新东方TOEFL班笔记第一部分听力.docx

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新东方TOEFL班笔记第一部分听力

新东方TOEFL2001.10月班笔记--（第一部分：

听力）

作者：

joanphan网友提供

TOEFL复习笔记（第一部分：

听力）　

TOEFL听力主考思路 

TOEFL听力的主题：

校园生活 

TOEFL听力不考的话题：

politics　religion　campus violence（校园暴力）campus police（校园警察）　human rights 等等unhappy的话题，TOEFL听力永远考美国光明的一面。

如何提高听力水平？

1． 语音问题 

a） 美语的发音 

英 [α：

] → 美 [æ]　 glass　[α：

] →[æ] 

英 [o] → 美 [Λ]　　hot　 [o] → [Λ]　（美语的这个音界于[o]和[α：

]之间） 

美语r音的存在，只有在有字母r的时候才有 

个别单词的发音：

diverse　E [dai’v :

s]→ A [d ‘v :

s],且有r的音 

hostile　 E['hostail]→ A['hΛs] 

b）连读，不爆破发音（失爆） 

连读：

元辅音在一起，连读。

run out of 

fit it in 

失爆：

爆破音：

[b] [p] [t] [d] [g] 

两个爆破音在一起，前一个爆破音就要失爆。

Blackboard → blac（k）board 

I wen（t） downtown yesterday. 

c）跟读磁带（跟读一盘TOEFL听力磁带） 

d）语音语调 

2． 词汇问题：

a）表达口语化：

1） I’ve got to lose weight. 

2） Have you got the time?

/↑ Got the time?

　（几点了？

） 

3） Got time?

　（有空吗？

言下之意：

我想请你吃饭） 

4） Care to come?

　（=Would you like to come?

） 

=Wanna come?

 （wanna=want to　 gonna=be going to） 

5）I got the feeling.　（=I think.） 

6）I’m under the imparession.　（=I remember.） 

7）The book is fat.　（这本书很厚） 

8）a must-（h）ave　 （必备的） 

a must-see　　　（必看的） 

a must-eat　　　 （必吃的） 

a must-play （必玩的） 

9）I missed the beauty of…… （我曾错过的……最美好的） 

b）词意TOEFL化：

student government　学生会 

student council / student association　学生会 

make up　补课/补考 

c）词义多样化　反应顺序　考试频率 

fix 修理，做饭 （fix dinner）　　　 

serve 上菜，服务 （网球）发球 

order 订购，点菜，顺序（in order / out of order） 

paper 论文，报纸，身份证件，文件（papers），纸 

3． 听力的思维：

a） 对话场景化：

听信号词/关键词→定位场景→话题 

b） 场景规律化 

hit the spot=out of this world 棒极了（形容…好吃） 

it was hardly worth the money （形容食物太贵太难吃） 

I was broke. 没钱了 

save for the rainy days 存钱以备不时之需 

open semame　（哩语）…的开门砖，…的诀窍 

c） 思维学生化 

TOEFL听力选项原则 （适用于PART A） 

1． 迅速看选项，找出其中相同、相似、相关的东西，确定场景，预测内容。

2． 排除不符合TOEFL思路的选项，排除不合逻辑、常识的选项，排除读起来拗

口的选项。

3． 注意选项中的主谓及标志词。

Δ主语（题）做题法：

4个选项主语不一致的时候，只要找对与对话中的主语一致的，即为正确答案。

Δ标志词：

如shuold表示“建议”，agree表示“同意”等等。

4． 注意意思相反的两个选项，正确选项必居其一。

5． 注意相似的两个选项 

6． 注意有同义词的选项。

7． 注意有反义词的选项。

8． 注意有同形异义词的选项。

如：

A. go to the park　 B. park the car　 

park在对话中的含义不一样。

9． 注意数字及数字所修饰的名词n. 

