大班 教案