四大课题工作总结1229.docx
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四大课题工作总结1229
花开蝴蝶自然来
瞿家寨小学工作总结
瞿家寨小学位于开封新区瞿家村,是一所农村小学。
2013年,我校以提高教育教学质量为中心,以四个课题为抓手,在区教体局的精心指导下,在全体师生的共同努力下,校园面貌焕然一新,学校取得了可喜的成绩,现把工作小结如下:
一、加强班子建设,全面提高工作效率
我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出以依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标,也作为考核班子成员的主要依据。
班子成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。
学校班子成员积极组织教职工开展学习,并深入到学生家中了解家长对学校工作的意见和建议。
遇到问题及时整改,规范办学行为,得到了上级领导和学生家长的表扬和肯定。
校领导班子成员更是心往一处想,劲往一处使,大家不分白天黑夜,不分节假日,始终坚持工作在第一线,使学校的各项工作都开展得仅仅有条。
二、活力课堂精彩纷呈
1、培养学生自信,展示风采。
展翅高飞,是鸟儿的梦;自由奔放,是骏马的梦;活力课堂,精彩无限,就是我们教师的课改梦。
经过学校领导班子讨论,我校确定“活力课堂”教学改革的首要任务是培养学生的自信心,激发学生学习兴趣、鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践。
我们学校三至六年级每天课前五分钟,让孩子轮流以讲读书的感受、讲故事、读美文、诵诗歌等形式登台演说训练,经过一段时间训练,效果明显。
学生不再像以前那样扭扭捏捏,而是大大方方的展示自己的风采。
我们的课堂活了,活而有序,活而有效,活而有味,课堂上闪烁着孩子们创新的火花。
2、教师共同探讨导学案。
我校教师发挥集体智慧共同研究、编写导学案,并首先运用到五年级数学和三年级语文教学实践中。
通过上课实践,老师们发现学生喜欢“活力课堂”,但课堂实施中还存在一些问题。
于是学校邀请金明实验小学的范素娟副校长来为老师们指导。
随后又请来了教研室的闫主任以及教研员们来为我们指导。
通过上课以及教研员们的评课指导,使我校教师有了明确的方向,使教师们的疑惑迎刃而解。
我校语文课每节课均有导学案和小练笔;数学学科注重从学生的生活经验和已有的知识经验出发,创设生动有趣的情境,引导学生在情境中质疑、探索、应用。
而且老师设计的练习有梯度、有密度、有难度、有量度,效果很好。
3、活力课堂初见成效。
课堂上让学生真正成为学习的主人、课堂的主角。
学生课前自主学习,发现问题;课堂上小组讨论,解决问题;代表上台发言,交流展示;课下测试达标。
一年来我校在活力课堂教学上有了较大的提升,实现了课堂教学的智慧转身,将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,课堂不断地焕发出新的“活”力!
本学期我校三年级语文导学案在全区评比中荣获一等奖,五年级的数学导学案荣获二等奖。
在活力课堂教学中,教师们忙碌着、付出着但同时也快乐着、收获着。
让我们变课堂为乐园,让师生在共同中成长,共享课堂教学的快乐,让我们的课堂真正鲜活起来了。
让活力课堂,点燃我们的激情梦想!
让我们的每位师生都描绘出自己多彩的梦!
三、自我教育初见成效。
1、以“校园之星展风采”活动为载体开展自我教育。
2011年,新区教体局首次提出了“自我教育”课题。
该课题以“深入落实素质教育,突出彰显学生在教育教学中的主体地位,培养学生的自我意识和自主精神”为中心。
但初次接触这个课题时,我们曾经也茫然过,不知从何下手来抓这项工作,经过班子成员开会讨论,我校决定以通过开展“校园之星展风采”活动为载体来开展自我教育工作。
“校园之星展风采”活动内容包括评比读书之星、自主之星、作业之星、纪律之星、劳动之星,评比分为周评、月评、期评。
多元的评价使每一位学生都能在活动中找到自信,悦纳自己,做最好的自己。
通过此项活动的开展,我校涌现出很多爱读书的孩子,爱劳动的孩子,学习自主的孩子。
很多孩子做到了自己的事情自己做,家里的事情帮着做,班级劳动抢着做。
活动的深入开展让学生由被动管理走向主动参与,让一部分学生做榜样,带动全校同学养成讲文明、守纪律、爱学习、爱劳动的良好习惯,共同营造和谐的校园气氛,提升了我校的管理水平。
2、在少先队活动中渗透自我教育。
少先队活动是实施自我教育的主阵地,我们先后开展了丰富多彩的活动。
如本学期开展的“庆国庆诗歌朗诵会”、“第四届跳骚市场之图书交易会活动”、“庆元旦联欢会活动”等活动。
在各种活动中我们都充分放手给学生去组织开展,培养小主持人、小推销员、小裁判员等。
在各种活动中锻炼了学生的能力,同时又让学生充分展示了自我风采。
3、构建学生自主管理模式。
我校大队部积极做好学生干部的培养和管理工作,建立学生自主管理模式,通过定期召开学生干部会做到两手抓,一手抓大队委的纪律、卫生检查工作,一手抓执勤小卫士的安全、行为习惯养成工作。
让学生的不良行为随时受到监督和指正。
并让检查、执勤学生随时将检查情况,公布在校园黑板的表扬拦和批评栏里。
同时让大队委成员检查办公室卫生以及教师练习黑板字的情况,这样做到师生相互监督,生生相互监督。
“监督、检查”只是我们的管理手段而让同学们从他律到自律,再到自觉并逐步形成习惯才是我们真正的目的,也是自我教育的最终目标。
四、阳光体育激情四射
1、组织好阳光课间活动。
我校在开学初就启动了阳光体育活动,为保证学生在校体育活动时间不少于一小时。