10．在小对话题中听见什么不选什么。

TOEFL段落题题目特征：

对话2个，passage3个，一般一段4个问题。

开头一条，结尾一条，终结两条。

开头：

TOPIC句题：

开头句型，开头语气和原词，重复率高的词：

原词的数/概念的重复。

场景：

who　what　where　why 

中段：

细节题 

结尾题 

TOEFL段落题解题思路：

1． 确定段落的主题（找相同相似相关的东西） 

2． 反推段落的问题 

如果两个选项相似，正确答案必居其一 

段落第一条是n./名词性短语，则是TOPIC题 

段落中间是n/名词性短语，只要文中提到，就是正确答案。

即：

听到什么选什么。

TOEFL对话段落题的题型：

1． 所听即所选 （93、5、36） 

2． 重复原则，重复多的就是答案 （93、5、37） 

3． 强调原则，强调多的就是答案 （93、5、38） 

4． 建议原则，有建议的就是考点。

5．对话题结构特点：

开头：

打招呼后，信息作为开头。

结尾：

最后一句。

TOEFL错题原因：

慢热（听时不看） Part A 

走神（延长时间） 

连错（学会放弃） 

读题（先紧后松） 

老题重要题型：

中间带but转折题：

1． 语气转折：

 90.1.33/96.12.A14 

2． 表单词多种含义　89.8.24/96.10.A2 

对一般疑问句的回答:

1． 听清第二句开头的短结构　89、8、32 

2． 间接回答一定表示反对　96、10、A12 

3． 听不懂没关系（第二句长而绕），选一个否定答案就可以　96、8、30 

4． 第一句语调特征：

最后为升调 

5． 第二句习语。

6． 把第一个的一般疑问句否定，就是答案。

虚拟语气题：

（非直接条件句） 

∆ 答案反着给 

eg:

93.5.15 

a）　4种基本构成 

1） if only 

2） I wish 

3） If clause 

a） 与现在相反：

从句用过去式，主句用would do 

b） 与过去相反：

从句用过去完成式（had p.p） 

主句用would have done 

b） 注意虚拟语气的时态 （虚拟语气的时态要往前推一个时态） 

　If I had a computer, I would have the paper in time. 

→ I need a computer.　√ 

I didn’t have a computer. X （时态错） 

c） 注意上下文的场景，注意虚拟愈气与真实条件句的区别：

If he is the boss,things will be different. （真实条件句） 

→He is a boss. √ 

　 He isn’t a boss. √ 

d） 正确答案的标志：

1） 虚拟语气结构内部进行替换 

quse:

 if only　 →　ans:

 I wish 

2） 用否定直接表示实际情况 （93、5、15） 

3） 表达一种无法实现的愿望，所以总是表达愿望不能实现的事情。

regret　pity　bad… 

a） 标志结构：

if only　 

I might have done sth if…　90.1.A12/93.5.15 

G）答案中陈述客观事实做答 98.8.国内13/98.10.19 

建议题型：

第二句的建议为考点 97、1、18/97、5、8 

一般参考第二句的建议 

1） Why don’t you …?

　建议 

Why didn’t you…?

　责备 

2）You’d better trust him. 你该相信他 

You should no better than to 你本该做… 

3）　hy not do…?

4）　what if …?

　要是这么做会…?

5）　How does…sound 

6）　Shouldn’t …do sth?

7）　What would you see to…?

　你对…怎么看?

8）　Have you check with sb?

　有没有问过…?

Have you checked sp?

　你有没有去查过…地方?

9）　What about … / How about…?

10） Wouldn’t it be better if you do…?

　你这样做不是更好吗?

11） It doesn’t hurt it you do…?

　但做无妨 

12）why+v. 

Why walk?

 （ You should run!

） 

Why run?

 （You should walk!