阳光课间时间安排共分三段:
上午第二节课后30分钟,下午第一节课后20分钟,下午第三节课开展丰富多彩的课间体育活动。
在活动初期采用半放手,老师仍作为幕后指导学生组织。
经过几周的实践学生摸出门路后,老师才完全放手。
现在从整队、播放音乐、发放、收回体育器材全部由学生来组织。
并且在活动中各班统一器材、统一活动,使活动开展的非常有序。
学生活动的时候教师参与其中,阳光体育活动既锻炼了学生的体质,又拉近了师生的距离。
2、开展丰富多彩的体育活动。
我校体育教师结合少先大队部,开展了丰富的阳光体育活动,并且充分放手给学生来组织开展,凸显了自主教育。
(1)开学初我校举办了田径选拔比赛,
(2)10月份开展了拔河比赛、转呼啦圈比赛(3)11月份跳绳选拔比赛。
(4)教职工举行了夹球比赛、盲人击鼓、保龄球活动。
(5)我校坚持以田径、跳绳为传统项目的课余训练,保证训练质量,提高了学校运动队水平。
五、加强培训,提升教师素养
教师的职业是神圣的,担负着培养、教育下一代人的艰巨任务。
正如叶圣陶先生说过:
"教育工作者的全部工作,就是为人师表"。
所以加强教师培训,全面提升教师素养,是提高学校教育教学质量的先决条件。
1、加大培训力度促教师快速成长
我校领导充分认识到教师大培训的重要性,作为教师培训的最基础平台,学校肩负着教师培训的主要任务。
我校根据教体局大培训实施意见,结合学校实际,制订学校教师培训计划,通过政治学习、业务探讨、参观交流、听课评课、拜师接对子等多种形式开展培训。
组织教师积极参加教体局组织的各种培训学习,每次参加培训的教师回来后都与教师交流分享学习内容与心得体会。
使教师们受益匪浅。
通过一系列的培训,教师们转变了教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者。
2、校本培训形式多样。
我校注重校本培训,加大培训力度,创新培训形式,确保培训取得实实在在的效果。
(1)走出去。
我校校长李秀峰通过个人努力,多方联系为我校教师创造学习交流机会。
分期、分批、分层次地组织教师到马市街小学、金明实验小学、刘满岗小学、水稻中学参观、交流、学习。
活动不仅扩大了教师视野,同时也提高教师教学水平。
(2)请进来。
本学期我校邀请金明实验小学副校长范素娟以及区教研室闫东萍主任及一些教研员,来我校指导活力课堂教学工作,取得了很好的效果。
(3)校本教研。
我校每周四下午根据实际开展各学科的教研活动,并通过听课评课、教学研讨等方式进行,并积极引导教师积极开发校本课程。
(4)培养计算机的操作能力。
我校组织全体教师参加计算机的操作培训,目前我校教师基本上掌握计算机基本知识和操作技能,不同程度地利用计算机进行辅助教学。
(5)传帮带。
我校以年级、学科等为互助载体,以“以老带新,以强带弱”的办法,促进教师与同伴的交流与合作学习,促进全体教师共同学习与进步。
3、读书学习成为习惯。
我校教师读书学习已成为习惯。
教师深知想要给学生一碗水,自己只有一桶水是不够的,要有源源不断的一眼泉水。
因此我校老师利用课余时间,加强学习充电,通过读书交流、撰写读书笔记和心得体会、发表文章和论文、承担课题研究等形式不断提高自身的专业水平和综合素养。
另外还加强自身业务学习和练习三字一画基本功,有力的提高了自身素养。
六、校本课程,异彩纷呈。
我校自2013年9月尝试开设了校本课程。
鉴于我校是一所农村学生为主的城郊结合部学校,学生们要准备多样的物质材料来进行操作实践有很大的困难。
当地树木很多,农村的学生对蔬菜水果并不陌生,操作起来手到擒来。
所以我校校本课程定为“树叶贴画”和“蔬菜水果制作造型”。
低年级和中年级适合树叶贴画,高年级定为蔬菜水果制作造型。
刚开始学生采撷的树叶形状较少,就由老师带领学生到我校西边的植物园捡取。
学生工具带的不齐,学校就配备,每个班分成制作小组,大家在一起有分工,有讨论、有合作,在教师的辅导下,学生们慢慢的懂得了运用对比与和谐,对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理进行创意和设计。
学校本着“在活动中学,在活动中教、寓教于乐全员参与与个性发展相结合”的原则,为全校师生搭建展示的平台。
学生们学习热情很高,创造性思维异常活跃,创作出许多充满奇思妙想的作品,我们的作品内容丰富有动物、人物贴画还有蔬果雕刻作品。
通过本学期丰富多彩的校本课程活动,学生收获了快乐,陶冶了性情,同时推进了我校本课程的实施。
得到了家长的认可和兄弟学校的好评。
7、安全教育,常抓不懈
安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话,鉴于此,学校经常教育全体师生必须牢固树立"安全重于泰山"的意识,学校充分利用周会、国旗下讲话、广播台、宣传窗、观看VCD等各种宣传阵地,聘请校外法制宣传员举行法制讲座,在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。
认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、师生外出活动、危险品、等的安全工作,从而确保了学校平安,本学期学校安全"零"事故。
八、存在问题与不足
我们接触四个课题较晚,在实施过程中还存在许多不足之处。
但我们相信在区教体局的正确指导下,在全体教师的努力下,在家长的大力支持下,我们一定会迎头赶上。
今后,我们将进一步加强四个课题的实施,进一步加强师资队伍建设,努力打造"名师",用教研教改锻炼教师,用教师魅力熏陶学生,用学生质量发展学校,为争创一流规范化学校而努力奋斗。
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