） 

Why+v.表否定，“何必呢…”“干嘛呢…” 

13） what do you think of…/ how do you like…征询意见 

时间副词题：

1． 第二句出现的时间副词是考点　（具体/抽象的时间）90、10、26/98、5、

27 

2． 时间副词的归纳及替换：

1） by and by 

do sth on short notice 

in next to no time　 

in no time at all 

in two or three minutes 

in a/any moment 

minute　　　　 = quickly/fast 

second 

before long 

right now/away/off 

2） before hand 

in advance = 提前 

ahead of time 

3） every now and then 

every so often 

every once in a while = 偶尔，有时　occasionally, sometimes 

at certain time 

on certain prrastion　 

from time to time 

on and off 

at times　 

4） one step at a time　　　　 gradually 

A by A 结构：

step / bot / little / word / piece / inch / line 

5）weekly, each, yearly　 = every 

monthly 

6）barely　rarely　hardly　scarcely　little 

让某人做某事题：

1． 核心结构：

have sb do sth / gey sb to do sth 

2． 听清人名最重要　97.5.14/97.8.5 

Oh,so题：

89．10．35/97、5、30 

赞同题型：

标志结构：

isn’t he ever…　表示赞同 

isn’t he although… 

98．8．国内.8/89.1.30 

偏词汇题型（生词） 

1. 听到什么不选什么,答案中一般不带第二句的原词为对.　96.1.NA.18 

2. 生词的意思,根据第二句问句猜意义　96.10.26 

典型语气题:

1. 重读,多表示抱怨、责备、不满意的语气 

2. 考语气词，一般出现在第二句开头　96、8、4/5 

3. 考语调：

升调表示怀疑或不同意见，96、1、国内、23 

　　　　降调表示肯定或加强语气，96、8、8/16 

重复反问题型 

第二句用反问语气说第一个人的话，再说出自己的话，考点为第二个人的第二句话，一般为进一步强调或提出意见。

如果听见的重复反问词为adj.，则表示加强语气，进一步强调。

如果不是adj.，则表示提出疑问。

90．5．23/26 

Would you mind题型　89.8.32 

回答有两种：

a） 直接回答：

not at all 

not at little 

not in the least 

not in the slightest 

b） 间接回答　（肯定表示反对） 

Can you see I’m in the middle of sth / doing sth?

 （你没见我正在用…） 

It’s on loan to sb. （…借给别人了） 

否定转移题型：

I didn’t take Tom to swim in the pool yesterday. 

重读Tom, 表示没带Tom 去游泳。

重读 yesterday, 表示带Tom 去游泳，但不是昨天。

重读 pool，表示带Tom去游泳，但不是在游泳池。

重读 swim，表示带Tom昨天去了游泳池，但不是去游泳。

这类题，否定与重读一致。

Mystory题型　（90、8、32） 

How she managed to do it…后半句变化如下：

Is a mystory to me. 

Is over my head. 

Is beyond me/my understand, 

Is sth I’ll never understand/figure out. 

Make no sense to me. 

提醒模式 

I don’t imagine… 

You haven’t done sth, have you?

I was wondering if…?

I don’t think… 

老题十大名段：

91．5．C1：

打工段 

打工职责，打工感受 

规律：

1）找工作步骤：

check the paper （job opening）　 

telephone inquiry （position　available　time for appointment） 

intereview （hour　salary　experience） 

job offer （accept　turn down） 

2）习语：

earn the bread　挣钱 

bring home the bacom　挣钱 

bread and butter　指生活所需品 

91．1．C1：

新生培训段落（oriontation） 

学生思维：

三大抱怨：

学费上涨；食堂、宿舍太差；考试、作业、课程太多太难

对学校相关机构评价：

喜欢/不喜欢 

90．5．C1：

课外活动段 

听的习惯：

边听边看选项 

与热门话题的结合：

环保 

93．5．C1/94、10、1 找房场景（housing） 

规律：

住宿舍：

太小，地脏，太吵，太严 

tiny　room空间　 

住公寓：

太贵，东西老坏，室友难处 

We can’t afford a lot. 

东西老坏：

fix repair　teilet　telephone 

室友：

neat　considerate 

抱怨 

修理：

window is stack　窗户打不开 

the sink will be clogged　水池堵了 

pipe will be clogged　管道不通 

wiring　电线出问题 

shutter→loose 百叶窗松了 

修不如买的说法：

trade it in for sth　 

stock up on sth　 

invest in 

cash in on sth　 

pay by instalment　分期付款 

down payment　（分期付款的）头期 

advance payment 预付某人 

deposit　押金 

特殊背景 

92．5．C3/93、1、C3　实习段落 

女生去实习，结合热门话题：

保护濒危动物 

题型：

实习专业，女生感受，实习职责，男生疑问 

职业场景要注意职业套话：

开头，结尾 

91．1．C2　论文段：

题型：

题目难定，资料难找，打字困难 

91．8．C2　缺课类 0 

题型：

缺课原因，所缺内容，愚蠢问题（男生） 

89．10．C1　评价教授与课程 

评价好与坏的常用词汇：

习惯用语：

1． By all means boring.　（by all means = certainly） 

By no means interesting. （by no means ?

 in no way） 

2． Leave much to be desired　（=not good） 

3． Leave nothing to improved　（=terrific） 

4． It’s anything but interesting. （it’s angything but = not at 

all） 

It’s nothing but interesting. （it’s nothing but = very） 

5． It’s nothing short of brilliance. （nothing short of = full of） 

6． It’s not in the least brilliance. （not in the least = not at 

all） 

表示好的：

fascinating　fabulous　stimulating　catching　impressive　thought-

provoking　inspiring 

表示不好的：

Keep watching the clock. 

I keep counting the time/minutes. 

doze off 

I couldn’t catch./follow/figure out/make any sense out of it/make 

heads or tails of it. 

I can hardly stay awake/alert. 

I can hardly keep awake/alert. 

I can hardly concerntrate. 

89.1.C1　选课段 

选课规律：

先选入门课；再上高级课；不管怎么选，教授先同意。

特色词汇：

入门课：

intro course　basic course　prorequisite course 

高级?

：

upper-lever course　advanced course 

报名上的…课：

sign up for　register… 

上…课：

take 

旁听：

audit 

退课：

drop/refund… 

教授同意：

approval　permission　signature　 

选修课：

optional course 

必修课：

required course 

免选修课：

waive one’s requirement 

有学分课：

credit course 

无学分课：

non-credit course 

转学分：

transfer 

90.1.C1/89.1.C2　复合型段子（谈专业的讲课段） 

听专业内容，原文做答 

开头，结尾，强调，解释，所有套话。

92．1．C2　体育类段子 

运动的目的：

锻炼而不是比赛 

for exersice　for enjoy　for relax 

注意事项、细节 

90．5．C3/90、8、C3：

发明史段子：

顺序对应（问题与文章顺序对应） 

人名与时间 

新技术（产品、趋势、发展、发明、事物） 

advantages　 

disadvantages 

usages 

发展史十大信号词:

 history　development　origih　features　

characteristics　invention　creation　innoration　evolution 

以上答案中有the +~+of ，以上十词中的一个，就是正确答案，一般这种词出现

在该段大TOPIC题中。

环境类段子：

1． 环境污染的巨大危害：

damage　worsen　degrade 

2． 造成污染的原因：

农药、杀虫剂使用的残余（residue）及颗粒

（particle）对人类的危害 

3． 解决办法 

TOEFL中十大抱怨语（某个单词的重读） 

抱怨选课多 

‘enough of it 

抱怨考试难 

It was ‘supporsed to be easy. 

抱怨物价高 

‘Some bargain. 

抱怨老下雨（在picnic场景中） 

It ‘never fails. 

邮局场景，抱怨邮政服务不满意 

It took ‘forever to arrive. 

抱怨某事值不值得做 

It was hardly worth sth. 

男生没钱场景 

I never seem to have enough money. 

噪音场景 

There is not a whole lot you can do. 

市内噪音场景 

The noise drive sb crazy/mad/nuts/out of one’s mind/up to wall. 

新题十大场景系列 

课堂学习篇 

1． Note场景（笔记场景） 

规律：

记笔记，考笔记，借笔记，字难认 

搞不懂：

understand　make sense　figure out 

考笔记：

be losed on 

字难认：

make out　recognize 

习语：

take nokes　write down　take down　put down　jot down（非常潦草

的写下）　…base on the notes　illegible 

Could you borrow me your notes ?

Could I lend your notes?

Could I use your notes?

Could you le